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9.1《中国与联合国》教案
项目 内容
核心素养目标 1.政治认同：深刻认识中国在联合国中的地位与作用，坚定支持中国在联合国框架下积极推动国际合作、维护世界和平与发展的外交政策，增强对中国特色大国外交的认同，树立构建人类命运共同体的坚定信念，理解中国在国际舞台上为全球治理贡献中国智慧与力量的重大意义。2.科学精神：运用科学思维，全面、客观、辩证地分析中国与联合国关系的历史演变，正确理解中国在联合国中的角色定位及发挥作用的方式与效果，理性看待中国参与联合国事务过程中面临的机遇与挑战，培养透过现象看本质、综合分析问题的能力。3.法治意识：明确中国在联合国框架内严格遵循《联合国宪章》宗旨和原则开展活动，积极维护国际法尊严与权威，树立在国际交往中依法行事的意识，理解国际法治对于规范国际秩序、保障各国权益的重要性，自觉抵制任何破坏国际法治的行为。4.公共参与：激发学生关注国际事务、参与国际交流合作的热情，鼓励学生积极传播中国在联合国的积极形象与贡献，培养学生的全球视野和社会责任感，引导学生从自身做起，为促进国际理解、推动全球可持续发展贡献自己的力量，积极践行人类命运共同体理念。
教材分析 本框《中国与联合国》是统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》第九课的开篇内容。第九课聚焦中国与国际组织的关系，而中国与联合国的关系在其中占据核心地位。联合国作为当代国际社会最具普遍性、代表性和权威性的世界性政府间国际组织，在全球治理中发挥着关键作用，中国与联合国的互动深刻影响着国际政治经济格局的发展。教材首先回顾了中国与联合国关系的历史演变，从中国作为联合国创始会员国参与筹建联合国，到新中国成立后合法席位被长期剥夺，再到 1971 年恢复在联合国的合法席位，展现了这一关系发展的曲折历程。接着详细阐述了中国在联合国的地位和作用，中国作为联合国安理会常任理事国，在国际政治经济舞台上具有重要影响力，积极参与联合国各项事务，在维护世界和平、推动共同发展、促进国际合作等方面发挥着建设性作用。同时，教材还介绍了中国对联合国改革的立场和主张，体现了中国为推动联合国与时俱进、更好地发挥作用所作出的努力。本框内容在教材体系中起着承上启下的重要作用。它承接了前面关于国际组织（尤其是联合国）的一般性知识，进一步深入探讨中国与联合国这一特定关系，使学生对国际组织在国际事务中的作用有更具体、更深入的理解。同时，为后续学习中国与其他国际组织的关系以及中国在全球治理中的角色等内容奠定基础，有助于学生构建完整的中国与国际组织关系的知识体系，培养学生的国际视野和全球意识。
教学重难点 教学重点：1. 中国与联合国关系的历史演变：清晰梳理中国从参与联合国创建，到合法席位被剥夺，再到恢复合法席位的全过程，理解这一历程背后的政治、经济、国际关系等多方面因素，明确恢复合法席位对中国和联合国的重大意义，这是认识中国与联合国关系的历史基础。2. 中国在联合国的地位和作用：全面掌握中国作为联合国安理会常任理事国在国际事务中的重要地位，深入理解中国在维护世界和平、推动共同发展、促进国际合作等方面的具体行动和显著贡献，如积极参与联合国维和行动、推动国际发展援助项目、倡导多边合作解决全球性问题等，这是本节课的核心内容，有助于学生正确认识中国在国际舞台上的角色和影响力。教学难点：1. 理解中国在联合国发挥作用的复杂性和挑战：在现实国际政治经济环境中，中国在联合国发挥作用面临诸多复杂因素，如大国博弈、不同国家利益诉求差异、国际舆论压力等。如何引导学生透过现象看本质，深入分析这些因素对中国参与联合国事务的影响，理解中国在应对挑战时所采取的策略和原则，是教学中的难点之一。2. 把握中国对联合国改革的立场和主张：联合国改革涉及国际政治经济秩序的调整，各方利益博弈激烈。中国对联合国改革提出了一系列符合自身利益和国际社会共同利益的立场和主张，如增加发展中国家代表性、提高联合国决策效率、增强联合国应对全球性挑战的能力等。帮助学生理解这些立场和主张的合理性、必要性以及实施过程中的困难和挑战，需要学生具备一定的国际政治经济分析能力和全球视野，是教学中需要突破的另一个难点。
