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3.1温度
一、课标导航
知识内容 课标要求 目标层次
温度 温度的物理意义 ★
温标 ★★
温度计的使用及校准 ★★
热 热膨胀、热传递 ★
二、核心纲要
1.温度：表示物体冷热程度的物理量
2.温标：温度的计量标准.常用的有摄氏温标、华氏温标和热力学温标(也叫绝对温标或开氏温标)
(1)摄氏温标(t)：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 摄氏度，把纯水沸腾时的温度规定为100 摄氏度，在0~100 摄氏度之间等分100份，每一等份就是1摄氏度(℃).
(2)热力学温标(T)：把一273.15℃叫做绝对零度(通常绝对零度取-273℃),用0K 表示.
热力学温标与摄氏温标的数值转换关系：T=t+273
3.温度计：用来测量物体冷热程度(温度)的工具
(1)温度计分类：气体温度计、液体温度计、金属温度计等.
(2)常用温度计.
① 实验室用温度计(如图3-1-1(甲))
量程： 分度值：1℃
②体温计：体温计是用来测量人体体温的温度计(如图3-1-1(乙))
量程:35℃~42℃ 分度值:0.1℃
③ 寒暑表(如图3-1-1(丙))
量程： 分度值：1℃
(3)常用温度计的工作原理：液体的热胀冷缩.
(4)实验室用温度计的使用.
① 使用前观察量程与分度值.
② 将玻璃泡浸没在被测液体中，不触碰容器底和侧壁，待示数稳定后读数.
③ 读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线要跟温度计液面相平.
(5)体温计使用的注意事项：使用前将水银甩下去，使用时保持与待测物体充分接触一段时间.
4.热膨胀：物体的体积在温度升高时增大，在温度降低时缩小
(1)相同条件下，气体膨胀最明显，液体次之，固体膨胀最小.
(2)水的反常膨胀：水在0~4℃之间热缩冷胀，4℃以上正常热胀冷缩.因此同样体积的水，4℃时质量最大.
5.热传递：热量自发的从高温物体传给低温物体，或从同一物体的高温部分传到低温部分的现象
(1)热传递的条件：存在温度差.
(2)热传递的方式：热传导、热对流、热辐射.
三、全能突破
易错精选
1.判断以下结论是否正确：
(1)0℃的冰比0℃的水冷( )
(2)只要物体的温度相同，他们的冷热程度一定也相同（ ）
(3)—3℃可以读作零下3度( )
(4)使用没有甩过的体温计测量人的体温，一定不准（ ）
(5)常见的温度计都是用水银做工作物质（ ）
(6)体温计不能离开人体后读数（ ）
(7)玻璃管越粗的温度计，精确度越高（ ）
(8)热膨胀没有益处，应尽可能的防止热膨胀出现（ ）
(9)摄氏温标是国际温标（ ）
(10)一标准大气压下，将冰水混合物放在阳光下暴晒，只要冰未完全熔化，水的温度一定是0℃（ ）
2.下列选项中，最适合洗澡的水温是（ ）
A.0℃ B.35℃ C.50℃ D.80℃
3.下列选项中，属于国际温标的是（ ）
A.摄氏温标 B.华氏温标
C.热力学温标 D.不同国家各不相同
4.非典期间，护士由于粗心，用一支读数保留在39.1℃的体温计，继续测量病人的体温.若病人实际体温是38.1℃，则体温计的读数是 ℃；如果病人实际体温是39.5℃，则体温计读数是 ℃.
5.夏天(一标准大气压下)，用温度计测量冰水混合物的温度，当示数是15℃时指示的温度是（ ）
A.当时的室温 B.冰水混合物的温度
C.温度计玻璃泡内液体的温度 D.不确定
6.2011年新闻报道，老人易胜怀用十年时间开山劈岩，利用简易工具开辟出一条山路.请同学们结合实际，提出一种老人在遇到岩石时最合适的做法（ ）
A.一锤一锤地凿开 B.用大火将岩石烧红后浇冷水
C.利用高山上的岩石滚下来砸开 D.挖开岩石下土层使其崩裂
能力提升
7.小明把左右两手分别放在热水、冷水中一段时间；然后同时将双手放入温水中， 感觉比较热， 感觉比较凉；这说明 .
