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2025年云南省昭通市昭阳区中考物理模拟试卷（6月份）
一、单选题：本大题共7小题，共21分。
1.“估测”是学习物理的一种常用方法。下列估测数据与实际最符合的是（　　）
A. 中学生课桌高度约80cm B. 体育测试用的篮球质量约为50g
C. 人体感觉舒适的洗澡水的温度大约是55℃ D. 中学生的脉搏1s跳动次数约为60次
2.如图所示的事例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（　　）
A. 两手摩擦能发热 B. 烧水水变热
C. 锯木材锯子发热 D. 钻木取火
3.下列关于节气所涉及的物态变化及吸、放热情况说法正确的是（　　）
A. “寒露”节气，露的形成是吸收热量 B. “雨水”节气，雨的形成是液化现象
C. “霜降”节气，霜的形成是液化现象 D. “大雪”节气，雪的形成要吸收热量
4.下列做法符合安全用电原则的是（　　）
A. 在电线杆上晾晒衣服 B. 保险丝熔断用铜丝来代替
C. 电线着火时应迅速切断电源 D. 电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用
5.云南气候宜人，假期人们喜欢开车到云南自驾游，如图是车辆在高速上行驶的画面，下列说法正确的是（　　）
A. 汽车高速行驶时，汽车上方流速大压强大
B. 司乘人员要系好安全带是为了防止汽车的惯性带来危害
C. 高速行驶后汽车表面容易沾灰是因为汽车与空气摩擦创造电荷，从而吸引灰尘
D. 汽车导航通过电磁波定位汽车的位置
6.下列体育运动中，用物理知识解释不合理的是（　　）
A. 手对推出去的铅球继续做功
B. 穿钉鞋参加百米赛跑，是为了通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
C. 引体向上时，悬挂在单杠上静止的同学受到的拉力和重力是一对平衡力
D. 通常说球门是静止的，是以球场为参照物
7.如图所示电路，开关S闭合，灯泡L1和L2均发光。若它们的阻值不同，忽略温度对电阻的影响，下列说法不正确的是（　　）
A. 通过A、B两点的电流不相等
B. L1和L2两端的电压相等
C. L1和L2的实际功率不相等
D. 若L1断路，则L2不会发光
二、多选题：本大题共3小题，共9分。
8.2024年3月20日，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射升空，如图所示。鹊桥二号中继星作为探月工程四期后续工程的“关键一环”，将架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、嫦娥六号等任务提供地月间中继通信。下列有关说法正确的是（　　）
A. 长征八号遥三运载火箭加速升空时，机械能不变
B. 火箭升空过程中，需克服空气阻力做功，但能的总量不变
C. 火箭使用氢燃料是因为其热值较大
D. 火箭起飞过程的能量转化，与内燃机的压缩冲程是相同的
9.如图所示的实验中所蕴含的物理知识，下列说法正确的是（　　）
A. 图甲：观察水的沸腾实验——水在沸腾过程中，内能增加，温度保持不变
B. 图乙：探究光的反射定律实验——显示光路的纸板必须与平面镜相垂直
C. 图丙：通电螺线管外部磁场实验——外部的磁场和蹄形磁体的磁场一样
D. 图丁：测量定值电阻阻值实验——多次实验的目的是使结论具有普遍性
10.如图所示的杠杆ED可绕支点O在竖直平面内转动，OE：OD=1：2，物体A的质量为400g；物体B的质量为360g,浸没在水中；当用竖直向下的力F拉物体A或将A移到C点时，都能将物体B的四分之三提出水面，使杠杆恰好在水平位置平衡，此时水对杯底的压力变化了0.3N，则下列说法正确的是（g取10N/kg,杠杆的质量、悬挂物体A和物体B的细绳的质量均忽略不计）（　　）
A. 物体B的密度为9×103kg/m3 B. F的大小为3N
C. CE：OE=1：4 D. 杠杆水平平衡时B受到的浮力为0.3N
三、填空题：本大题共5小题，共10分。
11.物理知识在生活中有着广泛的应用。如图甲所示，船闸主要利用______原理工作；先秦时期，古人用“角法”治病，“角法”就是现在的拔火罐，如图乙所示，工作时罐内气压______（选填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压强。
12.收割机以3m/s的速度在田地里匀速直线行驶720m,所用时间是______s；黄橙橙的稻谷颜色是由它______（选填“反射”或“透过”）的色光决定的。
13.如图，是某地投放使用的智能无人驾驶小巴车，它可以通过车上的摄像机和激光雷达识别道路状况。小巴车上的摄像机识别道路上的行人时，其镜头相当于一个凸透镜，行人在摄像机感光元件上成倒立、缩小的______像。当小巴车远离公交站牌时，站牌在摄像机感光元件上所成的像______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
14.水能属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源，水从高处向低处流动时，重力势能转化为动能。水电站是利用水能资源的一项重大工程，水力发电机每小时能发出6000度电，这相当于完全燃烧______kg无烟煤产生的能量。（无烟煤的热值为3.6×107J/kg）