教学过程 导入新课展示 2024 年联合国大会一般性辩论中中国代表发言的精彩片段视频，视频中中国代表就全球气候变化、地区冲突和平解决、国际经济合作等重大议题阐述中国立场和方案，引发世界广泛关注。提问学生：从中国代表在联合国大会上的表现，大家能感受到中国与联合国有着怎样的关系？中国在联合国中扮演着怎样的角色？通过这一情境导入，激发学生对本节课内容的兴趣和探究欲望，自然引出主题——中国与联合国。新课讲授一、中国与联合国关系的历史演变议题：中国与联合国关系经历了怎样的曲折发展历程及其背后的原因。教师活动：讲述二战期间，中国作为世界反法西斯同盟主要成员国，积极参与联合国的酝酿和筹建过程，是旧金山制宪会议发起国，强调中国在联合国创建过程中的重要贡献。展示历史资料，如中国代表在联合国筹备会议上的照片、相关文件等，说明中国是联合国创始会员国。介绍新中国成立后，美国等西方国家采用各种手段对新中国恢复联合国席位设置重重障碍，详细讲解从 1950 年到 1971 年间，美国如何操纵联合国大会否决恢复中华人民共和国在联合国合法权利的提案，分析这一时期联合国受大国操纵背离宪章宗旨的情况。播放 1971 年第 26 届联合国大会通过第 2758 号决议恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利的珍贵影像资料，引导学生思考恢复合法席位对中国和联合国的深远意义，组织学生分组讨论。学生活动：认真聆听教师讲解，仔细观看历史资料和视频，结合教材内容，分组讨论中国在联合国创建中发挥重要作用的原因，以及新中国恢复联合国合法席位为何历经曲折。每组选派代表发言，分享小组讨论成果，分析国际形势、大国关系等因素对中国与联合国关系演变的影响。查阅资料，了解中国在联合国合法席位被剥夺期间，为争取国际支持、维护国家主权所采取的外交努力，在课堂上进行简要汇报。议学提示：从中国在二战中的贡献、国际政治格局变化、大国利益博弈等角度分析中国与联合国关系演变的原因；思考恢复合法席位对中国国际地位提升、外交空间拓展以及联合国代表性和权威性增强的重要意义。议学总结：中国是联合国创始会员国，在二战中为世界反法西斯战争胜利作出巨大牺牲和贡献，为联合国的创建发挥了积极作用。新中国成立后，由于美国等西方国家推行霸权主义和冷战政策，对新中国进行孤立和封锁，导致新中国在联合国的合法席位被长期剥夺。1971 年，第 26 届联合国大会通过第 2758 号决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，这是中国外交的重大胜利，也是国际正义力量的胜利。从此，中国以崭新姿态出现在联合国舞台上，与联合国的关系步入正轨，双方在各个领域的合作不断加强，为世界和平与发展注入强大动力。这一历程表明，中国与联合国的命运紧密相连，中国的发展离不开联合国，联合国的进步也需要中国的积极参与。 二、中国在联合国的地位和作用议题：中国在联合国中具有怎样的地位以及如何发挥建设性作用。教师活动：讲解中国在联合国的地位，强调中国是社会主义国家，是世界上最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。作为安理会常任理事国，中国在事关世界和平与安全的重大事务上享有否决权，在联合国中具有重要影响力。展示中国在联合国维和行动中的图片和视频，介绍中国维和部队在维护地区和平稳定、保护平民安全、促进冲突后重建等方面的工作成果，强调中国是联合国维和行动的坚定支持者和积极参与者。