6《语润心田-点亮赞美的星光旅程》教学课件(共16张PPT内嵌视频)-2025-2026学年鲁画版心理健康教育九年级全册

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6《语润心田-点亮赞美的星光旅程》教学课件(共16张PPT内嵌视频)-2025-2026学年鲁画版心理健康教育九年级全册

资源简介

(共16张PPT)
语润心田
—点亮赞美的星光旅程
课堂公约:
用心倾听
真诚分享
积极参与
保护隐私
视频导入,开启旅程
思考:
视频中哪些画面让你感受到温暖?
这些互动传递了什么?
视频中一句真诚的赞美,能点亮他人的心情,也能拉近彼此的距离。今天,我们就来探索“赞美”的力量——如何用语言成为照亮他人的星光。
什么是赞美?
从心理学角度来讲,赞美是对他人优点、成就或行为的真诚认可与欣赏,本质是“看见他人的价值”。
马斯洛需求图
(1)赞美属于“尊重需求”的重要部分。
(2)当我们真诚赞美他人时,不仅能让对方感受到被认可、被重视,更能提升自己的人际交往幸福感。
寻找赞美
你最近得到哪些赞美,谈谈感受并总结赞美有怎样的魔力?
赢得认可
缓和、改善人际关系
心情愉悦
增强自信心
心理调查
1.观察型:看到同学优点但默默记在心里,不敢开口。
2.犹豫型:张嘴想说却担心“会不会太刻意”。
3.直接型:想到什么说什么,有时脱口而出显得敷衍。
在了解了赞美的概念及意义后,我们来做一个小调查。
既然赞美的魔力如此大,为什么我们的赞美这么少呢?
揭秘原因
其实,这些犹豫和顾虑很常见,主要因为:
1.怕赞美太刻意,显得虚伪。
2.找不到别人的优点,不知道说什么。
3.担心对方不回应,尴尬。
小结:这实际上是我们保护自己的本能,但过度担心会让我们错过传递温暖的机会。
看到你顺手捡起教室里的垃圾我觉得你做得很好,值得全班同学向你学习。
你真有礼貌,每次见到老师都面带微笑,热情得与老师打招呼,非常让我佩服。
你在体育课上的表现真棒,跑步时一直在喘气,流汗,但你还是坚持到了最后,真是太棒了!
你学习真努力。我看到你每天都提前二十分钟到教室晨读,课间你也在认真做题,你真是我的榜样
抽盲盒
小组讨论:
这些夸赞别人的话有什么共同点呢?
我们如何成为赞美高手?
赞美技巧
1、细节描述——让赞美有“画面感”
2、真诚表达——让赞美有“温度感”
3、语言恰当——让赞美有“精准感”
4.及时回应——让赞美有“时效感”
给予赞美
请用赞美卡片记录美好,就像给优点建档!表格能帮我们更清晰地运用技巧。记住三步骤:
让我们一起加油吧
希望未来大家都能成为 “赞美小达人”,带着发现美的眼睛和真诚的心意,用赞美点亮自己和他人的生活!
课堂总结
同学们,今天的“赞美星光旅程”即将结束,在这堂课中我们通过案例认识到赞美的力量——它能给予他人自信与成长的动力,还一起解锁了四个小妙招:具体描述、真诚表达、语言恰当、及时回应,并通过制作赞美卡将温暖传递给了同学,让赞美成为了温暖彼此的星光。
布置作业
课后,请大家再制作一张赞美卡,送给身边的人,可以是家人、朋友或者同学。
下节课,我们一起分享赞美卡送出后的故事。
谢谢大家
语润心田
——点亮赞美的星光旅程
珍/爱/生/命/阳/光/生/活

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