资源简介

【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值
一、选择题
1．（2023·全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（　　）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024高一上·丰城开学考）漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（　　）
①实现价值目标需要不断砥砺前行
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥
④在曲折中前进是事物发展的状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2023·浙江）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（　　）
①辛勤劳动才能创造和实现价值
②平凡岗位上才能创造和实现价值
③实践具有主观能动性
④实践具有社会历史性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2024高三下·衡阳模拟）2023年9月7日，非物质文化遗产促进可持续发展论坛在甘肃敦煌举办，联合国教科文组织在论坛上为常书鸿、段文杰和樊锦诗等颁发了杰出贡献奖。多年来，在敦煌研究院，以常书鸿等人为代表，几代人薪火相传，择一事终一生，矢志不渝地守护世界文化遗产莫高窟，让世界共享莫高窟之美。三人的事迹给我们的启示是（　　）
①正确价值观对人生道路选择有促进作用
②人生价值的实现取决于人们的价值选择
③实现人生真正价值要有坚定的理想信念
④要在个人与社会的统一中实现人生价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2024高一下·西安期末）2024年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行，共表彰全国五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号1034个。我国对劳动模范进行表彰（　　）
①是因为社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
②有利于彰显劳动和奉献的重要意义，从而弘扬劳动精神
③说明价值的自我实现是一个人拥有幸福人生的根本途径
④能够发挥价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6．（2024高一下·武汉期末）2024年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，2023年中组部优秀共产党员榜样人物，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。她的故事给我们的启示是（　　）
①获得的荣誉越多，人生的价值就越大
②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真
③有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联
④只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024·淄博模拟）“时代楷模”钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，展现了一名劳动模范爱岗敬业的时代风采。下列说法正确的是（　　）
①实现个人价值为创造社会价值奠定基础
②只要投身实践，就能作出正确的价值选择
③只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值
④充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024高二上·唐山月考）2024年1月23日，2023年“最美铁路人”先进事迹发布。他们中，有的三十六载永葆初心，扎根秦巴山区养护维修钢铁大动脉；有的满怀赤诚，手握闸把，在雪域高原书写不懈努力、执着追求的奋斗篇章；有的把群众的冷暖装在心里，完美诠释新时代铁路公安民警神圣使命……“最美铁路人”先进事迹表明（　　）
①立足实践、奉献社会是每个人实现自身价值的必由之路
②实现人生的真正价值要自觉站在最广大人民群众立场上
③提高科学文化修养和思想道德修养有利于实现人生价值
④正确的价值判断与价值选择是实现人生价值的前提条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024·龙文模拟）“欲粟者务时，欲治者因势”出自《盐铁论》，是西汉桓宽根据著名的“盐铁会议”记录整理撰写的重要史书，是研究西汉经济史、政治史的重要史料，体现了中国传统文化对时与势的思考，直到今天，这一观点对于小到个人行为、大至治国理政，仍然具有实际指导意义。这给我们的辩证唯物论启示是（　　）
①价值观影响人们改造世界的活动
②要尊重和把握规律，应势而动，顺势而为
③实践的观点是马克思主义哲学的根本观点
④要坚持一切从实际出发，实事求是
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）2024年1月，中央政法委印发《关于学习宣传吴秋瑾同志先进事迹的通知》。吴秋瑾同志现任安徽省女子监狱三级高级警长，扎根基层司法行政工作一线29年间，始终不忘入党初心，忠诚践行入警誓言，以对党忠诚的政治本色、攻坚克难的责任担当、恪尽职守的敬业精神、勇毅顽强的意志品质、严于律己的道德情操，全身心投入到监狱事业中，被评为“全国五一巾帼标兵”“全国司法行政系统一级英雄模范”称号。吴秋瑾同志的事迹启示我们，实现人生价值要（　　）
①立足无私奉献精神，爱岗敬业为人民 ②树立正确价值观，砥砺自我创造价值
③坚定理想信念，不怕困难、坚持不懈 ④人生的价值在于社会对个人价值的肯定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）漫画蕴含的哲学道理有（　　）
最快的脚步不是跨越，而是持续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
①质的变化是量变的必然结果
②渐进性是实现飞跃性的必要准备
③创造人生价值需要坚定理想和信念
④顽强拼搏有助于人生价值的实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）获得“感动中国2023年度人物”称号的大国工匠张连钢，扎根港口研发生产一线30余年，带领团队攻坚克难、艰辛探索，一次次冲击世界港口科技的制高点，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。他说：“建设世界一流海洋港口，中国应该拥有属于自己的‘样本’。”这启示我们（　　）
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
②把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求
③艰苦奋斗能让理想摆脱不利条件制约而变为现实
④坚持正确的理想信念是实现人生价值的精神动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）下图漫画启示我们（　　）
A．坚定个人选择，屏蔽利弊因素影响
B．分清是非曲直，不断调整人生航向
C．创造有利条件，敢于打破固有联系
D．坚定理想信念，树立正确的价值观
14．（2024高二上·兴业期中）人生的目的不是到达山顶。上一山，过一山，山山相连。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。放眼望去，如果将登顶视为“人生巅峰”，那么就容易产生这样的桎梏：要么随时身陷跌落谷底的恐惧和无法登顶的焦虑中，要么最终陷入失去人生目标的迷茫。其实，人生最大的乐趣，正在这一山又一山的跋涉。这告诉我们（　　）