列举中国在推动国际发展合作方面的举措，如参与联合国可持续发展目标制定与落实，向发展中国家提供援助和技术支持，促进南南合作等案例，说明中国坚持以互利合作实现共同繁荣。讲述中国在国际军控、裁军与防扩散领域的立场和行动，如积极参与国际军控条约谈判、严格履行相关条约义务、推动建立公平合理的国际军控体系等，强调中国支持发挥联合国在防扩散领域的核心作用。介绍中国在联合国人权事务中的积极贡献，如加入多项国际人权公约并认真履行义务，推动国际人权事业健康发展，与联合国在人权事务上保持良好合作。组织学生开展模拟联合国会议活动，设置不同议题，如全球公共卫生合作、应对气候变化国际合作等，让学生分别扮演中国代表和其他国家代表，围绕议题进行讨论和协商，体验中国在联合国多边外交中的角色和作用。学生活动：认真聆听教师讲解，结合教材内容，理解中国在联合国的地位和作用。分组收集中国在联合国某一领域（如维和、发展援助、人权保护）发挥作用的详细资料，制作成 PPT 在课堂上进行展示汇报，分享中国的具体行动和取得的成果。积极参与模拟联合国会议活动，在活动前深入研究相关议题，了解中国立场和国际形势，在会议中充分发挥，与其他 “国家代表” 进行交流和协商，体验多边外交的复杂性和重要性。思考中国在联合国发挥作用的意义和面临的挑战，在课堂讨论中积极发言，提出自己的看法和建议。议学提示：从中国的国家性质、发展水平、国际影响力等方面理解中国在联合国的地位；关注中国在不同领域参与联合国事务的具体行动和成果，分析这些行动对维护世界和平、促进共同发展、推动国际合作的积极影响；思考中国在联合国发挥作用过程中可能面临的困难和挑战，如国际舆论误解、部分国家不配合等，并探讨应对策略。议学总结：中国在联合国中具有重要地位，作为安理会常任理事国，肩负着维护世界和平与安全、推动国际合作与发展的重大责任。在维护世界和平方面，中国积极推动多起地区冲突走向政治解决，派遣维和部队参与联合国维和行动，为冲突地区带来和平与稳定；在推动共同发展方面，中国积极参与联合国经社系统工作，推动南北对话和南南合作，为发展中国家提供援助和支持，助力全球可持续发展目标的实现；在国际军控、裁军与防扩散领域，中国努力维护现有多边条约的权威性和有效性，积极参与相关国际合作；在人权事务上，中国加入多项国际人权公约并认真履行义务，推动国际人权事业健康发展。中国在联合国发挥着建设性作用，始终坚持以多边主义实现共同安全，以互利合作实现共同繁荣，为推动构建人类命运共同体贡献中国智慧和力量。然而，中国在联合国发挥作用也面临一些挑战，需要中国继续坚持独立自主的和平外交政策，加强与各国的沟通与合作，积极应对国际舆论，不断提升在联合国的影响力和话语权，更好地维护世界和平与发展。 议题：中国为何主张联合国改革以及提出了哪些合理主张。教师活动：介绍联合国改革的背景，随着国际形势的深刻变化，世界多极化、经济全球化深入发展，新兴市场国家和发展中国家群体崛起，联合国面临诸多新问题和新挑战，如决策效率低下、代表性不足等，改革呼声日益高涨。讲解中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一，阐述中国主张改革应有利于坚持《联合国宪章》的宗旨和原则，更好地发挥联合国的作用，维护会员国的共同利益。强调中国主张增加发展中国家的代表权和发言权，切实维护其利益，展示相关数据和案例，说明当前联合国机构中发展中国家代表性不足的现状以及对国际事务决策的影响。组织学生讨论中国对联合国改革立场的合理性和重要性，引导学生思考联合国改革对中国和国际社会的意义。学生活动：认真聆听教师讲解，结合教材内容，理解联合国改革的必要性和紧迫性。分组讨论中国对联合国改革立场的出发点和意义，分析增加发展中国家代表权和发言权对推动联合国决策民主化、促进国际公平正义的作用。查阅资料，了解其他国家对联合国改革的不同立场和主张，与中国立场进行对比，在课堂上分享自己的分析和思考。