资源简介

统编版《道德与法治》七年级上册 教学设计
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
1.1 奏响中学序曲
【核心素养目标】
政治认同：深刻理解中学阶段对个人与国家发展的重要意义，积极认同并拥护国家对青少年成长的培育方针。
道德修养：学会尊重初中阶段各类新角色，懂得珍惜新机会，在新环境中养成谦逊、进取的道德品质。
法治观念：明确在中学新活动中需遵循法律法规，树立依法参与校园活动、社会实践的法治意识。
健全人格：借助初中新挑战塑造勇敢坚毅、乐观积极的性格，通过融入集体培育健全人格。
责任意识：清晰认知初中阶段个人对班级、学校的责任，主动担当，增强为集体荣誉拼搏的责任意识。
【教学重难点】
理解中学时代的重要性。
【自主预习】 要求：阅读教材，在课本上尝试标记问题要点（3分钟）
初中生活新起点、新变化有哪些？（P3）
初中生活为我们提供了哪些新的机会 （P4）
初中阶段对我们的成长提出了新的要求。（P4）
初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（P4）
面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（P5）
【教学过程】
【新课导入】
师：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？我们又该如何规划自己的初中生活？下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
【生活观察】观看下面图片内容，思考并回答问题。
（1）上了初中，你觉得自己长大没有？
上了初中，我感觉自己长大了。
你只比我大一岁，就长大了？
那是！因为我是中学生，而你还是小学生。
（2）请用不同的词语，分享你对中学生活的初步感受。
兴奋、激动、好奇、憧憬、紧张、陌生、害怕、期待、忐忑、孤单、开心……
【探究与分享】初中生活新起点、新变化有哪些？
上初中后，我可忙了!要学习的科目多了， 还得经常去图书馆查资料。
这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友。我还想加入共青团。
初中的学习比小学辛苦多了，但也很充实。。
【知识小结】1.初中生活新起点、新变化有哪些？
①我们有了一个新的名字--中学生。（新角色新成长）
②初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上 。(新环境、新开始)
【探究与分享】开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。
高年级学长给我们当起了校史讲解员。
语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。
地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。
班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。
布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
【知识小结】2. 初中生活为我们提供了哪些新的机会
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
【看一看】观看图片，了解初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求。
【知识小结】3.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：
越来越有活力，会合作，能包容；
越来越坚强、能坚持，有韧劲；
越来越上进，敢于表达，超越自我。
【探究与分享】查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中阶段的回忆，并写下自己的发现与思考。
【阅读感悟】阅读教材故事，想一想初中阶段对我们人生的独特价值是什么？
故事一：语文老师眼里的习近平
毕业于北京师范大学中文系、现年77岁的退休儿童作家陈秋影曾经连续三年担任习近平的初中语文老师。”陈秋影老师回忆，习近平是1965年秋季在八一学校就读初中的。
在班里，习近平的年龄稍小，但是，已有五年教学经验的陈老师很快就发现，这位很少在课间休息时喊叫打闹的小小少年，性格十分稳重仁厚，“一个12岁的少年，却能表示得如此平静，小小年纪就‘每临大事有静气’”。 “他今天的讲话，还是很有文采的。”作为习近平的中学语文老师，陈秋影对这位学生现如今的“语文”表现做了点评，并夸赞了习近平从小爱读书的好习惯，“他读书很认真，对课堂上讲的不满足，自己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗，对国学情有独钟。我知道他插队的时候也带了一箱书，晚上一直读。”
【观看视频】
故事二：中学时期的教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
【知识小结】4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
【相关链接】阅读教材相关链接内容。
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
【知识小结】5.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？
初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
【课堂小结】
同学们，中学时代，是成长的新起点，充满无限可能与挑战。课程、社团、实践、集体生活皆为发展助力。处在生命 “拔节孕穗期” 的我们，要珍视当下，把握机遇，向着有理想、有本领、有担当的方向奋力前行，奏响属于自己的中学华彩乐章 。
【板书设计】

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