①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化
②正确的价值观才会影响人们的行为选择和改造世界的活动
③人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要
④只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024高三下·广西壮族自治区模拟）他们平均年龄77岁，有知名院士和教授，也有普通的中小学教师，都是借助短视频和直播在网上传授知识的退休老人，他们迫切希望将毕生所学授以无数网友。“银发知播”头发白了，心态依然年轻；语速缓慢，讲述依旧精彩。从中我们可以领悟到（　　）
夕阳正红“银发知播”让知识的种子开出繁花(赵晓苏作)
①社会意识具有相对独立性，心态决定生活的方向和结果
②人的价值在于获得社会认可，与时代同频共振才能活出精彩人生
③只有不断挑战自我，热情奉献社会，才能创造和实现自己的价值
④劳动是人的存在方式，幸福是在促进社会进步的劳动中创造出来的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2024·高州模拟）2023年“感动中国”十大人物之一徐立平，是中国航天科技集团公司第四研究院高级技师。 自1987年入厂以来，为了祖国的航天事业，一直为导弹发动机的火药进行微整形。几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹给我们的人生启示是（　　）
①应淡泊明志，在个人价值的基础上实现社会价值
②应理想高远，要作出正确的价值判断和价值选择
③要坚持真理，在实践的指导下走历史的必由之路
④应目标清晰，以正确价值观作为人生的重要向导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、材料分析题
17．（2024高三下·湖南模拟）阅读材料，完成下列要求。
◆生态优先：城市生活环境持续改善
圭塘河是长沙最长的城市内河，全长28.3公里，周边居住人口约200万。经过一番长达10余年的接续治理，圭塘河从一条臭水沟蝶变成美丽河湖，成为一条水草丰茂的生态河、流金淌银的产业河、承载幸福的文化河。
◆品质建设：大力实施高品质建设行
近年来，长沙全面启动既有小区品质提升和既有住宅加装电梯，3年来共完成约500个既有小区品质提升，解决了一批停车难、用电难、供水难等群众“急难愁盼”的问题，完善了配套设施，优化了活动场地，美化了生活环境，提升了居住品质，居民幸福感、获得感普遍增强。
结合上述材料说明长沙市是如何通过正确的价值选择赋能美丽城市建设的。
18．（2024高一下·宿迁期末）阅读材料，回答问题。
“眼耳鼻舌身意，色香声味触法，用尽所有，为生命解锁。她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。听，每一个新的发音，都打开一个新的世界。这是《感动中国》组委会给予衡阳市特殊教育学校刘玲老师的颁奖词。
同学们了解了刘玲的先进事迹后，无不为之动容，纷纷表达了自己的感受：
有人认为，“榜样是用来崇拜的，而不是用来追随的”。结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，评析此观点。
19．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）2024年5月4日，是“五四运动”的105周年，第75个“五四”青年节。让我们一起在漫漫历史中再次与“五四”青年们握手！
革命年代，李大钊作为中国共产主义运动的先驱，他播撒的革命种子在中国大地上生根、开花、结果。以毛泽东为代表的一大批进步青年立下报国之志，投身时代洪流。
建设时期，雷锋将人民的利益放在首位，全心全意为人民服务；王进喜率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆油田石油大会战第一口油井，成为中国工业战线的一面旗帜。
进入新时代，以桂海潮为代表的80后航天人，创造了航天领域中一个又一个辉煌成就；不满30岁的黄文秀奋斗在脱贫战场，把最美的韶华留给大山。
在工厂车间一线，青年工人争当“青年岗位能手”，让“中国制造”走向世界；在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手为千家万户传递幸福与温暖……
结合材料，运用《中国特色社会主义》、实现人生价值的知识，以“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”为主题撰写一篇小论文。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，故①③正确。
正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，故②错误；
价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。不同的价值观，有不同的导向作用。
2．【答案】A
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；人生价值的实现方式
【解析】【分析】①：漫画“停止，就是谷底；继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，故①正确。
②：漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，故②正确。
③：意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，故③错误。
④：事物发展的状态是量变与质变，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查价值的创造与实现、矛盾的基本属性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。
3．【答案】A
【知识点】实践及其特征；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生，说明辛勤劳动才能创造和实现价值，实践具有主观能动性，故①③符合题意。
只要为社会有所贡献就意味着创造和实现了价值，不在于处于什么岗位，故②错误；
材料没有涉及实践的社会历史性，故④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查价值的创造与实现、实践的特征的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。
4．【答案】A
【知识点】价值观及其导向作用；人生价值的实现方式
【解析】【分析】①③：以常书鸿等人为代表，几代人薪火相传，择一事终一生，矢志不渝地守护世界文化遗产莫高窟，让世界共享莫高窟之美，说明正确价值观对人生道路选择有促进作用，也说明实现人生真正价值要有坚定的理想信念，故①③正确。
②：人生价值的实现会受到人们价值选择的影响，但不是决定作用，故②错误。
④：材料没有涉在个人与社会的统一中实现人生价值，故④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查价值观的导向作用、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这就需要我们学会辨别是与非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。
5．【答案】D
【知识点】价值观及其导向作用；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】材料强调对劳动模范进行表彰，没有强调社会提供客观条件对人生价值的作用，与设问不构成因果关系，①错误；
庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会共表彰全国五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号1034个。我国对劳动模范进行表彰有利于彰显劳动和奉献的重要意义，从而弘扬劳动精神， 能够发挥价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用 ，②④正确；
投身于为人民服务的实践， 是一个人拥有幸福人生的根本途径 ，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查弘扬劳动精神，价值观的导向作用的知识内容，理解材料中国家队劳动模范进行表彰的作用，运用排除法排除本身说法错误选项即可。
6．【答案】C
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】②：刘玲琍扎根特教讲台，坚持做一件事，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生，说明劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真，故②正确。
③：刘玲琍实现自己梦想的同时，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，考上大学，表明有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联，故③正确。
①：人生的价值在于对社会的奉献，价值的大小不能用荣誉的多少来衡量，故①错误。
④：只有在尊重客观规律的基础上，正确发挥主观能动性，才能收获成功，故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查弘扬劳动精神创造与实现人生价值的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
7．【答案】D
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础，①错误；
“只有”说法过于绝对，②错误；
材料内容中钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，强调只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值，说明充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，理解材料内容，概括其主旨，运用主旨内容对应选项即可得出正确答案。
8．【答案】A
【知识点】价值冲突时的选择标准；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】①②：“最美铁路人”一系列立足实践为人民服务、奉献社会的先进事迹表明，立足实践、奉献社会是每个人实现自身价值的必由之路，实现人生的真正价值要自觉站在最广大人民群众的立场上，故①②符合题意。
③：材料没有体现提高科学文化修养和思想道德修养有利于实现人生价值，故③不符合题意。
④：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提条件，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查价值的创造与实现、价值判断和价值选择的标准的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
9．【答案】C
【知识点】物质运动的客观规律；一切从实际出发,实事求是
【解析】【分析】“欲粟者务时，欲治者因势”体现了中国传统文化对时与势的思考，表明要尊重和把握规律，应势而动，顺势而为，要坚持一切从实际出发，实事求是，故②④符合题意。
价值观影响人们改造世界的活动，是从历史唯物主义角度而言的，故①不符合题意；
“实践的观点是马克思主义哲学的根本观点”是从认识论角度而言的，故③不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查规律的客观性、一切从实际出发的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
10．【答案】C
【知识点】价值与人的价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】实现人生价值要立足实践，不能立足精神，①错误。
吴秋瑾投身监狱事业，扎根基层，不忘初心，爱岗敬业，是在正确价值观的指引下，砥砺自我中实现了人生价值，②③符合题意。
人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，实现人生价值要以最广大人民的根本利益为价值取向，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人生的真正价值、人生价值的实现方式的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．【答案】C
【知识点】发展量变与质变的关系；人生价值的实现方式
【解析】【分析】“最快的脚步不是跨越，而是持续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。”从量变与质变角度看，强调量变的作用，不强调质变，①排除，②正确。
从人生价值角度看，强调人生要有方向目标，要有理想，而不是强调顽强拼搏，③正确，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查量变与质变的辩证关系、人生价值的实现方式的相关知识，解答本题可利用基础知识分析漫画寓意排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
12．【答案】D
【知识点】意识的能动作用；价值冲突时的选择标准；人生价值的实现方式
【解析】【分析】材料没有体现实现人生价值的客观条件，①排除。
张连钢，扎根港口研发生产一线30余年，带领团队攻坚克难、艰辛探索，一次次冲击世界港口科技的制高点，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。这启示我们把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求，②正确。
理想不能摆脱不利条件的制约，“艰苦奋斗能让理想摆脱不利条件制约而变为现实”夸大了艰苦奋斗的作用，③错误。
他说：“建设世界一流海洋港口，中国应该拥有属于自己的‘样本’”启示我们坚持正确的理想信念是实现人生价值的精神动力，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查意识能动作用、价值判断和价值选择的标准、人生价值的创造与实现的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．【答案】D
【知识点】联系的客观性；联系的多样性；价值观及其导向作用；人生价值的实现方式
【解析】【分析】漫画强调坚定理想信念，不涉及屏蔽利弊因素影响，且联系具有多样性和客观性，不能屏蔽不利因素，A错误。
漫画强调坚持走自己的路，不涉及分清是非曲直和不断调整人生航向，B排除。
联系具有客观性，不以人的意志为转移，不能打破固有联系，C错误。
“径直走自己的路，不向左右张望”启示我们要坚定理想信念，树立正确的价值观，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查联系的客观性、联系的多样性、价值观的导向作用、人生价值的实现方式的相关知识，解答本题可利用基础知识分析漫画寓意排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14．【答案】B
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】①：当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。这告诉我们矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化，故①正确。④：人生最大的乐趣，正在这一山又一山的跋涉。这告诉我们只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福，我们要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，故④正确。
