资源简介 大庆实验中学 2025—2026 学年度上学期高二年级开学考试生物学试题一、单项选择题(本大题共 30 小题,第 1 - 25 小题每小题 1 分,26 - 30 小题每小题 2 分,共 35 分,在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)1. 下列对孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是( )A. 自然状态下,紫花豌豆和白花豌豆混种后,白花的后代都开白花B. 豌豆花是两性花,去雄后立即传粉能够防止其他花粉的干扰C. 雌雄配子的随机结合是 F 出现 3:1 性状分离比的条件之一D. 测交不仅能够验证假说,还能够测定 F 产生配子的种类及比例2. 小鼠皮毛的黄色、鼠色和黑色分别由常染色体上的等位基因 AY、A 和 a 控制,其中 AY 对 A 和 a 为显性,A 对 a 为显性。AYAY 个体在胚胎期死亡。现用黄色皮毛雌性小鼠(AYA)与黑色皮毛雄性小鼠(aa)交配得到 F1,F1随机交配得到 F2,下列叙述错误的是( )A. 与小鼠皮毛颜色有关的基因型有 5 种B. F1小鼠的皮毛颜色为黄色、鼠色C. F2小鼠中鼠色皮毛个体占 1/3D. F2小鼠中黄色皮毛有 3 种基因型3. 如图表示细胞分裂和受精作用过程中 DNA 含量和染色体数目的变化,据图分析以下结论正确的是( )①C~E 阶段有丝分裂,G~K 阶段为减数分裂②L 点→M 点所示过程与细胞膜的流动性有关③GH 段和 OP 段,细胞中含有的染色体数相等④MN段发生了核 DNA 含量的加倍A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②③④4. 从配子形成和受精作用的角度分析,遗传具有多样性和稳定性的原因叙述错误的是( )A. 减数分裂时,四分体中的非姐妹染色单体发生互换与配子多样性形成无关B. 受精作用时,雌雄配子之间的随机结合是形成同一双亲后代多样性的原因之一C. 减数分裂过程中,非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的原因之一D. 同一生物体在不同时间产生精子或卵细胞中染色体数一般是相同的5. 某动物体节发育与分别位于 2 对常染色体上的等位基因 A、a 和 B、b 有关,A 对 a、B 对 b 均为显性。其中 1 对为母体效应基因,只要母本该基因为隐性纯合,子代就体节缺失,与自身该对基因的基因型无关;另 1 对基因无母体效应,该基因的隐性纯合子体节缺失。下列基因型的个体均体节缺失,能判断哪对等位基因为母体效应基因的是( )A. AaBb B. aaBB C. AABb D. Aabb6. 下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )A. 萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出假说“基因在染色体上”B. 摩尔根运用“假说一演绎”法证实控制果蝇白眼的基因在X染色体上C. 减数分裂Ⅰ后期,等位基因的行为与同源染色体的行为具有平行关系D. 孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐明基因自由组合定律的实质7. 如图为真核细胞内某基因(15N 标记)的结构示意图,该基因全部碱基中 A 占 20%。下列相关叙述错误的是( )A. 图中的两条链反向平行,脱氧核糖核酸和磷酸交替排列在外侧B. 该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为 3:2C. DNA 解旋酶作用于②部位,DNA 聚合酶作用于①部位D. 将该基因置于14N 培养液中复制 3 次后,含15N 的 DNA 分子占 1/88. 某生物兴趣学习小组在“制作 DNA 双螺旋结构模型”活动前,准备了如表所示材料及相关连接物若干,充分利用相关材料,最后成功搭建出了一个完整的 DNA 分子模型。下列关于他们构建的 DNA 模型的叙述,正确的是( )600个 520个 100个 130个 120个 150个 110个A. 