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第3课 秦统一多民族封建国家的建立
【课程标准】
通过了解秦朝的统一业绩等举措，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
一、秦的统一
【知识梳理】
1．条件
(1)统一是大势所趋：①人民愿望：长期战乱，人民渴望安定统一。②经济条件：各地域经济的发展要求打破政治分裂所带来的阻碍。③民族融合：各民族交融，形成华夏族为中心的民族共同体，民族凝聚力增强。④政治基础：各诸侯国长期兼并战争局部统一，推行郡县制，为统一奠定政治基础。
(2)秦国的优势
①主观努力：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。②国力强盛：商鞅变法后，秦国日益强盛，成为西部华夏交融中心。③地理位置：秦地理位置优越，物质基础雄厚。④正确策略：实行远交近攻战略。
2．过程
(1)“六王毕”——统一六国：公元前230－前221年，采取远交近攻策略，灭六国，建秦朝，定都咸阳。
(2)“四海一”——拓展疆域
①南方：征服南方越族地区，在今两广地区设南海郡、桂林郡、象郡；
修五尺道，设官置吏，加强对云、贵一带西南夷的控制。
②北方：击退匈奴，收复河套地区，修筑万里长城。
3．国家治理——巩固统一
【名词解释】君主专制与中央集权
“君主专制”是指一种决策方式，指君主独自掌握国家大权，主要特征是皇帝的个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军、政、财等大权都具有独断性。其主要特征是皇权至上。专制主义是一种决策方式。“中央集权”是一种地方行政管理方式，相对于地方分权，体现的是中央与地方的关系。其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央的命令，一切受制于中央。
(1)政治上：建立专制主义中央集权制度
①皇帝制度：嬴政自称“始皇帝”，特点：皇位独尊、皇权至上、皇位世袭。
②中央——三公九卿：
A．构成：丞相：百官之长，分左、右，秉承皇帝旨意，助理万机。下设九卿分掌具体事务。 太尉：掌军事
御史大夫：副丞相，协理国政，执掌图籍、文书，又是最高监察官。
B．决策：群臣朝议后皇帝裁决。
C．特点：以皇权为中心；国与家同治，充分体现出“家天下”的特点。
D．作用：中央主要官职，相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。
在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误
③地方——郡县制度：在全国推广郡县制，设郡、县两级行政机构，主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。
A．渊源：春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设立郡、县等新的地方行政区划
B．原因：吸取西周分封制的危害；为更好地管理地方和巩固统治。
C．作用：a.实现了对地方政权直接有效的控制，有利于国家的统一和社会稳定；
b.彻底打破了传统的贵族分封制，贵族政治被官僚政治取代
(世官制→流官制，血缘国家→地缘国家)；
④颁行秦律。以“轻罪重刑”为立法原则颁布秦律。秦以法家思想治国推动“律”的编纂。此后历朝法典多以“律”命名。
⑤文书制度：各级官僚机构以文书推行行政管理，建立以邮传为中心的文书传送系统，以保障政令畅达各地。
⑥官员选拔考核：主要“以法为教”“以吏为师”制度，即向官吏学习律令而为官。对官员的考核主要是上计制。上计考核结果是官员赏罚的依据。
(2)其他举措
①经济：统一货币(在圜钱基础上统一为圆形方孔钱－秦半两钱)和度量衡。
②赋役：分为田赋、口赋（人头税）和徭役。秦朝田赋税率极高，产量的三分之二作为田赋。徭役有更卒（在本郡县承担各种繁重劳动一个月）、正卒（到郡县或京城服兵役一年）、戍卒（边塞屯戍一年）三种，秦朝男子17岁起役。
③交通：统一车轨；修筑驰道、直道、五尺道，构建以咸阳为中心的全国道路网。
开凿连接湘水、离水的灵渠。
④文化：统一文字(小篆)。“焚书坑儒”，强化思想统治。
⑤社会：迁徙六国贵族豪强；整顿社会风俗；编制户籍等。
⑥民族：秦设置典客、典属国等官职来管理民族事务。
4．意义：形成中国历史上第一个统一多民族的封建国家，开创了中华民族国家统一新纪元。促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
(1)奠定国家疆域：北征匈奴，开拓西南和南方，初步奠定了祖国疆域。
