【拓展与培优】专题拓展 关于声速的一些问题(pdf版,含答案)--浙教版(2024)科学八年级上册

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【拓展与培优】专题拓展 关于声速的一些问题(pdf版,含答案)--浙教版(2024)科学八年级上册

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拓及与培优
专题拓展
关于声速的一些问题
地球到月球的距离为多少。(考虑来回)
思维点击
一、定义:声音在介质中每秒传播的距离叫声速,用
v表示。
v:速度单位:m.s
二、计算公式:0=氵,其中:传播距离单位:m
t:传播时间单位:s
【拓展延伸】此类题包括声呐测距等要考虑
三、单位:米/秒(m,:s),读作米每秒。
来回问题。
四、影响因素
例3国庆长假期间,小明和爸妈一起开着自家小
(1)介质种类。一般情况下,V固>y液>气。
汽车去旅游。当小汽车在平直公路上以90kmh
(2)介质温度。声速随温度的升高而增大,温
的速度驶向一座高山时,小汽车在鸣笛2秒后小明
度每升高1℃,声音在空气中每秒传播的距离增加
听到了回声,请你帮助小明计算当小汽车鸣笛时离
约0.6m。当空气中不同区域的温度有区别时,声
高山有多远?(v=340ms)
音的传播路线是向着低温方向的。如上方的温度
【分析】方法一:从路程入手.s声=v声t=
低,声音就向上传播,此时,高处的人容易听到低处
340mfs×2s=680m,s车=v年t=25m,:s×2s=
的声音。
例1一根长约10m的铁管,管内装满了水,一个
50m,小汽车鸣苗时离高山的距离、=声十生
2
人在铁管的一端敲一下,另一个人在铁管的另一端
贴近管口处可听到
次敲击声,这是因为
680m+50m-=365m。
2
。(v水=1497mis,v铁=5200m/s)
方法二:从时间入手。
【分析】若某同学在一根较长的注满水的铁
从鸣笛到听到回声小汽车走的路程为5车,这段
管的一瑞敲击,声音会在铁管、水和空气中同时传
路程用声音传播需要时间
播,因为声音在固体中传播最快,其次是液体中,
最后是在气体中,故据=st可得声音的传播
t1=
车,则声音从鸣苗到回声回到鸣笛处所花
)
时间:
的时间为t2=2十t1:
10m
v铁5200m.s
≈0.00192s
小汽车鸣简时离高山的距离=声
2
10m
y米1497m.s
≈0.00668s
340mis×(2s+25m/sX2s
340m:s
2
=365m.
S室气
10m
t空气=气340ms
≈0.029s
方法三:用示意图(模型法)求解。
分析上述数据可知,任意的时间间隔都小于
本音路锐多
0.1s,所以人耳朵是不能区分的,故真实情况是人
吗游划
耳朵只能听到1次声音。
进车路彩
【拓展延伸】若本题注满水的铁管足够长,每
听回本过
两次声音的时间间隔大于0.1s,则可听见3次敲
依题意可画如图所示意示图:
击声。
S声十S车
V声·2十V车·2
例2用激光测距仪测量地球到月球的距离,激光
2
2
的传播速度为3×103ms,在激光从地球发射到月
340ms×2s+25msX2s=365m。
球后再反射回地球的过程中,所需时间为2.56s,求
2参考答案
第1章
对环境的察觉
B组
10.C11.D
第1节感觉世界
12.B【解析】玻璃表面光滑,能很好地反射声音,选
项B正确,A错误;玻璃能够传播声音,声音在玻璃中的传橋
例1B
速度大于在空气中的速度,选项C、D错误
变式训练D
13.D【解析】在水面以上和以下都放有音箱,使运
例2B
