资源简介

1.1奏响中学序曲 同步探究学案
核心素养：
道德修养：理解初中生活带来的新变化。
健全人格：指导初中阶段的独特价值，能够更好地珍惜初中生活。
预习导学：
（一）自主预习
1.知识梳理
1.初中生活“新”在哪里
(1)跨进--------,我们有了一个新的身份---中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,我们对新生活充满了期待。
(2)初中阶段为我们的发展提供了新的机会.
(3)初中阶段对我们的成长提出了-------。
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会
(1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的-------。
(2)丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。
(3)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
(4)在新的集体生活中,我们--------，提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求
家庭、学校、社会寄予我们-------,期待我们越来越上进，志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
4.初中阶段的重要性
(1)初中阶段,是人生美好的年华,也是------之路的重要时期。
(2)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(3)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
(4)初中阶段对我们的人生具有--------。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
5.如何面对初中生活的各种可能与挑战
(1)我们要珍视当下,把握机遇,把准--------，积极追求进步,确立更高的发展目标。
(2)在担当中历练,在----------,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
合作探究
阅读材料,回答问题。
材料一 被誉为“中国航天之父”的著名科学家钱学森说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”钱学森晚年曾称,有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。
材料二 面对不熟悉的老师、不熟悉的同学，我心里有一股冲动,很想去认识他们。我不要再做以前那个不懂事的孩子了，我不要再事事让家人操心。我在新的学校里面还要学习许许多多的规矩和人生道理，这都需要我自立、自强，我要尽快适应新的校园、新的生活。
请结合所学知识分析,钱学森为什么念念不忘自己的中学时代
(2)请你为材料二中的“我”如何尽快适应新的学校生活,提几条合理化建议。
课堂达标
（一）达标测评
1.进入初中,我们跨入了人生的一个新阶段,这一阶段对我们的成长提出新的要求,家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。这些“期望”包括 ( )
①越来越上进,志存高远,追梦远航②越来越踏实,努力学习,勤于思考③越来越包容,尊重他人,学会合作④越来越成熟,离开校园,踏入社会
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.金秋九月,我们进入初中,对我们六年级同学来说意味着一个新的起点。面对中学时代带来的各种可能与挑战,我们要 ( )
①在担当中历练,在尽责中成长 ②挑战与机遇并存,只许成功不许失败 ③积极追求个人学习上的进步,无须关心时代发展 ④珍视当下,把握机遇,把准人生方向
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
3.初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们( )①各种社会实践为我们打开认识社会的大门②中学时代决定我们未来人生的价值
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段的我们需要精心引导和栽培
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.跨进中学校园,我们有了一个新的身份--中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。对此认识不正确的有( )
①初中阶段为我们的发展提供了新机会②初中阶段对我们的成长提出了新要求
③初中阶段对我们的人生发展起决定性作用④初中阶段是我们人生发展的起始阶段,为以后人生奠基
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
（二）提升训练
秋季开学了,为了帮助同学们更好地谱好中学时代的序曲,让中学时代异彩纷呈，某中学在校园网论坛开辟了一个新栏目叫“奏响中学序曲”。下面是同学们在论坛中的一些帖子,请你阅读并回答相关问题。
网友“美丽草原”留言:升入初中后,我站在了一个新的旅程上,将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻,我跃跃欲试,充满了对中学时代的向往,同时,也隐隐浮起一丝担忧:新的起点上,我会赢吗 新的旅程上,我还会和小学一样优秀吗 新的旅程上,有很多挑战,我能行吗
网友“大雁北飞”留言:升入初中,就进入了人生历程中一个承上启下的阶段,这是人生发展历程中的黄金时期,它能为我们未来的发展奠基。好好珍惜中学时代吧,否则,自己会后悔一生!
(1)(你言我语)网友“美丽草原”的留言中多次提到“新的旅程”,请你谈谈对“新的旅程”的理解。
(2)运用所学知识,谈谈我们应如何与论坛中两位同学一起度过初中阶段。
课后反思
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
预习导学：
1.中学校园 新的要求 2.知识领域 涵养品格 3.更高的期望 4.规划未来 独特的价值 5.人生方向 尽责中成长
合作探究 ：（1）原因:初中生活意味着一段新的人生旅程的开始;初中阶段为我们的发展提供了新的机会;初中阶段对我们的人生具有独特的价值,我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观;中学生活,对钱学森确立生活的信念和追求、塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧起了重要作用。
（2）建议:①尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守规章制度和要求。②尽快建立新的人际关系,付出真诚、献出热情,保持同学之间的正常交往,适应新集体。③要积极、主动地学习，调整好心态,以适应新的学习生活。
课堂达标
1A 2B 3B 4C
5.(1)①跨进中学校园，我们有了一个新的身份--中学生。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会一一富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动等。 ③新环境、新老师、新同学。 ④初中阶段对我们的成长提出了新的要求。⑤初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。(答出三点即可)
(2)①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标;②主动适应新环境，珍惜新旅程，体验初中阶段的快乐;③积极与同学、老师交往，结识新同学，认识新朋友;④要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生;⑤认真学习知识，提升认知、拓展视野;⑥尽量多参加适宜的体育锻炼，促进身体健康成长，真诚与身边的同学交往;等等。

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