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6.1质量
一、课标导航
知识内容 课标要求 目标层次
质量、体积及其测量 质量的概念 ★★
质量的测量 ★★
体积的概念 ★
体积的测量 ★★
二、核心纲要
1.质量的概念
(1)定义：物体内所含物质的多少.
(2)符号:m
(3)单位:国际单位是千克(kg),常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg).
换算关系为：1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg
2.质量
质量是物体的一种基本属性，不随物体的位置、形状、状态和温度的改变而改变.
3.质量的测量工具
生活中经常使用案秤、台秤、杆秤、电子秤等，实验室常用托盘天平测质量.
4.托盘天平的使用口诀
水平放置码归零，调节螺母看平衡。
左偏右调右左调，直到横梁有平衡.
左物右码要记清，镊子来把两码动。
先大后小再游码，超化液脏不直称.
5.体积的概念
(1)定义：物质或物体所占空间的大小.
(2)符号:V
(3)单位：国际单位是米 常用单位还有分米 厘米
常用的容积单位有升(L)、毫升(mL).
换算关系：
6.液体的体积测量
(1)测量液体体积的工具：量筒、量杯.
(2)读数时视线应与量筒的刻度垂直.
7.不规则固体的体积测量(排水法)
(1)能够沉底的固体体积测量：在量筒中倒入适量的水读出体积 用细线系好物体浸没在水中，读出总体积 ,如图6-1-1(a)、(b).
(2)对于漂浮的物体，可采用针压法或悬锤法.
① 针压法：在量筒中倒入适量的水读出体积 ，将物体放入量筒，并用细针使其全部浸没在水中，读出总体积 如图6-1-1(c)、(d).
② 悬锤法：在量筒中倒入适量的水，用细线系好沉锤浸没在水中，读出总体积 ，通过细线使待测物完全浸没在水中，读出总体积 如图6-1-1(e)、(f).
三、全能突破
易错精选
1.判断以下结论是否正确：
(1)铁锤和铁钉是不同物体，但是由同一种物质组成（ ）
(2)水结冰后所含物质的多少保持不变（ ）
(3)1斤铁和1kg棉花同样重( )
(4)如果使用的砝码有磨损，那么测量值比真实值小（ ）
(5)使用天平测质量时，当右盘放入适量的砝码后，天平不平，可以通过调节平衡螺母来调平（ ）
(6)用天平测质量时，其他操作正确，只是错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，那么测量的结果一定不准确（ ）
(7)因为用排水法测体积要使物体浸没在水中，所以量筒中的水越多越好（ ）
(8)天平使用过程中，任何固体都能直接放在托盘中称量，而液体不能（ ）
2.一元硬币的质量最接近（ ）
A.0.5g B.5g C.50g D.500g
3.一壶冷水的质量是2.5kg，放在炉火上加热到沸腾后称得质量为2.4kg，这是因为（ ）
A.由于温度升高了，所以其质量变小了
B.质量不会变小，肯定是称错了
C.质量变小，因为水在加热过程中，部分水汽化
D.以上说法都不对
4.(多选)下列情况中物体的质量发生改变的是（ ）
A.砝码生锈 B.水结冰
C.铁杵磨成针 D.从月球采集回地球的石头标本
E.长期放置的樟脑球 F.加热后的铜球
G.使用过的粉笔 H.正在滚动的铅球
I.宇航船中失重的宇航员
5.下列观察天平是否平衡的方法中不正确的是（ ）
A.观察指针摆动幅度是否一样 B.观察指针是否静止在分度盘中线处
C.观察天平两盘高度是否一样 D.观察横梁是否水平平衡
6.(多选)将天平放置于水平台上并将游码归零，此时天平左盘下沉，应该（ ）
A.调节横梁右端平衡螺母，使它向右移 B.调节横梁左端平衡螺母，使它向右移
C.调节游码位置，使游码向左侧移动 D.调节游码位置，使游码向右侧移动
能力提升
7.自然界中的一切物体都是由物质组成的.物体所含物质的多少叫做物体的 ，符号为 .在国际单位制中，质量的国际基本单位是 ，用符号 表示.常用单位还有 、 、 等.