②：价值观都会影响人们的行为选择和改造世界的活动，正确的价值观可以指导人们进行正确的行为选择和改造世界的活动，故②错误。
③：该选项强调的人生价值在奉献，这与题意无关，故③不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查矛盾的基本属性、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
15．【答案】D
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】③④：“银发知播”让知识的种子开出繁花，这些退休老人虽然高龄，却将毕生所学授以无数网友，依然在不断挑战自我，热情奉献社会和他人，提升自我价值，实现社会价值，这启示我们劳动是人的存在方式，幸福是在促进社会进步的劳动中创造出来的，只有不断挑战自我，热情奉献社会，才能创造和实现自己的价值，故③④符合题意。①：社会存在是指社会的物质生活过程，社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，因此心态影响生活，并且与社会存在有关，故①错误。
②：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，人的价值包括个人价值和社会价值两个方面，但主要在于对社会的贡献，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他
为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。
16．【答案】C
【知识点】价值观及其导向作用；价值冲突时的选择标准
【解析】【分析】社会价值是个人价值的前提和基础，①错误；
几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹告诉我们应理想高远，以正确价值观作为人生的重要向导，作出正确的价值判断和价值选择，②④正确；
应在科学理论的指导下走历史的必由之路，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题以2023年“感动中国”十大人物之一徐立平的先进事迹为素材，考查学生对价值观的理解和运用，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．【答案】①价值判断是价值选择的基础，作出正确的价值选择需要树立正确的价值观，坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
②长沙市在城市建设中坚持遵循自然规律，践行科学的生态价值观，正确处理人与自然的关系。不断推进江河治理打造美丽发展环境，持续优化城市生活生产环境，打造高质量城市基础设施为美丽城市发展提供优质发展环境，推动美丽城市建设。
③长沙在城市建设中坚持以人民为中心的发展思想，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。切实解决关系群众切身利益的问题，打造美丽宜居的生活环境，增强群众的幸福感，提升美丽城市的品质。
【知识点】价值冲突时的选择标准
【解析】【分析】此题要求结合上述材料说明长沙市是如何通过正确的价值选择赋能美丽城市建设的。此题为体现类问题，首先应根据设问，把握价值选择的相关知识，然后根据材料中人们历经10余年，把圭塘河从一条臭水沟蝶变成水草丰茂的生态河，说明要作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循客观规律。根据材料中在圭塘河治理过程中解决了一批停车难、用电难、供水难等群众“急难愁盼”的问题等，说明坚持以人民为中心的发展思想，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
【点评】此题考查价值判断和价值选择的标准的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。根据设问，把握相关知识，提取有关信息加以说明即可，要注意知识与材料的有机结合。
18．【答案】①刘玲俐作为榜样，启发我们实现人生价值需要有正确的价值观指引，自觉站在最广大人民的立场上，在自己的岗位上辛勤劳动努力奉献，坚持在个人与社会的统一中创造和实现价值。我们需要向榜样学习，以榜样为力量。②同时，我们要在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥自己的主观能动性，全面提高个人素质，锤炼品德修为，自觉树立和践行社会主义核心价值观，既要学习榜样，更要追随榜样的足迹，积极投身为人民服务的实践，才能拥有幸福人生。
【知识点】价值观及其导向作用；人生价值的实现方式
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，评析“榜样是用来崇拜的，而不是用来追随的”这一观点。此题为观点评析题，首先应明确“实现人生的价值”的知识，然后概括材料内容，围绕材料中刘玲老师用实际行动成为《感动中国》获奖人物，成为人们学习的榜样等，从实现人生价值需要有正确的价值观指引角度，说明刘玲俐自觉站在最广大人民的立场上，在自己的岗位上辛勤劳动努力奉献，坚持在个人与社会的统一中创造和实现价值。我们需要向榜样学习，以榜样为力量，观点具有合理性。根据材料中刘玲老师的先进事迹让人们在同时追随其榜样的足迹等，从在砥砺自我中创造和实现价值角度，说明我们既要学习榜样，更要追随榜样的足迹，积极投身为人民服务的实践，才能拥有幸福人生，观点具有片面性。
【点评】此题考查价值观的导向作用、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。此题限定知识明确，运用实现人生的价值相关知识，结合材料加以分析说明，要注意知识与材料的统一。
19．【答案】答案示例：
青春的力量，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。今天我们比历史上任何一个时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，新时代中国青年应从不同历史时期的“青年模范”中汲取精神力量，要继续发扬五四精神，勇担时代重任。
在实现中华民族伟大复兴的进程中，我们要坚持社会主义核心价值观，自觉站在最广大人民的立场上，积极投身于为人民服务的实践，利用社会提供的客观条件，提高个人素质，锤炼品德修为，充分发挥主观能动性，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道谱写新时代的青春之歌。（若有其他结论言之成理均可得分）
【知识点】建成社会主义现代化强国的要求；弘扬劳动精神实现人生价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】本题要求以“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”为主题撰写一篇小论文，知识范围为《中国特色社会主义》、实现人生价值，材料主题为“维护国家安全、构建人类命运共同体”，属于开放性主观题。解答时，允许学生抓住试题主题，发表不同的看法，鼓励创造性思维，从不同的角度思考作答，言之有理即可。参考角度：“弘扬劳动精神 实现人生价值”、在个人和社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中创造价值、抓住新时代的历史机遇期，等等。
【点评】本题考查“弘扬劳动精神 实现人生价值”、在个人和社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中创造价值、抓住新时代的历史机遇期的相关内容，属于开放性主观题。解答时，要用好发散思维方式，从多角度思考问题，可联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题。答案角度不唯一，契合主题，符合要求，言之成理，即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
