资源简介

(共26张PPT)
《生涯规划 成长路上
---找到我的优势智能》
心灵公约
尊重他人 保守秘密 注意倾听 开放包容
STEP 1：作业分享
STEP 1：作业分享
STEP 2：问题导入
思考一下：
① 你未来想从事的职业，需要什么样的能力才能胜任？
② 你了解自己是否具备这样的能力吗？
理论筑基
自我探索
协作共创
目标锚定
第一关：理论破译
破解优势智能定义
STEP 3：理论了解
多元智能理论
1.霍华德·加德纳，哈佛大学心理学家；
2.提出人类智能具有多样性，最初划分为8种核心类型，后增至9种；
3.每种智能类型对应独特的偏好与擅长领域；
4.智能无优劣之分，关键在于发掘并善用自身优势。
找到我的优势智能
语言智能
逻辑数学智能
视觉空间智能
身体动觉智能
找到我的优势智能
理论筑基
自我探索
协作共创
目标锚定
第二关：智能探秘
智能类型扫描
STEP 1：多元智能自测
打开《基因检测报告》，
根据直觉迅速作答。
规则：按照以下描述是否符合你的习惯，根据符合程度打分（1-5分，1=完全不符，2=有点符合，3=基本符合，4=非常符合，5=完全符合）。
活动时刻
STEP 2：多元智能自测
纵向相加每列总分（如语言智能
得分=题1分数+题9分数）
优势智能：得分大于等于8分的类型
潜在智能：得分5-7分的类型
记分方式
STEP 3：多元智能自测
结果解读
生涯机会区
演示案例：
如果小明空间智能得9分……
初中可行动：
竞选班级板报设计师
加入学校3D建模社
未来可能性：
建筑、游戏设计、外科医生（需组合其他智能
生涯弹性区
小组任务：
假设你的逻辑智能得6分（潜在智能）但想参加机器人社：
你可以：
用空间智能画电路图（优势补偿）
每天做一道逻辑谜题（潜能开发）
生涯成长区
逆袭卡片：
“语言智能曾经5分”朱同学 → 每天给妹妹讲故事 → 三年后成辩论队长
“空间智能曾经4分” 林同学 → 坚持玩立体拼图 → 获建筑模型赛冠军
你可以：
低分不是误区，而是你尚未开发的新大陆！
理论筑基
自我探索
协作共创
目标锚定
第三关：协作共创
共建多元联盟
小组合作
组建智能联盟
活动规则
1.请根据你们的智能类型找到同类型的战友：
语言型、逻辑型、空间型、动觉型、音乐型、人际型、内省型、自然观察型，每组4-6人。
2.你们的战队将由同类型智能的同学组成，这样才能更深入地探索你们的智能优势！
3.请快速找到你的战友，坐到一起，准备迎接接下来的挑战！
智能联盟任务
创建智能联盟：
1.队名：突出你们的智能类型，比如「语言大师队」。
2.标志动作：设计一个能体现你们智能特征的动作，比如语言组用语言表达、动觉组用肢体动作。
小组讨论
小组讨论时刻
思考：
1.结合作业—未来你想从事的职业，想一想，我的优势可以在哪些方面帮助我？
2.你的优势智能还能帮你争取到什么新机会？
分享时刻
理论筑基
自我探索
协作共创
目标锚定
第四关：回顾收获
智能内化
本节课的收获
作业巩固
1.制作《困境诊断卡》
①我的高分智能：
②你的低分智能：
③一句话概括低分智能带给你的学习和生活中的阻力：
终极时刻
谢谢！

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