该模型中含有 460 个脱氧核苷酸B. 该模型为理论上能搭建出的 种不同的 DNA 分子模型之一C. 该模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是D. 该模型中需要代表碱基对之间的氢键的连接物 580 个9. 下列关于基因、DNA 和染色体的叙述,正确的是( )A. 原核细胞中所有基因的碱基总数等于 DNA 分子的碱基总数B. 真核生物的体细胞中染色体、等位基因都是成对存在的C. 基因是遗传物质的一个基本功能单位,其化学本质是核酸D. 雌雄配子结合形成合子时,非等位基因发生了基因重组10. 如图为果蝇 X 染色体上的部分基因示意图,下列有关图示基因的叙述,正确的是( )A. 1 基因与 w 基因控制的是相对性状B. 每个雌雄果蝇体内不一定都含有C. 基因间的遗传遵循自由组合定律D. 控制的性状在遗传上不都与性别相关联11. “噬菌体侵染大肠杆菌”的实验示意图如图所示。已知在以下实验条件中,该噬菌体在大肠杆菌中每20分钟复制一代,不考虑大肠杆菌裂解,下列叙述正确的是( )A. 提取A组试管I沉淀中的子代噬菌体DNA,仅少量DNA含有32PB. B组试管III上清液中的放射性强度与接种后的培养时间成正比C. 离心前应充分搅拌使大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体D. 该实验证明了DNA是主要遗传物质12. 四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止tRNA和mRNA结合,这些抗生素阻断了( )A. 染色体活动 B. DNA复制过程C. 转录过程 D. 翻译过程13. 某些环状 RNA 分子也具有翻译功能,能合成一种蛋白质,其过程如图所示,P1、P2 和 P3 表示肽链,下列叙述错误是( )A. 核糖体在环状 RNA 分子上朝逆时针方向移动B. P1、P2 和 P3 最终合成肽链的氨基酸序列相同C. 具有翻译功能的环状 RNA 分子上存在密码子D. 翻译过程中一个核糖体与 RNA 的结合部位最多同时结合 2 个 tRNA14. 新冠病毒 2019 - nCoV 是一种具有包膜的正链 RNA(+)的冠状病毒,该病毒在宿主细胞内的增殖过程如下图所示,a~e 表示相应的生理过程。下列相关叙述错误的是( )A. 该病毒与 HIV 的遗传物质都能在宿主细胞中发生 RNA 复制等过程B. RNA(+)既含有该病毒的基因,也含有起始密码子和终止密码子C. 病毒侵染宿主细胞后,先翻译出RNA复制酶才能进行RNA复制过程D. b、e表示翻译过程,该过程所需的原料、能量等均来自于宿主细胞15. 尼伦伯格和马太利用蛋白质体外合成技术进行相关实验,即在每个试管中分别加入一种氨基酸,再加入经过处理的细胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,结果加入苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链,破译了第一个遗传密码。下列有关叙述错误的是( )A. 加入的细胞提取液需要提前去除全部DNA和mRNAB. 本实验的自变量是试管中加入氨基酸的种类,各组试管之间相互对照C. 人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸是翻译的模板D. 哺乳动物成熟红细胞提取液经同样处理后也可以完成上述实验过程16. 下图为基因型AaBB的某动物睾丸中进行细胞分裂的示意图,下列说法错误的是( )A. 此细胞中基因A不一定是由基因a经基因突变产生B. 该细胞继续分裂至后期时,细胞中有2个染色体组C. 该生物的细胞中最多有8条染色体D. 可通过光学显微镜观察该细胞的变异类型17. 下列有关人类遗传病的叙述,错误的是( )A. 原发性高血压和青少年型糖尿病都是多基因遗传病B. 基因检测解决了遗传病的诊治难题,可以确诊所有类型的遗传病C. 遗传病患者的遗传物质发生改变,不含致病基因也可能患遗传病D. 研究某遗传病的遗传方式,一般选择多个有此病的家族进行研究18. 已知西瓜早熟(A)对晚熟(a)为显性,皮厚(B)对皮薄(b)为显性,沙瓤(C)对紧瓤(c)为显性,控制上述三对性状的基因独立遗传。