1 / 1【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值
一、选择题
1．（2023·全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（　　）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，故①③正确。
正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，故②错误；
价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。不同的价值观，有不同的导向作用。
2．（2024高一上·丰城开学考）漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（　　）
①实现价值目标需要不断砥砺前行
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥
④在曲折中前进是事物发展的状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；人生价值的实现方式
【解析】【分析】①：漫画“停止，就是谷底；继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，故①正确。
②：漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，故②正确。
③：意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，故③错误。
④：事物发展的状态是量变与质变，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查价值的创造与实现、矛盾的基本属性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。
3．（2023·浙江）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（　　）
①辛勤劳动才能创造和实现价值
②平凡岗位上才能创造和实现价值
③实践具有主观能动性
④实践具有社会历史性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】实践及其特征；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生，说明辛勤劳动才能创造和实现价值，实践具有主观能动性，故①③符合题意。
只要为社会有所贡献就意味着创造和实现了价值，不在于处于什么岗位，故②错误；
材料没有涉及实践的社会历史性，故④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查价值的创造与实现、实践的特征的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。
4．（2024高三下·衡阳模拟）2023年9月7日，非物质文化遗产促进可持续发展论坛在甘肃敦煌举办，联合国教科文组织在论坛上为常书鸿、段文杰和樊锦诗等颁发了杰出贡献奖。多年来，在敦煌研究院，以常书鸿等人为代表，几代人薪火相传，择一事终一生，矢志不渝地守护世界文化遗产莫高窟，让世界共享莫高窟之美。三人的事迹给我们的启示是（　　）
①正确价值观对人生道路选择有促进作用
②人生价值的实现取决于人们的价值选择
③实现人生真正价值要有坚定的理想信念
④要在个人与社会的统一中实现人生价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】价值观及其导向作用；人生价值的实现方式
【解析】【分析】①③：以常书鸿等人为代表，几代人薪火相传，择一事终一生，矢志不渝地守护世界文化遗产莫高窟，让世界共享莫高窟之美，说明正确价值观对人生道路选择有促进作用，也说明实现人生真正价值要有坚定的理想信念，故①③正确。
②：人生价值的实现会受到人们价值选择的影响，但不是决定作用，故②错误。
④：材料没有涉在个人与社会的统一中实现人生价值，故④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查价值观的导向作用、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这就需要我们学会辨别是与非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。
5．（2024高一下·西安期末）2024年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行，共表彰全国五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号1034个。我国对劳动模范进行表彰（　　）
①是因为社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
②有利于彰显劳动和奉献的重要意义，从而弘扬劳动精神
③说明价值的自我实现是一个人拥有幸福人生的根本途径
④能够发挥价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】价值观及其导向作用；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】材料强调对劳动模范进行表彰，没有强调社会提供客观条件对人生价值的作用，与设问不构成因果关系，①错误；
庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会共表彰全国五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号1034个。我国对劳动模范进行表彰有利于彰显劳动和奉献的重要意义，从而弘扬劳动精神， 能够发挥价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用 ，②④正确；
投身于为人民服务的实践， 是一个人拥有幸福人生的根本途径 ，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查弘扬劳动精神，价值观的导向作用的知识内容，理解材料中国家队劳动模范进行表彰的作用，运用排除法排除本身说法错误选项即可。
6．（2024高一下·武汉期末）2024年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，2023年中组部优秀共产党员榜样人物，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。她的故事给我们的启示是（　　）
①获得的荣誉越多，人生的价值就越大
②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真
③有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联
④只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】②：刘玲琍扎根特教讲台，坚持做一件事，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生，说明劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真，故②正确。
③：刘玲琍实现自己梦想的同时，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，考上大学，表明有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联，故③正确。