就联合国改革的某一具体方面（如安理会改革），提出自己的见解和建议，参与课堂讨论。议学提示：从国际形势变化、联合国面临的问题、发展中国家的诉求等角度分析联合国改革的背景；从《联合国宪章》宗旨原则、国际公平正义、全球治理有效性等方面理解中国对联合国改革立场的合理性；关注联合国改革的复杂性和各方利益博弈，思考如何推动联合国改革朝着有利于世界和平与发展的方向进行。议学总结：联合国改革是适应国际形势发展变化、提升联合国在全球治理中权威性和有效性的必然要求。中国作为联合国重要成员，积极倡导和支持联合国改革，提出了一系列符合联合国宪章宗旨和原则、反映国际社会大多数国家意愿的合理主张。中国主张改革应坚持宪章宗旨和原则，确保联合国在维护世界和平、促进共同发展方面更好地发挥作用；增加发展中国家的代表权和发言权，使联合国决策更能体现广大发展中国家的利益和诉求，促进国际公平正义。中国的立场和主张有助于推动联合国改革朝着正确方向前进，提升联合国在全球治理中的能力和效率，为构建更加公正合理的国际政治经济秩序作出贡献。同时，联合国改革是一个复杂的过程，涉及各方利益调整，需要各国共同努力，通过广泛协商、民主决策，实现联合国的与时俱进和可持续发展。
课堂小结 引导学生回顾本节课重点内容，包括中国与联合国关系的历史演变，从创始会员国到合法席位恢复的历程及意义；中国在联合国的地位，作为安理会常任理事国和重要国际力量的角色；中国在联合国的作用，在维护和平、推动发展、促进合作等方面的具体行动和贡献；以及中国对联合国改革的立场和主张。强调中国与联合国关系的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中，持续关注中国在联合国的行动，积极传播中国在国际舞台上的积极形象，为推动构建人类命运共同体贡献自己的力量。
知识点整合 中国与联合国中国在联合国的地位和作用（重点）地位中国是国际社会的重要成员。中国是社会主义国家，是世界上最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。作为安理会常任理事国，中国在事关世界和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中有重要影响的国家之一作用中国本着自身肩负的重大国际责任，维护联合国权威和地位，忠实履行联合国安理会常任领事国职责和使命，维护《联合国宪章》宗旨和原则，维护联合国在国际事务中的核心作用。中国坚持以多边主义实现共同安全。中国坚持以互利合作实现共同繁荣。中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一
课后练习 1.（2024·浙江1月高考·T20）2023年10月7日巴以冲突爆发以后，联合国安理会迟迟不能达成共识。中国成为安理会轮值主席后，积极协调各方，终于促成安理会于11月15日通过第2712号决议，呼吁在加沙实现停火，建立人道主义走廊。由此可见（ ）①联合国安理会现有议事规则不利于各成员表达诉求②联合国安理会对维护世界和平与安全负有重要责任③中国践行多边主义，积极推动地区冲突走向和平解决④中国勇担大国责任，是联合国改革的倡导者和支持者【解析】中国成为安理会轮值主席后，积极协调各方，终于促成安理会通过决议，呼吁在加沙实现停火，建立人道主义走廊，说明联合国安理会对维护世界和平与安全负有重要责任，中国积极协调各方，坚持以多边主义实现共同安全，积极推动地区冲突走向和平解决，②③符合题意。巴以冲突爆发以后，联合国安理会迟迟不能达成共识，这并不意味联合国安理会现有的议事规则不利于各成员表达诉求，而且联合国安理会各成员可以自由表达诉求，①错误。材料没涉及联合国改革，④不符合题意。2.(2023·湖北卷)联合国2023年水事会议在纽约举行，共同讨论缓解全球水危机的方案。联合国秘书长古特雷斯呼吁，各国政府必须制定和实施计划，确保所有人都能够公平获得水资源，并积极开展水资源相关对话，携手合作，共同管理这一宝贵资源。