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浙江省杭州市2024-2025学年高二下学期期末教学质量检测历史试题
一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2025高二下·杭州期末）黄旭华院士为了祖国的核潜艇事业隐姓埋名三十年。1986年，两鬓斑白的黄旭华见到93岁的母亲，眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄院士深度践行了（　　）
A．“为往圣继绝学，为万世开太平”
B．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
C．“天时不如地利，地利不如人和”
D．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
2．（2025高二下·杭州期末）中国古代有一部适于急诊之用的医书，书中介绍的药物，多数能就地取材，如“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”被现代科学实验证明其疗效优于西药奎宁。该医书是（　　）
A．《伤寒杂病论》 B．《肘后备急方》
C．《千金方》 D．《唐本草》
3．（2025高二下·杭州期末）有学者认为，来自亚洲腹地的原始游牧民族的征服，使亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了，许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征……横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。以下最能佐证该观点的是（　　）
A．被征服地区开启了“希腊化时代”
B．带有“胡”字的物种开始传入中国
C．中国中原地区出现大批“色目人”
D．中俄之间由此形成了“万里茶道”
4．（2025高二下·杭州期末）下图是某同学制作的思维导图，标注“______”处，最适合填入的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》 D．《至尊法案》
5．（2025高二下·杭州期末）下图是土耳其发行的伊本·西那纪念币。其代表作《医典》被列入世界文化遗产，该著作成书于11世纪，用阿拉伯语写成，系统地总结了当时阿拉伯及古希腊、古罗马等医学成果，涵盖了医学理论与临床实践的诸多方面。据此推断，《医典》（　　）
A．佐证了奥斯曼帝国的文化繁荣 B．探索药物功能创立实验药理学
C．长期用作西方医学标准教科书 D．反映了阿拉伯文化融合的特色
6．（2025高二下·杭州期末）人工智能技术广泛应用到各个领域，极大改变了人们的生产生活。然而，下图漫画中的AI机器人却“惬意”的坐在了本属于人类的办公室，作为劳动者的人则“黯然”的离开。该漫画旨在反映（　　）
A．人工智能技术运用人的思维解决实际问题
B．企业越来越依靠技术革新来实现利润增长
C．新技术应用带来就业问题阻碍了社会发展
D．劳动者须提升自身技能以应对新技术挑战
二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
7．（2025高二下·杭州期末）某遗址经发掘，出土了各种质料组成的生产工具、生活用品、装饰工艺品以及人工栽培稻遗物、干栏式建筑构件、动植物遗骸等文物近7000件，全面反映了我国原始社会母系氏族时期的繁荣景象。据此可知，该遗址所处的文化遗存最有可能是（　　）
A．仰韶文化 B．大汶口文化 C．河姆渡文化 D．良渚文化
8．（2025高二下·杭州期末）两宋时期，长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓，时人有云：“苏常熟，天下足。”明代中期以后，江浙地区手工业商品生产与城镇发展，买粮者增多，清政府从湖广地区调运粮食，商人也从这里采购粮食，运至江浙等缺粮地区，谚云：“湖广熟，天下足。”据此分析可知（　　）
A．粮食生产格局发生变化 B．经济重心南移至湖广地区
C．长途大额贸易开始兴起 D．工商业市镇成为贸易中心
9．（2025高二下·杭州期末）有学者认为，中央地方关系因时调整是历史的规律，中央对地方的行政管辖、司法管辖深入到边陲之地和少数民族聚居地区，有助于维护国家大一统格局。下列“调整”体现中央管辖深入“边陲之地”的是（　　）
A．汉初，朝廷对北方的匈奴采取和亲政策
B．唐中期以后，在一些战略重地设节度使
C．明朝封授西藏僧俗首领法王、王等称号
D．清朝在新疆设伊犁将军，总领军政事务
10．（2025高二下·杭州期末）观察下列组图，其主题可概括为：近代中国（　　）
A．民族工业艰难发展 B．传统文化的转型
C．商业经营方式转变 D．早期现代化成就
11．（2025高二下·杭州期末）下表为民国时期两次文官考试的情况概要。据此分析，民国文官考试（　　）
时间 情况概要
1919年10月 依据《考试法草案》资格限制，超过3000人应考，仅限男性报考。第一试为基础考试，内容包括经义、史论和现行法令解释；第二、三试为专业考试，包括政治、经济、法律、文学、建筑、医药、林学、商业、水产等。录取480人。
1931年7月 依据《考试法》资格审查，应考人数2070人，其中女性20人。第一试的国文，不得用白话答题，党义不合格者不录取；第二试的分科考试有统计学、社会政策、国际公法、市政论、经济政策、外国文等12门。最终录用101人。
①呈现一定开放性和平等性趋势②包括考试、甄别两种主要方式
③以选拔实用型人才为主要目标④制定专门法律，制度日益完善
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．（2025高二下·杭州期末）仔细阅读下图报纸，这一时期中国共产党领导的政权（　　）
A．是创建人民革命政权的有益尝试
B．为建立人民共和国奠定理论基础
C．运用“三三制”原则实现民主合作
D．巩固和扩大了抗日民族统一战线
13．（2025高二下·杭州期末）13世纪《巴黎羊毛织工行会章程》规定：“凡从国王购得手工业执照者可以国王的名义，出售这种执照……任何人在织造布匹时不得在真正羊毛中夹杂着羔羊毛，倘使这样做，每匹须付10个‘苏’的罚款，一半归于国王，一半归于会长与陪审员，以酬他们的勤劳。”据此可知（　　）
A．国王授予行会特许状，赋予一定自治权
B．行会组织管理手工业者，规范经营活动
C．行会把持城市政权，通过社区治理基层
D．手工工场走向集中，实现了生产专业化
14．（2025高二下·杭州期末）“翡冷翠”是一个颇具绅士格调的城市，6世纪以来，这个城邦国家逐渐成为西方文化艺术的中心，在15世纪和16世纪的美第奇时代达到它在经济和文化上的顶峰，被誉为“中世纪的雅典城”。观察下图，“翡冷翠”位于（　　）
A．① B．② C．③ D．④
15．（2025高二下·杭州期末）1602年，荷兰联合东印度公司成立，政府给它的特权是可以协商签订条约，发动战争，这样它就成了在亚洲的独立主权个体，到17世纪中叶已经拥有15000个分支机构，贸易额占到全世界总贸易额的一半。据此判断，荷兰东印度公司是（　　）
A．具有了部分国家职能的贸易机构
B．自由贸易政策的产物
C．生产和资本高度集中的垄断组织
D．有限责任公司的典型
16．（2025高二下·杭州期末）有学者指出，喷雾药、粉剂和气雾剂现在几乎已普遍地被农场、园地、森林和住宅所使用，这些未加选择的化学药品具有杀死每一种“好的”和“坏的”昆虫的力量，它们使得鸟儿的歌唱和鱼儿在河水里的翻腾静息下来，使树叶披上一层致命的薄膜，并长期滞留在土壤里。据此可知（　　）
A．食物需求与供给之间的矛盾突出
B．食品安全成为人类首要解决任务
C．农药过度使用带来粮食安全问题
D．农业生产集约化仍存在一定弊端
17．（2025高二下·杭州期末）“50年过后，亚洲这些新独立的国家并不是完全走西方走过的路，他们在现代化进程中走的是一条属于自己的路。这些成就感增强了他们的信心，物质的成功带来了对文化的伸张。一些比较成功的国家领导人，如新加坡、马来西亚，宣称自己的发展得益于一种精神上的力量，即‘亚洲价值观’”。这一观点旨在说明（　　）
A．被侵略的民族不同程度地接受了外来文化
B．民主、独立、自由、法治等已经成为普遍诉求
C．新兴民族国家的现代化之路注重文化重构
D．西方文化直接影响着亚洲现代文化的建设
18．（2025高二下·杭州期末）历史人物如何评价，往往莫衷一是。比如对秦始皇的评价，国人褒贬不一。汉代的政论家贾谊认为，“秦王怀贪鄙之心，行自奋之志，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始”，而近代人物章太炎在1913年赞扬秦始皇说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”以下解读最准确的一项是（　　）
A．对历史人物的评价应综合多人意见而后理性判断
B．历史人物的评价可能会受到特定时代背景的影响
C．评价历史人物应以伦理观念和政治需要为出发点
D．对历史人物的评价标准应当随着时代变化而变化
三、非选择题（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16分，共52分）
19．（2025高二下·杭州期末）中国对外交往与世界格局变化紧密关联，并有鲜明的特点。阅读材料，回答问题。
材料一 郑和第四次下西洋已经到达莫桑比克沿海，即南纬33度以南接近好望角之地，没有郑和所开拓的太平洋和印度洋的航路，欧洲人无法这么快地到达中国……大航海时代后，来到这一区域的西班牙、葡萄牙和荷兰，是继承了亚非原有的贸易网络，而非建立新的网络……郑和带着丰厚的礼物及明成祖“宣德化而柔远人”的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心……郑和船队给爪哇三宝垄百姓带去了红豆（相思豆），之后在当地生长繁殖，受到人民喜爱；给印尼巴厘岛带去了荔枝，该岛遂成为出产荔枝之地。
——邹振环《郑和下西洋与“郑和大交换”》
材料二 经过长期军事斗争而建立起来的新中国，在朝鲜战场上与西方国家联合体（“联合国军”）的勇敢军事对抗 再加上美国主导的西方媒体大量不实的话语建构与歪曲的叙事表达，国际社会对新中国有着误解……新中国需要通过话语表达，向国际社会呈现和平发展的意愿与形象……经过周恩来和中国代表团对和平与合作的反复表达，和平与合作理念和原则得到了大会的完全认同，最终成为大会的最根本指导思想和核心理念。
——谢迪斌、孙潇潇《新中国外交话语的历史生成与现实启示——从和平共处五项原则到万隆会议》
（1）根据材料一，结合所学，试对郑和下西洋从背景、目的和作用三方面予以简要评价。
（2）根据材料二，结合所学，说明国际社会对新中国“误解”的含义，简述“周恩来和中国代表团的反复表达”的成效。
（3）根据材料一、二，归纳中国对外交往的特点。
20．（2025高二下·杭州期末）近代中国人经历了“为别国修建铁路”到“自主修建铁路”的过程。阅读材料，回答问题。
材料一
1869年5月10日，横贯美国大陆铁路正式通车。从此，从美国东海岸到西海岸的通行时间由半年缩短至一周，工程被称为工业革命以来世界七大工业奇迹之一……遗憾的是，照片（上图是记录当时通车盛况的历史性照片）中并没有华工身影。
——据广东华侨博物馆《广东华侨历史陈列》等资料整理
材料二 京张铁路的设计者詹天佑，同治十一年（1872）考取赴美国学习的“幼童出洋预备班”，以优异成绩毕业于耶鲁大学土木工程系。光绪三十一年（1905），詹天佑担任京张铁路总工程师，接任之后，立即建立起一支由北洋武备学堂附设铁路工程班学员、山海关铁路官学堂毕业生以及熟练工人等组成的工程技术队伍。居庸关孔道地质地理情况复杂，平均坡度约为30‰，外国工程界有人讥讽“中国工程师能建筑铁路通过南口者，此人尚未出世”。詹天佑告诫中国工程技术人员，“必欲显明其不仅已经出世，且现在存于世也”。京张铁路钢轨、客货车辆分别购自汉阳铁厂和唐山机厂，工程设计施工则全部由中国工程师承担。
——摘编自《中国近代铁路史》、《北京交通史》等
（1）根据材料一，结合所学，分析“照片中并没有华工身影”是“遗憾”的理由，并概述当时华工奔赴美国的背景。
（2）根据材料二，结合所学，列举事实说明中国人修筑京张铁路的条件“现在存于世也”，扼要分析京张铁路修筑的意义。
21．（2025高二下·杭州期末）关税与贸易问题、国际货币问题是当今全球治理体系中的热点，关乎国运。阅读材料，回答问题。
材料一 正是战争的血的教训，才使各国取得了这样的共识：传统的孤立主义和保护主义的经济政策，必将导致世界经济再次走进死胡同，只有国际间的经济合作，才是促进世界经济繁荣从而维护世界和平的必由之路……作为一个准国际性组织……它不仅一直是管理国际贸易的惟一多边贸易协定，更成为削减贸易壁垒多边谈判、解决缔约方贸易争端和规范国际贸易关系的主要国际机构，因此成为事实上的“国际贸易组织”。然而同样由于美国的经济实力最强并主导着规则的制定而在其中占有特殊地位。
——徐蓝《试论第二次世界大战后国际秩序的建立与发展》
材料二 第一阶段，国际货币形态是 ① ，以黄金作为国家之间贸易或者商品交换的价值尺度，各国认同的是黄金价值，在国际储备中亦采用黄金作为储备货币……第二阶段，构建 ② ，确立了美元作为国际货币的特殊地位……1971年8月15日美国政府对全世界违约，使国际货币体系发生了颠覆性变化。
——陈文玲《美元霸权兴衰与逻辑演进》
材料三 2001－2024年国际储备货币体系演化趋势图
——据国际货币基金组织数据库相关数据整理
（1）根据材料一，结合所学，归纳这一“准国际性组织”建立的背景，简述该组织建立后发挥的积极作用。
（2）请根据材料二相关提示信息，完成材料中①②内容的填写，结合所学说明美国“违约”带来的“颠覆性变化”，并简述材料三反映的21世纪以来国际货币格局。
22．（2025高二下·杭州期末）中华文明之生成既非一日之功，也非一成不变。在对中华文明发展历程的回顾中，考演化之路径，察历史之创造。阅读材料，完成下列要求。