(2)形成了大一统观念：秦始皇整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局，大一统观念深入人心
(3)利于形成民族和文化认同：秦朝确立大一统，祭祀华夏先王，有利于强化华夏民族的祖先认同与文化认同，增强民族凝聚力。
(4)奠定了王朝治理和制度构建的基本格局。秦确立的专制主义中央集权制奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，影响深远。
认知深化　郡县制度的优势和弊端
优势 郡县制为君主专制中央集权制度的发育与成长提供了坚实的政治基础，由此促进了国家统一、民族融合和社会进步
郡县制为国家实现“集中力量办大事”的战略目标提供了坚强的组织保证，能够有效地整合各种资源，组织全国性的人力、物力和财力从事大规模的经济建设或进行大规模的对外战争
郡县制为由贵族政治模式向官僚政治模式转型提供了重要的历史契机，君主专制、户籍制、监察制、考课制、俸禄制等各项法规，也随着郡县制的全面推行与不断完善而都有了长足的发展
郡县制为新型土地关系的形成和小农经济生产方式的稳定提供了可靠的制度保障
弊 端 郡县制为专制主义中央集权充当了“基石”的角色，没有郡县制就很难建设中央集权，更无法形成君主专制独裁的政治局面
郡县制紧紧围绕以君主专制为内核的中央王室即中央政府这个政治中心运转，很容易形成“内重外轻”的模式，从而导致闭关自守的格局
郡县制下，逼迫官员只顾上面脸色、不向下面负责，短期化、形式主义、官官相护逐渐成为致命缺陷
【拓展延伸】贵族政治与官僚政治
贵族政治与官僚政治的比较
贵族政治 官僚政治
权力来源 “世卿世禄” 由皇帝授予
官员选拔 根据血缘亲疏，世官制 由皇帝通过察举、科举等方式军功、才能
权力动作 自主性，可以决定治下的一切事件 受制于皇帝及其代理者；很难发挥自己的才干和主动性
权力机构 比较简单，没有叠床架屋的情形 按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系，多个机构的相互制约、相互配合
收入来源 来源于他的领地 来源于俸禄；贪污受贿
历史作用 有利于稳定当时秩序，但潜伏割据隐患 有利于加强中央集权
【归纳小结】秦朝中央集权制度的特点
①官僚政治：秦朝中央集权制度抛弃了宗法分封制之下的血缘宗亲关系，中央和地方的主要官吏都由皇帝直接任免，而不能世袭。主要官吏没有封土，只食俸禄。
②皇权独尊：在整个官僚体系中，只有皇位的传承方式是在一家一姓中世袭的，“家国同治”；皇权至高无上；皇帝的称号和使用的任何物品都具有专一性。
③高度集权：地方绝对服从中央；中央实行以“三公九卿”为核心的中央官制，三公九卿各司其职，彼此牵制，最终决定权在皇帝手中，从而保证了皇权的高度集中。
④两对矛盾：一是中央内部的矛盾，主要表现在皇权与相权之间的矛盾；二是中央集权和地方分权之间的矛盾。
【问题探究】
1.秦的统一
统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读材料，回答问题。
材料
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。
——引自司马迁《史记》
根据材料和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦
并海内”和“大一统”政体建立的意义。
【点拨】
原因：战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。
意义：开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域，“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。
2.周秦之变
材料
东周至秦朝这一时期在中国历史上的地位极其重要，对后世社会的形成和发展有着极其巨大且深远的影响。正是这一时期，中国完成了历史上第一次社会大转型。在此之前，中国是血缘社会，在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩，但转向了地缘社会；在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代，在此之后是专制独裁、帝王集权的时代。而这一重大转变，被史学家称为“周秦之变”。 ——摘编自辛田《春秋战国时期社会转型研究》
结合所学知识，对材料中“周秦之变”进行阐释。
【点拨】示例
春秋战国到秦朝时期，经济、政治和文化都发生了深刻的变化。
经济上，随着铁犁牛耕的出现，生产力得到发展。土地私有制得以确立，以家庭为单位的小农经济取代了原来的集体协作，成为此后2000多年封建社会的经济基础。