这表明(　　)①国际社会应立足共同利益，深化水资源治理的交流与合作②联合国在促进全球水资源治理的国际合作中发挥重要作用③各国应以全球发展为出发点，制定水资源管理政策和计划④世界各国能够加强对话合作，确保水资源分配的公平公正A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】①：国家利益是国际关系的决定性因素，共同利益是合作的基础。材料中“积极开展水资源相关对话，携手合作，共同管理这一宝贵资源”，这强调国际社会应立足共同利益，深化水资源治理的交流与合作(①的主体是国际社会非主权国家，国际社会应立足共同利益说法正确,且符合题意要求)，①正确。②：联合国2023年水事会议在纽约举行，共同讨论缓解全球水危机的方案，说明联合国在促进全球水资源治理的国际合作中发挥重要作用，②符合题意。③：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。“各国应以全球发展为出发点”的说法错误，③排除。④：材料只是呼吁各国加强合作，而不代表世界各国一定能够加强对话合作，也不能确保水资源分配的公平公正(确保水资源分配的公平公正是一个理想)，④排除。3.(2022·辽宁·高考真题)2022年1月，“粮农组织——中国南南合作计划”第三期正式启动。中国将向粮农组织捐赠5000万美元，围绕减贫、粮食安全等领域，加快落实联合国“2030年可持续发展议程”。这表明中国( )①同国际社会一道推进全球发展事业 ②为应对全球粮食安全贡献中国方案③与联合国主要机构合作完善粮农治理 ④以实际行动践行人类命运共同体理念A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】①④：中国将向粮农组织实施捐赠并围绕减贫、粮食安全等领域，加快落实联合国推进可持续发展的相关议程。这表明中国同国际社会一道推进全球发展事业 ；以实际行动践行人类命运共同体理念，①④正确。②：材料强调中国以实际行动推进全球发展和践行人类命运共同体理念，而不是贡献中国方案，②不选。③：联合国作为当今世界上最大的政府间国际组织，其下有联合国大会、联合国安理会等六大主要机构，还有许多个专门机构。粮农组织是联合国的一个专门机构，③表述有误。4.(2021·全国甲卷)习近平在联合国成立75周年纪念峰会上发表重要讲话强调，中国积极参与全球治理体系改革和建设，坚定维护以联合国为核心的国际体系，坚定维护以国际法为基础的国际秩序，坚定维护联合国在国际事务中的核心作用。强调联合国的地位和作用，是因为（ ）①联合国是唯一的世界性、政府间的国际组织②联合国是践行多边主义、维护国际秩序的重要平台③联合国的宗旨和原则得到世界人民广泛认可④联合国是维护世界各国核心利益的制度保障A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】①：联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间的国际组织，但不是唯一的世界性、政府间的国际组织，①说法错误。②③：中国积极参与全球治理体系改革和建设，坚定维护以联合国为核心的国际体系，坚定维护以国际法为基础的国际秩序，坚定维护联合国在国际事务中的核心作用，表明联合国是践行多边主义、维护国际秩序的重要平台，其宗旨和原则得到世界人民广泛认可，②③符合题意。④：联合国是践行多边主义、维护国际秩序的重要平台，主要维护世界各国的共同利益，不是制度保障，也不可能维护各国的核心利益，④说法错误。

21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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