材料一 中华文明史上经历了多次巨大的变革，其中三次尤为重要。
第一次是殷周之变，中华民族的政治理性走向成熟；第二次是周秦之变，中华民族夯实了大一统的制度基础；第三次是近现代之变，中华民族走上了独立自主的现代化道路。
——傅正《革故鼎新——中华文明突出的创新性》
材料二 中华文明具有突出的创新性。中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。连续不是停滞、更不是僵化，而是以创新为支撑的历史进步过程。中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。中华文明的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。
——习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》
（1）根据材料一，结合所学，列举“殷周之变”在政治文明领域的主要创新成果，指出中国“求变”“求新”历史传统的最主要意义。
（2）根据材料和所学知识，在“秦汉”或“明清”中选择一个阶段，从“物质文明、精神文明和政治文明”的角度，以“中华文明突出的创新性”为主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，史实例举充分，观点陈述正确，结论合理）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中华优秀文化的特点与价值
【解析】【分析】A、结合所学知识，“为往圣继绝学，为万世开太平”意思是为了继承和发扬往圣的绝学，为万世开创太平的基业。黄旭华院士为祖国核潜艇事业隐姓埋名三十年，以对国家的忠体现对父母最大的孝，他的行为是为国家的事业做出巨大贡献，与为传承圣学、开创太平基业的家国情怀相契合，这种为国家奉献的精神符合该表述所传达的为国家和民族担当的内涵，故A正确；
B、结合所学知识，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”说的是见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点，强调的是个人在品德修养方面向他人学习和自我反省，与黄旭华院士对国家忠诚奉献的事迹主旨不符，排除B；
C、结合所学知识，天时不如地利，地利不如人和”主要论述的是作战中，天气、地形等条件不如人心团结重要，强调的是人心团结对于战争或做事的重要性，和黄旭华院士为国家奉献的事迹所表达的内涵不同，排除C；
D、结合所学知识，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达的是在追求真理、理想等方面，道路漫长但自己会坚持不懈地探索。虽然也有追求的意味，但没有体现出黄旭华院士为国家的奉献与担当这种家国情怀，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解中华优秀传统文化的特征，有助于培养学生的历史解释素养。
2．【答案】B
【知识点】中国古代医学成就
【解析】【分析】A、结合所学知识，《伤寒杂病论》是东汉张仲景所著的中医经典，排除A；
B、结合所学知识，据材料“书中介绍的药物，多数能就地取材，如‘青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之’可知其是《肘后备急方》中的记载，故B正确；
C、结合所学知识，《千金方》是孙思邈在总结前代经验基础上著成的临床百科全书，排除C；
D、结合所学知识，《唐本草》是唐代官修本草，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记《肘后备急方》的内容，有助于培养学生的历史解释素养。
3．【答案】C
【知识点】亚欧游牧民族大迁徙
【解析】【分析】A、结合所学知识，“希腊化时代”是亚历山大大帝东征后，希腊文化在其征服地区广泛传播形成的时代，排除A；
B、结合所学知识，丝绸之路开通时期的交流，没有体现亚洲腹地原始游牧民族大规模征服导致的政治组织变换等情况，排除B；
C、结合所学知识，蒙古是来自亚洲腹地的原始游牧民族，蒙古帝国疆域辽阔，横跨欧亚大陆。在蒙古征服过程中，许多不同种族的人被纳入其统治范围，色目人是元朝对西域各族及中亚、西亚、欧洲各族人的统称 。中国中原地区出现大批“色目人”，体现了蒙古征服带来的种族迁徙与融合，同时蒙古帝国的统治也改变了欧亚大陆许多地区的政治组织，使得横越欧亚大陆的道路在蒙古帝国控制下旅行相对安全，故C正确；
D、结合所学知识，“万里茶道”形成于明清时期，主要是中俄之间以茶叶贸易为主的商业通道，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解亚欧游牧民族迁徙的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
4．【答案】C
【知识点】《罗马民法大全》
【解析】【分析】A、结合所学知识，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的文明成果，排除A；
B、结合所学知识，《十二铜表法》是罗马法的开端，排除B；
C、结合所学知识，西方近代两大法系均以罗马法为渊源，而《罗马民法大全》标志着罗马法的完备，故C正确；
D、结合所学知识，《至尊法案》是英国宗教改革的内容，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解《罗马民法大全》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
5．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】A、结合所学知识，奥斯曼帝国存在于13世纪—20世纪初，《医典》成书于11世纪，时间不符，排除A；
B、结合所学知识，材料描述的是阿拉伯文化的特点，未提及《医典》探索药物功能创立实验药理学，排除B；
C、结合所学知识，材料没有涉及《医典》长期用作西方医学标准教科书的信息，排除C；
D、结合所学知识，《医典》总结阿拉伯及古希腊、古罗马等医学成果，用阿拉伯语写成，体现阿拉伯文化融合特色，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解阿拉伯帝国的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
6．【答案】D
【知识点】计算机与人工智能技术
【解析】【分析】A、结合所学知识，人工智能技术是对人的思维的模拟，但它本身并不具备人的思维，不具有人类思维的主观能动性、创造性等本质特征，排除A；
B、结合所学知识，漫画重点描绘的是AI机器人占据工作岗位，劳动者离开的情景，并没有突出企业依靠技术革新实现利润增长这一内容，排除B；
C、结合所学知识，虽然新技术应用可能带来就业问题，但说它阻碍了社会发展过于绝对，新技术的应用从长远看推动了社会的进步，只是在这个过程中产生了就业结构调整等问题，排除C；
D、结合所学知识，漫画中AI机器人占据了工作岗位，劳动者被迫离开，这反映出在人工智能等新技术广泛应用的背景下，劳动者面临着就业挑战。为了应对这种挑战，劳动者需要提升自身技能，使自己具备不可替代的能力，以适应新技术带来的就业结构变化，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解人工智能技术的作用，有助于培养学生的历史解释素养。
7．【答案】C
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】A、结合所学知识，仰韶文化主要分布在黄河流域，以彩陶和半地穴式建筑为特征，主要种植粟，而非水稻，排除A；
B、结合所学知识，大汶口文化属于黄河流域文化，以彩陶为特征，主要种植粟，建筑形式多为半地穴式或地面式，排除B；
C、结合所学知识，河姆渡文化位于长江下游，以稻作农业、干栏式建筑和精美的骨器、陶器为特征，完全符合题干中的“人工栽培稻遗物”和“干栏式建筑构件”，此外，河姆渡文化属于新石器时代前中期，与母系氏族时期的时间背景吻合，故C正确；
D、结合所学知识，良渚文化位于长江下游，以玉器、稻作农业和城市遗址为特征，时间上稍晚于河姆渡文化，虽然良渚文化也有稻作农业和干栏式建筑，但题干中“母系氏族时期”更倾向于河姆渡文化所处的前中期阶段，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解河姆渡文化的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
8．【答案】A
【知识点】中国古代的食物生产与生活
【解析】【分析】A、结合所学知识，宋代时长江下游（苏州、常州）和太湖流域是核心产粮区，承担全国粮食供给（“苏常熟，天下足”）。明中期后湖广地区（湖北、湖南）取代江浙成为新粮仓，粮食需调运至缺粮的江浙（“湖广熟，天下足”），结合所学知识可知江南经济结构升级与湖广资源开发，共同推动全国农业地理重构，故A正确；
B、结合所学知识，经济重心南移完成于南宋，湖广崛起是重心内部的区域调整，非二次南移，排除B；
C、结合所学知识，长途粮食贸易在宋代已存在，明代只是规模扩大，非“开始兴起”，排除C；
D、结合所学知识，材料强调粮食产销地变化，虽提及江浙“手工业商品生产与城镇发展”，但未说明市镇成为贸易中心，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解古代粮食生产格局的变化，有助于培养学生的历史解释素养。
9．【答案】D
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】A、结合所学知识，汉初朝廷对北方的匈奴采取和亲政策，只是缓和与匈奴的紧张关系，不属于中央对地方的行政管辖、司法管辖，排除A；
B、结合所学知识，唐中期以后，中央政府在一些战略重地设节度使，与材料“边陲之地和少数民族聚居地区”不符，排除B；
C、结合所学知识，明朝封授西藏僧俗首领法王、王等称号，不属于中央对地方的行政管辖、司法管辖，排除C；
D、结合所学知识，清朝在新疆设伊犁将军，总领军政事务，属于中央对地方的行政管辖，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解清朝治理边疆的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
10．【答案】D
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】A、结合所学知识，近代中国民族工业发展艰难，是由于本国封建势力的阻挠，外有帝国主义的入侵，材料没有涉及这两种势力，材料排除A；
B、结合所学知识，材料汉阳铁厂是中国工业近代化的产物，上海先施百货公司是近代商业贸易发展的产物；清末上海街道的煤气路灯是中国近代城市基础设施建设的代表，而传统文化的代表是儒家思想，排除B；
C、结合所学知识，上海先施百货公司是近代商业贸易发展的产物，其他三幅图片均与“商业经营方式”无关，排除C；
D、结合所学知识，汉阳铁厂是洋务运动时期的“民用工业代表”；《盛世危言》书影是早期维新派郑观应的作品；上海先施百货公司是近代商业贸易发展的产物；清末上海街道的煤气路灯是中国近代城市基础设施建设的代表，故四幅图片均表现了近代中国近代化的成就，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解近代中国的现代化成就，有助于培养学生的历史解释素养。
11．【答案】B
【知识点】民国时期的文官考试制度
【解析】【分析】结合所学知识，1919年仅限男性报考，1931年有女性应考，体现开放性和平等性趋势，①符合题意；考试内容涉及政治、经济等实用学科，以选拔实用型人才为目标，③符合题意；从《考试法草案》到《考试法》，体现制定专门法律，制度完善，④符合题意；材料主要是考试流程，未提及“甄别”这种方式，甄别是民国时期对现任官员的考核等方式，非考试环节 ，②不符合题意。故B正确，排除ACD；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解民国文官考试的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
12．【答案】A
【知识点】中华苏维埃政权
【解析】【分析】A、结合所学知识，《红色中华》是土地革命战争时期中国共产党在中央革命根据地创办的中央机关报，土地革命战争时期，中国共产党建立的中华苏维埃共和国等政权，是创建人民革命政权的有益尝试，故A正确；
B、结合所学知识，为建立人民共和国奠定理论基础的是毛泽东在1949年发表的《论人民民主专政》，与土地革命战争时期不符，排除B；
C、结合所学知识，“三三制”原则是抗日战争时期，中国共产党在抗日根据地政权建设中实行的原则，与土地革命战争时期不符，排除C；
D、结合所学知识，巩固和扩大抗日民族统一战线是抗日战争时期的任务，土地革命战争时期，抗日民族统一战线还未形成，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解中华苏维埃政权的建立，有助于培养学生的历史解释素养。
13．【答案】B
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料描述的是行会对织造布匹规范等方面的管理规定，未突出自治权相关内容，排除A；
B、结合所学知识，行会制定了关于织造布匹质量的规则，并且对违反规则的行为进行处罚。这表明行会组织在管理手工业者，规范他们的经营活动，故B正确；
C、结合所学知识，材料中没有任何信息提及行会把持城市政权以及通过社区治理基层，材料主要围绕行会对手工业生产经营的规范，排除C；
