新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区新疆实验中学2025-2026学年高三上学期开学生物试题(扫描版,有答案)

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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区新疆实验中学2025-2026学年高三上学期开学生物试题(扫描版,有答案)

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15.将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的葡萄糖溶液中,某一时刻观察到的图像如图。下列说法正确
的是
A.①③⑤构成原生质体,其伸缩性大于细胞壁
B.若细胞正在进行质壁分离,则②渗透压大于外界溶液
C.若实验材料换成紫色洋葱鳞片叶内表皮,也能发生质壁分离
D.若细胞正由失水转为吸水,则②与外界溶液葡萄糖浓度相等
16.如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的理解正确的是

细胞膜


一裁体

A.I和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B.I和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素以Ⅱ方式进入细胞
D.氧气是以I方式进入细胞的
17.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细
胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞未发生
变化:②细胞b体积增大;③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的
交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是
A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度
B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c
C.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度
D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度
18.ATP可为代谢提供能量,也参与RNA的合成。ATP模式图如下,图中“~”表示特殊化学键,下列
叙述错误的是
A.B和γ位磷酸基团之间的特殊化学键不能在细胞核中断裂
腺嘌呤
B.用32P标记a位磷酸基团的ATP可以合成带有32P的RNA
核糖
C.ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量
D.光合作用可将光能转化为化学能储存于B和y位磷酸基团之间的特殊化学键
19.下列有关细胞代谢的叙述中,错误的有几项
①酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性
②酶制剂适于在低温下保存,且不是所有的酶都在核糖体上合成
③成熟苹果的果肉细胞缺氧时进行无氧呼吸产生乳酸
④自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物
⑤人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生成葡萄糖
⑥人体细胞中的C02一定在细胞器中产生
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
20.水淹时,玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足,使液泡膜上的H转运减缓,引起
细胞质基质内H积累,无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质pH降低。pH降低至一定程度会引起细
胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径,延缓细胞酸
中毒。下列说法正确的是
A.正常玉米根细胞液泡内pH高于细胞质基质
B.检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成
C.转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP增多以缓解能量供应不足
D.转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H增多以缓解酸中毒
高三生物学第4页,共8页新疆实验中学高三起点定位质量检测(第一次月考)
生物学试卷(答案)
(卷面分值: 100 分 考试时间: 100 分钟)
一 、选择题:本大题共 30 题,每小题 2 分,共计 60 分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求 的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D A C B A D C D C A B B D C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D C A C B D D B C C B B C C D
二、非选择题:本大题共 5 小题,共计 40 分,除标注外每空一分。
31.(8 分)
(1) ④⑦ ⑧⑨
(2) ③ 内质网
(3) ⑦→⑤→②
(4)(一定的)流动性 相似 蛋白质的种类和数量
32.(8分)
(1) 洗去浮色 橘黄
(2) 增大 油料作物种子萌发初期大量脂肪转变为糖类,导致种子干重增加 氧
(3) 随着脂肪的减少,脂肪的转化率降低,呼吸作用消耗大量有机物,干重逐渐下降 (2分) 一定强度光照
33.(8分)
(1) 主动运输 使土壤疏松,增加土壤中的氧气,有利于促进根的呼吸作用,为无机盐的吸收提供能量
(2) 无法确定 上升
(3) 光照强度 23 由于只有一部分细胞(如叶肉细胞)进行光合作用,而植物体几乎所有的细胞都进行呼吸作用,因此,此时叶肉细胞的净光合速率应大于该植物的净光合速率。(2分)
34.(8分)
(1) 细胞质基质和线粒体基质 溴麝香草酚蓝(澄清石灰水)
(2) 由于草莓果实进行呼吸作用释放CO2,密闭容器中CO2浓度增加,O2浓度减小,抑制了种子的有氧呼吸,氧气的存在一定程度也抑制种子的无氧呼吸。(2分)
(3)实验初期氧气浓度高,草莓进行有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的量相同,装置中气体量不变,因此实验初期装置中气体的压强基本不变;随着储存时间的增加,密闭容器中CO2浓度增加,O2减少,草莓果实会进行无氧呼吸,不消耗O2但是释放CO2,导致装置中气体量增加,压强逐渐增大。 (2分)
(4)支持,在盛放草莓的保鲜袋上扎几个小孔后可增加O2的浓度,抑制其无氧呼吸(2分)
35.(8分)
(1) 之后 湿热灭菌(高压蒸汽灭菌法)
(2) 45 稀释涂布平板 5.6×107
(3) A B
(4)降低环境污染;减少化学试剂的残留;对其他动物扰动小等

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