8.一标准大气压下 温度为0℃，纯水沸腾时温度为 ，将其等分100 份，每一等份就是1℃.
9.温度是用来表示 的物理量；测量物体温度的工具是 .如图3-1-2所示，甲图的示数为 ℃，乙图的示数为 .
10.夏天很热，小明想喝冷饮，于是就往刚冲好的热橙汁里面放了几个冰块，看到橙汁处于冰水混合的状态，此时橙汁 (填“是”或“不是”)冰水混合物.
11.学习雷锋日，当天北京市最高气温为5℃，换算成热力学温度为 K；温度每上升1K，相当于上升了 ℃.
12.体温计的量程是 ，分度值是 ；寒暑表的量程是 ，分度值是 ；实验室用温度计的量程是 ，分度值是 .
13.如图3-1-3所示是体温计和实验室用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的不同点.
(1)构造不同: ;
(2)使用方式不同： .
14.冬天和夏天均有很多人戴帽子，但各自功能不同.仅从热传递的方式来看，夏天戴帽子主要是为了防止 ；冬天戴棉帽主要是为了防止 .晴朗的夏天，相同规格大小的红色、白色两个氢气球同时被放飞， (填“红色”或“白色”)氢气球将先破裂.原因是 .
15.火车的铁轨在设计时，铁轨之间要留有缝隙，这为了防止 造成的危害.冬天安装铁轨时，铁轨之间的缝隙要比夏天时更 .
16.北方冬天室内需要开暖气，暖气片一般装在房子的 (填“上方”或“下方”)，那是因为暖气片周围的空气受热向 (填“上”或“下”)流动；用冰来冷却食品时，冰应放在食品的 (填“上方”或“下方”).
17.以下温度中，最接近24℃的是（ ）
A.健康成年人的体温 B.让人感觉温暖而舒适的房间的温度
C.冰水混合物的温度 D.冬天北京室外的温度
18.有一支体温计的示数为38℃，小明使用前没有甩直接用来测量两个病人的体温，若前后两次温度计的示数均为40℃,则( )
A.第一个病人可能没发烧，第二个病人可能没发烧
B.第一个病人可能没发烧，第二个病人一定在发烧
C.第一个病人一定在发烧，第二个病人可能没发烧
D.第一个病人一定在发烧，第二个病人一定在发烧
19.刚从冰箱取出的甲、乙两盆冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，过了一段时间后，两盆冰块均未全部熔化，那么（ ）
A.甲盆水的温度比乙盆高 B.乙盆水的温度比甲盆高
C.两盆水的温度相同 D.不用温度计测量无法比较两盆水的温度高低
20.(多选)体温计能精确到0.1℃，这是因为（ ）
A.体温计玻璃泡内装有很多水银 B.体温计测量范围小
C.体温计内径更小 D.体温计测量时与人体接触时间更长
21.小明同学研究温度计的使用，请帮助他完成相应步骤：
(1)试按温度计的使用步骤，排列使用温度计的下列步骤（ ）
a.观察温度计的示数 b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
c.估计被测物体温度 d.选取适当的温度计
e.取出温度计
A. abcde B. dcbae C. cdbae D. dcabe
(2)几次实际的实验操作分别如选项所示，其中正确的是（ ）
(3)如图3-1-4所示，使用A、B、C、D四支温度计测量正在加热的烧杯中水的温度，其中，温度计 的使用正确，分析其他三种操作的错误原因及可能导致的后果.
22.(1)在实验室中，三个实验小组同学分别用各自的器材测得水的沸点为97℃、93℃、102℃.小文同学猜想导致这种现象的原因可能是各组用的温度计有偏差.设计一个简单的实验验证这种猜想.(2)小文发现有一支温度计上的刻度线不清晰，需要重新标识.写出他的实验操作步骤.