①：人生的价值在于对社会的奉献，价值的大小不能用荣誉的多少来衡量，故①错误。
④：只有在尊重客观规律的基础上，正确发挥主观能动性，才能收获成功，故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查弘扬劳动精神创造与实现人生价值的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
7．（2024·淄博模拟）“时代楷模”钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，展现了一名劳动模范爱岗敬业的时代风采。下列说法正确的是（　　）
①实现个人价值为创造社会价值奠定基础
②只要投身实践，就能作出正确的价值选择
③只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值
④充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础，①错误；
“只有”说法过于绝对，②错误；
材料内容中钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，强调只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值，说明充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，理解材料内容，概括其主旨，运用主旨内容对应选项即可得出正确答案。
8．（2024高二上·唐山月考）2024年1月23日，2023年“最美铁路人”先进事迹发布。他们中，有的三十六载永葆初心，扎根秦巴山区养护维修钢铁大动脉；有的满怀赤诚，手握闸把，在雪域高原书写不懈努力、执着追求的奋斗篇章；有的把群众的冷暖装在心里，完美诠释新时代铁路公安民警神圣使命……“最美铁路人”先进事迹表明（　　）
①立足实践、奉献社会是每个人实现自身价值的必由之路
②实现人生的真正价值要自觉站在最广大人民群众立场上
③提高科学文化修养和思想道德修养有利于实现人生价值
④正确的价值判断与价值选择是实现人生价值的前提条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】价值冲突时的选择标准；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】①②：“最美铁路人”一系列立足实践为人民服务、奉献社会的先进事迹表明，立足实践、奉献社会是每个人实现自身价值的必由之路，实现人生的真正价值要自觉站在最广大人民群众的立场上，故①②符合题意。
③：材料没有体现提高科学文化修养和思想道德修养有利于实现人生价值，故③不符合题意。
④：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提条件，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查价值的创造与实现、价值判断和价值选择的标准的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
9．（2024·龙文模拟）“欲粟者务时，欲治者因势”出自《盐铁论》，是西汉桓宽根据著名的“盐铁会议”记录整理撰写的重要史书，是研究西汉经济史、政治史的重要史料，体现了中国传统文化对时与势的思考，直到今天，这一观点对于小到个人行为、大至治国理政，仍然具有实际指导意义。这给我们的辩证唯物论启示是（　　）
①价值观影响人们改造世界的活动
②要尊重和把握规律，应势而动，顺势而为
③实践的观点是马克思主义哲学的根本观点
④要坚持一切从实际出发，实事求是
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】物质运动的客观规律；一切从实际出发,实事求是
【解析】【分析】“欲粟者务时，欲治者因势”体现了中国传统文化对时与势的思考，表明要尊重和把握规律，应势而动，顺势而为，要坚持一切从实际出发，实事求是，故②④符合题意。
价值观影响人们改造世界的活动，是从历史唯物主义角度而言的，故①不符合题意；
“实践的观点是马克思主义哲学的根本观点”是从认识论角度而言的，故③不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查规律的客观性、一切从实际出发的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
10．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）2024年1月，中央政法委印发《关于学习宣传吴秋瑾同志先进事迹的通知》。吴秋瑾同志现任安徽省女子监狱三级高级警长，扎根基层司法行政工作一线29年间，始终不忘入党初心，忠诚践行入警誓言，以对党忠诚的政治本色、攻坚克难的责任担当、恪尽职守的敬业精神、勇毅顽强的意志品质、严于律己的道德情操，全身心投入到监狱事业中，被评为“全国五一巾帼标兵”“全国司法行政系统一级英雄模范”称号。吴秋瑾同志的事迹启示我们，实现人生价值要（　　）
①立足无私奉献精神，爱岗敬业为人民 ②树立正确价值观，砥砺自我创造价值
③坚定理想信念，不怕困难、坚持不懈 ④人生的价值在于社会对个人价值的肯定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】价值与人的价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】实现人生价值要立足实践，不能立足精神，①错误。
吴秋瑾投身监狱事业，扎根基层，不忘初心，爱岗敬业，是在正确价值观的指引下，砥砺自我中实现了人生价值，②③符合题意。
人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，实现人生价值要以最广大人民的根本利益为价值取向，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人生的真正价值、人生价值的实现方式的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）漫画蕴含的哲学道理有（　　）
最快的脚步不是跨越，而是持续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
①质的变化是量变的必然结果
②渐进性是实现飞跃性的必要准备
③创造人生价值需要坚定理想和信念
④顽强拼搏有助于人生价值的实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】发展量变与质变的关系；人生价值的实现方式
【解析】【分析】“最快的脚步不是跨越，而是持续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。”从量变与质变角度看，强调量变的作用，不强调质变，①排除，②正确。
从人生价值角度看，强调人生要有方向目标，要有理想，而不是强调顽强拼搏，③正确，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查量变与质变的辩证关系、人生价值的实现方式的相关知识，解答本题可利用基础知识分析漫画寓意排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
12．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）获得“感动中国2023年度人物”称号的大国工匠张连钢，扎根港口研发生产一线30余年，带领团队攻坚克难、艰辛探索，一次次冲击世界港口科技的制高点，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。他说：“建设世界一流海洋港口，中国应该拥有属于自己的‘样本’。”这启示我们（　　）
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
