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第 一 课 开启初中生活
- 七上·道德与法治-
1.1 奏响中学序曲
开启
初中生活
正确
认识自我
梦想
始于当下
1.1奏响中学序曲
1.2规划初中生活
2.1认识自己
2.2做更好的自己
3.1做有梦想的少年
3.2学习成就梦想
第一单元 少年有梦
新课导入
结合“生活观察” ：上了初中，你觉得自己长大没有？
新成长
新角色
上了初中，我感觉自己长大了。
那是，因为我是中学生，而你还是小学生。
中学生和小学生有什么不一样吗？
你只比我大一岁，就长大了？
跨进中学校园，我们有了一个新身份 ---中学生！
新课导入
结合“生活观察” ：你对初中生活有哪些期待？
上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。
会不会很忙？
很忙，但很充实。这里有很多的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友，我还想加入共青团。
初中生活究竟有多大变化？我好期待！
让我们一起走进初中生活，开启《奏响中学序曲》的学习！
这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
新期待
新变化
新感受
重点问题/记笔记
1
2
初中阶段的重要性？
3
初中阶段为我们的发展提供哪些新的机会？
初中阶段为我们的成长提出了哪些新要求？
4
面对初中生活我们该怎么做？
探究一 提供新的机会
活动一： 畅聊新生活
思考一：你对自己的“新生活”了解吗？
我认识的第一个新同学是……
01
03
02
04
你知道我们学校的校训吗？
我们将学习哪些课程……
道德与法治老师姓什么？办公室在哪里？
探究一 提供新的机会
思考二：你对初中生活有哪些“新”的感受？
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
多彩
担忧
迷茫
例：我觉得“兴奋”，因为确认过眼神，是我的梦中情校
我觉得“新奇”，因为........................ 我觉得“ ”，因为..............................
新生活
新感受
探究一 提供新的机会
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。（做好笔记!）
课程和学习任务
社团活动
社会实践
思考三：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
探究二 面临新的要求
活动二：“新生活”新挑战
说一说：和小学相比，初中生活有哪些新变化？
小学 内容 中学
科目
课程内容
老师讲课特点
学生学习特点
作 业
班主任和我们
生活
少
难度较小
节奏较慢
比较依赖老师
量少、较简单
敬畏、依赖
较单一
多
难度加大
节奏较快
自主管理要求高了
量多、难度大
要求严格
丰富多彩
探究二 面临新的要求
面对这些变化与挑战，我要怎么做？
你心目中最好的“我”是怎样的？
在父母面前，我要做到的形象是_______________
在同学面前，我要做到的形象是_______________
在老师面前，我要做到的形象是_______________
同学们来填一填吧!
笔记 面临新的要求
初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 （做好笔记！）
初中阶段为我们的成长提出了哪些新要求？
探究三 初中阶段的重要性
活动三： 他们眼中的“初中生活”
曾考研3次读博7年，薛其坤成为最年轻的国家最高科学技术奖获奖者
他讲到：“中学阶段主要还是要打基础，不仅是打牢专业基础知识，更多的是培养好的个人价值观，对人要善，对社会要有正义感”。
薛其坤是凝聚态物理领域著名科学家，取得多项引领性的重要科学突破。
率领团队首次实验观测到量子反常霍尔效应，在国际上产生重大学术影响。杨振宁说，“这是从中国的实验室里，第一次发表出了诺贝尔奖级的物理学论文”。
探究三 初中阶段的重要性
钱学森的中学时代
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理
道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”，“中国导弹之父”
活动三： 他们眼中的“初中生活”
探究三 初中阶段的重要性
提示：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
习近平总书记曾说过：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”
活动三： 他们眼中的“初中生活”
思考：结合钱学森、薛其坤对初中阶段的评价，以及总书记对青年的勉励，初中阶段有什么特殊的意义？
笔记 初中阶段的重要性
同学们在教材上做笔记！
笔记区
（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
（2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
（3）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
探究四 面对初中生活我们怎么做
16岁“小飞人”陈妤颉，亚洲田径锦标赛中创纪录夺冠！
今年她也将迎来第一次参加全运会。“全运会继续努力，保三争一。如果能在明年亚运会参加单项的话，继续加油干！”她说。
探究四 面对初中生活我们怎么做
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
思考：16岁“小飞人”陈妤颉对待生活的态度，启示我们如何面对初中生活？
16岁“小飞人”陈妤颉，亚洲田径锦标赛中创纪录夺冠！
笔记 面对初中生活我们怎么做
同学们在教材上做笔记！
笔记区
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
01.知识点讲解
1. 提供了新的机会
2.提出了新的要求
3.对我们的人生具有独特价值
初中阶段重要性
奏响
中学序曲
努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
面对初中生活（如何做）
本课小结
01.知识点讲解
本课练习
1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指（　　）
A. 新的学校和班级环境
B. 新同学和新老师
C. 学生自身成长的新阶段
D. 新课程和新教材
C
01.知识点讲解
本课练习