现有三个纯合的西瓜品种甲(AABBcc)、乙(aabbCC)、丙(AAbbcc),某课题组进行如图所示的育种过程。有关说法错误的是( )A. ③⑨⑩幼苗体细胞中的染色体组数不完全相同B. 与⑤植物相比,⑥植株的果实更大,含糖量更高C. 通常用一定浓度的相关试剂处理⑦的幼苗或种子D. 为获得早熟、皮薄、沙瓤的纯种西瓜,最好选用品种乙和丙进行杂交育种19. 用秋水仙素处理大花葱(2n=16),将其根尖制成有丝分裂装片,图示 2 个细胞分裂像。下列相关叙述错误的是( )A. 解离的时间越长,越有利于获得图甲所示的分裂象B. 取解离后的根尖应先进行漂洗,洗去解离液后染色C. 图乙是有丝分裂后期的细胞分裂象,着丝粒已分裂D. 由于秋水仙素的诱导,图甲细胞的染色体数目已加倍20. β-地中海贫血是一种血红蛋白合成障碍性疾病,由 HBB 基因隐性突变引起。HBB 基因编码的β-珠蛋白链含有 146 个氨基酸,参与血红蛋白形成;突变基因编码的β-珠蛋白链只含有 45 个氨基酸。下列叙述错误的是( )A. HBB 基因中碱基对的增添、缺失或替换都可能导致该突变产生B. 突变基因与正常基因相比,转录得到的 mRNA 核苷酸数量不一定减少C. 氨基酸数量减少的原因可能是 DNA 分子上提前出现了终止密码子D. β-地中海贫血症患者的红细胞中,会出现结构异常的血红蛋白21. 某同学用红色豆子(代表基因 B)和白色豆子(代表基因 b)建立人群中某常染色体显性遗传病的遗传模型,向甲乙两个容器均放入 20 颗红色豆子和 30 颗白色豆子,随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录,再将豆子放回各自的容器中并摇匀,重复 100 次。下列叙述正确的是( )A. 甲容器模拟的可能是该病占 64%的男性群体B. 重复 100 次实验后,得到的 Bb 组合约为 24%C. 乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数D. 该实验模拟了基因自由组合的过程22. 化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等方面的证据逐渐证实了地球上多种多样的生物都是由共同的祖先进化而来的。下列叙述错误的是( )A. 化石的大量发现,为生物进化论提供了更多的直接证据B. 几乎所有生物都有相同的结构,可作为生物有共同祖先的细胞和分子水平的证据C. 早期胚胎发育过程的比较,可作为脊椎动物有共同祖先的胚胎学证据D. 不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异,可以推测其与人的亲缘关系远近23. 下列关于细菌对抗生素形成抗药性原因的叙述,不符合达尔文自然选择学说的是( )A. 在使用抗生素之前,细菌群体中就存在对抗生素有抗性的个体B. 细菌的过度繁殖会加剧生存斗争,长期使用抗生素属于自然选择C. 长期使用抗生素,使细菌的抗药性成为有利变异并逐代遗传积累D. 对抗生素抗药性强的细菌产生的后代都具有更强的抗药性24. 下列关于基因频率的叙述错误的是( )A. 基因频率是指在一个种群中某个基因占全部等位基因数的比值B. 数量非常大且自由交配的种群,该种群的基因频率不发生改变C. 基因突变能改变种群基因频率,不能决定生物进化的方向D. 自然选择和人工选择都可以使种群基因频率发生定向改变25. 生物多样性是协同进化的结果。下列有关生物多样性与协同进化的叙述,正确的是( )A. 生物多样性的三个层次是指基因、物种和生物群落B. 生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程C. 捕食者的存在不利于增加物种多样性D. 协同进化发生在不同物种之间以及生物与无机环境之间26. 培育耐盐碱的抗稻瘟病水稻对于沿海滩涂及内陆盐碱地的利用具有重要价值。某科研团队将耐盐碱基因随机插入某抗稻瘟病品种基因组中,筛选获得1号、2号、3号植株,耐盐碱基因插入位点如图(注:植株只要含有1个耐盐碱基因即可表现出耐盐碱性状,不含则表现出盐碱敏感性状)。