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料学、年级上册
第1章
对环境的察觉
第1节
感觉世界
二、皮肤和皮肤的感觉
思维点击
人及六密字
一、感觉的产生
问部运对去
护少光瑞近
(1)人体的感觉器官感受外界环境中的刺激，
钟]文区
皮供
济此不问
于背刘忍滋速
冷：觉等
并发出信息，信息沿神经传到大脑，在大脑形成味
布说，拘流沈：寸扪法为产门部派承新
正老实浑性区反，元行以沪作
觉、嗅觉、听觉、视觉、皮肤感觉等相应的感觉。
(2)感受器一般是神经组织末梢的特殊结构，
光他：1能的兰水箭六.斗武.伪护寻林2别脑入2等
它是一种信息转换装置，但感受器只能接受刺激产
例2下列关于痛觉的叙述，正确的是
()
生兴奋，并不能形成感觉，感觉是在大脑中形成的。
斤.上消达
A.触觉、冷觉、热觉等感受器都能感受产生痛
传大
觉的刺激
刺济→治
大脑
B.电、机械、过冷、过热等伤害性刺激都能引起
感登子的中
月戊光
做：计发，华出
痛觉
(3)有些感受器带有附属结构，通常把它们叫
C.痛觉是对人体有害的感觉
作感觉器官。人的主要感觉器官有听觉、嗅觉、视
D.痛觉感受器只存在于皮肤上
觉、味觉和皮肤感觉等
【分析】任何形式的刺激只需达到一定强度
感觉
视觉
嗅觉
味觉听觉
而成为伤害性刺激时（如过冷、过热等），都能引起
感觉器官
眼
舌
耳
痛觉，痛觉的产生对人是有利的，它可以使人避开
例1下列说法正确的是
有害刺激，对人的健康生活具有重要意义。痛觉感
A.感受器是接受刺激并传递刺激的结构
受器存在于人体的任何结构内，它感受的是伤害性
B.感受器是一种信息转换装置
刺激，而冷觉、热觉等感受器感受的是温度等相应
C.皮肤中存在各种感受器，能感受外界的各种
的刺激，只能产生冷、热等相应的感觉。
刺激
变式训练在运动场上参加比赛的运动员奋
D.感受器是接受刺激并产生感觉的结构
力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓。这体现了皮肤
【分析】本题考查学生对感受器的理解，感受
的哪些功能？
(
)
器一般是神经组织末梢的特殊结构。它能感受内
A.保护和调节体温
外环境刺激并产生神经冲动，即能把内外环境刺激
B.排泄和感受外界刺激
的信息转换为神经的兴奋活动，所以是一种信息转
C.调节体温和排泄
换装置。但感受器只能接受刺激产生兴奋，并不能
D.排泄和保护
形成感觉，感觉在大脑中形成，因此要区分“感受”
三、鼻和嗅觉
与“感觉”这两个不同的概念。皮肤中存在几种感
嗅细文
咖效广松按心激.”：兴在
●●
受器，但并不包含所有的感受器。
行与能
哇啡烧
指定你逆到啤觉据
变式训练下列关于感受器的叙述中，不正确
些世彬
二嗅觉
的是
A.感受器就是游离的感觉神经末梢
逆：十.动
B.感受器是参与反射的神经结构
不动制归州感发不了
发蛇的特点
C.感受器是感受刺激的结构
硅户上网长，元成洲
D.感受器是形成感觉的结构
对大司气张的产盛以同参考答案
第1章
对环境的察觉
B组
10.C11.D
第1节感觉世界
12.B【解析】玻璃表面光滑，能很好地反射声音，选
项B正确，A错误；玻璃能够传播声音，声音在玻璃中的传橋
例1B
速度大于在空气中的速度，选项C、D错误
变式训练D
13.D【解析】在水面以上和以下都放有音箱，使运
例2B
动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的青
变式训练C
乐声，选项D正确。
