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统编版七年级上册历史第7课 百家争鸣课时训练
一、选择题
1．墨子借鉴了孔子学说中“仁爱”“举贤才”等思想，战国竹简记载的儒家著述中，亦含有墨家“尚贤”“节用”等思想。这反映了（　　）
A．阶级矛盾的缓和 B．学术环境的宽松
C．诸子观点的趋同 D．儒墨思想的交流
2．某校准备编写校本教材《诸子百家的“爱”》，书稿以人物为单元，目录（部分）如下表。横线处最恰当的内容是（　　）
第一单元 老子爱个人，求与世无争 第二单元 孔子爱亲族，重道德规范 第三单元 墨子爱天下，倡____ 第四单元 韩非爱君主，谋以法治国
A．兼爱非攻 B．以德治国 C．顺应自然 D．礼法并用
3．“战国李悝估计，（当时）一个农民可以耕田百亩（约相当于20800平方米），每亩产粟三斗，可供五口人食用。以上这些都为解放劳动力创造了条件，也使得有相当一些人成为有闲阶层，从而有时间去从事自己的学术活动，为‘百家争鸣’打下了良好的经济基础。”从材料中可以得出的正确结论是（　　）
A．战国时旧制度瓦解 B．农业生产进步促进思想解放
C．中央集权制度的影响 D．思想解放推动农业生产发展
4．在北京冬奥会开幕式上，以二十四节气为倒计时的创意惊艳世界。二十四节气既是中国古人对时间的理解，又蕴含着尊重自然、顺应自然的中国智慧。下列观点与这一思想相似的是（　　）
A．战胜而强立，故天下服矣
B．民为贵，社稷次之，君为轻
C．己所不欲，勿施于人
D．人法地，地法天，天法道，道法自然
5．下表是春秋战国时期诸子百家代表人物活动地变化表。据此表可知，当时（　　）
姓名 籍贯 主要活动地
孔子 鲁国陬邑 卫、陈、蔡等国
孟子 邹国 齐、梁等国
墨子 宋国 鲁、楚等国
庄子 宋国 楚
A．交通条件便利 B．文人迁徙频繁
C．北方经济繁荣 D．统一趋势明显
6．《诗经》是我国古代诗歌的开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，多以四言为主，语言质朴；《楚辞》则是战国时期屈原等人在楚地民歌等基础上创造的一种新诗体，句式灵活多变，情感表达更为浓烈奔放。据此可知，两者本质区别为（　　）
A．《诗经》写实，《楚辞》浪漫
B．《诗经》篇幅短，《楚辞》篇幅长
C．《诗经》用四言，《楚辞》多变
D．《诗经》质朴，《楚辞》华丽
7．百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰。表格中的思想主张都（　　）
诸子 思想主张
孟子 民为贵，社稷次之，君为轻
墨子 官无常贵，民无终贱，有能则举之，无能则下之
庄子 夫民不难聚也，爱之则亲，利之则至，誉之则劝，致其所恶则散
A．重点强调要以法治国 B．主张加强中央集权
C．关注民生与民心向背 D．提倡无为而治理念
8．下列思想家属于儒家学派的是（　　）
①孔子 ②老子 ③孟子 ④韩非 ⑤荀子
A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤
9．热爱和平，避免战争，是人类追求的永恒主题。下列各学派的思想中蕴含和平理念的是（　　）
A．“无为而治” B．“仁者爱人”
C．“兼爱”“非攻” D．提倡“法治”
10．学习历史有一个基本的结论就是，“思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣学术局面反映的社会现实是（　　）
A．孔子有教无类，使社会有学问的人增多
B．读书人吵吵闹闹，各自著书立说
C．西周灭掉商朝，实行封建制度
D．春秋战国时期社会的急剧变化
11．“光盘行动”是 2013 年初，公众自发发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民厉行节约，向舌尖上的浪费说不。早在战国时期，某一思想流派提出“兼爱”“非攻”的同时又提倡“节俭”“节用”，该思想流派的创始人是（　　）
A．老子 B．墨子 C．荀子 D．韩非子
12．周有许多封国，它们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休。不过，这种动乱不宁的政治局面致使中国知识分子急急反省。这句话旨在强调（　　）
A．百家争鸣的社会背景 B．周王室日益衰微
C．分封制逐渐遭到破坏 D．战争带来的危害
13．下面中该单元的主题是（　　）
第二单元
第4课夏商西周王朝的更替
第5课动荡变化中的春秋时期
第6课战国时期的社会变革
第7课百家争鸣
A．原始社会与中华文明的起源
B．原始农业与史前社会
C．华夏之祖的传说
D．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
