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新疆实验中学高三起点定位质量检测（第一次月考）
历史试卷（答案）
（卷面分值： 100 分 考试时间： 100 分钟）
一、选择题：本大题共 24 题，每小题 2 分，共计 48 分。在每小题列出的四个选项
中只有一项是最符合题目要求 的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B C D C D C D D C C C B D A
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 A A D B D B D B D
二、非选择题：本大题共 3 小题，共计 52 分。
25.（1）
不同之处
1. 希腊数学
- 注重逻辑证明，以公理化体系为主要风格，如欧几里得公理化数学。
- 与民主城邦的竞赛竞争氛围相关，带有“批判精神”的特质。
- 更侧重理论层面的构建与推理，并非直接源于日常实际应用场景。
2. 中国古代数学
- 以算法运算为核心，追求实际效用，如《九章算术》通过算法解决实际问题。
- 内容来源与日常实际应用紧密结合，章节如“方田”“粟米”“衰分”“均输”等均对应具体生活、
生产需求。
- 强调实用性，服务于现实生活中的计算、分配、测量等实际事务。
原因
1. 希腊数学特点成因
- 政治环境：古希腊实行城邦民主制，公民积极参与城邦事务，在民主竞赛、辩论中形成批
判精神，影响数学领域对逻辑推理、公理化体系的追求，注重通过严谨证明得出结论。
- 文化传统：古希腊文化强调对自然、宇宙的理性探索，追求知识的系统性与理论性，数学
作为理性探索的重要载体，倾向于构建完整的理论体系，而非单纯满足实用需求。
- 社会需求：古希腊的商业贸易、航海活动以及建筑、天文等领域的发展，需要一定的数学
理论支撑，但更注重通过逻辑推理解决复杂的理论与实际结合问题，而非简单的算法应用。
2. 中国古代数学特点成因
- 政治与社会需求：中国古代长期处于中央集权统治下，农业是国家经济基础，政府需要数
学解决土地丈量（方田）、粮食分配（粟米）、赋税征收（衰分）、物资运输调度（均输）等实
际政务问题，推动数学向实用算法方向发展。
- 文化传统：中国古代文化注重务实精神，强调学以致用，科技发展多以服务生产生活、国
家治理为目标，数学作为实用工具，更侧重算法运算以解决实际问题，而非构建抽象理论体
系。
- 经济形态：以小农经济为主导的经济形态，生产生活中的数学需求多集中于简单的计算、
测量等实用层面，无需复杂的公理化理论，进一步强化了数学的实用性特征。
25.（2）
近代数学发展的影响
1. 推动科学革命与技术进步
- 为近代科学发展奠定基础，如伽利略认为宇宙用数学语言书写，牛顿借助数学方法建立力
学体系，使力学成为大工业的科学基础，推动工业革命的开展，促进机器制造、工程建设等
领域技术突破。
- 催生新的数学分支，航海需求与历法推算推动三角学发展，绘画、制图需求促使投影几何
学诞生，丰富了数学体系，同时为其他学科提供更精准的研究工具。
2. 促进生产生活与社会发展
- 服务于实际生产领域，数学在工业生产中的应用，如力学体系指导机械设计、工程计算，
提高生产效率，推动大工业生产模式的形成与发展。
- 改变人们对自然与宇宙的认知，通过数学方法对自然现象的精准解释，打破传统神学对思
想的束缚，推动理性思维传播，为启蒙运动提供思想基础。
3. 助力跨学科融合
- 成为连接自然科学各学科的桥梁，数学的严谨性与逻辑性为物理学、天文学、地理学等学
科提供研究方法，促进学科间的交叉融合，推动整体科学水平提升。
启示
1. 数学发展需兼顾理论与实用
- 西方数学注重理论构建，为科学革命和技术突破提供长远支撑；中国古代数学侧重实用，