不考虑突变和互换的情况下,据图分析下列叙述错误的是( )A. 1号植株产生的1个雄配子中最多携带3个耐盐碱基因B. 2号和3号植株产生的雄配子类型分别为4种和2种C. 2号植株自交理论上所得子一代中耐盐抗稻瘟病:盐碱敏感抗稻瘟病=15:1D. 3号植株自交理论上所得子一代中耐盐抗稻瘟病:盐碱敏感抗稻瘟病=3:127. 某动物(2n=4)基因型为AaBb,有一对长染色体和一对短染色体。A/a和B/b基因是独立遗传的,位于不同对的染色体上。关于该动物的细胞分裂(不考虑突变),下列叙述错误的是( )A. 图①、②、③和④代表减数分裂Ⅱ后期细胞,最终形成Ab、aB、AB和ab四种配子B. 非姐妹染色单体互换,形成图⑥减数分裂Ⅰ后期细胞,进而产生图③和④两种子细胞C. 同源染色体分离,形成图⑤减数分裂Ⅰ后期细胞,进而产生图①和②两种子细胞D. 图⑦代表有丝分裂后期细胞,产生的子代细胞在遗传信息上与亲代细胞保持一致28. 构成染色体的组蛋白可发生乙酰化。由组蛋白基因表达到产生乙酰化的组蛋白,需经历转录、转录后加工、翻译、翻译后加工与修饰等过程。下列叙述错误的是( )A. 组蛋白乙酰化不改变自身的氨基酸序列但可影响个体表型B. 具有生物活性的tRNA的形成涉及转录和转录后加工过程C. 编码组蛋白的mRNA上结合的核糖体数量不同,可影响翻译的准确度和效率D. 组蛋白乙酰化发生在翻译后,是基因表达调控结果,也会影响基因的表达29. 某二倍体动物的性别决定方式为ZW型,雌性和雄性个体数的比例为1∶1。该动物种群处于遗传平衡,雌性个体中有1/10患甲病(由Z染色体上h基因决定)。下列叙述正确的是( )A. 该种群有11%的个体患该病B. 该种群h基因的频率是10%C. 只考虑该对基因,种群繁殖一代后基因型共有6种D. 若某病毒使该种群患甲病雄性个体减少10%,H基因频率不变30. 如图 1 为育种方法图解,图中数字表示不同育种过程用到的方法:图 2 为物种形成过程模式图,图中字母表示物种形成过程中的环节。下列叙述错误的是( )A. 图 1 中①表示的育种过程需要使用秋水仙素B. 图 1 中③表示的育种方法可以培育出新的物种C. 图 2 中 a 表示基因突变和基因重组,为生物进化提供原材料D. 图 2 中 d 表示种群间生殖隔离,其实质是基因不能自由交流二、不定项选择题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分,每小题有一个至多个正确选项,全对得 3 分,漏选得 1 分,错选得 0 分)31. 下列有关科学研究方法或原理的叙述,错误的是( )A. 运用构建物理模型的方法,建立减数分裂中染色体变化的模型B. 梅塞尔森和斯塔尔证明 DNA 半保留复制,运用了同位素标记法C. 孟德尔发现遗传因子及其传递规律,运用了假说-演绎法D. 探究抗生素对细菌的选择作用,在控制自变量上采用“减法原理”32. 科学家发现染色体主要是由蛋白质和 DNA 组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验,下列叙述错误的是( )A. 肺炎链球菌体内转化实验中,加热致死的 S 型菌株的 DNA 分子在小鼠体内可使 R 型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性B. 肺炎链球菌体外转化实验中,利用自变量控制的“加法原理”,将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中,结果证明DNA是转化因子C. 噬菌体侵染实验中,用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA,发现其DNA进入宿主细胞后,利用自身原料和酶完成自我复制D. 烟草花叶病毒实验中,以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染,结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状33. 在人的常染色体上有一个R基因,其表达产物是一种能抑制视网膜瘤细胞的蛋白质。若人的体细胞中缺少R基因,则该个体会出现视网膜瘤。