23.“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，请用物理学知识解释为什么积雪覆盖的小麦不会被冻死.
24.在摄氏温度下，酒精的凝固点是—117℃，沸点是78℃，如果我们规定一个新的温度标准，其中酒精的凝固点为0度，酒精的沸点为100度，在0度和100度之间分为100等份，每一等份为1度.那么用这种温度标准来测量时，一标准大气压下水的凝固点为多少度 沸点为多少度 (保留一位小数)
中考链接
25.(沈阳中考)下列关于温度的描述符合实际的是（ ）
A.发高烧时人体温度可达40℃ B.冰箱冷冻室的温度为10℃
C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D.加冰的橙汁饮料温度为—20℃
26.(扬州中考)下列图中温度计使用正确的是（ ）
27.(梧州中考)如图3-1-5所示的是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A.该温度计的示数为39℃
B.该温度计的分度值是0.1℃
C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
28.(梅州中考)某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5℃，则他读出的结果应该是（ ）
A.36.5℃ B.39.7℃
C.76.2℃ D.无法读数
巅峰突破
29.京津城际高速铁路正式开通运营，使用的是国产“和谐号”CRH3 型动车组(如图 3-1-6所示).该车车厢内部设有独特的空气调节系统.夏天送冷风时，车顶中部和车窗下部的送风量之比约为3：1；冬天送热风时，车顶中部和车窗下部的送风量之比约为1：3.这样送出的风平和、均匀，保障车厢各处温度适宜.请定性解释采用这种送风比例设计的原因.
30.“冰冻三尺，非一日之寒”，原来冰是热的不良导体，冰层下方的水和外部极寒的空气热交换速度很缓慢，因此，即便外部温度非常低，冰层变厚也是一个缓慢的过程.请同学们结合学习过的知识，分析以下内容：
(1)如图3-1-7 所示,外部空气为 ，冰层越下方的位置温度越 ；直接和水接触的冰温度约为 .原因是 .
(2)小李同学认为，最低部的水温度约为( ；小王同学认为，最低部的水约为 ，你认为哪位同学说法正确，并解释原因： .
31.冬天，寒风吹到电线上发出“呜呜”的响声，但夏天则听不到，这是为什么 (小提示：可以从音调角度考虑)
32.用水银温度计测量水温时，如果仔细观察，会发现温度计的水银柱先略有下降，然后再上升，这是为什么
33.小红做实验时发现一支温度计不准确，把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为： 时，它的示数为4℃，82℃时它的示数是80℃，仔细观察，它的刻度是均匀的.
(1)请以x 表示任意温度时这支温度计的示数，以y 表示这时的实际温度，导出用x 表示y 的关系式；
(2)这支温度计的示数是26℃时，实际温度是多少
(3)在什么温度时，这支温度计的示数等于实际温度
1.× × × × √ × × × × √2. B;3. C
4.39.1 39.5
【解析】体温计与普通温度计在构造上有所区别.当第二次温度低于第一次温度时，体温计水银泡中的水银达不到原来膨胀的程度，原来水银柱中的水银也不可能退回玻璃泡，所以仍显示原来的温度；当第二次的温度高于第一次温度时，体温计水银泡中的水银将超过原来膨胀的程度，而显示新的温度.
5. C
【解析】温度计的示数越高，液泡里液体的体积越大，它显示的实际上是玻璃泡内液体的温度.用温度计测量温度时，要求温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，示数稳定后再读数，目的就是要使温度计与被测物体通过热传递达到温度相同，此时温度计的示数等于被测物体的温度.
6. B
【解析】物体在热膨胀时，如果受到阻碍将产生很大的力，使物体发生变形.当大火烧红的岩石突然被浇上冷水后，岩石的外层因冷却急剧收缩，而内层温度仍然很高，内层将阻碍外层的收缩，对它产生很大的力，造成岩石炸裂.
把冰块放在食品的上方，因为冰块周围的空气温度降低，因而密度增大而下沉，冷空气通过食品时将带走食品的热，使食品迅速冷却.