D、结合所学知识，材料没有涉及手工工场生产组织形式走向集中以及生产专业化的内容，主要说的是行会对织造布匹质量等经营活动的规范，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解西欧城市行会的特征，有助于培养学生的历史解释素养。
14．【答案】C
【知识点】古代城市的产生
【解析】【分析】A、结合所学知识，①处位于英国，排除A；
B、结合所学知识，②处位于法国，排除B；
C、结合所学知识，“翡冷翠”即佛罗伦萨，是意大利文艺复兴时期的重要城市，被誉为“中世纪的雅典城”，③处位于意大利，故C正确；
D、结合所学知识，④处位于希腊，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记雅典古城的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
15．【答案】A
【知识点】近代世界商业贸易的变化
【解析】【分析】A、结合所学知识，荷兰东印度公司被政府赋予协商签订条约、发动战争等特权，成为“独立主权个体”，且掌控庞大贸易网络，贸易额占世界一半。结合所学知识，17世纪荷兰处于商业资本主义鼎盛时期，重商主义政策下，国家通过特许公司推行殖民扩张与贸易垄断，这类公司兼具经济职能与国家赋予的政治、军事特权。材料中公司拥有签订条约、发动战争等属于国家主权范畴的特权，表明其超越普通贸易机构，具备部分国家职能，符合早期殖民特许公司的特征，故A正确；
B、结合所学知识，自由贸易政策盛行于工业革命后，而17世纪荷兰推行重商主义，东印度公司是国家垄断贸易的产物，排除B；
C、结合所学知识，生产和资本高度集中的垄断组织出现于第二次工业革命时期，排除C；
D、结合所学知识，材料未提及公司的责任形式或股权结构，且其核心特征是国家赋予的政治军事特权，而非企业组织形式的典型性，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解荷兰东印度公司的特征，有助于培养学生的历史解释素养。
16．【答案】D
【知识点】食品安全问题
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料未涉及食物需求与供给之间的矛盾，排除A；
B、结合所学知识，材料未涉及食品安全，而是强调农业生产集约化仍存在一定弊端，排除B；
C、结合所学知识，农药过度使用带来环境问题，而不是粮食安全问题，排除C；
D、结合所学知识，未加选择的化学药品的过度使用，使得生态环境遭到破坏，严重影响人类正常生活，体现了农业生产集约化仍存在一定弊端，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解食品安全的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
17．【答案】C
【知识点】欧洲殖民者对被殖民地区文化的影响
【解析】【分析】A、结合所学知识，题干重点在于亚洲国家“走自己的路”和“文化伸张”，而非接受外来文化，排除A；
B、结合所学知识，题干未直接提及民主、自由、法治等政治理念，而是聚焦于文化与现代化的关系，排除B；
C、结合所学知识，新加坡、马来西亚等国领导人不仅追求经济发展，还通过强调“亚洲价值观”等文化元素，重新构建与自身历史、传统相适应的文化体系，说明在现代化道路中注重文化重构，故C正确；
D、结合所学知识，题干明确指出亚洲国家“走的是一条属于自己的路”，而非受西方文化的直接影响，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解新兴民族国家的文化建设，有助于培养学生的历史解释素养。
18．【答案】B
【知识点】秦朝暴政的表现与影响
【解析】【分析】A、结合所学知识，题干主要呈现了汉代贾谊和近代章太炎对秦始皇截然不同的评价，没有围绕如何综合多人意见进行阐述，排除A；
B、结合所学知识，汉代的政论家贾谊认为，秦始皇是暴君，而近代人物章太炎认为，秦始皇是千古一帝，说明在不同时代背景下，人们对秦始皇的评价不同，这充分说明历史人物的评价可能会受到特定时代背景的影响，故B正确；
C、结合所学知识，贾谊的评价可能有伦理观念（儒家仁义）等因素，但章太炎的评价不能简单归结为以伦理观念和政治需要为出发点，排除C；
D、结合所学知识，虽然不同时代评价不同，但并没有清晰地展示评价标准具体是如何变化的，重点强调的是时代背景对评价的影响，而不是评价标准的变化，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解秦朝的暴政，有助于培养学生的历史解释素养。
19．【答案】（1）背景：明朝前期中央集权强化、经济发展、国力强盛。
目的：“耀兵异域，示中国富强”；“宣德化而柔远人”（或为扩大中华文化影响）。
作用：有利于大航海时代的到来；有利于近代全球贸易网络建立；扩大了中国的政治影响；推动了中国农作物传播；推动古代“海上丝绸之路”交通发展到巅峰；带来较大财政负担，未能持续。
（2）含义：认为新中国好战。
成效：推动万隆会议形成“和平与合作”的共识；改善了新中国的国际形象；为新中国进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件；中国独立自主的和平外交取得新的进展（或推动新的建交高潮的到来）。
（3）特点：重视亚非国家；具有突出的和平性。
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】（1）背景，根据材料并结合所学知识，从政治保证、经济基础及国力支撑等角度分析，可得出，明朝前期中央集权强化、经济发展、国力强盛。
目的，据材料一“郑和带着丰厚的礼物及明成祖“宣德化而柔远人”的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心”可得出，“耀兵异域，示中国富强”；“宣德化而柔远人”（或为扩大中华文化影响）。作用，据材料一“没有郑和所开拓的太平洋和印度洋的航路，欧洲人无法这么快地到达中国”可得出，有利于大航海时代的到来；据材料一“大航海时代后，来到这一区域的西班牙、葡萄牙和荷兰，是继承了亚非原有的贸易网络，而非建立新的网络”可得出，有利于近代全球贸易网络建立；据材料一“赢得了亚非周边国家和地区的人心”扩大了中国的政治影响；据材料一“郑和船队给爪哇三宝垄百姓带去了红豆（相思豆），之后在当地生长繁殖，受到人民喜爱；给印尼巴厘岛带去了荔枝，该岛遂成为出产荔枝之地。”可得出，推动了中国农作物传播；综合材料一信息，可得出，推动古代“海上丝绸之路”交通发展到巅峰；结合所学知识，远洋航行消耗巨大，又不以经济效益为目的，可得出带来较大财政负担，未能持续。
（2）含义，据材料二“经过长期军事斗争而建立起来的新中国，在朝鲜战场上与西方国家联合体（‘联合国军’）的勇敢军事对抗 再加上美国主导的西方媒体大量不实的话语建构与歪曲的叙事表达，国际社会对新中国有着误解”可得出，认为新中国好战。
成效，据材料二“经过周恩来和中国代表团对和平与合作的反复表达，和平与合作理念和原则得到了大会的完全认同”可得出，推动万隆会议形成“和平与合作”的共识；据材料二“向国际社会呈现和平发展的意愿与形象”可得出，改善了新中国的国际形象；结合所学知识，这种共识的达成对新中国突破西方封锁、团结亚非新独立国家的巨大战略意义，可得出，为新中国进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件；中国独立自主的和平外交取得新的进展（或推动新的建交高潮的到来）。
（3）特点，据材料一“郑和带着丰厚的礼物及明成祖‘宣德化而柔远人’的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心”材料二“向国际社会呈现和平发展的意愿与形象”可得出，重视亚非国家；具有突出的和平性。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解郑和下西洋的相关内容，理解新中国的外交内容，有助于培养学生的历史解释素养。
（1）本题是背景题、影响题。时空是明朝（中国）。背景，根据材料并结合所学知识，从政治保证、经济基础及国力支撑等角度分析，可得出，明朝前期中央集权强化、经济发展、国力强盛。
目的，据材料一“郑和带着丰厚的礼物及明成祖“宣德化而柔远人”的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心”可得出，“耀兵异域，示中国富强”；“宣德化而柔远人”（或为扩大中华文化影响）。
作用，据材料一“没有郑和所开拓的太平洋和印度洋的航路，欧洲人无法这么快地到达中国”可得出，有利于大航海时代的到来；据材料一“大航海时代后，来到这一区域的西班牙、葡萄牙和荷兰，是继承了亚非原有的贸易网络，而非建立新的网络”可得出，有利于近代全球贸易网络建立；据材料一“赢得了亚非周边国家和地区的人心”扩大了中国的政治影响；据材料一“郑和船队给爪哇三宝垄百姓带去了红豆（相思豆），之后在当地生长繁殖，受到人民喜爱；给印尼巴厘岛带去了荔枝，该岛遂成为出产荔枝之地。”可得出，推动了中国农作物传播；综合材料一信息，可得出，推动古代“海上丝绸之路”交通发展到巅峰；结合所学知识，远洋航行消耗巨大，又不以经济效益为目的，可得出带来较大财政负担，未能持续。
（2）本题是特点题、影响题。时空是新中国成立之初的中国。含义，据材料二“经过长期军事斗争而建立起来的新中国，在朝鲜战场上与西方国家联合体（‘联合国军’）的勇敢军事对抗 再加上美国主导的西方媒体大量不实的话语建构与歪曲的叙事表达，国际社会对新中国有着误解”可得出，认为新中国好战。
成效，据材料二“经过周恩来和中国代表团对和平与合作的反复表达，和平与合作理念和原则得到了大会的完全认同”可得出，推动万隆会议形成“和平与合作”的共识；据材料二“向国际社会呈现和平发展的意愿与形象”可得出，改善了新中国的国际形象；结合所学知识，这种共识的达成对新中国突破西方封锁、团结亚非新独立国家的巨大战略意义，可得出，为新中国进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件；中国独立自主的和平外交取得新的进展（或推动新的建交高潮的到来）。
（3）本题是特点题。时空是明代、现代（中国。）特点，据材料一“郑和带着丰厚的礼物及明成祖‘宣德化而柔远人’的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心”材料二“向国际社会呈现和平发展的意愿与形象”可得出，重视亚非国家；具有突出的和平性。
20．【答案】（1）理由：最难修的西段主要由华工承担（或华工是主要劳动力）；华工的劳动没有得到美国主流社会尊重（美国社会存在对华工的歧视）。
背景：19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令；美国资本主义的发展；加利福尼亚金矿的发现，太平洋铁路修筑的需要；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。
（2）条件：留学教育、自办新式教育等培养一批技术人才；唐胥铁路的建成，积累一定的经验；兴办工业企业（洋务企业、民族资本主义企业）初步具备一定的工业基础。
意义：带动中国民族工业的发展；建成中国人自行设计和施工的第一条铁路干线；鼓舞了民族自信心。
【知识点】华工与美洲、大洋洲的开发；近代中国铁路、航运的发展
【解析】【分析】（1）理由，结合所学，华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力，可得出，最难修的西段主要由华工承担（或华工是主要劳动力）；华工的劳动没有得到美国主流社会尊重（美国社会存在对华工的歧视）。
背景，根据材料并结合所学知识，从美国和中国两国分析，黑奴贸易被限制，随着工业革命的扩展，殖民者急需新的廉价劳动力，1第二次鸦片战争后，清政府允许列强在华招募华工出国等角度分析，可得出19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令；美国资本主义的发展；加利福尼亚金矿的发现，太平洋铁路修筑的需要；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。
（2）条件，据材料二“京张铁路的设计者詹天佑，同治十一年（1872）考取赴美国学习的“幼童出洋预备班”，以优异成绩毕业于耶鲁大学土木工程系”可得出，留学教育、自办新式教育等培养一批技术人才；据材料二“即建立起一支由北洋武备学堂附设铁路工程班学员、山海关铁路官学堂毕业生以及熟练工人等组成的工程技术队伍。”可得出，唐胥铁路的建成，积累一定的经验；据材料二“京张铁路钢轨、客货车辆分别购自汉阳铁厂和唐山机厂，工程设计施工则全部由中国工程师承担”可得出，兴办工业企业（洋务企业、民族资本主义企业）初步具备一定的工业基础。
意义，根据材料并结合所学知识，从民族工业发展及其成就、民族精神等角度分析，可得出，带动中国民族工业的发展；建成中国人自行设计和施工的第一条铁路干线；鼓舞了民族自信心。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解华工奔赴美国的背景，理解京张铁路修筑的意义，有助于培养学生的历史解释素养。
（1）本题是特点题、背景题。时空是1869年的中国和美国。理由，结合所学，华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力，可得出，最难修的西段主要由华工承担（或华工是主要劳动力）；华工的劳动没有得到美国主流社会尊重（美国社会存在对华工的歧视）。
背景，根据材料并结合所学知识，从美国和中国两国分析，黑奴贸易被限制，随着工业革命的扩展，殖民者急需新的廉价劳动力，1第二次鸦片战争后，清政府允许列强在华招募华工出国等角度分析，可得出19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令；美国资本主义的发展；加利福尼亚金矿的发现，太平洋铁路修筑的需要；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。
