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料学八年级上册
第2节
运动与相互作用(5)一增大、减小摩擦的方法
间、轮胎与地面之间、鞋底与地面之间均要打滑，而
思维点击
达不到目的，因此B,C,D三种情况都是有盏摩擦。
例2下列实例中，为了减小摩擦力的是()
一、增大有益摩擦的方法
A.冬天，在结冰的路面上撒沙子
(1)增大接触面的粗糙程度。如汽车、拖拉机、
B.旅行箱下装有小轮子
自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹是为了增大
C.在拔河比赛时，用力握绳子
接触面的粗糙程度，从而增大轮胎与地面的摩擦。
D.鞋底上有高低不平的花纹
(2)增大压力。如骑自行车刹车时捏闸的力越
【分析】冬天，在结冰的路面上撒沙子，鞋底
大，自行车刹皮与钢圈间摩擦越大，自行车就容易
上有高低不平的花纹，都是用增大粗糙程度的方法
停下来。
增大有益摩擦力的。拔河比赛时，人能握住绳子是
(3)除上述两种增大有益摩擦的方法外，还可采
手对绳子的静摩擦力作用的结果，如果没有手对绳
用变滚动为滑动的方法来增大有益的摩擦。如火车、
子的静摩擦力，绳子就要滑出。因此，在拔河比赛
汽车在紧急制动时，车轮只滑不滚，车停下来就快。
时，手对绳子的摩擦力是有盏的。所以A、C、D选
二、减小有害摩擦的方法
项都属于增大有益摩擦。在B选项中，旅行箱下装
(1)使接触面变光滑」
有小轮子，地面对箱子的摩擦力是有害摩擦力，它
(2)减小压力。
是用滚动摩擦来代替滑动摩擦，从而达到减小摩擦
(3)用滚动代替滑动，因为滚动摩擦比滑动摩
力的目的。
擦小得多。如轴承的内、外圈之间装有许多光滑的
钢珠或钢柱。轮转动时带动外圈转动，钢珠或钢柱
巩固练习
就在内外圈之间滚动，摩擦就大大减小了。
(4)加润滑油。加润滑油可以在摩擦面间形成
A组
一层油膜，使摩擦面不接触，运动部件只在油膜上
1.如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是
滑过，大大减小了摩擦。
(5)利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫，
使摩擦面脱离接触，可以使摩擦变得更小，如气
垫船。
例1下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是
A.机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有
.鸿日车社浒油
3.日车后上.钉纹
益的
B.皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有
害的
C.骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害
.拉安装沛).气底和水山间肪空气剂
的，且毫无益处
D.人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的
2.下列各例子中，属于有害摩擦的是
(
【分析】本题是考查生产、生活中的有益摩擦
A.火箭升空中火箭与空气的摩擦
和有害摩擦现象，分析中可以设想：假如各类现象
B.拔河比赛，手与绳子之间的摩擦
中不存在摩擦，物体将会怎么样？这样就可以明白
C.自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦
题述的几种情况下摩擦所阻碍的相对运动是有益
D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
的还是有害的了。机车启动时，车轮是靠它与钢轨
3.2016年1月份，欧洲东部和日本受到近年来
间的摩擦作用才能使车运动的；在皮带传动、骑自
最严重的暴风雪袭击，气温不断创造历史新低。数
行车和人走路时，如果没有摩擦，皮带与皮带轮之
万人被困家中，交通瘫痪，受灾地区采取了许多自参考答案