8.在下列横线处填入适当单位.
(1)一枚大头针的质量约80 (2)一个苹果的质量约150
(3)一头大象的质量约 6 (4)一只鸡的质量约3
(5)一个鸡蛋的质量约60 (6)一个西瓜的质量约5
(7)一名中学生的体积约为50 (8)一瓶可乐的容积约 2.5
9.在下列横线处填入适当数值.
(1)700kg= t= g
(2)230mg= g= kg
(3)72cm = L= mL= m
10.如图 6-1-2所示的托盘天平，写出各部分的名称.
A. C. B.
E. F. H. G.
11.天平测质量时，应把天平放置在 上易于操作的地方.用镊子把游码轻轻拨至 .调节 使横梁水平平衡.把待测物体轻放在 盘中.估计被测物体质量的大小，用 夹取适当的砝码轻放在 盘中.用镊子轻拨游码，使指针指在 .把右盘中砝码的总质量和游码在标尺上的所对 相加，就得到物体的质量.用量筒测水的体积时，正确的读数方法是：视线应与量筒内 保持水平，若仰视量筒，则读数偏 ，若俯视量筒，则读数偏 .
12.某同学使用天平测量物体的质量，按照常规操作步骤如下：
a.将天平放于水平桌面上；
b.将游码移至标尺左端零刻度处，调节平衡螺母；
c.将被测物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平再次平衡；
d.计算盘中砝码总质量再加上游码的示数，则为被测物体质量；
e.整理器材.
以上步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正.
① 有遗漏是步骤 ，补充： .
② 有错误的步骤 ，改正： .
13.小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图 6-1-3所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡.测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量 (填“小于”、“等于”或“大于”)右盘中砝码的总质量.再加入5g的砝码后，指针偏向右侧.接下来的操作是：
14.用托盘天平测量铜块质量时，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在图6-1-4(甲)所示位置，则可将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节，使天平平衡.测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图6-1-4(乙)所示时天平平衡，则该铜块的质量为 g.
15.下面是调节天平和使用天平的步骤，请把正确的排列序号写在横线上 .
A.把物体放在左盘，砝码放在右盘并移动游码使天平平衡
B.调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处
C.盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，算出被测物体的质量
D.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处
E.整理器材，把物体放回原处
16.下列对天平的使用正确的是（ ）
A.天平在调平之前应该先用手把游码归零
B.调平时如果左盘高于右盘，则应该把右侧的平衡螺母向左调
C.因为被测物体就是用手放到左盘的，所以为了减小误差也应该用手把砝码放到天平的右盘
D.液体、潮湿或有腐蚀性的物体不能直接放在天平盘上，所以无法用天平测量这些物体的质量
17.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图6-1-5所示，主要原因是（ ）
A.细高的量筒便于操作
B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数
D.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数
18.要测量一根大头针的质量，测量方法正确的是（ ）
A.把一根大头针直接放在天平的左盘里测量
B.测一根大头针和一个铁块的总质量，然后减去铁块的质量
C.测50根大头针的质量，再除以50
D.以上 3种方法都可以
19.用调节好的天平测物体的质量时，若指针偏向右，则应该（ ）
A.调节平衡螺母，使其向右移动 B.调节平衡螺母，使其向左移动
C.增加砝码并移动游码 D.减少砝码并移动游码
20.(多选)用天平测质量时，下列选项可能导致测量结果比真实值偏大的是（ ）
A.天平游码未归零就开始测量 B.天平未调平且右侧偏高时开始测量
C.加在右盘里的砝码生锈 D.天平左物右码放反了
21.某同学用天平测量物体的质量，但他在调平衡时，忘记把位于0.2g处的游码归零.指针指到分度盘的中央位置后，他把被测物体放在左盘，在右盘中加入62g的砝码时，天平恰好再次平衡，则被测物体的质量为（ ）
A.62.2g B.62g
C.61.8g D.不能判断
22.小刚用天平测量一铁块质量，他先把游码拨到标尺上对着0.3g的刻度处，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡，在天平右盘放上铁块，在天平左盘上放一个20g砝码，一个5g砝码，且将游码拨到0.1g刻度线处时，天平再次平衡，则铁块的质量为（ ）
A.24.8g B.25.1g
C.25.2g D.25.3g
23.某同学用已调节好的天平测量一个铁块的质量，但他错将铁块放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，当天平平衡时，读出物体质量为30.5g，游码在标尺上对应的示数为0.5g，那么铁块的实际质量是（ ）
A.30g B.30.5g
C.29.5g D.31g
中考链接
24.(桂林中考)下列事例中，物体的质量发生变化的是（ ）
A.由热变冷的铝锅 B.烧杯中正在沸腾的水
C.铁球被压成铁饼 D.从地球带到太空的食品
25.(广州中考)如图6-1-6所示的量筒是以 为单位标度的，最小分度值是 ；测量时如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比 (填“偏大”、“偏小”或“相等”).