17. B;18. C;19. C;20. AC
21.(1)C (2)C (3)B 错误一:A 紧贴侧壁，侧壁温度很高，可能超过量程无法读数，甚至损坏温度计.
错误二：C的玻璃泡未浸入液体中，示数将远
小于水的温度.
错误三：D接触容器底部，温度太高，可能导致
温度计炸裂.
22.(1)将三支温度计一起放进同一杯水中，观
察三支温度计的读数是否一致.
(2)在一个标准大气压下，把温度计先后放入
冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到
的位置A 和 B. A 点标0℃,B点标100℃,将 AB 等
分为100份，每一份为1℃.
冬天外界空气的温度很低，地表的温度相
7.右手 左手 人的感觉是不可靠的
8.冰水混合物 100℃
9.物体冷热程度 温度计 —6 —16℃
10.不是
【解析】冰水混合物是指将冰和水较长时间混合后，温度保持不变的状态，而不是指将一块冰投入热水中，冰正在熔化的状态.
11.2781
12.35℃~42℃ 0.1℃ - 30℃~50℃ 1℃
13.(1)量程不同 分度值不同 体温计上有缩口等(2)使用前体温计需要把液体甩回玻璃泡体温计可以离开被测物体读数
14.热辐射 热传导 红色 红色氢气球吸收辐射能力强，温度上升快，体积膨胀更剧烈
15.热胀冷缩 大
【解析】夏天时铁轨膨胀，缝隙将减小，因此冬天铁轨间留有的缝隙比夏天更大才行，否则铁轨将相互挤压变形.
16.下方 上 上方
【解析】加热后的空气温度高，密度减小，因此向上运动，为了使加热后的空气均匀分布于整个房间，暖气片应装在房间下部.用冰来冷却食品时，要对较高，而空气和雪都是热的不良导体，阻碍地面热量的散失，起到保温的作用，使小麦处于一个温度相对较高的环境，因而不容易冻死.
24.新的温度间隔是均匀的，设摄氏温度与新的温度标准的示数之间满足y = kx+b(如图8所示)，
则有
解此联立方程组得
故方程可变为 y = 1.95x-117
用摄氏温度表示，水的凝固点为0℃，沸点为 100℃
则有
求得
即水的凝固点为60度，沸点为 111.3度
25. A;26. D;27. A;28. B
29.(1)温度低的空气密度大，冷风从车顶吹进来后，快速下沉，结合窗口送风可使整个车厢温度很快均匀降低.
(2)温度高的空气密度小，热风从下部吹进来后，快速上升，结合车顶送风整个车厢温度很快均匀升高.
30.(1)高0℃ 在该区域，冰水共存且长时间温度保持不变，是冰水混合物，温度约为0℃
(2)小王同学说法正确.因为相同体积的水在4℃左右质量最大，将往下流动；而温度更高或更低的水都会往上流动，因此最底部的水温约为4℃.
31.冬天气温低，两电线杆间的电线受冷收缩，绷得很紧，风吹到电线上，引起电线振动，发出的声音音调较高，所以听到“呜呜”的响声，而夏天气温高，电线松弛，振动频率低，所以听不到声音.
32.因为大部分物体受热将会发生膨胀.将水银温度计放入热水中，温度计外壁的温度先上升，导致玻璃外壁整体向外膨胀，玻璃泡容积将增大，因此水银柱先下降；一段时间后，水银的温度也将上升，且水银膨胀程度更大，因此后来水银柱将上升.所以，温度计水银柱先略有下降后上升.
33.(1)因为刻度是均匀的，可以设温度计的示数x与实际温度 y的关系为y=ax+b(如图 9 所示)…①
由于 时,y=2℃;x=80℃时,y=82℃,代入①式：
解得
(2)把x = 26代入②式,得y≈25.16.
这表明这只温度计示数为26℃时，实际温度约为25.16℃.
(3)在②式中令x=y,即 解得x=42℃.
这表示在42℃时，温度计的示数与实际温度相同.

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