②把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求
③艰苦奋斗能让理想摆脱不利条件制约而变为现实
④坚持正确的理想信念是实现人生价值的精神动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】意识的能动作用；价值冲突时的选择标准；人生价值的实现方式
【解析】【分析】材料没有体现实现人生价值的客观条件，①排除。
张连钢，扎根港口研发生产一线30余年，带领团队攻坚克难、艰辛探索，一次次冲击世界港口科技的制高点，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。这启示我们把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求，②正确。
理想不能摆脱不利条件的制约，“艰苦奋斗能让理想摆脱不利条件制约而变为现实”夸大了艰苦奋斗的作用，③错误。
他说：“建设世界一流海洋港口，中国应该拥有属于自己的‘样本’”启示我们坚持正确的理想信念是实现人生价值的精神动力，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查意识能动作用、价值判断和价值选择的标准、人生价值的创造与实现的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）下图漫画启示我们（　　）
A．坚定个人选择，屏蔽利弊因素影响
B．分清是非曲直，不断调整人生航向
C．创造有利条件，敢于打破固有联系
D．坚定理想信念，树立正确的价值观
【答案】D
【知识点】联系的客观性；联系的多样性；价值观及其导向作用；人生价值的实现方式
【解析】【分析】漫画强调坚定理想信念，不涉及屏蔽利弊因素影响，且联系具有多样性和客观性，不能屏蔽不利因素，A错误。
漫画强调坚持走自己的路，不涉及分清是非曲直和不断调整人生航向，B排除。
联系具有客观性，不以人的意志为转移，不能打破固有联系，C错误。
“径直走自己的路，不向左右张望”启示我们要坚定理想信念，树立正确的价值观，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查联系的客观性、联系的多样性、价值观的导向作用、人生价值的实现方式的相关知识，解答本题可利用基础知识分析漫画寓意排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14．（2024高二上·兴业期中）人生的目的不是到达山顶。上一山，过一山，山山相连。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。放眼望去，如果将登顶视为“人生巅峰”，那么就容易产生这样的桎梏：要么随时身陷跌落谷底的恐惧和无法登顶的焦虑中，要么最终陷入失去人生目标的迷茫。其实，人生最大的乐趣，正在这一山又一山的跋涉。这告诉我们（　　）
①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化
②正确的价值观才会影响人们的行为选择和改造世界的活动
③人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要
④只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】①：当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。这告诉我们矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化，故①正确。④：人生最大的乐趣，正在这一山又一山的跋涉。这告诉我们只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福，我们要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，故④正确。
②：价值观都会影响人们的行为选择和改造世界的活动，正确的价值观可以指导人们进行正确的行为选择和改造世界的活动，故②错误。
③：该选项强调的人生价值在奉献，这与题意无关，故③不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查矛盾的基本属性、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
15．（2024高三下·广西壮族自治区模拟）他们平均年龄77岁，有知名院士和教授，也有普通的中小学教师，都是借助短视频和直播在网上传授知识的退休老人，他们迫切希望将毕生所学授以无数网友。“银发知播”头发白了，心态依然年轻；语速缓慢，讲述依旧精彩。从中我们可以领悟到（　　）
夕阳正红“银发知播”让知识的种子开出繁花(赵晓苏作)
①社会意识具有相对独立性，心态决定生活的方向和结果
②人的价值在于获得社会认可，与时代同频共振才能活出精彩人生
③只有不断挑战自我，热情奉献社会，才能创造和实现自己的价值
④劳动是人的存在方式，幸福是在促进社会进步的劳动中创造出来的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值
【解析】【分析】③④：“银发知播”让知识的种子开出繁花，这些退休老人虽然高龄，却将毕生所学授以无数网友，依然在不断挑战自我，热情奉献社会和他人，提升自我价值，实现社会价值，这启示我们劳动是人的存在方式，幸福是在促进社会进步的劳动中创造出来的，只有不断挑战自我，热情奉献社会，才能创造和实现自己的价值，故③④符合题意。①：社会存在是指社会的物质生活过程，社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，因此心态影响生活，并且与社会存在有关，故①错误。
②：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，人的价值包括个人价值和社会价值两个方面，但主要在于对社会的贡献，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他
为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。
16．（2024·高州模拟）2023年“感动中国”十大人物之一徐立平，是中国航天科技集团公司第四研究院高级技师。 自1987年入厂以来，为了祖国的航天事业，一直为导弹发动机的火药进行微整形。几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹给我们的人生启示是（　　）
①应淡泊明志，在个人价值的基础上实现社会价值
②应理想高远，要作出正确的价值判断和价值选择
③要坚持真理，在实践的指导下走历史的必由之路
④应目标清晰，以正确价值观作为人生的重要向导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】价值观及其导向作用；价值冲突时的选择标准
【解析】【分析】社会价值是个人价值的前提和基础，①错误；
几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹告诉我们应理想高远，以正确价值观作为人生的重要向导，作出正确的价值判断和价值选择，②④正确；
应在科学理论的指导下走历史的必由之路，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题以2023年“感动中国”十大人物之一徐立平的先进事迹为素材，考查学生对价值观的理解和运用，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
二、材料分析题
17．（2024高三下·湖南模拟）阅读材料，完成下列要求。
◆生态优先：城市生活环境持续改善
圭塘河是长沙最长的城市内河，全长28.3公里，周边居住人口约200万。经过一番长达10余年的接续治理，圭塘河从一条臭水沟蝶变成美丽河湖，成为一条水草丰茂的生态河、流金淌银的产业河、承载幸福的文化河。
◆品质建设：大力实施高品质建设行