政治上，宗法、分封制度瓦解，官僚政治取代贵族政治，血缘社会走向地缘社会，分土而治走向大一统君主专制中央集权制度。秦王朝成为中国历史上第一个大一统的君主专制中央集权国家，其政治模式为此后的历代王朝所继承。
文化上，春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，各家思想成为中华文化的重要源头。秦统一后通过焚书坑儒，加强了思想控制，不利于文化创新和发展，对后世造成恶劣的影响。
总之，周秦之变是中国历史上重要的转型时期。这一时期确立的经济基础、政治制度与思想文化为后世王朝所继承，对中国历史发展产生了深远的影响。
【随堂巩固】
1.（2025·重庆高考·1）秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（　　）
A．重建西周等级制度 B．重视整顿社会风俗
C．确立儒家意识形态 D．首创重农抑商政策
【答案】B
【解析】秦始皇巡行刻石记功，琅琊石刻强调"上农除末"以发展农业、"尊卑贵贱"以规范社会秩序、"合同父子"以和谐人伦，结合顾炎武所言"访民正俗之意"与三代圣王一致，表明秦朝通过宣扬政策、约束行为来整顿社会风俗，故选B项；材料虽提等级秩序，但秦朝废分封行郡县，建立中央集权官僚制，本质不同于西周基于宗法分封的等级制度，排除A项；石刻中"合同父子"有儒家伦理色彩，但秦朝以法家为治国思想，推行严刑峻法，焚书坑儒排斥儒家，未确立其意识形态，排除C项；"上农除末"体现重农抑商，然该政策始于战国商鞅变法"奖励耕战、抑制商贾"，秦朝继承而非首创，排除D项。
2.（2025·广东高考·2）秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了（　　）
A．各地文化交流日益加强 B．统治阶层内部矛盾激化
C．秦朝统治基础薄弱 D．新兴士人阶层崛起
【答案】C
【解析】秦统一后虽推行小篆，但六国文字在故地复燃，如楚地简牍、齐地陶文等，表明秦的统治未能深入渗透地方，基层控制力弱，社会基础不稳，故选C项；材料反映文字使用的地域性回归，而非不同文化间互动融合，排除A项；现象主体是六国故地民众，非统治集团内部权力斗争，排除B项；文字使用涉及各阶层，未特指新兴知识分子群体，排除D项。
3.（2025·北京高考·1）《史记》记载，“秦每破诸侯，写放（仿）其宫室，作之咸阳北阪上”。考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址，结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦当，推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现（　　）
①秦国统一进程促进了文化交流 ②丝绸之路的开辟便利了交通
③考古发现可与文献记载相印证 ④当时各地建筑风格实现统一
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】A
【解析】秦国统一进程中能够仿建诸侯宫室，体现了征服过程中的文化交流，故①正确；丝绸之路开辟于西汉时期，与题干时间不符，故②错误；考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址和出土的楚国和燕国形制的瓦当与《史记》"写放其宫室"的记载相符，据此可得考古发现可与文献记载相印证，故③正确；秦国仿建各国宫室突显其风格差异，而不是各地建筑风格实现统一，故④错误。选择A项符合题意。
4．（2022·湖北高考·2）下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（　　）
文献记述 出处
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。 贾谊《过秦论》
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记·秦楚之际月表序》
接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》
A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变
C．“大一统”的观念开始出现 D．华夏认同不断增强
【答案】A