15.如图所示的电路中，电源电压U=10V，滑动变阻器R1的最大阻值为32Ω，定值电阻R2=30Ω，当闭合开关S，滑动变阻器滑片移到某个位置时，R2两端的电压为5V，那么此时滑动变阻器滑片下方电阻的阻值为______Ω；整个电路消耗的最小电功率为______W（保留一位小数）。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
16.小磁针静止在如图所示位置，请在括号内标出通电螺线管的极性，虚线框中标出电流方向。
17.用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
18.小卷同学利用如图甲所示的电路，探究”电流与电压、电阻的关系”，实验器材如下：学生电源（可调节电压）、电流表、电压表、开关各一个，定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω），两个滑动变阻器R1“10Ω0.6A”和R2“20Ω 1 A”，导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移至______（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是______（填字母）。
A.定值电阻R断路
B.定值电阻R短路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器短路
（3）排除电路故障后，在探究“电流与电压的关系”的实验中，调节电源电压为3V，将5Ω的定值电阻接入电路，多次改变滑动变阻器阻值，记录电表的示数，得到如图丙所示的电流I随电压U变化的图像。由图像可知，小卷选择的滑动变阻器应是______（选填“R1”或“R2”）；本次实验中多次测量，记录多组数据的目的是______（填字母）。
A.求平均值减小测量误差
B.避免偶然性，使结论更具普遍性
（4）根据图像可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。
（5）在探究“电流与电阻的关系”实验中，小卷调节电源电压为4V，控制定值电阻两端电压为U0，选用规格为“20Ω 1 A”的滑动变阻器，分别将5Ω、10Ω、15Ω、25Ω四个定值电阻依次接入电路进行研究。
①将5Ω的定值电阻接入电路中，移动滑动变阻器的滑片使得电流表示数如图丁所示，则U0= ______V；
②用25Ω的电阻替换15Ω的电阻接入电路时，调节滑动变阻器阻值，发现电压表示数不能为U0。在其他条件不变的情况下，为完成探究，可只控制电源电压取值范围为______V。
19.学习了熔化和凝固的知识后，同学们想知道，水中掺有其他物质后其凝固点是否会受影响，于是就开始了实验探究。他们将一些盐放入水中制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，就观察盐水的状态，并测出盐水的温度，然后根据记录的数据绘制出了盐水的凝固图像，如图甲所示。
（1）盐水在凝固过程中，温度______（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
（2）实验结果表明，该盐水的凝固点为______℃，水中掺有其他物质后其凝固点变______（选填“高”或“低”）了。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰将会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
20.如图所示，在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华猜想浮力的大小可能与以下因素有关：Ⅰ液体的密度；Ⅱ物体受到的重力；Ⅲ物体的形状；Ⅳ物体排开液体的体积。
（1）如图甲所示，用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想______（选填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）。
（2）为了研究猜想Ⅰ和Ⅱ，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙所示的实验：
①序号a的实验中物体A所受的浮力为______N。进一步计算得出序号a、b、c的实验中物体A、B、C所受浮力______（选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：浮力的大小与物体受到的重力______（选填“有关”或“无关”）。
②比较序号______的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。
（3）为了研究猜想Ⅲ，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状、进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。该结论______（选填“可靠”或“不可靠”），理由是______。
（4）小珍觉得用量筒就可以测出橡皮泥的密度，进行了如图丁所示操作：
①在量筒中加入适量的水，此时读数为V1；