某男孩的左眼出现视网膜瘤,检测发现,该男孩的视网膜瘤细胞的13号染色体上少了一个片段(记作13q14),如图3所示;而其右眼视网膜细胞中13号染色体正常,如图1所示。该男孩除13号染色体外,其他染色体均正常。下列分析错误的是( )A. 该男孩视网膜瘤的出现是R基因发生突变的结果B. R基因最可能位于人13号染色体的13q14片段上C. R基因可能是一种抑癌基因,其表达的蛋白质能抑制某些肿瘤细胞的分裂D. 与由图1变为图2相比,通常情况下由图1变为图3的概率高34. 研究者从古代尼安德特人标本中提取DNA进行测序,发现之前未知的线粒体DNA(mtDNA)序列。比较多个来自世界各地不同地区的现代人之间,以及现代人与尼安德特人、黑猩猩之间mtDNA特定序列的碱基对差异,结果如图所示,下列叙述正确的是( )A. mtDNA 的基因突变不能为生物进化提供原材料B. 现代人之间 mtDNA 的差异可能与迁徙有关C. 若用 DNA 分子杂交技术检测 mtDNA 的差异,则现代人与现代人之间杂合双链区最多D. 由上述实验结果可画出如上图所示的进化树35. 一对体色均为灰色的昆虫亲本杂交,子代存活的个体中,灰色雄性:灰色雌性:黑色雄性:黑色雌性=6:3:2:1。假定此杂交结果涉及两对等位基因的遗传,在不考虑相关基因位于性染色体同源区段的情况下,同学们提出了 4 种解释,其中合理的是( )A. 体色受常染色体上一对等位基因控制,位于 X 染色体上的基因有隐性纯合致死效应B. 体色受常染色体上一对等位基因控制,位于 Z 染色体上的基因有隐性纯合致死效应C. 体色受两对等位基因共同控制,其中位于 X 染色体上的基因还有隐性纯合致死效应D. 体色受两对等位基因共同控制,其中位于 Z 染色体上的基因还有隐性纯合致死效应三、非选择题(本题共 5 小题,共 50 分,把答案填在答题卡的相应位置)36. 下图表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程,①②③代表细胞生存的环境,A、B 代表人体系统,回答下列问题:(1)细胞外液渗透压的 90%以上来源于________;某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,水分______(“①”、“②”、“③”)进入______(“①”、“②”、“③”)增多,引起组织水肿。(2)图中的 B 代表__________,该图中还缺少 1 个由 B 系统指向 A 系统的虚线箭头,这个箭头表示的生理过程为________________。(3)目前普遍认为,________________是机体维持稳态的主要调节机制。37. 某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,红花(R)对白花(r)为显性,基因 M、m 与基因 R、r 在 2 号染色体上。(1)基因 M、R 编码各自蛋白质前 3 个氨基酸的 DNA 序列如图,起始密码子均为 AUG。若基因 M 的 b 链中箭头所指碱基 C 突变为 A,其对应的密码子由____变为____,不考虑突变的情况下,基因 R 在细胞中最多有____个,其转录时的模板位于____(填“a”或“b”)链中。(2)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)实验步骤:①________________;②观察、统计后代表现型及比例结果预测:I.若宽叶红花与宽叶白花植株的比例为 1:1,则为图甲所示的基因组成;II.若________________,则为图乙所示的基因组成;III.若________________,则为图丙所示的基因组成。38. 某二倍体动物(2n=4)精原细胞 DNA 中的 P 均为32P,精原细胞在不含32P 的培养液中培养,其中 1 个精原细胞进行一次有丝分裂和减数第一次分裂后,产生甲~丁 4 个细胞。这些细胞的染色体和染色单体情况如下图所示。不考虑染色体变异的情况下,回答下列问题:(1)该精原细胞经历了______次 DNA 复制和______次着丝粒分裂。(2)据图分析细胞乙中含有32P 标记的染色单体数不同于其他细胞的原因是______。