第1章
对环境的察觉
B组
10.C11.D
第1节感觉世界
12.B【解析】玻璃表面光滑，能很好地反射声音，选
项B正确，A错误；玻璃能够传播声音，声音在玻璃中的传橋
例1B
速度大于在空气中的速度，选项C、D错误
变式训练D
13.D【解析】在水面以上和以下都放有音箱，使运
例2B
动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的青
变式训练C
乐声，选项D正确。
例3A
14.(1)距爆炸地点70km范围内，人们清楚地听到了
巩固练习
“隆隆”的爆炸声，说明该区域内靠近地面的空气温度较低；
A组
半径70一160km范围内却什么也听不到，说明该区域内靠
1.B2.A3.C4.D5.B6.B
近地面的空气温度高；半径160一300km范围内，人们又听
7.(1)热(2)不好。如果没有痛觉，当人体某部位受
到了爆炸的轰鸣声，说明该区域内靠近地面的空气温度低。
到伤害时，就不能及时察觉到，这样就不能及时得到救治，对
所以半径70~160km范围内的空气温度最高。(2)由于
人体健康是非常不利的。(3)因患感冒导致鼻腔堵住了或
声音的传播与气温有关，声音总是由气温高处向气温低处偏
鼻黏膜受损嗅觉可以影响味觉
折。秋天的夜晚枫桥江畔的空气比较潮湿，高空中的气温较
8.(1)能(2)味觉和嗅觉在辨别食物味道时是相互影
高，靠近江畔的低空温度较低，寒山寺的钟声从温度较低的空
响的
气传向枫桥江畔。所以诗人能听到寒山寺的钟声绝非臆造。
B组
C组
9.A10.D11.A12.DBC13.(1)摸东西
15.B【解析】大雪过后感到外面万籁俱静的主要原
(2)液态
因是大雪篷松且多孔，对噪声有吸收作用。
14.A②B—①C—①D—③
16.B【解析】一个小石子投向平静的湖水中央，激
15.(1)用鼻去闻（或用皮肤感觉）(2)用皮肤感觉
起圆形的水波向外传播，而水波是横波，传播过程中水面各
(3)用眼观察(4)用舌尝味道
质点上下振动，既不向外移动，也不向圆心移动，更不会沿波
C组
纹作圆周运动。
16.起初糖在口腔还没有完全溶解，味蕾接受的刺激不
17.C【解析】声波传播速度的主要因素是温度、盐度
明显，所以感觉不太甜。渐渐地糖完全地溶解了，对味蕾的
和海水深度等，温度越高，声速越大，盐度及静压力的增加也会
刺激增强了，大脑通过神经的传感就兴奋起来，自然就觉得
引起声速的增大，其中温度的变化对声速的影响最大。观察图
糖非常的甜了
象可知，Z。、Z分别为海面、海底坐标；在海水中某处声青的传
17.(1)①不同动物的味觉敏感程度差异很大。②@随着
播最小速度为。，海洋衣面和海底之间的中部区城内，随着海底
年龄的增加，味觉敏感程度会减弱。③味觉具有恢复能力
深度的增加而增大，到达海底比到达海面速度变化得快。
(2)在鼻腔中空气停留时间长，使鼻黏膜充分接触到大量
空气。
专题拓展关于声速的一些问题
第2节声与听觉(1)
例11三次声音的时间间隔小于0.1s
声音的产生和传播
例2s=0X1=0×2X1=3X10m's×
2×2.56s
例1B
3.84×108m=3.84×105km
例2D
例3365m
巩固练习
变式训练110ms
A组
变式训练2660m
1.D2.C3.C4.C
例4A
5.不能真空不能传声（声音的传播要依赖一定的物
巩固练习
质)
A组
6.知了粉笔
1.B
7.归纳声音是由物体振动产生的
2.1531超声波的传播需要介质，地球到月球之间是
8.(1)声音是物体振动产生的(2)在桌面上放些纸
真空，所以超声波不能传播
屑，看纸屑是否跳动(3)小①
3.需要测量的数据是从发出声音开始到听到回声的时
9.(1)固体可以传声(2)用手把一只耳朵堵上，另一
间长，还要查找声音在海水中的传播速度，再利用速度计
只耳朵紧贴在桌子上听声音，敲桌子时的声音要小一些，这
样可避免空气传播所造成的影响（其他合理的均可）。
算公式算出海底深度H,H-受
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