②将橡皮泥捏成小碗形，轻放入量筒中，使其漂浮在水面上，此时读数为V2；
③将橡皮泥用细长针按入水中，此时读数为V3。
橡皮泥的密度ρ=______（用ρ水、V1、V2、V3表示）。
21.某课外活动小组设计了一个用电压表的变化来反映环境温度变化的电路。如图所示，电源电压不变，电阻Rt是热敏电阻，此外，还准备了一个可变温度的密封盒子，该盒子内温度可调节并带有温度显示。
（1）选取适合的电压表，按电路图正确连接好电路；
（2）接下来的操作是：______，每次都待电路稳定后，记录下电压表的示数U；
（3）比较不同温度下电压表示数变化情况，如果______，则说明温度越高，热敏电阻Rt的阻值越小。
六、计算题：本大题共2小题，共18分。
22.如图所示，2024年5月8日我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰“福建舰”完成首次海试，航空母舰在某段海域以54km/h的速度匀速直线航行，此过程发动机的输出功率为1.5×108W。，g取10N/kg）求：
（1）在水下5m深处，舰体受到海水的压强；
（2）一架质量为18t的舰载机静止在水平甲板上，与水平甲板总接触面积为0.5m2，该舰载机对水平甲板的压强；
（3）航空母舰以54km/h的速度匀速直线航行时受到的牵引力。
23.图甲为某三挡位电火锅，简化电路如图乙所示，R1和R2均为电热丝，S1和S2为温控开关，其中S2有A、B两个触点，可实现三挡的转换。当S1闭合，S2连接触点A时，处于高温挡，功率为2200W，当S1闭合，S2连接触点B时，处于中温挡，功率为1100W，图丙是在一次使用过程中电火锅功率与时间的关系图像，求：
（1）处于高温挡时，电火锅正常工作时的电流；
（2）本次使用过程中，在“中温挡”阶段消耗的电能；
（3）电火锅在”高温挡”阶段，将4kg的火锅汤从30℃加热到96℃，此过程中电火锅的热效率。[c火锅汤=4.0×103J/（kg ℃）]
七、综合题：本大题共1小题，共4分。
24.降噪耳机是指利用某种方法达到降低噪音的一种耳机。降噪耳机有两种：被动降噪耳机和主动降噪耳机。
被动降噪耳机主要通过包围耳朵形成封闭空间，或者采用硅胶耳塞等隔音料来阻挡外界噪声。一般只能阻挡高频噪声，对人耳能听到的环境低频噪声（100-1000Hz）降噪效果不明显。
主动降噪耳机利用“有源消声”技术，通过降噪系统产生与外界噪声振幅相等的反相声波，将噪声中和，从而实现降噪的效果，如图甲所示。大部分主动降噪耳机采用体积较大的头戴式设计，可利用耳塞棉和耳机外壳等构造阻挡外界噪声，进行第一轮隔音，同时也为了有充足的空间安装主动降噪电路以及电源。如图乙所示，某型号主动降噪耳机的原理为：先由讯号麦克风侦测耳朵能听到的环境低频噪声，再将噪声讯号传至降噪电路，降噪电路进行实时运算，通过扬声器播放反相声波来抵消噪声。
降噪耳机能够帮助人们减少噪声干扰，提升生活品质。但是环境声音被屏蔽了，可能会增加危险，尽量不要在街上走路时使用降噪耳机。另外，长期使用也存在听力损伤的风险。
（1）降噪耳机在______减弱噪声。
（2）主动降噪耳机产生与外界噪声振幅相等的______声波实现降噪效果。
（3）经降噪系统产生的声音响度与对应的噪声响度______（选填“相同”或“不同”）。
（4）小明在家里学习时，如果此时身边有人不停在说话。他最好选择佩戴______降噪耳机。（已知人类发声频率范围约为85-1100Hz）
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】BC
9.【答案】AB
10.【答案】AB
11.【答案】连通器 小于
12.【答案】240 反射
13.【答案】实 变小
14.【答案】可再生 600
15.【答案】20 3.1
16.【答案】解：小磁针静止时，N极向左，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故可知螺线管左侧为N极，右侧为S极；则由右手螺旋定则可知电流由左侧流入，即虚线框内电流方向应向下；如图所示：

17.【答案】
18.【答案】； A；A； R2；B； 正比； 2；2～3.6
19.【答案】保持不变 -2 低 变多
20.【答案】Ⅳ； ①1；相等；无关；②a、d、e； 不可靠；没有控制排开液体的体积相同；
21.【答案】通过可变温度的密封盒子，改变热敏电阻所处的环境温度 环境温度越高，电压表的示数越大
22.【答案】解：（1）在水下5m深处，舰体受到海水的压强为：
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa；
（2）因为甲板水平，所以该舰载机对水平甲板的压力：，
该舰载机对水平甲板的压强：；
（3）航空母舰的速度 v=54km/h=15m/s,根据可得，航空母舰受到的牵引力：
。
答：（1）在水下5m深处，舰体受到海水的压强为5×104Pa；
（2）该舰载机对水平甲板的压强为3.6×105Pa；
（3）航空母舰以54km/h的速度匀速直线航行时受到的牵引力1×107N。
23.【答案】处于高温挡时，电火锅正常工作时的电流为10A；
本次使用过程中，在“中温挡”阶段消耗的电能为9.9×105J；
电火锅在”高温挡”阶段，将4kg的火锅汤从30℃加热到96℃，此过程中电火锅的热效率为80%
24.【答案】人耳处； 反相； 相同； 主动
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