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南江县实验中学2025年春九年级3月月考
历史试题
I选择题(48分)
一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个
选项中。只有一项符合题目要求。
1.历史学习要区分历史史实和历史解释。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和
评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是()
A.麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志
B.哥伦布率领船队从西班牙出发，最终“发现”美洲
C.迪亚士带领船队沿着非洲西海岸南下，于1488年到达非洲好望角
D.郑和率船队七下“西洋”，最远到达非洲东海岸和红海沿岸
2.下图的漫画所反映的政体形式，是西方哪一国家在17、18世纪所采用的()
君麦签吴寄黎夫余7
A.德国
B.法国
C.英国
D.美国
3.“这一事件本身并没有什么实际作用，不过它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了
轰轰烈烈的法国大革命。材料中的“这一事件”是指()
A.查理一世召开新议会
B.处死路易十六
C.建立法兰西第一帝国
D.攻占巴士底狱
4.某同学在整理单元复习知识时，制作了一张学习卡片。卡片内容包括：英国资产阶
级革命、美国独立战争、法国大革命等。由此可知，该同学复习的单元主题是()
A.资本主义时代的曙光
B.资本主义制度的初步确立
C.资产阶级统治的巩固和扩大
D.垄断资本主义时代的到来
5.“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”。林肯获此赞誉的主要原因是
A.领导独立战争，颁布《独立宣言》B.推行农奴制改革，促进资本主义发展
C.废除黑人奴隶制度，维护国家统一D.实行新政，带领国家走出经济大危机
6.下图三位历史人物共同精神品质是(
玻利瓦尔
圣马丁
章西女王
A.敢于追求真理的科学精神B.反抗殖民压迫的斗争精神
2
C.维护国家统一的爱国精神D.勇于坚守理想的建党精神
7.明治维新时，《教学大旨》载：“维新伊始，先破陋习，持广求知识于世界之卓见，
一时取西洋之所长，虽奏耳目一新之效，其流弊为轻仁义忠孝，徒以洋风是竞…是故
自今而后，应基于祖宗训典…”由此可知，明治维新的特点是()
A.照搬西方的文明B.完全自主地创新C.学习西方但立足于国情D.借鉴最先进文明
8.有人说，17世纪的某人把“造物主”从无生命现象的研究领域（物理学）驱逐了出
去：19世纪的某人则把“造物主”从有生命现象的研究领域（生物学）驱逐了出去。这
两个人物分别是()
A.苏格拉底和达·芬奇B.伏尔泰和但丁C.牛顿和莎士比亚D.牛顿和达尔文
9.“世界格局”是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相
互制约所形成的一种稳定的结构状态。例如一战后，在欧洲形成了“凡尔赛体系”。但丘
吉尔却把“凡尔赛体系称为“胜利者的盒事”。这主要是因为()
A.协约国未能达到预期目的
B.英国称霸世界的愿望未实现
C.美国没有因此而获得利益
D.埋下了未来世界大战的隐患
10.下图是一幅反映20世纪前期国际关系的政治漫画.与此漫画有关的法理是()
烟写
“门户开效”
“机会均等”
A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《波茨坦公告》D.《开罗宣言》
11.罗斯福反对以单一的救济制度来扶助百姓，主张政府创造就业机会，让民众在摆脱
贫穷的同时又不至于伤害尊严与自力更生精神。由此可知，罗斯福主张()
A.加强工业计划指导B.整顿金融体系C.推行“以工代赈”D.调整农业政策
12.1945年2月，美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会上讨论的波兰重建问题、
外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知，雅尔塔会
议
A.体现了同情弱小国家的倾向
B.打上了大国强权政治的烙印
C.表明战胜国任意宰割战败国
D.体现世界多极化的发展趋势
13.如图示意图展示的是
1951年
1968年
1993年
2002年
六国组建欧洲
实施共同关税
《马斯特里赫特
开始使用
煤钢共同体
贸易政策
条约》生效
统一货币
A.欧洲国际地位的演变
B.美苏争霸的历程
C世界格局多极化趋势
D西欧联合的进程
14.改革开放以来，随着人民生活水平的提高和互联网事业的发展，“在线支付”“直播
带货”“线上拼单”等热词频出，这些已经逐渐成为人们生活中的一部分。这说明互联网
A.改变了人们的生活方式
B.己经取代了实体经济
C推动了产业结构的优化
D.使人们沟通更为便捷

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