近年来，长沙全面启动既有小区品质提升和既有住宅加装电梯，3年来共完成约500个既有小区品质提升，解决了一批停车难、用电难、供水难等群众“急难愁盼”的问题，完善了配套设施，优化了活动场地，美化了生活环境，提升了居住品质，居民幸福感、获得感普遍增强。
结合上述材料说明长沙市是如何通过正确的价值选择赋能美丽城市建设的。
【答案】①价值判断是价值选择的基础，作出正确的价值选择需要树立正确的价值观，坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
②长沙市在城市建设中坚持遵循自然规律，践行科学的生态价值观，正确处理人与自然的关系。不断推进江河治理打造美丽发展环境，持续优化城市生活生产环境，打造高质量城市基础设施为美丽城市发展提供优质发展环境，推动美丽城市建设。
③长沙在城市建设中坚持以人民为中心的发展思想，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。切实解决关系群众切身利益的问题，打造美丽宜居的生活环境，增强群众的幸福感，提升美丽城市的品质。
【知识点】价值冲突时的选择标准
【解析】【分析】此题要求结合上述材料说明长沙市是如何通过正确的价值选择赋能美丽城市建设的。此题为体现类问题，首先应根据设问，把握价值选择的相关知识，然后根据材料中人们历经10余年，把圭塘河从一条臭水沟蝶变成水草丰茂的生态河，说明要作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循客观规律。根据材料中在圭塘河治理过程中解决了一批停车难、用电难、供水难等群众“急难愁盼”的问题等，说明坚持以人民为中心的发展思想，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
【点评】此题考查价值判断和价值选择的标准的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。根据设问，把握相关知识，提取有关信息加以说明即可，要注意知识与材料的有机结合。
18．（2024高一下·宿迁期末）阅读材料，回答问题。
“眼耳鼻舌身意，色香声味触法，用尽所有，为生命解锁。她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。听，每一个新的发音，都打开一个新的世界。这是《感动中国》组委会给予衡阳市特殊教育学校刘玲老师的颁奖词。
同学们了解了刘玲的先进事迹后，无不为之动容，纷纷表达了自己的感受：
有人认为，“榜样是用来崇拜的，而不是用来追随的”。结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，评析此观点。
【答案】①刘玲俐作为榜样，启发我们实现人生价值需要有正确的价值观指引，自觉站在最广大人民的立场上，在自己的岗位上辛勤劳动努力奉献，坚持在个人与社会的统一中创造和实现价值。我们需要向榜样学习，以榜样为力量。②同时，我们要在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥自己的主观能动性，全面提高个人素质，锤炼品德修为，自觉树立和践行社会主义核心价值观，既要学习榜样，更要追随榜样的足迹，积极投身为人民服务的实践，才能拥有幸福人生。
【知识点】价值观及其导向作用；人生价值的实现方式
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，评析“榜样是用来崇拜的，而不是用来追随的”这一观点。此题为观点评析题，首先应明确“实现人生的价值”的知识，然后概括材料内容，围绕材料中刘玲老师用实际行动成为《感动中国》获奖人物，成为人们学习的榜样等，从实现人生价值需要有正确的价值观指引角度，说明刘玲俐自觉站在最广大人民的立场上，在自己的岗位上辛勤劳动努力奉献，坚持在个人与社会的统一中创造和实现价值。我们需要向榜样学习，以榜样为力量，观点具有合理性。根据材料中刘玲老师的先进事迹让人们在同时追随其榜样的足迹等，从在砥砺自我中创造和实现价值角度，说明我们既要学习榜样，更要追随榜样的足迹，积极投身为人民服务的实践，才能拥有幸福人生，观点具有片面性。
【点评】此题考查价值观的导向作用、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。此题限定知识明确，运用实现人生的价值相关知识，结合材料加以分析说明，要注意知识与材料的统一。
19．（【抢分秘籍】2025年高考政治一轮复习精讲精练 第六课 实现人生的价值）2024年5月4日，是“五四运动”的105周年，第75个“五四”青年节。让我们一起在漫漫历史中再次与“五四”青年们握手！
革命年代，李大钊作为中国共产主义运动的先驱，他播撒的革命种子在中国大地上生根、开花、结果。以毛泽东为代表的一大批进步青年立下报国之志，投身时代洪流。
建设时期，雷锋将人民的利益放在首位，全心全意为人民服务；王进喜率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆油田石油大会战第一口油井，成为中国工业战线的一面旗帜。
进入新时代，以桂海潮为代表的80后航天人，创造了航天领域中一个又一个辉煌成就；不满30岁的黄文秀奋斗在脱贫战场，把最美的韶华留给大山。
在工厂车间一线，青年工人争当“青年岗位能手”，让“中国制造”走向世界；在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手为千家万户传递幸福与温暖……
结合材料，运用《中国特色社会主义》、实现人生价值的知识，以“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”为主题撰写一篇小论文。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
【答案】答案示例：
青春的力量，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。今天我们比历史上任何一个时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，新时代中国青年应从不同历史时期的“青年模范”中汲取精神力量，要继续发扬五四精神，勇担时代重任。
在实现中华民族伟大复兴的进程中，我们要坚持社会主义核心价值观，自觉站在最广大人民的立场上，积极投身于为人民服务的实践，利用社会提供的客观条件，提高个人素质，锤炼品德修为，充分发挥主观能动性，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道谱写新时代的青春之歌。（若有其他结论言之成理均可得分）
【知识点】建成社会主义现代化强国的要求；弘扬劳动精神实现人生价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】本题要求以“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”为主题撰写一篇小论文，知识范围为《中国特色社会主义》、实现人生价值，材料主题为“维护国家安全、构建人类命运共同体”，属于开放性主观题。解答时，允许学生抓住试题主题，发表不同的看法，鼓励创造性思维，从不同的角度思考作答，言之有理即可。参考角度：“弘扬劳动精神 实现人生价值”、在个人和社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中创造价值、抓住新时代的历史机遇期，等等。
【点评】本题考查“弘扬劳动精神 实现人生价值”、在个人和社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中创造价值、抓住新时代的历史机遇期的相关内容，属于开放性主观题。解答时，要用好发散思维方式，从多角度思考问题，可联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题。答案角度不唯一，契合主题，符合要求，言之成理，即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
1 / 1

展开更多......

收起↑