（2）本题是背景题、影响题。时空是近代（中国）。条件，据材料二“京张铁路的设计者詹天佑，同治十一年（1872）考取赴美国学习的“幼童出洋预备班”，以优异成绩毕业于耶鲁大学土木工程系”可得出，留学教育、自办新式教育等培养一批技术人才；据材料二“即建立起一支由北洋武备学堂附设铁路工程班学员、山海关铁路官学堂毕业生以及熟练工人等组成的工程技术队伍。”可得出，唐胥铁路的建成，积累一定的经验；据材料二“京张铁路钢轨、客货车辆分别购自汉阳铁厂和唐山机厂，工程设计施工则全部由中国工程师承担”可得出，兴办工业企业（洋务企业、民族资本主义企业）初步具备一定的工业基础。
意义，根据材料并结合所学知识，从民族工业发展及其成就、民族精神等角度分析，可得出，带动中国民族工业的发展；建成中国人自行设计和施工的第一条铁路干线；鼓舞了民族自信心。
21．【答案】（1）背景：各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易；国际贸易总量增速放缓，落后于生产的增长速度；世界大战的教训；美国实力的空前增强。
积极作用：各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展（或推动全球化发展）。
（2）内容：①金本位制；②布雷顿森林体系。
变化：布雷顿森林体系走向瓦解；固定汇率制被浮动汇率制取代。
格局：美元仍然是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，但欧元、日元和人民币等影响也在上升。
【知识点】国际贸易对人类生活的影响；布雷顿森林体系；国际金融对人类生活的影响
【解析】【分析】（1）背景：据材料“传统的孤立主义和保护主义的经济政策”及所学可知，各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易；据材料“世界经济再次走进死胡同”及所学可知，国际贸易总量增速放缓，落后于生产的增长速度；据材料“正是战争的血的教训”及所学可知，世界大战的教训；结合所学，二战后，欧洲国家实力遭到战争破坏，而美国实力的空前增强。
积极作用：据材料“它不仅一直是管理国际贸易的惟一多边贸易协定，更成为削减贸易壁垒多边谈判、解决缔约方贸易争端和规范国际贸易关系的主要国际机构”及所学可知，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展（或推动全球化发展）。
（2）内容：据材料“以黄金作为国家之间贸易或者商品交换的价值尺度”及所学可知，①金本位制；据材料“确立了美元作为国际货币的特殊地位”及所学可知，②布雷顿森林体系。
变化：据材料“1971年8月15日美国政府对全世界违约，使国际货币体系发生了颠覆性变化”及所学可知，布雷顿森林体系走向瓦解；固定汇率制被浮动汇率制取代。
格局：据材料“2001－2024年国际储备货币体系演化趋势图”及所学可知，美元占国际储备货币份额最高，说明美元仍然是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，而数据中欧元、日元、人民币的份额占比也较高，说明欧元、日元和人民币等影响也在上升。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解世界金融体系发展的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
（1）本题是原因题、影响题。时空是现代世界。背景：据材料“传统的孤立主义和保护主义的经济政策”及所学可知，各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易；据材料“世界经济再次走进死胡同”及所学可知，国际贸易总量增速放缓，落后于生产的增长速度；据材料“正是战争的血的教训”及所学可知，世界大战的教训；结合所学，二战后，欧洲国家实力遭到战争破坏，而美国实力的空前增强。
积极作用：据材料“它不仅一直是管理国际贸易的惟一多边贸易协定，更成为削减贸易壁垒多边谈判、解决缔约方贸易争端和规范国际贸易关系的主要国际机构”及所学可知，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展（或推动全球化发展）。
（2）本题是特点题、原因题。时空是现代世界。内容：据材料“以黄金作为国家之间贸易或者商品交换的价值尺度”及所学可知，①金本位制；据材料“确立了美元作为国际货币的特殊地位”及所学可知，②布雷顿森林体系。
变化：据材料“1971年8月15日美国政府对全世界违约，使国际货币体系发生了颠覆性变化”及所学可知，布雷顿森林体系走向瓦解；固定汇率制被浮动汇率制取代。
格局：据材料“2001－2024年国际储备货币体系演化趋势图”及所学可知，美元占国际储备货币份额最高，说明美元仍然是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，而数据中欧元、日元、人民币的份额占比也较高，说明欧元、日元和人民币等影响也在上升。
22．【答案】（1）政治文明：分封制，宗法制，礼乐制度，民本思想。
意义：是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
（2）【示例】
阶段 领域 可选史实
秦汉 物质文明 修筑长城；建立咸阳为中心的水陆交通网；铸造“五铢”铜钱；开辟丝绸之路（包括海上、西南）；龙首渠；翻车；提花机；水排等。
精神文明 统一文字；开辟丝绸之路（包括海上、西南）；《史记》《汉书》；汉赋；乐府诗；《黄帝内经》；《神农本草经》；《伤寒杂病论》；麻沸散；“五禽戏”；《周髀算经》；《九章算术》；造纸术；候风地动仪；《灵宪》；《氾胜之书》；《四民月令》；道教兴起；建安文学；书法成为艺术；太学、地方官学的兴办等。
政治文明 统一多民族国家的建立；君主专制中央集权制度的确立；官僚监督考核制度；文书制度；统一货币、度量衡；乡里制度；黄老思想治国；儒家思想正统地位确立；对中枢制度的调整（三公、中朝、尚书台）；察举制；州刺史制度；州郡县三级制；将铸币权收归中央；铸造“五铢”铜钱；设置西域都护府；屯田；护乌桓校尉；常平仓制度等。
明清 物质文明 货币白银化；郑和下西洋；马市、茶马贸易；工场（资本主义萌芽）；民信局；玉米、甘薯的推广种植；商帮；工商业市镇兴起；形成全国范围的商业贸易网络；新式金融机构（钱铺、钱庄；庄票银票、钱票、会票）；江南等地农业的多种经营日益兴盛等。
精神文明 心学；李贽的思想；明末清初三大思想家；小说戏曲的成就；大型典籍的编撰；古典科技的成就（《本草纲目》《温疫论》人痘接种法、《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》）；西学东渐；钟表和及时观念的改变等。
政治文明 设内阁；形成省、府、县三级行政；设立巡抚、巡按；张居正改革；货币白银化；对边疆的机构设置、卫所；四夷馆；土司；黄册；里甲制；科举制分卷考试；十家牌法；考满、考察；都察院和六科；司法实践中重视“例”，开创了律例合编的体例；养济院；奏折制度；军机处；设总督；承认白银的法定货币地位；改土归流；理藩院；将军辖区；办事大臣辖区；驻藏大臣；册封达赖、班禅；金瓶掣签；《钦定藏内善后章程》；盟旗制；《尼布楚条约》；设台湾府；保甲制；京察和大计；摊丁入亩；户籍永停编审；善堂、善会乡约与法律合流等。
明清时期的中国仍保持创新进步
明清时期是中国封建社会的最后阶段，这一时期的中国仍然在多方面保持着创新进步。
明清时期的政治制度有诸多创新，通过省府县体制的推行、巡抚、总督的设立，以及在民族地区实行改土归流、盟旗制等措施，进一步巩固、发展了统一多民族国家，促进了现代中国版图的基本奠定。
明清时期的经济发展出现众多新特征，货币白银化促进了长途大额贸易和商品经济的发展，高产粮食作物的推行推动了农业的商品化，手工工场的出现促使新生产关系的萌芽开始成长。
明清时期的思想文化出现了繁荣与突破，古典科技进入了总结阶段，出现了多部集大成的科技著作；西学东渐带来西方的科技，推动了中国科技进步；李贽、明末清初三大思想家对封建正统思想和专制制度提出了挑战。
总之，明清时期的中国，在多个领域创新发展，为之后中国式现代化道路的探索开拓了政治空间，积累了经济经验，储备了历史资源，丰富了文化底蕴。
【知识点】明朝政治体制的变化；中国古代中央行政制度的演变；分封制、宗法制与礼乐制；明清时期的赋税制度与“一条鞭法”
【解析】【分析】（1）政治文明：根据材料“第一次是殷周之变，中华民族的政治理性走向成熟；”可知，商周时期，为了巩固统治，维护奴隶主的利益，实行分封制；为确定继承关系和名分，加强控制，实行宗法制；夏商周时期，古代先贤就通过制礼作乐，形成了一套颇为完善的礼乐制度，并推广为道德伦理上的礼乐教化，用以维护社会秩序上的人伦和谐；民本思想发端于商周交替之时。在商朝，迷信氛围浓厚，人们祭天地、鬼神等，到西周，周人一方面把天奉为有意志的人格化至上神，周王称“天子”；另一方面从商的覆灭中认识到“天命縻常”，看到人民力量，提出“皇天无亲，唯德是辅”“敬德”才可以“保民”，开启了春秋战国时期民本思想的先河。
意义：根据材料“中华文明具有突出的创新性。中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。”结合所学知识可知，是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
（2）首先，确定论题，根据设问信息，从“物质文明、精神文明和政治文明”的角度，以“中华文明突出的创新性”为主题，根据材料“中华民族始终以‘苟日新，日日新，又日新’的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。”可知，明清时期，中国在政治、经济、文化等方面仍然领先于世界，据此可以提炼论题为：明清时期的中国仍保持创新进步。其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，从明清时期中国的物质文明、精神文明、政治文明等角度进行详细论述，如：明清时期是中国封建社会的最后阶段，这一时期的中国仍然在多方面保持着创新进步。明清时期的政治制度有诸多创新，通过省府县体制的推行、巡抚、总督的设立，以及在民族地区实行改土归流、盟旗制等措施，进一步巩固、发展了统一多民族国家，促进了现代中国版图的基本奠定。明清时期的经济发展出现众多新特征，货币白银化促进了长途大额贸易和商品经济的发展，高产粮食作物的推行推动了农业的商品化，手工工场的出现促使新生产关系的萌芽开始成长。明清时期的思想文化出现了繁荣与突破，古典科技进入了总结阶段，出现了多部集大成的科技著作；西学东渐带来西方的科技，推动了中国科技进步；李贽、明末清初三大思想家对封建正统思想和专制制度提出了挑战。最后，总结升华，再次说提炼论题的准确性，如：总之，明清时期的中国，在多个领域创新发展，为之后中国式现代化道路的探索开拓了政治空间，积累了经济经验，储备了历史资源，丰富了文化底蕴。开放性试题，言之有理即可。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解中国古代的政治特征，有助于培养学生的历史解释素养。
（1）本题是特点题、影响题。时空是：商周时期。
政治文明：根据材料“第一次是殷周之变，中华民族的政治理性走向成熟；”可知，商周时期，为了巩固统治，维护奴隶主的利益，实行分封制；为确定继承关系和名分，加强控制，实行宗法制；夏商周时期，古代先贤就通过制礼作乐，形成了一套颇为完善的礼乐制度，并推广为道德伦理上的礼乐教化，用以维护社会秩序上的人伦和谐；民本思想发端于商周交替之时。在商朝，迷信氛围浓厚，人们祭天地、鬼神等，到西周，周人一方面把天奉为有意志的人格化至上神，周王称“天子”；另一方面从商的覆灭中认识到“天命縻常”，看到人民力量，提出“皇天无亲，唯德是辅”“敬德”才可以“保民”，开启了春秋战国时期民本思想的先河。
意义：根据材料“中华文明具有突出的创新性。中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。”结合所学知识可知，是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
（2）本题是评论解说题，时空是：古代中国。
首先，确定论题，根据设问信息，从“物质文明、精神文明和政治文明”的角度，以“中华文明突出的创新性”为主题，根据材料“中华民族始终以‘苟日新，日日新，又日新’的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。”可知，明清时期，中国在政治、经济、文化等方面仍然领先于世界，据此可以提炼论题为：明清时期的中国仍保持创新进步。
其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，从明清时期中国的物质文明、精神文明、政治文明等角度进行详细论述，如：明清时期是中国封建社会的最后阶段，这一时期的中国仍然在多方面保持着创新进步。明清时期的政治制度有诸多创新，通过省府县体制的推行、巡抚、总督的设立，以及在民族地区实行改土归流、盟旗制等措施，进一步巩固、发展了统一多民族国家，促进了现代中国版图的基本奠定。明清时期的经济发展出现众多新特征，货币白银化促进了长途大额贸易和商品经济的发展，高产粮食作物的推行推动了农业的商品化，手工工场的出现促使新生产关系的萌芽开始成长。明清时期的思想文化出现了繁荣与突破，古典科技进入了总结阶段，出现了多部集大成的科技著作；西学东渐带来西方的科技，推动了中国科技进步；李贽、明末清初三大思想家对封建正统思想和专制制度提出了挑战。