服务于国家治理与生产生活。二者表明数学发展应平衡理论研究与实际应用，理论可指导实
践，实践需求又能推动理论创新，如现代数学既需探索基础理论，也需关注人工智能、航天
工程等领域的实际应用需求。
2. 国家支持与制度保障至关重要
- 中国科学院数学研究所的成立，标志着新中国数学研究建制化，为现代数学发展提供组织
保障与资源支持，推动自主创新；西方近代数学发展中，航海、历法、工业等领域的需求得
到国家或社会层面的重视，促进数学进步。这说明数学发展需要国家制定科学政策、投入科
研资源、建立研究机构，为科研人员提供良好的研究环境与条件。
3. 顺应时代需求，关注社会发展
- 近代西方数学因航海、工业、绘画等时代需求而发展，中国古代数学因农业、赋税等社会
需求而进步，现代数学需关注当下科技革命与产业变革需求，如数字化、智能化趋势下，数
学在大数据分析、密码学、量子计算等领域的应用，推动数学与时代发展同频共振。
4. 文化传统与思维方式的积极作用
- 古希腊民主与理性文化孕育了逻辑严密的数学传统，中国务实文化催生了实用数学。应尊
重不同文化背景下的数学发展路径，同时积极吸收不同思维方式的优势，如借鉴西方的逻辑
推理能力，结合中国的实用导向，推动数学创新发展。
26. 示例论文：论中华文明的多元一体特性
中华文明源远流长，历经五千多年沧桑而绵延不绝，多元一体是其显著特性之一。所谓多元
一体，即中华文明并非由单一文化构成，而是由各地区、各民族的多元文化汇聚融合，最终
形成具有共同文化认同的整体，将内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族，这
一特性在历史长河中不断彰显，成为中华文明延续发展的重要支撑。
从先秦时期起，多元文化的汇聚便已开启。黄河流域的中原文化、长江流域的楚文化、吴越
文化等各具特色。中原文化以农耕为基础，形成了注重礼仪、宗法的文化传统，如西周时期
的礼乐制度，规范社会秩序与伦理道德；楚文化则充满浪漫与神秘色彩，《楚辞》展现出独特
的文学风格与精神追求，汨罗江祭祀、巫文化等习俗体现其鲜明地域特色；吴越文化依托水
乡环境，在航海、渔业技术以及丝绸纺织等方面展现优势，形成了务实、开放的文化特质。
尽管这些文化在生产方式、礼仪习俗、文学艺术上存在差异，但并未走向割裂，而是通过迁
徙、贸易、战争等方式不断交流融合。例如，春秋战国时期的争霸战争与民族迁徙，促使中
原文化与周边文化相互碰撞，孔子周游列国传播儒家思想，同时也吸收各地文化精华，为后
来多元文化的整合奠定基础。
秦汉时期，多元一体的中华文明格局初步形成。秦始皇统一六国后，推行“书同文、车同轨、
统一度量衡”，打破了各地区文化交流的障碍，使文字、交通、经济计量标准趋于一致，为文
化认同的形成提供了物质与制度基础。同时，秦朝疆域辽阔，涵盖了中原、巴蜀、岭南等多
个文化区域，对不同地区的文化采取包容态度，如保留巴蜀地区的部分习俗，尊重岭南地区
的民族文化。汉朝进一步推动多元文化融合，汉武帝时期开辟丝绸之路，促进中原文化与西
域文化的交流，葡萄、苜蓿等作物传入中原，中原的丝绸、铁器、儒家思想传入西域，丰富
了中华文明的内涵。此外，汉朝确立儒家思想的正统地位，但并未排斥其他思想，道家、法
家思想仍在社会各层面发挥作用，形成多元思想共存的局面，强化了不同地区、不同民族对
中华文明的共同认同。
魏晋南北朝时期，尽管政权更迭频繁、社会动荡，但多元文化的融合并未中断，反而进一步
深化。这一时期，北方少数民族大量内迁，如匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等，他们带来了游牧
文化的特色，如骑兵战术、游牧生产方式、独特的服饰与饮食习俗。同时，少数民族政权积
极学习中原文化，北魏孝文帝改革是典型代表，推行迁都洛阳、穿汉服、说汉话、改汉姓、