(3)图中 4 个细胞处于______时期,且均含有______个染色体组;4 个细胞完成分裂形成的 8 个细胞中最多有______个细胞不含32P。39. 甲乙丙三种酶参与葡萄糖和糖原之间的转化,过程如图 1 所示。任一酶的基因发生突变导致相应酶功能缺陷,均会引发 GSD 病。图 2 为三种 GSD 亚型患者家系,其中至少一种是伴性遗传。不考虑新的突变,下列分析正确的是(1)图 1 表明基因控制性状的途径是______。(2)据图 2 分析甲酶缺陷 GSD 病的遗传方式为______,若①同时患有红绿色盲,则其父母再生育健康孩子的概率是______。(3)据图 2 分析乙酶缺陷 GSD 病的遗传方式为______,②患由乙酶缺陷 GSD 病的概率为______。(4)若丙酶缺陷 GSD 在人群中的发病率是 1/10000,则③患该病的概率为______。40. 某种观赏花卉(两性花)有 4 种表型:紫色、大红色、浅红色和白色,由 3 对等位基因(A/a、B/b 和 D/d)共同决定,其中只要含有 aa 就表现白色,且 Aa 与另 2 对等位基因不在同一对同源染色体上。现有 4 个不同纯合品系甲、乙、丙和丁,它们之间的杂交情况(无突变、致死和染色体互换)见表。请回答下列问题:组别 杂交组合 F F 自交,得到F I 甲(紫色)×乙(白色) 紫色 紫色:浅红色:白色≈9:3:4Ⅱ 丙(大红色)×丁(白色) 紫色 紫色:大红色:白色≈6:6:4(1)B/b与D/d__________(“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。(2)I组中乙的基因型是__________,I组产生的F ,其紫色个体中有_____种基因型,在F2紫色个体中与I组产生的F 基因型相同的个体占__________。(3)Ⅱ组中F1个体基因型是________,Ⅱ组产生的F ,其白色个体中纯合子占________。大庆实验中学 2025—2026 学年度上学期高二年级开学考试生物学试题一、单项选择题(本大题共 30 小题,第 1 - 25 小题每小题 1 分,26 - 30 小题每小题 2 分,共 35 分,在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】AD【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】A【20题答案】【答案】C【21题答案】【答案】A【22题答案】【答案】B【23题答案】【答案】D【24题答案】【答案】B【25题答案】【答案】D【26题答案】【答案】A【27题答案】【答案】B【28题答案】【答案】C【29题答案】【答案】B【30题答案】【答案】C二、不定项选择题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分,每小题有一个至多个正确选项,全对得 3 分,漏选得 1 分,错选得 0 分)【31题答案】【答案】D【32题答案】【答案】ABC【33题答案】【答案】AD【34题答案】【答案】BC【35题答案】【答案】BD三、非选择题(本题共 5 小题,共 50 分,把答案填在答题卡的相应位置)【36题答案】【答案】(1) ①. Na 和 Cl ②. ① ③. ②(2) ①. 泌尿系统 ②. (肾小管的)重吸收(3)神经 - 体液 - 免疫调节网络【37题答案】【答案】(1) ①. GUC ②. UUC ③. 4 ④. a(2) ①. 用该突变体与缺失一条 2 号染色体的窄叶白花植物杂交 ②. 宽叶红花与宽叶白花植物的比例为 2:1 ③. 宽叶红花与窄叶白花植株的比例为 2:1【38题答案】【答案】(1) ①. 2 ②. 1(2)细胞乙形成过程中发生了同源染色体中非姐妹染色单体的互换(3) ①. 减数第二次分裂前期或减数第二次分裂中期 ②. 1 ③. 3【39题答案】【答案】(1)基因通过控制酶的合成控制代谢,从而控制生物体的性状(2) ①. 常染色体隐性遗传 ②. 9/16(3) ①. 伴 X 染色体隐性遗传 ②. 0(4)1/202【40题答案】【答案】(1)不遵循 (2) ①. aabbdd ②. 4 ③. 4/9(3) ①. AaBbDd ②. 1/2 展开更多...... 收起↑ 资源预览