最后，总结升华，再次说提炼论题的准确性，如：总之，明清时期的中国，在多个领域创新发展，为之后中国式现代化道路的探索开拓了政治空间，积累了经济经验，储备了历史资源，丰富了文化底蕴。开放性试题，言之有理即可。
1 / 1浙江省杭州市2024-2025学年高二下学期期末教学质量检测历史试题
一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2025高二下·杭州期末）黄旭华院士为了祖国的核潜艇事业隐姓埋名三十年。1986年，两鬓斑白的黄旭华见到93岁的母亲，眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄院士深度践行了（　　）
A．“为往圣继绝学，为万世开太平”
B．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
C．“天时不如地利，地利不如人和”
D．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
【答案】A
【知识点】中华优秀文化的特点与价值
【解析】【分析】A、结合所学知识，“为往圣继绝学，为万世开太平”意思是为了继承和发扬往圣的绝学，为万世开创太平的基业。黄旭华院士为祖国核潜艇事业隐姓埋名三十年，以对国家的忠体现对父母最大的孝，他的行为是为国家的事业做出巨大贡献，与为传承圣学、开创太平基业的家国情怀相契合，这种为国家奉献的精神符合该表述所传达的为国家和民族担当的内涵，故A正确；
B、结合所学知识，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”说的是见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点，强调的是个人在品德修养方面向他人学习和自我反省，与黄旭华院士对国家忠诚奉献的事迹主旨不符，排除B；
C、结合所学知识，天时不如地利，地利不如人和”主要论述的是作战中，天气、地形等条件不如人心团结重要，强调的是人心团结对于战争或做事的重要性，和黄旭华院士为国家奉献的事迹所表达的内涵不同，排除C；
D、结合所学知识，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达的是在追求真理、理想等方面，道路漫长但自己会坚持不懈地探索。虽然也有追求的意味，但没有体现出黄旭华院士为国家的奉献与担当这种家国情怀，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解中华优秀传统文化的特征，有助于培养学生的历史解释素养。
2．（2025高二下·杭州期末）中国古代有一部适于急诊之用的医书，书中介绍的药物，多数能就地取材，如“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”被现代科学实验证明其疗效优于西药奎宁。该医书是（　　）
A．《伤寒杂病论》 B．《肘后备急方》
C．《千金方》 D．《唐本草》
【答案】B
【知识点】中国古代医学成就
【解析】【分析】A、结合所学知识，《伤寒杂病论》是东汉张仲景所著的中医经典，排除A；
B、结合所学知识，据材料“书中介绍的药物，多数能就地取材，如‘青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之’可知其是《肘后备急方》中的记载，故B正确；
C、结合所学知识，《千金方》是孙思邈在总结前代经验基础上著成的临床百科全书，排除C；
D、结合所学知识，《唐本草》是唐代官修本草，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记《肘后备急方》的内容，有助于培养学生的历史解释素养。
3．（2025高二下·杭州期末）有学者认为，来自亚洲腹地的原始游牧民族的征服，使亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了，许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征……横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。以下最能佐证该观点的是（　　）
A．被征服地区开启了“希腊化时代”
B．带有“胡”字的物种开始传入中国
C．中国中原地区出现大批“色目人”
D．中俄之间由此形成了“万里茶道”
【答案】C
【知识点】亚欧游牧民族大迁徙
【解析】【分析】A、结合所学知识，“希腊化时代”是亚历山大大帝东征后，希腊文化在其征服地区广泛传播形成的时代，排除A；
B、结合所学知识，丝绸之路开通时期的交流，没有体现亚洲腹地原始游牧民族大规模征服导致的政治组织变换等情况，排除B；
C、结合所学知识，蒙古是来自亚洲腹地的原始游牧民族，蒙古帝国疆域辽阔，横跨欧亚大陆。在蒙古征服过程中，许多不同种族的人被纳入其统治范围，色目人是元朝对西域各族及中亚、西亚、欧洲各族人的统称 。中国中原地区出现大批“色目人”，体现了蒙古征服带来的种族迁徙与融合，同时蒙古帝国的统治也改变了欧亚大陆许多地区的政治组织，使得横越欧亚大陆的道路在蒙古帝国控制下旅行相对安全，故C正确；
D、结合所学知识，“万里茶道”形成于明清时期，主要是中俄之间以茶叶贸易为主的商业通道，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解亚欧游牧民族迁徙的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
4．（2025高二下·杭州期末）下图是某同学制作的思维导图，标注“______”处，最适合填入的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》 D．《至尊法案》
【答案】C
【知识点】《罗马民法大全》
【解析】【分析】A、结合所学知识，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的文明成果，排除A；
B、结合所学知识，《十二铜表法》是罗马法的开端，排除B；
C、结合所学知识，西方近代两大法系均以罗马法为渊源，而《罗马民法大全》标志着罗马法的完备，故C正确；
D、结合所学知识，《至尊法案》是英国宗教改革的内容，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解《罗马民法大全》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
5．（2025高二下·杭州期末）下图是土耳其发行的伊本·西那纪念币。其代表作《医典》被列入世界文化遗产，该著作成书于11世纪，用阿拉伯语写成，系统地总结了当时阿拉伯及古希腊、古罗马等医学成果，涵盖了医学理论与临床实践的诸多方面。据此推断，《医典》（　　）
A．佐证了奥斯曼帝国的文化繁荣 B．探索药物功能创立实验药理学
C．长期用作西方医学标准教科书 D．反映了阿拉伯文化融合的特色
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】A、结合所学知识，奥斯曼帝国存在于13世纪—20世纪初，《医典》成书于11世纪，时间不符，排除A；
B、结合所学知识，材料描述的是阿拉伯文化的特点，未提及《医典》探索药物功能创立实验药理学，排除B；
C、结合所学知识，材料没有涉及《医典》长期用作西方医学标准教科书的信息，排除C；
D、结合所学知识，《医典》总结阿拉伯及古希腊、古罗马等医学成果，用阿拉伯语写成，体现阿拉伯文化融合特色，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解阿拉伯帝国的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
6．（2025高二下·杭州期末）人工智能技术广泛应用到各个领域，极大改变了人们的生产生活。然而，下图漫画中的AI机器人却“惬意”的坐在了本属于人类的办公室，作为劳动者的人则“黯然”的离开。该漫画旨在反映（　　）
A．人工智能技术运用人的思维解决实际问题
B．企业越来越依靠技术革新来实现利润增长
C．新技术应用带来就业问题阻碍了社会发展
D．劳动者须提升自身技能以应对新技术挑战
【答案】D
【知识点】计算机与人工智能技术
【解析】【分析】A、结合所学知识，人工智能技术是对人的思维的模拟，但它本身并不具备人的思维，不具有人类思维的主观能动性、创造性等本质特征，排除A；
B、结合所学知识，漫画重点描绘的是AI机器人占据工作岗位，劳动者离开的情景，并没有突出企业依靠技术革新实现利润增长这一内容，排除B；
C、结合所学知识，虽然新技术应用可能带来就业问题，但说它阻碍了社会发展过于绝对，新技术的应用从长远看推动了社会的进步，只是在这个过程中产生了就业结构调整等问题，排除C；
D、结合所学知识，漫画中AI机器人占据了工作岗位，劳动者被迫离开，这反映出在人工智能等新技术广泛应用的背景下，劳动者面临着就业挑战。为了应对这种挑战，劳动者需要提升自身技能，使自己具备不可替代的能力，以适应新技术带来的就业结构变化，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解人工智能技术的作用，有助于培养学生的历史解释素养。
二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
7．（2025高二下·杭州期末）某遗址经发掘，出土了各种质料组成的生产工具、生活用品、装饰工艺品以及人工栽培稻遗物、干栏式建筑构件、动植物遗骸等文物近7000件，全面反映了我国原始社会母系氏族时期的繁荣景象。据此可知，该遗址所处的文化遗存最有可能是（　　）
A．仰韶文化 B．大汶口文化 C．河姆渡文化 D．良渚文化
【答案】C
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】A、结合所学知识，仰韶文化主要分布在黄河流域，以彩陶和半地穴式建筑为特征，主要种植粟，而非水稻，排除A；
B、结合所学知识，大汶口文化属于黄河流域文化，以彩陶为特征，主要种植粟，建筑形式多为半地穴式或地面式，排除B；
C、结合所学知识，河姆渡文化位于长江下游，以稻作农业、干栏式建筑和精美的骨器、陶器为特征，完全符合题干中的“人工栽培稻遗物”和“干栏式建筑构件”，此外，河姆渡文化属于新石器时代前中期，与母系氏族时期的时间背景吻合，故C正确；
D、结合所学知识，良渚文化位于长江下游，以玉器、稻作农业和城市遗址为特征，时间上稍晚于河姆渡文化，虽然良渚文化也有稻作农业和干栏式建筑，但题干中“母系氏族时期”更倾向于河姆渡文化所处的前中期阶段，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解河姆渡文化的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
8．（2025高二下·杭州期末）两宋时期，长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓，时人有云：“苏常熟，天下足。”明代中期以后，江浙地区手工业商品生产与城镇发展，买粮者增多，清政府从湖广地区调运粮食，商人也从这里采购粮食，运至江浙等缺粮地区，谚云：“湖广熟，天下足。”据此分析可知（　　）
A．粮食生产格局发生变化 B．经济重心南移至湖广地区
C．长途大额贸易开始兴起 D．工商业市镇成为贸易中心
【答案】A
【知识点】中国古代的食物生产与生活
【解析】【分析】A、结合所学知识，宋代时长江下游（苏州、常州）和太湖流域是核心产粮区，承担全国粮食供给（“苏常熟，天下足”）。明中期后湖广地区（湖北、湖南）取代江浙成为新粮仓，粮食需调运至缺粮的江浙（“湖广熟，天下足”），结合所学知识可知江南经济结构升级与湖广资源开发，共同推动全国农业地理重构，故A正确；
B、结合所学知识，经济重心南移完成于南宋，湖广崛起是重心内部的区域调整，非二次南移，排除B；
C、结合所学知识，长途粮食贸易在宋代已存在，明代只是规模扩大，非“开始兴起”，排除C；
D、结合所学知识，材料强调粮食产销地变化，虽提及江浙“手工业商品生产与城镇发展”，但未说明市镇成为贸易中心，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解古代粮食生产格局的变化，有助于培养学生的历史解释素养。
9．（2025高二下·杭州期末）有学者认为，中央地方关系因时调整是历史的规律，中央对地方的行政管辖、司法管辖深入到边陲之地和少数民族聚居地区，有助于维护国家大一统格局。下列“调整”体现中央管辖深入“边陲之地”的是（　　）
A．汉初，朝廷对北方的匈奴采取和亲政策
B．唐中期以后，在一些战略重地设节度使
C．明朝封授西藏僧俗首领法王、王等称号
D．清朝在新疆设伊犁将军，总领军政事务
【答案】D
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】A、结合所学知识，汉初朝廷对北方的匈奴采取和亲政策，只是缓和与匈奴的紧张关系，不属于中央对地方的行政管辖、司法管辖，排除A；
B、结合所学知识，唐中期以后，中央政府在一些战略重地设节度使，与材料“边陲之地和少数民族聚居地区”不符，排除B；
C、结合所学知识，明朝封授西藏僧俗首领法王、王等称号，不属于中央对地方的行政管辖、司法管辖，排除C；
D、结合所学知识，清朝在新疆设伊犁将军，总领军政事务，属于中央对地方的行政管辖，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解清朝治理边疆的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
10．（2025高二下·杭州期末）观察下列组图，其主题可概括为：近代中国（　　）
A．民族工业艰难发展 B．传统文化的转型
C．商业经营方式转变 D．早期现代化成就
【答案】D