动员的头部无论是在水面以上还是以下,都能听到清晰的青
变式训练C
乐声,选项D正确。
例3A
14.(1)距爆炸地点70km范围内,人们清楚地听到了
巩固练习
“隆隆”的爆炸声,说明该区域内靠近地面的空气温度较低;
A组
半径70一160km范围内却什么也听不到,说明该区域内靠
1.B2.A3.C4.D5.B6.B
近地面的空气温度高;半径160一300km范围内,人们又听
7.(1)热(2)不好。如果没有痛觉,当人体某部位受
到了爆炸的轰鸣声,说明该区域内靠近地面的空气温度低。
到伤害时,就不能及时察觉到,这样就不能及时得到救治,对
所以半径70~160km范围内的空气温度最高。(2)由于
人体健康是非常不利的。(3)因患感冒导致鼻腔堵住了或
声音的传播与气温有关,声音总是由气温高处向气温低处偏
鼻黏膜受损嗅觉可以影响味觉
折。秋天的夜晚枫桥江畔的空气比较潮湿,高空中的气温较
8.(1)能(2)味觉和嗅觉在辨别食物味道时是相互影
高,靠近江畔的低空温度较低,寒山寺的钟声从温度较低的空
响的
气传向枫桥江畔。所以诗人能听到寒山寺的钟声绝非臆造。
B组
C组
9.A10.D11.A12.DBC13.(1)摸东西
15.B【解析】大雪过后感到外面万籁俱静的主要原
(2)液态
因是大雪篷松且多孔,对噪声有吸收作用。
14.A②B—①C—①D—③
16.B【解析】一个小石子投向平静的湖水中央,激
15.(1)用鼻去闻(或用皮肤感觉)(2)用皮肤感觉
起圆形的水波向外传播,而水波是横波,传播过程中水面各
(3)用眼观察(4)用舌尝味道
质点上下振动,既不向外移动,也不向圆心移动,更不会沿波
C组
纹作圆周运动。
16.起初糖在口腔还没有完全溶解,味蕾接受的刺激不
17.C【解析】声波传播速度的主要因素是温度、盐度
明显,所以感觉不太甜。渐渐地糖完全地溶解了,对味蕾的
和海水深度等,温度越高,声速越大,盐度及静压力的增加也会
刺激增强了,大脑通过神经的传感就兴奋起来,自然就觉得
引起声速的增大,其中温度的变化对声速的影响最大。观察图
糖非常的甜了
象可知,Z。、Z分别为海面、海底坐标;在海水中某处声青的传
17.(1)①不同动物的味觉敏感程度差异很大。②@随着
播最小速度为。,海洋衣面和海底之间的中部区城内,随着海底
年龄的增加,味觉敏感程度会减弱。③味觉具有恢复能力
深度的增加而增大,到达海底比到达海面速度变化得快。
(2)在鼻腔中空气停留时间长,使鼻黏膜充分接触到大量
空气。
专题拓展关于声速的一些问题
第2节声与听觉(1)
例11三次声音的时间间隔小于0.1s
声音的产生和传播
例2s=0X1=0×2X1=3X10m's×
2×2.56s
例1B
3.84×108m=3.84×105km
例2D
例3365m
巩固练习
变式训练110ms
A组
变式训练2660m
1.D2.C3.C4.C
例4A
5.不能真空不能传声(声音的传播要依赖一定的物
巩固练习
质)
A组
6.知了粉笔
1.B
7.归纳声音是由物体振动产生的
2.1531超声波的传播需要介质,地球到月球之间是
8.(1)声音是物体振动产生的(2)在桌面上放些纸
真空,所以超声波不能传播
屑,看纸屑是否跳动(3)小①
3.需要测量的数据是从发出声音开始到听到回声的时
9.(1)固体可以传声(2)用手把一只耳朵堵上,另一
间长,还要查找声音在海水中的传播速度,再利用速度计
只耳朵紧贴在桌子上听声音,敲桌子时的声音要小一些,这
样可避免空气传播所造成的影响(其他合理的均可)。
算公式算出海底深度H,H-受
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