例3A
14.(1)距爆炸地点70km范围内，人们清楚地听到了
巩固练习
“隆隆”的爆炸声，说明该区域内靠近地面的空气温度较低；
A组
半径70一160km范围内却什么也听不到，说明该区域内靠
1.B2.A3.C4.D5.B6.B
近地面的空气温度高；半径160一300km范围内，人们又听
7.(1)热(2)不好。如果没有痛觉，当人体某部位受
到了爆炸的轰鸣声，说明该区域内靠近地面的空气温度低。
到伤害时，就不能及时察觉到，这样就不能及时得到救治，对
所以半径70~160km范围内的空气温度最高。(2)由于
人体健康是非常不利的。(3)因患感冒导致鼻腔堵住了或
声音的传播与气温有关，声音总是由气温高处向气温低处偏
鼻黏膜受损嗅觉可以影响味觉
折。秋天的夜晚枫桥江畔的空气比较潮湿，高空中的气温较
8.(1)能(2)味觉和嗅觉在辨别食物味道时是相互影
高，靠近江畔的低空温度较低，寒山寺的钟声从温度较低的空
响的
气传向枫桥江畔。所以诗人能听到寒山寺的钟声绝非臆造。
B组
C组
9.A10.D11.A12.DBC13.(1)摸东西
15.B【解析】大雪过后感到外面万籁俱静的主要原
(2)液态
因是大雪篷松且多孔，对噪声有吸收作用。
14.A②B—①C—①D—③
16.B【解析】一个小石子投向平静的湖水中央，激
15.(1)用鼻去闻（或用皮肤感觉）(2)用皮肤感觉
起圆形的水波向外传播，而水波是横波，传播过程中水面各
(3)用眼观察(4)用舌尝味道
质点上下振动，既不向外移动，也不向圆心移动，更不会沿波
C组
纹作圆周运动。
16.起初糖在口腔还没有完全溶解，味蕾接受的刺激不
17.C【解析】声波传播速度的主要因素是温度、盐度
明显，所以感觉不太甜。渐渐地糖完全地溶解了，对味蕾的
和海水深度等，温度越高，声速越大，盐度及静压力的增加也会
刺激增强了，大脑通过神经的传感就兴奋起来，自然就觉得
引起声速的增大，其中温度的变化对声速的影响最大。观察图
糖非常的甜了
象可知，Z。、Z分别为海面、海底坐标；在海水中某处声青的传
17.(1)①不同动物的味觉敏感程度差异很大。②@随着
播最小速度为。，海洋衣面和海底之间的中部区城内，随着海底
年龄的增加，味觉敏感程度会减弱。③味觉具有恢复能力
深度的增加而增大，到达海底比到达海面速度变化得快。
(2)在鼻腔中空气停留时间长，使鼻黏膜充分接触到大量
空气。
专题拓展关于声速的一些问题
第2节声与听觉(1)
例11三次声音的时间间隔小于0.1s
声音的产生和传播
例2s=0X1=0×2X1=3X10m's×
2×2.56s
例1B
3.84×108m=3.84×105km
例2D
例3365m
巩固练习
变式训练110ms
A组
变式训练2660m
1.D2.C3.C4.C
例4A
5.不能真空不能传声（声音的传播要依赖一定的物
巩固练习
质)
A组
6.知了粉笔
1.B
7.归纳声音是由物体振动产生的
2.1531超声波的传播需要介质，地球到月球之间是
8.(1)声音是物体振动产生的(2)在桌面上放些纸
真空，所以超声波不能传播
屑，看纸屑是否跳动(3)小①
3.需要测量的数据是从发出声音开始到听到回声的时
9.(1)固体可以传声(2)用手把一只耳朵堵上，另一
间长，还要查找声音在海水中的传播速度，再利用速度计
只耳朵紧贴在桌子上听声音，敲桌子时的声音要小一些，这
样可避免空气传播所造成的影响（其他合理的均可）。
算公式算出海底深度H,H-受
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