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】A、结合所学知识，近代中国民族工业发展艰难，是由于本国封建势力的阻挠，外有帝国主义的入侵，材料没有涉及这两种势力，材料排除A；
B、结合所学知识，材料汉阳铁厂是中国工业近代化的产物，上海先施百货公司是近代商业贸易发展的产物；清末上海街道的煤气路灯是中国近代城市基础设施建设的代表，而传统文化的代表是儒家思想，排除B；
C、结合所学知识，上海先施百货公司是近代商业贸易发展的产物，其他三幅图片均与“商业经营方式”无关，排除C；
D、结合所学知识，汉阳铁厂是洋务运动时期的“民用工业代表”；《盛世危言》书影是早期维新派郑观应的作品；上海先施百货公司是近代商业贸易发展的产物；清末上海街道的煤气路灯是中国近代城市基础设施建设的代表，故四幅图片均表现了近代中国近代化的成就，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解近代中国的现代化成就，有助于培养学生的历史解释素养。
11．（2025高二下·杭州期末）下表为民国时期两次文官考试的情况概要。据此分析，民国文官考试（　　）
时间 情况概要
1919年10月 依据《考试法草案》资格限制，超过3000人应考，仅限男性报考。第一试为基础考试，内容包括经义、史论和现行法令解释；第二、三试为专业考试，包括政治、经济、法律、文学、建筑、医药、林学、商业、水产等。录取480人。
1931年7月 依据《考试法》资格审查，应考人数2070人，其中女性20人。第一试的国文，不得用白话答题，党义不合格者不录取；第二试的分科考试有统计学、社会政策、国际公法、市政论、经济政策、外国文等12门。最终录用101人。
①呈现一定开放性和平等性趋势②包括考试、甄别两种主要方式
③以选拔实用型人才为主要目标④制定专门法律，制度日益完善
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】民国时期的文官考试制度
【解析】【分析】结合所学知识，1919年仅限男性报考，1931年有女性应考，体现开放性和平等性趋势，①符合题意；考试内容涉及政治、经济等实用学科，以选拔实用型人才为目标，③符合题意；从《考试法草案》到《考试法》，体现制定专门法律，制度完善，④符合题意；材料主要是考试流程，未提及“甄别”这种方式，甄别是民国时期对现任官员的考核等方式，非考试环节 ，②不符合题意。故B正确，排除ACD；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解民国文官考试的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
12．（2025高二下·杭州期末）仔细阅读下图报纸，这一时期中国共产党领导的政权（　　）
A．是创建人民革命政权的有益尝试
B．为建立人民共和国奠定理论基础
C．运用“三三制”原则实现民主合作
D．巩固和扩大了抗日民族统一战线
【答案】A
【知识点】中华苏维埃政权
【解析】【分析】A、结合所学知识，《红色中华》是土地革命战争时期中国共产党在中央革命根据地创办的中央机关报，土地革命战争时期，中国共产党建立的中华苏维埃共和国等政权，是创建人民革命政权的有益尝试，故A正确；
B、结合所学知识，为建立人民共和国奠定理论基础的是毛泽东在1949年发表的《论人民民主专政》，与土地革命战争时期不符，排除B；
C、结合所学知识，“三三制”原则是抗日战争时期，中国共产党在抗日根据地政权建设中实行的原则，与土地革命战争时期不符，排除C；
D、结合所学知识，巩固和扩大抗日民族统一战线是抗日战争时期的任务，土地革命战争时期，抗日民族统一战线还未形成，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解中华苏维埃政权的建立，有助于培养学生的历史解释素养。
13．（2025高二下·杭州期末）13世纪《巴黎羊毛织工行会章程》规定：“凡从国王购得手工业执照者可以国王的名义，出售这种执照……任何人在织造布匹时不得在真正羊毛中夹杂着羔羊毛，倘使这样做，每匹须付10个‘苏’的罚款，一半归于国王，一半归于会长与陪审员，以酬他们的勤劳。”据此可知（　　）
A．国王授予行会特许状，赋予一定自治权
B．行会组织管理手工业者，规范经营活动
C．行会把持城市政权，通过社区治理基层
D．手工工场走向集中，实现了生产专业化
【答案】B
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料描述的是行会对织造布匹规范等方面的管理规定，未突出自治权相关内容，排除A；
B、结合所学知识，行会制定了关于织造布匹质量的规则，并且对违反规则的行为进行处罚。这表明行会组织在管理手工业者，规范他们的经营活动，故B正确；
C、结合所学知识，材料中没有任何信息提及行会把持城市政权以及通过社区治理基层，材料主要围绕行会对手工业生产经营的规范，排除C；
D、结合所学知识，材料没有涉及手工工场生产组织形式走向集中以及生产专业化的内容，主要说的是行会对织造布匹质量等经营活动的规范，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解西欧城市行会的特征，有助于培养学生的历史解释素养。
14．（2025高二下·杭州期末）“翡冷翠”是一个颇具绅士格调的城市，6世纪以来，这个城邦国家逐渐成为西方文化艺术的中心，在15世纪和16世纪的美第奇时代达到它在经济和文化上的顶峰，被誉为“中世纪的雅典城”。观察下图，“翡冷翠”位于（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】古代城市的产生
【解析】【分析】A、结合所学知识，①处位于英国，排除A；
B、结合所学知识，②处位于法国，排除B；
C、结合所学知识，“翡冷翠”即佛罗伦萨，是意大利文艺复兴时期的重要城市，被誉为“中世纪的雅典城”，③处位于意大利，故C正确；
D、结合所学知识，④处位于希腊，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记雅典古城的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
15．（2025高二下·杭州期末）1602年，荷兰联合东印度公司成立，政府给它的特权是可以协商签订条约，发动战争，这样它就成了在亚洲的独立主权个体，到17世纪中叶已经拥有15000个分支机构，贸易额占到全世界总贸易额的一半。据此判断，荷兰东印度公司是（　　）
A．具有了部分国家职能的贸易机构
B．自由贸易政策的产物
C．生产和资本高度集中的垄断组织
D．有限责任公司的典型
【答案】A
【知识点】近代世界商业贸易的变化
【解析】【分析】A、结合所学知识，荷兰东印度公司被政府赋予协商签订条约、发动战争等特权，成为“独立主权个体”，且掌控庞大贸易网络，贸易额占世界一半。结合所学知识，17世纪荷兰处于商业资本主义鼎盛时期，重商主义政策下，国家通过特许公司推行殖民扩张与贸易垄断，这类公司兼具经济职能与国家赋予的政治、军事特权。材料中公司拥有签订条约、发动战争等属于国家主权范畴的特权，表明其超越普通贸易机构，具备部分国家职能，符合早期殖民特许公司的特征，故A正确；
B、结合所学知识，自由贸易政策盛行于工业革命后，而17世纪荷兰推行重商主义，东印度公司是国家垄断贸易的产物，排除B；
C、结合所学知识，生产和资本高度集中的垄断组织出现于第二次工业革命时期，排除C；
D、结合所学知识，材料未提及公司的责任形式或股权结构，且其核心特征是国家赋予的政治军事特权，而非企业组织形式的典型性，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解荷兰东印度公司的特征，有助于培养学生的历史解释素养。
16．（2025高二下·杭州期末）有学者指出，喷雾药、粉剂和气雾剂现在几乎已普遍地被农场、园地、森林和住宅所使用，这些未加选择的化学药品具有杀死每一种“好的”和“坏的”昆虫的力量，它们使得鸟儿的歌唱和鱼儿在河水里的翻腾静息下来，使树叶披上一层致命的薄膜，并长期滞留在土壤里。据此可知（　　）
A．食物需求与供给之间的矛盾突出
B．食品安全成为人类首要解决任务
C．农药过度使用带来粮食安全问题
D．农业生产集约化仍存在一定弊端
【答案】D
【知识点】食品安全问题
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料未涉及食物需求与供给之间的矛盾，排除A；
B、结合所学知识，材料未涉及食品安全，而是强调农业生产集约化仍存在一定弊端，排除B；
C、结合所学知识，农药过度使用带来环境问题，而不是粮食安全问题，排除C；
D、结合所学知识，未加选择的化学药品的过度使用，使得生态环境遭到破坏，严重影响人类正常生活，体现了农业生产集约化仍存在一定弊端，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解食品安全的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
17．（2025高二下·杭州期末）“50年过后，亚洲这些新独立的国家并不是完全走西方走过的路，他们在现代化进程中走的是一条属于自己的路。这些成就感增强了他们的信心，物质的成功带来了对文化的伸张。一些比较成功的国家领导人，如新加坡、马来西亚，宣称自己的发展得益于一种精神上的力量，即‘亚洲价值观’”。这一观点旨在说明（　　）
A．被侵略的民族不同程度地接受了外来文化
B．民主、独立、自由、法治等已经成为普遍诉求
C．新兴民族国家的现代化之路注重文化重构
D．西方文化直接影响着亚洲现代文化的建设
【答案】C
【知识点】欧洲殖民者对被殖民地区文化的影响
【解析】【分析】A、结合所学知识，题干重点在于亚洲国家“走自己的路”和“文化伸张”，而非接受外来文化，排除A；
B、结合所学知识，题干未直接提及民主、自由、法治等政治理念，而是聚焦于文化与现代化的关系，排除B；
C、结合所学知识，新加坡、马来西亚等国领导人不仅追求经济发展，还通过强调“亚洲价值观”等文化元素，重新构建与自身历史、传统相适应的文化体系，说明在现代化道路中注重文化重构，故C正确；
D、结合所学知识，题干明确指出亚洲国家“走的是一条属于自己的路”，而非受西方文化的直接影响，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解新兴民族国家的文化建设，有助于培养学生的历史解释素养。
18．（2025高二下·杭州期末）历史人物如何评价，往往莫衷一是。比如对秦始皇的评价，国人褒贬不一。汉代的政论家贾谊认为，“秦王怀贪鄙之心，行自奋之志，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始”，而近代人物章太炎在1913年赞扬秦始皇说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”以下解读最准确的一项是（　　）
A．对历史人物的评价应综合多人意见而后理性判断
B．历史人物的评价可能会受到特定时代背景的影响
C．评价历史人物应以伦理观念和政治需要为出发点
D．对历史人物的评价标准应当随着时代变化而变化
【答案】B
【知识点】秦朝暴政的表现与影响
【解析】【分析】A、结合所学知识，题干主要呈现了汉代贾谊和近代章太炎对秦始皇截然不同的评价，没有围绕如何综合多人意见进行阐述，排除A；
B、结合所学知识，汉代的政论家贾谊认为，秦始皇是暴君，而近代人物章太炎认为，秦始皇是千古一帝，说明在不同时代背景下，人们对秦始皇的评价不同，这充分说明历史人物的评价可能会受到特定时代背景的影响，故B正确；
C、结合所学知识，贾谊的评价可能有伦理观念（儒家仁义）等因素，但章太炎的评价不能简单归结为以伦理观念和政治需要为出发点，排除C；
D、结合所学知识，虽然不同时代评价不同，但并没有清晰地展示评价标准具体是如何变化的，重点强调的是时代背景对评价的影响，而不是评价标准的变化，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解秦朝的暴政，有助于培养学生的历史解释素养。
三、非选择题（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16分，共52分）
19．（2025高二下·杭州期末）中国对外交往与世界格局变化紧密关联，并有鲜明的特点。阅读材料，回答问题。
材料一 郑和第四次下西洋已经到达莫桑比克沿海，即南纬33度以南接近好望角之地，没有郑和所开拓的太平洋和印度洋的航路，欧洲人无法这么快地到达中国……大航海时代后，来到这一区域的西班牙、葡萄牙和荷兰，是继承了亚非原有的贸易网络，而非建立新的网络……郑和带着丰厚的礼物及明成祖“宣德化而柔远人”的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心……郑和船队给爪哇三宝垄百姓带去了红豆（相思豆），之后在当地生长繁殖，受到人民喜爱；给印尼巴厘岛带去了荔枝，该岛遂成为出产荔枝之地。
——邹振环《郑和下西洋与“郑和大交换”》
材料二 经过长期军事斗争而建立起来的新中国，在朝鲜战场上与西方国家联合体（“联合国军”）的勇敢军事对抗 再加上美国主导的西方媒体大量不实的话语建构与歪曲的叙事表达，国际社会对新中国有着误解……新中国需要通过话语表达，向国际社会呈现和平发展的意愿与形象……经过周恩来和中国代表团对和平与合作的反复表达，和平与合作理念和原则得到了大会的完全认同，最终成为大会的最根本指导思想和核心理念。
——谢迪斌、孙潇潇《新中国外交话语的历史生成与现实启示——从和平共处五项原则到万隆会议》
（1）根据材料一，结合所学，试对郑和下西洋从背景、目的和作用三方面予以简要评价。
（2）根据材料二，结合所学，说明国际社会对新中国“误解”的含义，简述“周恩来和中国代表团的反复表达”的成效。
（3）根据材料一、二，归纳中国对外交往的特点。