与汉族通婚等措施，主动融入中原文化，促进了游牧文化与农耕文化的深度融合。南方地区
则因中原人口南迁，带来了先进的生产技术与文化，与当地土著文化结合，形成了新的文化
风貌，如江南地区的文学、艺术、科技在这一时期迅速发展，《兰亭集序》等文化瑰宝问世。
这一时期的文化融合，使中华文明更加包容，多元一体的特性更加稳固。
隋唐时期，中华文明的多元一体达到新高度。唐朝国力强盛，疆域辽阔，实行开放的民族政
策与对外政策，吸引了周边各民族与外国人士前来交流。长安成为国际性大都市，汇聚了突
厥、吐蕃、回鹘等各民族以及日本、朝鲜、波斯、阿拉伯等外国使者、商人、学者，不同文
化在这里交融共生。在宗教方面，佛教、道教、伊斯兰教、景教等并存，佛教中国化不断加
深，形成禅宗等中国特色佛教流派；在艺术方面，胡旋舞、琵琶等西域艺术形式传入中原，
与中原传统艺术结合，创造出《霓裳羽衣曲》等经典作品；在制度方面，唐朝借鉴少数民族
政权的部分治理经验，完善三省六部制、科举制等，兼顾不同地区、不同民族的利益需求。
这种开放包容的文化氛围，使各民族、各文化群体对中华文明的认同感进一步增强，多元一
体的中华文明焕发出蓬勃生机。
宋元明清时期，中华文明的多元一体特性持续发展。元朝实现全国统一，疆域空前辽阔，将
西藏、云南等地区纳入版图，推行行省制度，加强对各地区的管理，同时尊重各民族的文化
与习俗，如允许藏族保留佛教信仰与农奴制，回族形成并发展出独特的文化。明朝加强中央
集权，同时通过郑和下西洋等对外交流活动，传播中华文明，也吸收外国文化成果，如玉米、
番薯等作物的传入，丰富了中国的农业生产。清朝前期，巩固多民族国家统一，平定准噶尔
叛乱、大小和卓叛乱，加强对新疆、西藏、蒙古等地区的管辖，推行改土归流政策，促进少
数民族地区与中原地区的文化交流与融合，同时编纂《四库全书》等大型文化典籍，整合各
民族文化成果，进一步强化了中华民族的共同文化认同。
综上所述，中华文明的多元一体特性，是在历史发展过程中，各地区、各民族文化不断交流、
融合的结果。多元文化为中华文明提供了丰富的内涵与发展动力，而共同的文化认同则将多
元文化凝聚成一个有机整体，使中华文明能够在历经风雨后依然保持强大的生命力，成为中
华民族生生不息、发展壮大的精神纽带。在当代，传承与弘扬中华文明的多元一体特性，对
于增强民族凝聚力、促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展具有重要意义。
27.（1）
1. 发展速度缓慢：从 1876 年到 1948 年的 70 多年间，中国仅建成铁路 2 万多公里，年平均修
筑铁路仅 300 公里，整体建设进程缓慢，难以满足社会经济发展需求。
2. 受列强控制程度高：至 1911 年，已建成的 9618 公里铁路中，8952 公里为西方列强直接经
营或控制经营，中国自主掌控的铁路里程极少，铁路主权大量丧失。
3. 官办为主，民间参与度低：中国近代铁路（除列强擅自或强行修筑外）起初全由政府或官
办铁路机构主持，1903 年后才开放部分铁路修筑权，民间商办铁路发展艰难，新中国成立前
民族资产阶级自主集资创设铁路公司兴筑经营的铁路仅 375 公里。
4. 发展历程曲折，受政局与战争影响大：北洋政府时期，军阀纷争、政局动荡，铁路事业发
展跌入低谷；全面抗日战争时期，铁路遭到极大破坏，建设停滞且受损严重。
5. 区域分布不均衡：建成的铁路主要集中于东北地区和东部沿海地区，占全国陆地总面积40%
以上的西北、西南地区，铁路里程仅占全国铁路总里程的 5%左右，区域间铁路发展差距悬殊。
27.（2）
新变化
1. 建设速度快，规模大：中共十八大以来，中国铁路以平均每天 16 公里的速度投入运营，截
至 2017 年底总里程达 12.7 万公里，其中高铁 2.5 万公里，居世界第一，远超近代铁路建设速