26.(广州中考)水平放置的天平如图6-1-7所示，在使用前必须进行的调节是：首先将 ，接着调节 使 平衡.
27.(无锡中考)如图6-1-8(甲)是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：
(1) 、 .
中小学教育资源及组卷应用平台
(2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图6-1-8(乙)所示，则被测物体的质量为 g.
28.(湛江中考)张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下：
(1)把天平放在 上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图6-1-9(甲)所示，此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图 6-1-9(乙)所示，则零件的质量为 g，用量筒测得零件的体积如图 6-1-9(丙)所示，则零件的体积为 cm .
29.(南京中考)用天平和量筒测量酱油的密度.
(1)将天平放在 桌面上，把游码放在标尺的 处，调节天平平衡；
(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量 mg为140g.图6-1-10(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g；
(3)图6-1-10(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm .
巅峰突破
30.夏天，在天平左盘中放一个敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平向 端倾斜了，原因是 .
31.使用天平测质量时，水平放置天平后就直接用平衡螺母调平，然后进行测量.用这样的天平测量物体质量，测量值与真实值相比将（ ）
A.偏大 B.偏小 C.偏大或是相等 D.无法确定
32.有一台调好的托盘天平，没有游码，最小砝码为 100mg，用这台天平称量某物体，当在右盘中加入23.80g的砝码时，天平指针向右偏1.0小格，如图6-1-11中实线箭头所示；如果从右盘中取出100mg的砝码，天平指针则左偏1.5小格，如图中虚线箭头所示.则物体的质量为（ ）
A.23.74g B.23.76g C.23.84g D.23.86g
1.√ √ × × × × × ×
2. B;3. C;4. ACEG;5. C;6. AB
7.质量 m 千克 kg 吨 克 毫克
8.(1) mg (2)g (3)t (4) kg (5)g
(6) kg (7)dm (8)L(dm )
9.(1)0.77×10 (2)0.232.3×10 (3)727.2×10 7.2×10
10.分度盘 指针 横梁 平衡螺母 标尺托盘 游码 砝码
11.水平台 标尺左端的零刻度线处 平衡螺母 左 镊子 右 分度盘的中央 刻度值(示数)凹液面最低点 小 大
12.①b 直到横梁平衡(或“直到指针指向分度盘中央位置”)②c 将被测物体放在左盘中
13.大于 用镊子将5g砝码取出并调节游码，直到天平平衡
14.左 22.4
15. DBACE;16. B;17. C;18. C;19. D;20. ABD;21. B;22. C;23. C; 24. B
25.毫升 2毫升 偏大
26.游码归零 平衡螺母 横梁
27.(1)将被测物体放在右盘而砝码放在左盘用手拿砝码
(2)52.4
28.(1)水平台(水平桌面)右 (2)62 20
29.(1)水平 零刻度线 (2)106.4 (3)30
30.左空气中的水蒸气遇冷液化，使左盘装有冰块的杯子质量变大，而右侧砝码质量不变
31. C
32. B
【解析】左盘放物体，右盘放砝码，右盘两次砝码质量相差0.100g，结果指针偏转变化2.5格，可见天平每偏转一格对应的质量为 格 ，所以物体质量为m = 23.80g-0.04g/ 格×1格 = 23.76g.

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