【答案】（1）背景：明朝前期中央集权强化、经济发展、国力强盛。
目的：“耀兵异域，示中国富强”；“宣德化而柔远人”（或为扩大中华文化影响）。
作用：有利于大航海时代的到来；有利于近代全球贸易网络建立；扩大了中国的政治影响；推动了中国农作物传播；推动古代“海上丝绸之路”交通发展到巅峰；带来较大财政负担，未能持续。
（2）含义：认为新中国好战。
成效：推动万隆会议形成“和平与合作”的共识；改善了新中国的国际形象；为新中国进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件；中国独立自主的和平外交取得新的进展（或推动新的建交高潮的到来）。
（3）特点：重视亚非国家；具有突出的和平性。
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】（1）背景，根据材料并结合所学知识，从政治保证、经济基础及国力支撑等角度分析，可得出，明朝前期中央集权强化、经济发展、国力强盛。
目的，据材料一“郑和带着丰厚的礼物及明成祖“宣德化而柔远人”的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心”可得出，“耀兵异域，示中国富强”；“宣德化而柔远人”（或为扩大中华文化影响）。作用，据材料一“没有郑和所开拓的太平洋和印度洋的航路，欧洲人无法这么快地到达中国”可得出，有利于大航海时代的到来；据材料一“大航海时代后，来到这一区域的西班牙、葡萄牙和荷兰，是继承了亚非原有的贸易网络，而非建立新的网络”可得出，有利于近代全球贸易网络建立；据材料一“赢得了亚非周边国家和地区的人心”扩大了中国的政治影响；据材料一“郑和船队给爪哇三宝垄百姓带去了红豆（相思豆），之后在当地生长繁殖，受到人民喜爱；给印尼巴厘岛带去了荔枝，该岛遂成为出产荔枝之地。”可得出，推动了中国农作物传播；综合材料一信息，可得出，推动古代“海上丝绸之路”交通发展到巅峰；结合所学知识，远洋航行消耗巨大，又不以经济效益为目的，可得出带来较大财政负担，未能持续。
（2）含义，据材料二“经过长期军事斗争而建立起来的新中国，在朝鲜战场上与西方国家联合体（‘联合国军’）的勇敢军事对抗 再加上美国主导的西方媒体大量不实的话语建构与歪曲的叙事表达，国际社会对新中国有着误解”可得出，认为新中国好战。
成效，据材料二“经过周恩来和中国代表团对和平与合作的反复表达，和平与合作理念和原则得到了大会的完全认同”可得出，推动万隆会议形成“和平与合作”的共识；据材料二“向国际社会呈现和平发展的意愿与形象”可得出，改善了新中国的国际形象；结合所学知识，这种共识的达成对新中国突破西方封锁、团结亚非新独立国家的巨大战略意义，可得出，为新中国进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件；中国独立自主的和平外交取得新的进展（或推动新的建交高潮的到来）。
（3）特点，据材料一“郑和带着丰厚的礼物及明成祖‘宣德化而柔远人’的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心”材料二“向国际社会呈现和平发展的意愿与形象”可得出，重视亚非国家；具有突出的和平性。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解郑和下西洋的相关内容，理解新中国的外交内容，有助于培养学生的历史解释素养。
（1）本题是背景题、影响题。时空是明朝（中国）。背景，根据材料并结合所学知识，从政治保证、经济基础及国力支撑等角度分析，可得出，明朝前期中央集权强化、经济发展、国力强盛。
目的，据材料一“郑和带着丰厚的礼物及明成祖“宣德化而柔远人”的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心”可得出，“耀兵异域，示中国富强”；“宣德化而柔远人”（或为扩大中华文化影响）。
作用，据材料一“没有郑和所开拓的太平洋和印度洋的航路，欧洲人无法这么快地到达中国”可得出，有利于大航海时代的到来；据材料一“大航海时代后，来到这一区域的西班牙、葡萄牙和荷兰，是继承了亚非原有的贸易网络，而非建立新的网络”可得出，有利于近代全球贸易网络建立；据材料一“赢得了亚非周边国家和地区的人心”扩大了中国的政治影响；据材料一“郑和船队给爪哇三宝垄百姓带去了红豆（相思豆），之后在当地生长繁殖，受到人民喜爱；给印尼巴厘岛带去了荔枝，该岛遂成为出产荔枝之地。”可得出，推动了中国农作物传播；综合材料一信息，可得出，推动古代“海上丝绸之路”交通发展到巅峰；结合所学知识，远洋航行消耗巨大，又不以经济效益为目的，可得出带来较大财政负担，未能持续。
（2）本题是特点题、影响题。时空是新中国成立之初的中国。含义，据材料二“经过长期军事斗争而建立起来的新中国，在朝鲜战场上与西方国家联合体（‘联合国军’）的勇敢军事对抗 再加上美国主导的西方媒体大量不实的话语建构与歪曲的叙事表达，国际社会对新中国有着误解”可得出，认为新中国好战。
成效，据材料二“经过周恩来和中国代表团对和平与合作的反复表达，和平与合作理念和原则得到了大会的完全认同”可得出，推动万隆会议形成“和平与合作”的共识；据材料二“向国际社会呈现和平发展的意愿与形象”可得出，改善了新中国的国际形象；结合所学知识，这种共识的达成对新中国突破西方封锁、团结亚非新独立国家的巨大战略意义，可得出，为新中国进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件；中国独立自主的和平外交取得新的进展（或推动新的建交高潮的到来）。
（3）本题是特点题。时空是明代、现代（中国。）特点，据材料一“郑和带着丰厚的礼物及明成祖‘宣德化而柔远人’的外交政策，赢得了亚非周边国家和地区的人心”材料二“向国际社会呈现和平发展的意愿与形象”可得出，重视亚非国家；具有突出的和平性。
20．（2025高二下·杭州期末）近代中国人经历了“为别国修建铁路”到“自主修建铁路”的过程。阅读材料，回答问题。
材料一
1869年5月10日，横贯美国大陆铁路正式通车。从此，从美国东海岸到西海岸的通行时间由半年缩短至一周，工程被称为工业革命以来世界七大工业奇迹之一……遗憾的是，照片（上图是记录当时通车盛况的历史性照片）中并没有华工身影。
——据广东华侨博物馆《广东华侨历史陈列》等资料整理
材料二 京张铁路的设计者詹天佑，同治十一年（1872）考取赴美国学习的“幼童出洋预备班”，以优异成绩毕业于耶鲁大学土木工程系。光绪三十一年（1905），詹天佑担任京张铁路总工程师，接任之后，立即建立起一支由北洋武备学堂附设铁路工程班学员、山海关铁路官学堂毕业生以及熟练工人等组成的工程技术队伍。居庸关孔道地质地理情况复杂，平均坡度约为30‰，外国工程界有人讥讽“中国工程师能建筑铁路通过南口者，此人尚未出世”。詹天佑告诫中国工程技术人员，“必欲显明其不仅已经出世，且现在存于世也”。京张铁路钢轨、客货车辆分别购自汉阳铁厂和唐山机厂，工程设计施工则全部由中国工程师承担。
——摘编自《中国近代铁路史》、《北京交通史》等
（1）根据材料一，结合所学，分析“照片中并没有华工身影”是“遗憾”的理由，并概述当时华工奔赴美国的背景。
（2）根据材料二，结合所学，列举事实说明中国人修筑京张铁路的条件“现在存于世也”，扼要分析京张铁路修筑的意义。
【答案】（1）理由：最难修的西段主要由华工承担（或华工是主要劳动力）；华工的劳动没有得到美国主流社会尊重（美国社会存在对华工的歧视）。
背景：19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令；美国资本主义的发展；加利福尼亚金矿的发现，太平洋铁路修筑的需要；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。
（2）条件：留学教育、自办新式教育等培养一批技术人才；唐胥铁路的建成，积累一定的经验；兴办工业企业（洋务企业、民族资本主义企业）初步具备一定的工业基础。
意义：带动中国民族工业的发展；建成中国人自行设计和施工的第一条铁路干线；鼓舞了民族自信心。
【知识点】华工与美洲、大洋洲的开发；近代中国铁路、航运的发展
【解析】【分析】（1）理由，结合所学，华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力，可得出，最难修的西段主要由华工承担（或华工是主要劳动力）；华工的劳动没有得到美国主流社会尊重（美国社会存在对华工的歧视）。
背景，根据材料并结合所学知识，从美国和中国两国分析，黑奴贸易被限制，随着工业革命的扩展，殖民者急需新的廉价劳动力，1第二次鸦片战争后，清政府允许列强在华招募华工出国等角度分析，可得出19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令；美国资本主义的发展；加利福尼亚金矿的发现，太平洋铁路修筑的需要；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。
（2）条件，据材料二“京张铁路的设计者詹天佑，同治十一年（1872）考取赴美国学习的“幼童出洋预备班”，以优异成绩毕业于耶鲁大学土木工程系”可得出，留学教育、自办新式教育等培养一批技术人才；据材料二“即建立起一支由北洋武备学堂附设铁路工程班学员、山海关铁路官学堂毕业生以及熟练工人等组成的工程技术队伍。”可得出，唐胥铁路的建成，积累一定的经验；据材料二“京张铁路钢轨、客货车辆分别购自汉阳铁厂和唐山机厂，工程设计施工则全部由中国工程师承担”可得出，兴办工业企业（洋务企业、民族资本主义企业）初步具备一定的工业基础。
意义，根据材料并结合所学知识，从民族工业发展及其成就、民族精神等角度分析，可得出，带动中国民族工业的发展；建成中国人自行设计和施工的第一条铁路干线；鼓舞了民族自信心。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解华工奔赴美国的背景，理解京张铁路修筑的意义，有助于培养学生的历史解释素养。
（1）本题是特点题、背景题。时空是1869年的中国和美国。理由，结合所学，华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力，可得出，最难修的西段主要由华工承担（或华工是主要劳动力）；华工的劳动没有得到美国主流社会尊重（美国社会存在对华工的歧视）。
背景，根据材料并结合所学知识，从美国和中国两国分析，黑奴贸易被限制，随着工业革命的扩展，殖民者急需新的廉价劳动力，1第二次鸦片战争后，清政府允许列强在华招募华工出国等角度分析，可得出19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令；美国资本主义的发展；加利福尼亚金矿的发现，太平洋铁路修筑的需要；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。
（2）本题是背景题、影响题。时空是近代（中国）。条件，据材料二“京张铁路的设计者詹天佑，同治十一年（1872）考取赴美国学习的“幼童出洋预备班”，以优异成绩毕业于耶鲁大学土木工程系”可得出，留学教育、自办新式教育等培养一批技术人才；据材料二“即建立起一支由北洋武备学堂附设铁路工程班学员、山海关铁路官学堂毕业生以及熟练工人等组成的工程技术队伍。”可得出，唐胥铁路的建成，积累一定的经验；据材料二“京张铁路钢轨、客货车辆分别购自汉阳铁厂和唐山机厂，工程设计施工则全部由中国工程师承担”可得出，兴办工业企业（洋务企业、民族资本主义企业）初步具备一定的工业基础。
意义，根据材料并结合所学知识，从民族工业发展及其成就、民族精神等角度分析，可得出，带动中国民族工业的发展；建成中国人自行设计和施工的第一条铁路干线；鼓舞了民族自信心。
21．（2025高二下·杭州期末）关税与贸易问题、国际货币问题是当今全球治理体系中的热点，关乎国运。阅读材料，回答问题。
材料一 正是战争的血的教训，才使各国取得了这样的共识：传统的孤立主义和保护主义的经济政策，必将导致世界经济再次走进死胡同，只有国际间的经济合作，才是促进世界经济繁荣从而维护世界和平的必由之路……作为一个准国际性组织……它不仅一直是管理国际贸易的惟一多边贸易协定，更成为削减贸易壁垒多边谈判、解决缔约方贸易争端和规范国际贸易关系的主要国际机构，因此成为事实上的“国际贸易组织”。然而同样由于美国的经济实力最强并主导着规则的制定而在其中占有特殊地位。
——徐蓝《试论第二次世界大战后国际秩序的建立与发展》
材料二 第一阶段，国际货币形态是 ① ，以黄金作为国家之间贸易或者商品交换的价值尺度，各国认同的是黄金价值，在国际储备中亦采用黄金作为储备货币……第二阶段，构建 ② ，确立了美元作为国际货币的特殊地位……1971年8月15日美国政府对全世界违约，使国际货币体系发生了颠覆性变化。
——陈文玲《美元霸权兴衰与逻辑演进》
材料三 2001－2024年国际储备货币体系演化趋势图
——据国际货币基金组织数据库相关数据整理
（1）根据材料一，结合所学，归纳这一“准国际性组织”建立的背景，简述该组织建立后发挥的积极作用。
（2）请根据材料二相关提示信息，完成材料中①②内容的填写，结合所学说明美国“违约”带来的“颠覆性变化”，并简述材料三反映的21世纪以来国际货币格局。
【答案】（1）背景：各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易；国际贸易总量增速放缓，落后于生产的增长速度；世界大战的教训；美国实力的空前增强。
积极作用：各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展（或推动全球化发展）。
（2）内容：①金本位制；②布雷顿森林体系。
变化：布雷顿森林体系走向瓦解；固定汇率制被浮动汇率制取代。
格局：美元仍然是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，但欧元、日元和人民币等影响也在上升。
