心理健康教育四年级上册青岛版《穿越学习谷及时间沙漏》课件(共32张PPT+视频)

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心理健康教育四年级上册青岛版《穿越学习谷及时间沙漏》课件(共32张PPT+视频)

资源简介

(共32张PPT)
穿越学习谷及时间沙漏
【课时目标】
1.借助“拼图猜猜看”和“学习任务山”游戏,了解常见的学习方法
2.通过“测试小擂台”活动,了解在不同学习任务中要采用对应合适的学习方法
3.通过“学习时间河”、“学科丛林”的活动及活动后的讨论,学习调整自己的学习方法,在不同学习任务中探索适合自己的学习方法,学以致用。
【课时重难点】
课时重点:了解常见的学习策略与方法,了解不同的学习任务中应采用对应恰当的学习策略
课时难点:通过体验活动及讨论反思,在不同任务中,学会调整学习方法,在各种具体学习情境中探索适合自己的学习方法
请你结合以往成功的学习经历,把你认为好用的方法,写在学习秘籍对应的位置上。
请你跟小组同学分享交流你找到的好方法,把大家的方法汇集起来,看看你们小组的学习方法库都有哪些好方法
月兔巧手屋
通过刚才的游戏,你对学习方法有了哪些新的感悟?
把你在不同时段,觉得适合的学习方法写在学习方法策略本对应的位置上
请大家以小组为单位,选择一个你们感兴趣的学科,写一写对这个学科具体的题型或某个单元,你们有哪些方法?对于学科整体,有哪些综合的好方法?写在学习方法本对应的位置上。
我的学习方法秘籍未来版




心灵约定:
互相尊重,用心倾听,
积极参与,真诚分享。
时间
头脑风暴
感悟时间
(1)请静静地观察沙漏里沙子的流动,沉浸式感受时间的变化和流逝。
(2)我们在感受时间流逝的过程中,你觉得时间过去了多久?
步骤如下:
1.在沙漏的底座写好自己的姓名。
2.对照昨天的放学计划表,将已完成的事情写在沙漏的下半部分,未完成的事情写在沙漏的上半部分。完成属于自己的时间沙漏。
制作时间沙漏
思考:小林如何管理好放学后的时间,顺利完成计划的事情呢?
大家好,我叫小林,是一名四年级的小学生,今天托管的时候我抓紧时间完成了学校作业,放学回家想和爸爸一起到楼下踢球。可是数学老师说明天数学进行闯关赛,我又想好好复习,顺利闯关。还有我的英语语法不好,妈妈已帮我定好计划,准备这段时间把语法补一补,每天补5道题。放学后,有这么多事情要做,我该怎么办呀?
(1)学生分组讨论,请把想到的好方法写在锦囊中。(用5分钟沙漏计时)
(2)全班分享,一位学生代表组员介绍讨论结果,其他组补充。
马上做
明天要交作业了
计划做
学习新技能、
准备下个月的运动会
学会说“不”
朋友要和你玩
偶尔做
看电视、玩游戏
神奇的盒子
如果你的沙漏堵塞了,运用我们的沙漏锦囊,为自己的沙漏设计一份使用说明书吧。
如果你的沙漏很顺利,也请你将流动顺利的好方法写下来,为未来的时间管理储备能量。
生活中除了学习外,还有很多可以丰富我们人生体验的事情,比如:运动、兴趣爱好、娱乐等。希望孩子们可以用我们今天获得的时间管理小技巧,去更好的安排我们的生活,让我们的每一天都充满生机,让我们给自己一个充满爱与生机的拥抱吧!
送给大家一份礼物---沙漏书签,当你觉得需要规划一段时间的时候,请用上今天所学的时间管理小妙招,成为时间管理小能手。
《小学心理健康教育》四年级上册
课程名称: 《时间沙漏》
学科: 心理健康
年级: 四年级上学期
单元主题: 快乐高效地学习
研修组名称: 崂山区小学心理健康教研组
主讲教师: 青岛市崂山区山东头学校
徐卫红

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