资源简介 (共21张PPT)活动一:助读咨讯刘大白（1880—1932），现代著名诗人、文学史家，浙江绍兴人。五四运动前就开始用白话作诗，是新诗的倡导者，尝试派代表诗人之一。代表作有《旧梦》《卖布谣》等。徐志摩（1897—1931），现代诗人、散文家，浙江嘉兴海宁人，新月派代表诗人。代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。活动一:助读咨讯现代诗：也叫“白话诗”，与古典诗歌相比，通俗易懂，更加强调自由开放和直率陈述。活动二:字词识记 读一读归巢 芦苇 剪秋罗睡眠 霸 占归巢 芦苇 剪秋罗睡眠 霸 占cháowěiluómiánzhànbà巢苇罗眠霸占活动三:整体感知—《秋晚的江上》归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。秋晚的江上双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。这首诗描写的画面里出现了哪些景物？时间地点活动三:整体感知—《花牛歌》花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛歌花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。这首诗描写的画面里出现了哪些景物？活动四:精读细悟—《秋晚的江上》归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。这是一只疲倦的鸟，拟人化的想象，同时也是作者情感的移入。“驼”可以换成“背”吗？“驼”是一种负担，突出了鸟儿疲倦的状态，“背”不能很好地体现鸟儿的疲倦。“驼”把“倦鸟”和“斜阳”紧密联系在一起，让画面既有动感又有趣。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面之上。倦鸟晚归图活动四:精读细悟—《秋晚的江上》双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。夸张动作描写实际画面想象画面飞鸟斜阳飞鸟斜阳（被动）（主动）（主动）（被动）“翻”“掉”表示鸟儿不堪重负，将斜阳卸下后的自由、轻松，夕阳的余晖点染了江面。拟人：把芦苇当成人来写，实际指夕阳的余晖点染了芦苇。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。鸟儿翅膀一翻，夕阳似乎掉到了江上，江上和芦苇被染成了红色。秋江晚景图活动四:精读细悟—《花牛歌》花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛歌花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。淘气的花牛在草地上有哪些不同的活动？走坐眠做梦活动四:精读细悟—《花牛歌》花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。动态：花牛俏皮、悠闲、可爱活动四:精读细悟—《花牛歌》花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。静态：拟人，表明云彩很多、调皮，侧面表现花牛的悠闲。活动四:精读细悟—《花牛歌》花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。动态：愉悦、休闲的心情。活动四:精读细悟—《花牛歌》花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。拟人：太阳下山的活泼、悄无声息花牛——做梦太阳——偷渡拟人花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。静态：太阳落山的静谧、舒适。想象：花牛在草地上还可能做什么？说一说，写一写。花牛唱歌图花牛吃草图花牛玩耍图活动四:精读细悟—《花牛歌》一边朗读，一边将四幅画面连起来想象，你发现了什么？活动四:精读细悟—《花牛歌》活动五:深度思考你觉得读这类写景状物的诗有什么方法吗？第一步：读诗，边读边画出诗中描绘的景物。第二步：借助景物想象画面，画一画诗中描绘的场景。第三步：有感情地朗读，将想象到的画面在朗读中体现出来。秋晚的江上倦鸟晚归图秋江晚景图斜阳掉江染红芦苇喜爱赞美《秋晚的江上》作者描写了秋江傍晚、余晖浸染的绚丽美景，表达了作者对大自然的热爱之情。花牛歌坐——压扁捡球罗（动态）眠——白云霸占半个天（静态）走——甩尾巴（动态）做梦——太阳落山（静态）悠闲自在追求自由《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草地里的花牛行动景象巧妙生动地展现出来，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.现代诗二首 .pptx 片头..mp4
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