度与规模。
2. 技术水平高，自主创新能力强：从 1990 年启动高铁研发，到 2001 年国产“神舟号”内燃动
车组时速达 210 公里，2005 年武广铁路客运专线设计时速 350 公里（当时线路里程最长、技
术标准最高、投资最大），2010 年郑西高铁（世界首条湿陷性黄土地区高铁）设计时速 350
公里，现代中国铁路建设技术不断突破，实现高水平自主创新。
3. 政府规划引领，目标明确：铁道部提出在京津沪地区建设高速铁路的构想，1996 年全国人
大明确下世纪前 10 年建设京沪高速铁路的目标，政府通过科学规划，引导铁路建设有序推进，
与近代缺乏系统规划、受列强与军阀干扰形成鲜明对比。
4. 区域布局更趋合理：现代铁路建设注重统筹区域发展，不再局限于东部沿海与东北地区，
逐步向中西部地区延伸，改善了近代铁路区域分布不均衡的状况，促进区域间经济文化交流。
5. 以客运专线为重要发展方向：武广、郑西、京沪等高铁客运专线的建设，重点解决客运需
求，提高运输效率，适应现代社会人员流动频繁的需求，与近代铁路以货运为主、客货混运
的情况不同。
原因
1. 国家独立与稳定的政治环境：新中国成立后，摆脱了近代列强侵略与军阀割据的局面，实
现国家独立和政治稳定，为铁路建设提供了根本政治保障，政府能够集中力量统筹规划全国
铁路建设，避免外部干扰与内部动荡对铁路事业的破坏。
2. 强大的国家综合实力与经济支撑：现代中国经济快速发展，综合国力不断提升，为铁路建
设提供了充足的资金、技术与物资支持。如高铁建设需要大量投资，强大的经济实力使其能
够承担高额成本，同时推动相关产业（如钢铁、机械制造、电子技术）发展，为铁路技术创
新奠定基础。
3. 政府的高度重视与科学规划：政府将铁路建设纳入国家发展战略，制定明确的发展规划与
目标，如建设高速铁路、完善全国铁路网，通过宏观调控协调各地区、各部门资源，确保铁
路建设有序推进，体现了社会主义制度集中力量办大事的优势。
4. 科技进步与自主创新能力提升：随着中国科技水平的提高，在铁路工程技术、装备制造、
材料科学等领域实现突破，如国产动车组的研发、湿陷性黄土地区高铁建设技术的攻克，打
破了技术壁垒，实现铁路建设的自主化、高端化，摆脱了近代对西方技术的依赖。
5. 社会发展与民生需求的推动：现代社会经济发展迅速，人员流动、物资运输需求大幅增加，
尤其是城市化进程加快、区域经济一体化发展，对高效、便捷的铁路运输提出更高要求，高
铁等现代化铁路的建设能够满足民生需求，促进经济社会发展，形成良性循环。
6. 改革开放政策的助力：改革开放后，中国加强与世界的交流合作，引进先进技术与管理经
验，同时推动国内相关产业升级，为铁路建设提供了技术借鉴与发展机遇，如早期高铁建设
对国外先进技术的消化吸收再创新，推动了自主研发能力的提升。C、大土地所有制更顺应近代化的潮流D.农民对法团历史进程未能发挥作用
22,在日本，福泽谕吉提出“脱亚入欧”，推行“文明开化”：在印度，岁姆·莫罕·岁易的梵天教以及
稍后的国火党为印度的复兴作出了不可魔灭的贡献：在士耳其，新奥斯曼党人发动政变，颁布了其历
史上的第一部宪法：在埃及，祖国党和阿拉比领导抗英运动。这些国家的举措
A.挑战了当时的国际格局，推动殖民体系的土崩瓦解
B.反映了维护本国及世界文化多样性所作的不懈努力
C.促使民众在本土与两方文化之间进行选择与重构
D.体现近代非西方国家学习西方以图强的共同倾向
23.1933年11月16日，类苏在华盛顿发布建交宣言。下表为部分国家媒体的评论。这些评论反映出
苏联官方《消息报》：“美国在所有的亚洲问题上都与苏联是伙伴，并且有兴趣维亚
洲的和平”。
中国《中华共和报》报：“从这一刻起，联合起来的美苏之手将对日本施加最沉重的
影响，并促使日本少些好斗，因为它将像三明治一样被夹在两个大国之间”。