14．“孔子成长的时代，鲁国政乱 ‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知，孔子从事教育的目的是（　　）
A．教化民众，匡正社会秩序 B．以法为教，建立法治社会
C．有教无类，发展私塾教育 D．著书立说， 宣扬儒家思想
二、问答题
15．阅读下列材料：
中国曲阜国际孔子文化节，是中华人民共和国国家旅游局确定的国家级、国际性“中国旅游节庆精选”之一。由国家旅游局和山东省人民政府联合主办，济宁市人民政府、曲阜市人民政府联合承办。于每年孔子诞辰（公历9月28日）期间，即公历9月26日至10月10日，在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市举行。下图中的“祭孔”就是该文化节的一个重要组成部分。
请完成下列问题：
该文化节是纪念哪位历史人物？后人为何如此隆重地纪念他？
16．同学们，通过历史课的学习，我们认识了很多历史人物。在众多历史人物中，你最喜欢（或者佩服）谁？为什么？请简单论述。
提示：1、可以写课本上学过的历史人物，也可以写课外自己了解的；
2、原因至少写两点
3、要求语言表达清楚，逻辑严密，符合史实。
三、材料分析题
17．阅读材料，回答下列问题。
材料一 孔子是我国著名的大思想家大教育家，他周游列国，到处讲学，宣扬自己的政治主张，整理编制文化典籍。
知者不惑、仁者不忧、勇者不惧。
——《论语子罕》
材料二 春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子百家的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争锋、儒法争用，可谓机锋迭起，智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，让我们受益至今。
——摘编自易中天《先秦诸子百家争鸣》
（1）根据材料一，回答孔子是哪一家学派的创始人？他的政治主张有哪些？
（2）根据材料二，简述“跨世纪大辩论”的名称是什么？并结合所学知识，概括其对中国社会的影响。
（3）综合以上材料并结合所学知识，简单分析弘扬中国优秀传统文化的现实意义。
18．阅读材料，回答问题。
材料一 难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
——《①______》
克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。
——《②______》
国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。
——《③______》
民为贵，社稷次之，君为轻。
——《孟子》
吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。
——《④______》
（1）文化类创新节目《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。
材料二 春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
（2）根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】B
12．【答案】A
13．【答案】D
14．【答案】A
15．【答案】孔子；孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。他还是伟 大的教育家。开创私学，主张“有教无类”，人人都有接受教育的机会。他的教育教学思想至今影响着我们的教学。如：“因材施教”“温故知新”等。
16．【答案】开放性试题，言之有理，符合史实即可得分。
评分标准：1、正确地写出一个人物名称，若出现错别字，但人物确实存在；
2、原因至少写2点
3、原因表述的清楚，逻辑严密，符合史实，即每点原因2分；若只陈述了事实，但表述不清楚，逻辑混乱，则每点原因1分
17．【答案】（1）学派：儒家。
政治主张：推崇西周的制度， 主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚 服，社会才会稳定。
（2）名称：百家争鸣。
影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
（3）现实意义：有利于增强民族自信心和文化自信；增强民族认同感；提高民族素质；成为提升国家综合实力的精神源泉等。
18．【答案】(1) ①老子（或道德经）；
②论语；
③墨子；
④韩非子。
(2) 原因：社会生产力的进步；诸侯争霸；变法改革。
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