3.3 中国的矿产资源 教案 2025-2026学年度商务星球版地理八年级上册

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3.3 中国的矿产资源 教案 2025-2026学年度商务星球版地理八年级上册

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3.3 中国的矿产资源
一、教学分析
核心素养:
1.结合实例说明矿产资源与我们生产生活的关系。(区域认知、地理实践力)
2.运用地图和资料,对比我国矿产资源的数量特点,分析我国矿产资源的分布地区,归纳我国矿产资源的主要特征。(区域认知、综合思维)
3.运用资料认识我国矿产资源产消特点并理解其相应的解决措施。(人地协调观、综合思维)
重点难点:
重点:了解中国矿产资源的总体状况、分布特点、重要类型及其在经济社会发展中的关键作用。
难点:如何解决矿产资源供应结构性矛盾、提升综合利用效率以及协调矿产开发与生态保护的关系等。
二、教学过程
知识点一 矿产资源与我们
导入:可可托海镇的三号矿坑位于新疆维吾尔自治区阿尔泰山脉中部,出产铍、锂、铯等80多种矿产,为我国第一颗原子弹、氢弹和人造卫星的研制提供了必需的原材料,被称为“功勋矿”
想一想:你知道我国还有哪些“功勋矿”?
概念学习:矿产资源指经过地质成矿作用形成的,埋藏于地下或出露于地表,并具有开发利用价值的矿物或有用元素的集合体。
分类:根据特点和用途,矿产资源可以分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产。矿产资源属于不可再生资源,其储量是有限的。
探究活动:矿产资源是地球给予人类的珍贵馈赠,是国家进行现代化建设资源基础,是人们过上现代生活的物质保障。
学生1:据报道,我国目前以石油、煤炭等为原料制成的纺织品,约占衣用纺织品总量的40%。
学生2:我们建造房屋所需的砂石、钢筋、水泥、瓷砖等材料,同样离不开矿产资源。
思考:1.结合自身体验,说明我们的衣食住行与矿产资源的关系。
提示:从起床穿的化纤衣物,到早餐用天然气煮的粥,再到上班乘坐的汽车、居住的房屋,矿产资源如同一条无形的链条,串联起我们生活的每一个环节。它不仅是工业的“粮食”,更是人类生存与发展的基础。随着资源消耗加快,合理开发与循环利用矿产资源,已成为保障未来生活质量的重要课题。
2.联系实际,举例说明矿产资源与生产活动的关系。
提示:矿产资源是人类生产活动的重要物质基础,从工业制造到能源供应,从建筑施工到日常生活用品生产,几乎所有生产领域都与矿产资源紧密相关。
如:石油与汽车制造业、煤炭与电力生产、铁矿与钢铁产业。
知识点二 矿产资源的主要特征
归纳:中国是世界上为数不多的矿种比较齐全、矿产资源总量比较丰富的国家。
目前中国已探明的矿产资源总量约占世界的12%,探明储量居世界第一位的有钨、锑、钛、钒、稀土等。但人均占有量少,人均矿产探明储量仅为世界平均水平的58%。
中国大部分矿产资源的品位较低,富矿少。中国矿产资源多以共生、伴生形式存在,冶炼难度较大,生产成本较高,易造成资源浪费和环境损害。
看图:中国主要能源矿产分布VS中国主要金属和非金属矿产分布
可知:中国矿产资源分布广泛,但地区分布不均衡。
总结:填写下表。
矿产资源 主要分布地区
煤炭资源 华北和西北地区
(陆地)石油资源 东北、华北和西北地区
铁矿资源 辽宁、河北和四川等省级行政区
铜矿资源 西藏、江西和云南等省级行政区
稀土资源 内蒙古、四川、江西和附件等省级行政区
拓展阅读:战略性矿产资源
为保障国家经济安全、国防安全和战略新兴产业发展需求,我国将石油、天然气、页岩气、煤炭、煤层气、铀、铁、铬、铜、铝、金、镍、钨、锡、钼、锑、钴、锂、稀土、锆、磷、钾盐、晶质石墨、萤石24种矿产列入战略性矿产目录。稀土有“工业黄金”之称,具有优良的光电磁等物理特性,广泛应用于新能源、新材料、节能环保、航空航天、电子信息、国防军工等领域。
知识点三 矿产资源的节约与综合利用
想一想:如何应对矿产资源的供需矛盾
提示:
1.积极贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,推进矿产资源全面节约和高效利用;
2.着重提高重要矿产资源的开采回采率、选矿回收率和综合利用率;加强矿产资源勘查、综合评价、综合开采和利用;
3.大力研发先进技术,提高矿产资源开发与保护的机械化、信息化、智能化水平;
4.加快矿业发展方式转变,提高矿产资源保障能力,维护国家资源安全。
了解:1.矿产资源的综合利用。
2.利用二氧化碳助力石油采集
2021年,我国在胜利油田启动首个百万吨级利用二氧化碳采集石油项目建设。该项目将齐鲁石化工业尾气中的二氧化碳捕集起来,注入胜利油田地下含油层,增加原油的流动性,把原油“驱赶”出来,同时将二氧化碳就地封存,实现减碳、增油双赢。该项目年减排二氧化碳百万吨,相当于植树近900万棵。同时大幅度提高石油采收率,年增产原油20余万吨。
总结:近年来,中国积极践行生态优先的理念,在重要流域和区域开展对历史遗留废弃矿山的治理工作,因地制宜地采取工程修复、人工辅助、自然恢复、转型利用等模式实施修复,改善矿山周边人居环境,提升废弃土地综合利用水平,逐步恢复采矿地的生态系统服务功能。
三、板书设计
课堂总结
通过本节课的学习,我们不仅了解了中国矿产资源的现状,更深刻认识到合理开发利用矿产资源、加强环境保护以及保障资源可持续供应的重要性,这将对我们理解国家经济发展与资源战略具有重要意义。

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