【解析】“秦并海内……以养四海”指秦统一全国，建立统一的多民族国家；“拨乱诛暴……成于汉家”指刘邦灭秦，建立西汉，统一多民族国家得到巩固加强；“接汉绪……恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，即强调了统一多民族国家的形成与发展，故选A项；“家国同构”是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲——宗法关系来统领，存在着严格的家长制，中国古代一直存在，“改变”说法错误，排除B项；正式提出“大一统”（指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中）的是春秋时期《公羊传·隐公元年》，“开始”说法错误，排除C项；春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称“华夏”，在频繁往来和密切联系中，这些民族产生华夏认同观念，与材料不符，排除D项。
5．（2023.6·浙江高考·3）春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（　　）
A．分封制度的终结 B．大一统中央集权国家治理的基本模式形成
C．宗法制度的湮灭 D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变
【答案】B
【解析】据材料“海内为郡县”“天下……于上”可知，春秋战国时期，社会分裂动荡，秦统一六国，地方设郡县，中央确立皇帝制度、三公九卿制，开创了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，故选B项；“终结”说法错误，分封制度在之后的朝代中，仍有实行，排除A项；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，与材料主旨不符，排除C项；中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历了旧石器时代与新石器时代， 夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，排除D项。
6．（2020·全国高考Ⅱ卷·24）据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。秦二世曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵（　　）
A．促进了川剧艺术的发展 B．拥有广泛的社会影响
C．推动了丝路文化的交流 D．源于民间的劳作技能
【答案】B
【解析】由材料“秦二世曾在宫中欣赏，汉武帝在长安举行两次大规模的角抵表演”、“长安百姓三百里内皆观”、“用角抵表演欢迎来长安的西域人”可知从秦二世到汉武帝，从贵族统治者到普通民众、乃至从汉人到西域人对这一运动项目的喜爱，体现了角抵拥有广泛的社会影响，故选B项；材料主要提及秦汉时期的角抵表演，无法体现它促进了川剧艺术的发展，排除A项；陆上丝绸之路起源于西汉，材料还提及到秦二世，时间不符，排除C项；角抵最初是一种作战技能，后来成为训练兵士的方法，又演变为民间竞技，不是劳作技能，排除D项。
7．（2022·河北高考·2）有学者研究简牍发现，秦代上级机构向下级机构下达的行政文书中通常有“书到相报，不报，追”等字样，郡向属县下发文书时也特别要求“别书相报……”，汉代同类文书则不再额外强调。这说明（　　）
A．秦代集权体制有其限度 B．汉代官吏管理水平提高
C．汉代交通利于文书传递 D．秦汉治国思想发生转变
【答案】A
【解析】据材料及所学知识可知，秦朝“上级机构向下级机构下达的行政文书”中常有“书到相报，不报，追”的字样，且“郡向属县下发文书时也特别要求‘别书相报……’”，而到了汉代，“同类文书则不再额外强调”，这种情况从侧面反映了，秦朝时期，上级机构向下级机构下达的行政文书和郡向属县下发的文书常有不能送达的情况，而汉代“不再额外强调”，说明这类文书基本都能送达，反映了汉代集权体制强于秦代，故选A项；官吏管理包括官员的铨选制度、监察弹劾制度、考课奖惩制度、致仕制度，材料涉及的是文书的传递，与官吏管理没有直接关系，排除B项；秦朝修建驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网，秦汉时期国内交通没有太大差别，排除C项；秦朝时期的治国思想为法家思想，汉初尊奉黄老之学，汉武帝时期尊崇儒术，三种治国思想与文书传递均没有直接关系，排除D项。
8．（2022·山东高考·2）云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于（　　）
A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利