美国《新共和》报：“毫无疑问，远东局势与为我们的产品寻找新市场的愿望，促使
罗斯福先生主动与加里宁同志接近…从远东方面看来，美国现在站在天平的俄国一
边…事实上，我们正抛弃了原来支持日本、牺牲俄国的积极的非中立的立场”。
英国《曼彻斯特卫报》报：“美国承认苏联，将‘有助于改观符拉迪沃斯托克和滨海
省的命运'，它‘极大地增强了苏联对抗日本的地位'”。
A.各国外交政策的明显差异
B.对日本侵略扩张深刻担忧
C.建立反法西斯同盟的愿望
D.维护亚太地区和平的诉求
24.经济全球化并不是“免费的午餐”，任何国家在这一进程中都面临着风险并要付出代价。但由于发达
国家和发展中国家所处地位不同，实力不同，发达国家面临的风险和付出的代价要小于发展中国家，
它们是国际游戏规则的制定者，即既当“运动员”又当“裁判员”，使它尽可能地趋利避害。材料意
在说明
A.发达国家是全球化进程的唯一获利者
B.发展中国家总能在全球化中趋利避害
C.任何国家在全球化进程中均面临风险
D.世界经济旧秩序制约全球化发展进程
高三历史第6页，共8页
二、非选择题：本大颤共3题，其中25题25分，26题12分，27题15分，共计52分。
25.(25分)凤读村料，完成下列要求。
材料一希数学中的严格进明的新狮是路格“貌列辨神”的另敝。市民们为了名茶在民主城邦的
各种竞套中相互竞争，这似单与做九里得公理化数学的风格相似。位是，以《北章其术》为代表的中国
传航散学具有一业希腊敬学先法领会的元未。《九章算术》通过算法运其来找直，这是东方数学的最高
形式。其各章内容如·方阳”“聚米”“表分”“均拾”等都在平常的实际应用中有其来源。
一摘编自【日】佐佐木力《数学发现和论证的两种原型：古希腊与古中国》
材料二达·芬奇认为，一个人如采对数学的极端可靠性产生怀疑，他就会陷入混乱。伽利略甚至
认为宇宙就是用数学的语言书写的。随着航海的需要及历法的推算，三角学枚推向了数学舞台的前方，
其后绘画、制图的刺激又导致了投影几何学的诞生。7世纪，牛领借助严格的数学方法，将整个力学建
立在严谨的数学逻辑基础之上，其力学体系成为大工业的科学基础。
一摘编自李小平《数学文化与现代文明》
材料三1952年7月1日，中国科学院数学研究所正式成立，这标志着党领导下的新中国数学研究
建制化的开始。数学所永担的基本任务是“遵服党及政府的科学方针，发展关于数学基础理论及应用数
学的研究工作，培养干部，为国家经济建设服务”。自此，中国开启了自主创新发展现代数学研究的光
辉征程。
一摘编自张平《创造自主的数学研究之路一巾国科学院数学事业的发展及展望》
(1)根据材料一，概括古代希腊和古代中国数学的不同之处，并结合所学知识分析造成这种不同的
原因。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说明近代数学发展的影响。结合材料一、二、三，阐述中国和西
方数学发展的启示。（13分)
26.(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料。
中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。连续不是停滞、更不是僵化，
而是以创新为支撑的历史进步过程。
中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同文化，化解冲突，凝聚共
识。中华文化认同超越地战乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广土巨族整合成多元一
体的中华民族。
高三历史第7页，共8页

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