2. “良好的开端等于成功一半。”这句话给七年级学生的启示是（　　）
A. 只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B. 开学初适应了新班级、新老师，以后学习不用努力，也已经成功一半
C. 进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半
D. 要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础
D
01.知识点讲解
本课练习
3.一个刚刚升入初中的同学在日记中写道：“我在学校里经历了许多新鲜事：我们发了那么多新课本；我在学校住宿了，第一次离开父母独立生活；地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空……”这充分说明（ ）
①中学时代是人生发展的一个新阶段
②中学生活所有的一切都变了
③初中阶段是身心发展的重要时期
④中学生活使我们进入一个别样的天地
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
01.知识点讲解
本课练习
4. 2025 年秋季学期的第一天，合肥市某中学七年级（1）班召开第一次班会。班主任张老师对刚入学的同学们说：你们进入中学阶段，就意味着站在了新的起跑线上，为迎接新的生活挑战，你们（　　）
A. 马马虎虎学习就行
B. 要走自己的路，开心就好
C. 要激发潜能，实现自我超越
D. 要积极进取，把全部时间都用在学习上
C
01.知识点讲解
本课练习
5.走进美丽的校园，坐在明亮的教室，新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求…
（1）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义
提示：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。部编版道德与法治七年级1.1《奏响中学序曲》教学设计
课题 《奏响中学序曲》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 1.责任意识：通过畅聊新生活，感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。2.道德修养：通过聊聊“他们眼中的初中生活”，感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养； 3.健全人格：通过探讨16岁“小飞人”陈妤颉的案例，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我；
重点 初中生活的重要性
难点 初中生活的重要性
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 结合“生活观察” ：上了初中，你觉得自己长大没有？提示：跨进中学校园，我们有了一个新身份，“中学生”结合“生活观察” ：你对初中生活有哪些期待？提示：这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。重点问题：1.初中阶段为我们的发展提供哪些新的机会？2.初中阶段为我们的成长提出了哪些新要求？3.初中阶段的重要性？4.面对初中生活我们该怎么做？引出本课主题—奏响中学序曲 结合“生活观察” ：上了初中，你觉得自己长大没有？你对初中生活有哪些期待？回忆自己的生活经历，结合你的实际，请你用不同的词，和同学分享你对中学生活的初步感受。请同学结合课堂素材思考初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？思考：结合钱学森、薛其坤对初中阶段的评价，以及总书记对青年的勉励，初中阶段有什么特殊的意义？对你有什么启示，学生分享。师生共同总结，学生记录笔记初中阶段的重要性16岁“小飞人”陈妤颉，亚洲田径锦标赛中创纪录夺冠！滑思考：16岁“小飞人”陈妤颉对待生活的态度，启示我们如何面对初中生活？总结笔记面对初中生活我们怎么做
讲授新课 探究一 提供新的机会活动一：畅聊“新生活”思考一：你对自己的“新生活”了解吗？思考二：你对初中生活有哪些“新”的感受？提示：我觉得“兴奋”，因为确认过眼神，是我的梦中情校。我觉得“新奇”，因为........................我觉得“ ”，因为...................................思考三：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。（做好笔记哦）探究二 面临新的要求活动二：规划“新生活”思考：初中阶段对我们的成长提出了新的要求？提示：初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。探究三 初中阶段的重要性活动三： 他们眼中的“初中生活”思考：结合钱学森、薛其坤对初中阶段的评价，以及总书记对青年的勉励，初中阶段有什么特殊的意义？提示：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。笔记 初中阶段的重要性（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。（2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。（3）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。探究四 面对初中生活我们怎么做思考：16岁“小飞人”陈妤颉对待生活的态度，启示我们如何面对初中生活？提示：我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。笔记：面对初中生活我们怎么做 我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
课堂小结 本节课我们一起奏响了中学序曲，探讨到了“新”起点、初中阶段新机会、新要求，以及中学阶段独特的价值。我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力，开启新的学习征程，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
板书
如何做到文明有礼
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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