C．军事战争的需要 D．礼乐制度的重建
【答案】C
【解析】秦简是战国时期的秦国及后来的秦朝遗留下来的简牍总称，这一时期诸侯兼并统一战争频繁，而汉代面临北方游牧民族的威胁，因此秦汉时期相马理论与技术的重视与发展，主要是因为马是建立强大骑兵的必备条件，是服务于军事战争的需要，故选C项；西汉已存在马耕，但由于战争和传递信息等政治军事需要、小农经济模式等，马耕并不普遍，马的作用主要在于战争和信息传递，排除A项；汉代采取重农抑商政策，不会因为商业而专门设立相马科，排除B项；礼乐制度是以乐从属礼的思想制度。以“礼”来区别宗法远近等级秩序，同时又以“乐”来和同共融“礼”的等级秩序，两者相辅相成，与材料无关，排除D项。
9．（2017·天津高考·1）“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。”这段论述意在强调（　　）
A．君主专制存在诸多弊病 B．君主专制制度根深蒂固
C．君主制长期存在的原因无法解释 D．君主制的存在有其特定历史条件
【答案】D
【解析】从材料“但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’”，可知材料不是在强调君主专制的弊端，故A项错误；材料内容虽提到君主专制制度在中国存在了上千年，但没有强调君主专制制度仍然影响深远，“根深蒂固”与材料内容不符，故B项错误；从材料“支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效”，可知材料并非无法解释君主制长期存在的原因，而是没有把论述君主制存在的原因作为主旨，故C项错误；综观材料可知论述的是，君主专制能在中国长久存在是有一定的社会环境，是适应特定社会需要的，对封建时期的政治制度不完全是消极影响，故D项正确。
二　秦末农民起义
【知识梳理】
1．背景：秦的暴政
(1)阶级矛盾尖锐，百姓不堪重负：秦始皇穷奢极欲，征发繁重；秦朝律法严苛；思想专制——“焚书坑儒”；秦二世残暴。(2)统治阶级内部矛盾尖锐。
2．过程：秦末农民起义
(1)公元前209年，陈胜起义，自立为王，号为“张楚”。
(2)项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。
3．结果：(1)秦朝灭亡：公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。
(2)楚汉战争：前206年－前202年争夺政权的战争，刘邦胜利，建立汉朝。
【概念阐释】
以法为教、以吏为师：语出《韩非子 五蠢》，原文为：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”意为英明的君主治理国家不用典籍，而用法令作教材；不用先王的言论，而用官吏作教师。这是韩非文化专制主义的重要内容。秦朝统治者继承了这种文化专制思想。 其主要目的是为了加强思想控制，消除各种不利于秦朝统治的思想观念，使民众的思想和行为都统一到秦朝的法律和政策上来，维护秦朝的封建专制统治，确保国家的稳定和社会秩序的有序。
【延伸拓展】秦朝短命而亡对后世的影响
（1）民本思想的有限回归：西汉初年采用黄老无为学说，实行休养生息政策。
（2）治国理念的调整：儒家地位逐渐提升，汉武帝把董仲舒新儒学作为王朝正统思想，儒法并用，外儒内法。
（3）对君主权力的适度制约：西汉初年丞相位高权重，对皇权有有一定制约。
（4）民族问题的羁縻政策：对民族地区政治现状采取宽容、默认、分化。
【问题探究】
阅读材料，完成下列要求。
历史的发展变化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要关注个人和群体的道德、情感、意志等因素。如：丝绸之路的开辟，既有西汉中期汉匈关系变化、经济发展及各民族交往的影响，又有汉武帝雄才大略、张骞个人抱负的推动。又如：20世纪初，帝国主义各国政治经济发展不平衡，列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，巴尔干半岛各民族的独立意识，萨拉热窝刺杀事件等，共同引发了第一次世界大战。
请根据上述视角，运用所学知识，选取某一历史事件或现象，展开评述（要求：自拟题目，史论结合，观点正确，结构完整，逻辑严谨，表述清晰，不得抄袭示例）。
【点拨】示例
论题：秦的统一是由多种因素共同促成的。
评述：公元前230—前221年，秦相继灭掉东方六国，建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家，其统一是由多种因素共同促成的。
