资源简介

课 堂 教 学 设 计
课题 巧手饰新年 总（ 32 ）课时第（30 ）节
教学目标 1.初步了解剪纸拉花的制作方法与制作技巧。 2.发展学生的想象力和创造力，能用学到的知识自己制作拉花，感受制作剪纸拉花的乐趣。 3.培养并提高学生的动手、动脑能力和创新精神，以及培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4.能与同学合作，用纸拉花一起装饰教室环境，培养学生团结协作的力。（社会主义核心价值观：友善）
教学重点 初步了解剪纸拉花的制作方法与制作技巧。
教学难点 发展学生的想象力和创造力，能用学到的知识自己制作拉花。
教法 学法
教学准备 课件、A4 彩纸若干张、剪刀、铅笔。
教学过程——师生双边活动 目的意图
游戏导入，激发兴趣。 1.师:现场进行魔术表演:用一张 A4 大的彩纸剪出一个大到能让五个学生钻过去的圈,你相信吗 2.引出课题(板书课题:剪纸拉花) 二、了解剪纸及剪纸拉花。 师:剪纸是古老的民间艺术之一,有着悠久的历史。而剪纸拉花是剪纸中一种比较简单又容易掌握的造型，它融折、剪、曲、拉等几种工艺为一体，是广受人们喜爱的一种艺术形式，是剪纸的立体造型。 课件展示:各种拉花图片 师:在节日里，我们经常也会用剪纸拉花来装扮我们的学校、教室、房间等一些场所，来增添节日的气氛。 师:那么，你知道这些漂亮的剪纸拉花有什么特点吗 三、探究新知，掌握技巧。 (一)了解剪纸的基本方法及制作步骤 师:课件展示(视频):剪纸拉花的制作过程 师:通过视频，你知道在制作剪纸拉花的时候，我们需要运用哪些制作步骤吗 第一:折——是制作的基本形式 第二:画——根据作品画出相应图案 第三:剪——根据画好的图案剪去多余的部分 第四:展——顺着方向展开，完成制作 (二)自主合作，探究方法 (1)一朵剪纸拉花的制作 师：以老师的剪纸拉花为例，自己完成一份作品，比比，看看，谁的拉花制作的又快又好! 学生们在制作的时候，可能会出现这样的情况。拉花展开时花纹裂开。 师:同学们，你知道为什么会出现这样的现象吗 如何解决呢 (2)一组剪纸拉花的制作 师:刚才同学们已经学会了制作拉花，那么，一组拉花究竟是怎样制作的呢 现在请同学们四人小组讨论，说一说自己的想法，并动手尝试，比一比，看一看，哪个小组的剪纸拉花做得最漂亮。 师:课件展示:剪纸拉花视频，加深同学们记忆。 “做”中比赛，其乐无穷 师:现在同学们已经了解和掌握了剪纸拉花的制作方法了，现在就请同学们动手制作自己喜欢的剪纸拉花。在制作的过程中，同学们要注意做到(课件展示)制作提示: 每组拉花要相同，剪切均匀又到位;直线曲线自由配，安全操作要牢记;美观、创意很重要。 (四)在老师的指导下布置“拉花教室” 最后学生展示、评价、交流。 四、总结 同学们,通过今天的学习，你有什么收获 五、作业:自己设计并完成一组剪纸拉花，送给爸爸妈妈。
作业设计 必做： 完成新年的饰品装饰教室
选做： 运用所学的知识装饰家里
板书设计 巧手饰新年 有多个连续一样纹样图案特点: 制作步骤:折---画---剪---展 贴:(作品)
教学反思 优：学生兴趣高涨，教师能激发学生的学习兴趣。 不足：学生制作的作品稍显粗糙。 改进：教师加强讲解制作中的技巧，让学生把作品制作的更加精美。
上课时间 12.16-12.20

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