【知识点】国际贸易对人类生活的影响；布雷顿森林体系；国际金融对人类生活的影响
【解析】【分析】（1）背景：据材料“传统的孤立主义和保护主义的经济政策”及所学可知，各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易；据材料“世界经济再次走进死胡同”及所学可知，国际贸易总量增速放缓，落后于生产的增长速度；据材料“正是战争的血的教训”及所学可知，世界大战的教训；结合所学，二战后，欧洲国家实力遭到战争破坏，而美国实力的空前增强。
积极作用：据材料“它不仅一直是管理国际贸易的惟一多边贸易协定，更成为削减贸易壁垒多边谈判、解决缔约方贸易争端和规范国际贸易关系的主要国际机构”及所学可知，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展（或推动全球化发展）。
（2）内容：据材料“以黄金作为国家之间贸易或者商品交换的价值尺度”及所学可知，①金本位制；据材料“确立了美元作为国际货币的特殊地位”及所学可知，②布雷顿森林体系。
变化：据材料“1971年8月15日美国政府对全世界违约，使国际货币体系发生了颠覆性变化”及所学可知，布雷顿森林体系走向瓦解；固定汇率制被浮动汇率制取代。
格局：据材料“2001－2024年国际储备货币体系演化趋势图”及所学可知，美元占国际储备货币份额最高，说明美元仍然是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，而数据中欧元、日元、人民币的份额占比也较高，说明欧元、日元和人民币等影响也在上升。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解世界金融体系发展的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
（1）本题是原因题、影响题。时空是现代世界。背景：据材料“传统的孤立主义和保护主义的经济政策”及所学可知，各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易；据材料“世界经济再次走进死胡同”及所学可知，国际贸易总量增速放缓，落后于生产的增长速度；据材料“正是战争的血的教训”及所学可知，世界大战的教训；结合所学，二战后，欧洲国家实力遭到战争破坏，而美国实力的空前增强。
积极作用：据材料“它不仅一直是管理国际贸易的惟一多边贸易协定，更成为削减贸易壁垒多边谈判、解决缔约方贸易争端和规范国际贸易关系的主要国际机构”及所学可知，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展（或推动全球化发展）。
（2）本题是特点题、原因题。时空是现代世界。内容：据材料“以黄金作为国家之间贸易或者商品交换的价值尺度”及所学可知，①金本位制；据材料“确立了美元作为国际货币的特殊地位”及所学可知，②布雷顿森林体系。
变化：据材料“1971年8月15日美国政府对全世界违约，使国际货币体系发生了颠覆性变化”及所学可知，布雷顿森林体系走向瓦解；固定汇率制被浮动汇率制取代。
格局：据材料“2001－2024年国际储备货币体系演化趋势图”及所学可知，美元占国际储备货币份额最高，说明美元仍然是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，而数据中欧元、日元、人民币的份额占比也较高，说明欧元、日元和人民币等影响也在上升。
22．（2025高二下·杭州期末）中华文明之生成既非一日之功，也非一成不变。在对中华文明发展历程的回顾中，考演化之路径，察历史之创造。阅读材料，完成下列要求。
材料一 中华文明史上经历了多次巨大的变革，其中三次尤为重要。
第一次是殷周之变，中华民族的政治理性走向成熟；第二次是周秦之变，中华民族夯实了大一统的制度基础；第三次是近现代之变，中华民族走上了独立自主的现代化道路。
——傅正《革故鼎新——中华文明突出的创新性》
材料二 中华文明具有突出的创新性。中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。连续不是停滞、更不是僵化，而是以创新为支撑的历史进步过程。中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。中华文明的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。
——习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》
（1）根据材料一，结合所学，列举“殷周之变”在政治文明领域的主要创新成果，指出中国“求变”“求新”历史传统的最主要意义。
（2）根据材料和所学知识，在“秦汉”或“明清”中选择一个阶段，从“物质文明、精神文明和政治文明”的角度，以“中华文明突出的创新性”为主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，史实例举充分，观点陈述正确，结论合理）
【答案】（1）政治文明：分封制，宗法制，礼乐制度，民本思想。
意义：是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
（2）【示例】
阶段 领域 可选史实
秦汉 物质文明 修筑长城；建立咸阳为中心的水陆交通网；铸造“五铢”铜钱；开辟丝绸之路（包括海上、西南）；龙首渠；翻车；提花机；水排等。
精神文明 统一文字；开辟丝绸之路（包括海上、西南）；《史记》《汉书》；汉赋；乐府诗；《黄帝内经》；《神农本草经》；《伤寒杂病论》；麻沸散；“五禽戏”；《周髀算经》；《九章算术》；造纸术；候风地动仪；《灵宪》；《氾胜之书》；《四民月令》；道教兴起；建安文学；书法成为艺术；太学、地方官学的兴办等。
政治文明 统一多民族国家的建立；君主专制中央集权制度的确立；官僚监督考核制度；文书制度；统一货币、度量衡；乡里制度；黄老思想治国；儒家思想正统地位确立；对中枢制度的调整（三公、中朝、尚书台）；察举制；州刺史制度；州郡县三级制；将铸币权收归中央；铸造“五铢”铜钱；设置西域都护府；屯田；护乌桓校尉；常平仓制度等。
明清 物质文明 货币白银化；郑和下西洋；马市、茶马贸易；工场（资本主义萌芽）；民信局；玉米、甘薯的推广种植；商帮；工商业市镇兴起；形成全国范围的商业贸易网络；新式金融机构（钱铺、钱庄；庄票银票、钱票、会票）；江南等地农业的多种经营日益兴盛等。
精神文明 心学；李贽的思想；明末清初三大思想家；小说戏曲的成就；大型典籍的编撰；古典科技的成就（《本草纲目》《温疫论》人痘接种法、《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》）；西学东渐；钟表和及时观念的改变等。
政治文明 设内阁；形成省、府、县三级行政；设立巡抚、巡按；张居正改革；货币白银化；对边疆的机构设置、卫所；四夷馆；土司；黄册；里甲制；科举制分卷考试；十家牌法；考满、考察；都察院和六科；司法实践中重视“例”，开创了律例合编的体例；养济院；奏折制度；军机处；设总督；承认白银的法定货币地位；改土归流；理藩院；将军辖区；办事大臣辖区；驻藏大臣；册封达赖、班禅；金瓶掣签；《钦定藏内善后章程》；盟旗制；《尼布楚条约》；设台湾府；保甲制；京察和大计；摊丁入亩；户籍永停编审；善堂、善会乡约与法律合流等。
明清时期的中国仍保持创新进步
明清时期是中国封建社会的最后阶段，这一时期的中国仍然在多方面保持着创新进步。
明清时期的政治制度有诸多创新，通过省府县体制的推行、巡抚、总督的设立，以及在民族地区实行改土归流、盟旗制等措施，进一步巩固、发展了统一多民族国家，促进了现代中国版图的基本奠定。
明清时期的经济发展出现众多新特征，货币白银化促进了长途大额贸易和商品经济的发展，高产粮食作物的推行推动了农业的商品化，手工工场的出现促使新生产关系的萌芽开始成长。
明清时期的思想文化出现了繁荣与突破，古典科技进入了总结阶段，出现了多部集大成的科技著作；西学东渐带来西方的科技，推动了中国科技进步；李贽、明末清初三大思想家对封建正统思想和专制制度提出了挑战。
总之，明清时期的中国，在多个领域创新发展，为之后中国式现代化道路的探索开拓了政治空间，积累了经济经验，储备了历史资源，丰富了文化底蕴。
【知识点】明朝政治体制的变化；中国古代中央行政制度的演变；分封制、宗法制与礼乐制；明清时期的赋税制度与“一条鞭法”
【解析】【分析】（1）政治文明：根据材料“第一次是殷周之变，中华民族的政治理性走向成熟；”可知，商周时期，为了巩固统治，维护奴隶主的利益，实行分封制；为确定继承关系和名分，加强控制，实行宗法制；夏商周时期，古代先贤就通过制礼作乐，形成了一套颇为完善的礼乐制度，并推广为道德伦理上的礼乐教化，用以维护社会秩序上的人伦和谐；民本思想发端于商周交替之时。在商朝，迷信氛围浓厚，人们祭天地、鬼神等，到西周，周人一方面把天奉为有意志的人格化至上神，周王称“天子”；另一方面从商的覆灭中认识到“天命縻常”，看到人民力量，提出“皇天无亲，唯德是辅”“敬德”才可以“保民”，开启了春秋战国时期民本思想的先河。
意义：根据材料“中华文明具有突出的创新性。中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。”结合所学知识可知，是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
（2）首先，确定论题，根据设问信息，从“物质文明、精神文明和政治文明”的角度，以“中华文明突出的创新性”为主题，根据材料“中华民族始终以‘苟日新，日日新，又日新’的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。”可知，明清时期，中国在政治、经济、文化等方面仍然领先于世界，据此可以提炼论题为：明清时期的中国仍保持创新进步。其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，从明清时期中国的物质文明、精神文明、政治文明等角度进行详细论述，如：明清时期是中国封建社会的最后阶段，这一时期的中国仍然在多方面保持着创新进步。明清时期的政治制度有诸多创新，通过省府县体制的推行、巡抚、总督的设立，以及在民族地区实行改土归流、盟旗制等措施，进一步巩固、发展了统一多民族国家，促进了现代中国版图的基本奠定。明清时期的经济发展出现众多新特征，货币白银化促进了长途大额贸易和商品经济的发展，高产粮食作物的推行推动了农业的商品化，手工工场的出现促使新生产关系的萌芽开始成长。明清时期的思想文化出现了繁荣与突破，古典科技进入了总结阶段，出现了多部集大成的科技著作；西学东渐带来西方的科技，推动了中国科技进步；李贽、明末清初三大思想家对封建正统思想和专制制度提出了挑战。最后，总结升华，再次说提炼论题的准确性，如：总之，明清时期的中国，在多个领域创新发展，为之后中国式现代化道路的探索开拓了政治空间，积累了经济经验，储备了历史资源，丰富了文化底蕴。开放性试题，言之有理即可。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解中国古代的政治特征，有助于培养学生的历史解释素养。
（1）本题是特点题、影响题。时空是：商周时期。
政治文明：根据材料“第一次是殷周之变，中华民族的政治理性走向成熟；”可知，商周时期，为了巩固统治，维护奴隶主的利益，实行分封制；为确定继承关系和名分，加强控制，实行宗法制；夏商周时期，古代先贤就通过制礼作乐，形成了一套颇为完善的礼乐制度，并推广为道德伦理上的礼乐教化，用以维护社会秩序上的人伦和谐；民本思想发端于商周交替之时。在商朝，迷信氛围浓厚，人们祭天地、鬼神等，到西周，周人一方面把天奉为有意志的人格化至上神，周王称“天子”；另一方面从商的覆灭中认识到“天命縻常”，看到人民力量，提出“皇天无亲，唯德是辅”“敬德”才可以“保民”，开启了春秋战国时期民本思想的先河。
意义：根据材料“中华文明具有突出的创新性。中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。”结合所学知识可知，是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
（2）本题是评论解说题，时空是：古代中国。
首先，确定论题，根据设问信息，从“物质文明、精神文明和政治文明”的角度，以“中华文明突出的创新性”为主题，根据材料“中华民族始终以‘苟日新，日日新，又日新’的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。”可知，明清时期，中国在政治、经济、文化等方面仍然领先于世界，据此可以提炼论题为：明清时期的中国仍保持创新进步。
其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，从明清时期中国的物质文明、精神文明、政治文明等角度进行详细论述，如：明清时期是中国封建社会的最后阶段，这一时期的中国仍然在多方面保持着创新进步。明清时期的政治制度有诸多创新，通过省府县体制的推行、巡抚、总督的设立，以及在民族地区实行改土归流、盟旗制等措施，进一步巩固、发展了统一多民族国家，促进了现代中国版图的基本奠定。明清时期的经济发展出现众多新特征，货币白银化促进了长途大额贸易和商品经济的发展，高产粮食作物的推行推动了农业的商品化，手工工场的出现促使新生产关系的萌芽开始成长。明清时期的思想文化出现了繁荣与突破，古典科技进入了总结阶段，出现了多部集大成的科技著作；西学东渐带来西方的科技，推动了中国科技进步；李贽、明末清初三大思想家对封建正统思想和专制制度提出了挑战。
最后，总结升华，再次说提炼论题的准确性，如：总之，明清时期的中国，在多个领域创新发展，为之后中国式现代化道路的探索开拓了政治空间，积累了经济经验，储备了历史资源，丰富了文化底蕴。开放性试题，言之有理即可。
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