政治上，春秋战国以来，长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；经济上，各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；而秦“据殽函之固，拥雍州之地”，可谓地理位置优越，物质基础雄厚……这些都为统一准备了客观条件。
从主观条件分析，数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明，特别是嬴政雄才大略；而商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为统一奠定了基础。
因此，历史的发展变化是由客观因素和主观因素共同作用所决定的，我们要全面地分析和看待历史问题。
【随堂巩固】
10．（2023·天津高考·2）秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为“富贵不归故乡，如衣绣夜行”，遂率部东归。这主要反映了项羽（　　）
A．目光远大 B．观念传统 C．审时度势 D．优柔寡断
【答案】B
【解析】据材料“分封诸王，并自立为西楚霸王”可知，项羽取得咸阳后实行分封，说明项羽受“封建亲戚”传统观念的影响，据材料“富贵不归故乡，如衣绣夜行”可知，项羽认为富贵之后如果不回家乡显示一番，就像穿着锦绣衣裳在黑夜里行走，谁也看不见，这说明项羽受“衣锦还乡”传统观念的影响，因此材料反映了项羽的观念传统，故选B项；据材料可知，项羽“具有绝对优势兵力”，但却没有继续进取，而是分封诸王，并“率部东归”，说明项羽目光较为短浅，目光并不远大，排除A项；据材料“项羽在具有绝对优势兵力的情况下”可知，当时项羽处于优势地位，形势对其有利，但项羽并未充分利用自身优势，说明项羽并未审时度势，排除C项；材料中项羽分封诸王，率部东归，都是其自己的决断，并未显示出优柔寡断，排除D项。
11．（2023·湖北高考·2）司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史学家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于（　　）
A．史书编纂体例的选择 B．正统观念的左右
C．历史叙述原则的取向 D．情感倾向的影响
【答案】C
【解析】由材料“在《史记》中将项羽列入本纪”“诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬”可知司马迁基于项羽对历史发展的推动作用，故将项羽列入本纪，而刘知幾认为必须身为天子才能立为本纪，如果身为诸侯，就绝无设为本纪之理，所以两者认识不同的根源在于历史叙述原则的取向，故选C项；材料中没有涉及刘知幾对史书编纂体例的选择，排除A项；正统观念主要是指能够一脉相承，并且能够统一全国的某个政权的合法性，与材料“在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主”不符，排除B项；材料“位虽不终，近古以来未尝有也”“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬”属于叙事原则而非情感因素，排除D项。
12.（2024·湖南高考·2）据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于（　　）
A．证实秦对楚地的统治最为严苛 B．说明秦楚之间文化冲突无法弥合
C．证明秦朝的制度不适用于楚地 D．解释汉初推行郡国并行制的原因
【答案】D
【解析】据材料并结合所学可知，秦人和楚人由于各自的历史文化背景不同，造就了不同的性格，面对秦朝的统治，做出了不同的反应，因楚人“好游侠”“易发怒”，面对秦朝的苛政，反抗最激烈，因此，汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，认为秦朝单纯实行郡县制，未能充分考虑到各地的差异和历史文化背景，导致地方统治缺乏根基，容易引发反抗，这使得汉初统治者采取了郡国并行制，郡国并行制在一定程度上扩大了地方的权力，特别是对于那些文化传统深厚、地方特色鲜明的地区，能够更好地安抚民心，稳定统治，故选D项；秦朝的制度在全国范围内推行，没有专门针对楚地采用严苛的统治，排除A项；后来的历史发展证明秦楚之间的文化是可以弥合的，与史实不符，排除B项；材料中不仅楚地有反秦斗争，六国旧地都出现了反秦斗争，不能因为出现反秦斗争就简单认为制度不适用于某地，且秦朝的制度是包含多方面的制度，后来的汉朝继承了大部分的秦朝制度，从此可以看出，秦朝的大部分制度是适用于楚地的，排除C项。

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