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(共22张PPT)
5.1 发达国家与发展中国家的差异
第五章 发展与合作
核心素养
以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。（综合思维）
目 录
1
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发达国家与发展中国家
经济发展水平差异
健康与教育水平差异
4
5
板书设计
随堂检测
发达国家与发展中国家
伊恩一家
法娜一家
为什么伊恩一家的生活状况和法娜一家不同呢？
这是因为不同国家之间的经济与社会发展水平不同。
发达国家与发展中国家
发达国家与发展中国家的划分依据
根据经济与社会发展水平的差异，我们将世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。
发达国家的经济与社会发展水平高于发展中国家。世界上的国家少数是发达国家，多数是发展中国家。
发达国家与发展中国家
分 布
发达国家：大部分位于北半球，常被称为北方国家。
发展中国家：主要分布在南半球和北半球的南部，常被称为南方国家。
发达国家与发展中国家
国际合作
国际上把发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面问题的商谈叫作“南北对话”，而把发展中国家之间的合作叫作“南南合作”。
经济发展水平差异
经济发展水平差异
德国和危地马拉经济发展水平对比
高度发达的工业国
德国是发达国家，汽车和机械制造、化工、电气等部门是其支柱产业。
农业国家
危地马拉经济以农业为主，工业基础薄弱。
经济发展水平差异
德国某家庭一周的食物。
危地马拉某家庭一周的食物。
德国和危地马拉经济发展水平对比
经济发展水平差异
德国的住宅。
危地马拉住宅。
德国和危地马拉经济发展水平对比
经济发展水平差异
发达国家：工业生产高度发达，农业机械化程度高，科学技术先进，经济发达，人均国民收入较高，人们的生活水平普遍较高。
发展中国家：发展水平差异很大。大部分发展中国家的工农业发展水平和科技发展水平均相对落后，人均国民收入偏低，人们的生活水平也较低。
健康与教育水平差异
加拿大与埃塞俄比亚的国民预期寿命和平均受教育年限（2021年）
国家 预期寿命/年 平均受教育年限/年
加拿大 82.7 13.8
埃塞俄比亚 65.0 3.2
注：平均受教育年限是指大于或等于25岁的人在学校接受教育的年数。
加拿大和埃塞俄比亚的教室
加拿大的小学教室
埃塞俄比亚的小学教室
健康与教育水平差异
健康水平方面：发达国家的医疗技术和医疗条件普遍比发展中国家要好，国民的健康状况比较好，预期寿命一般比发展中国家的国民长。
教育水平方面：发达国家的教育较为普及，国民受教育程度高发展中国家的国民受教育机会相对较少，平均受教育年限一般低于发达国家。
健康与教育水平差异
正确认识发展中国家
大多数发展中国家历史上曾遭受外国列强的侵略，大量的资源被掠夺，经济落后，人民生活水平低。第二次世界大战以后，发展中国家的民族经济得到发展。目前，不少发展中国家的发展速度超过了发达国家，一些发展中国家在某些领城甚至超过了部分发达国家，例如中国的航天工业与核工业、印度的软件产业等。但从总体来看，发展中国家与发达国家的经济与社会发展水平仍有明显差距。
健康与教育水平差异
中国是发展中国家的一员，在国际上理应享有合理权利，但中国在国际责任上，力所能及地担当尽责。中国提出全球发展倡议，参与推动南南合作和南北对话，坚定维护发展中国家共同利益，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。
健康与教育水平差异
板书设计
发达国家与发展中国家的差异
发达国家与发展中国家
经济发展水平差异
发达国家
发展中国家
健康与教育水平差异
划分依据
分布
国际合作
健康水平方面
教育水平方面
随堂检测
在第68届贸易和发展理事会上，195个成员国一致通过，将韩国从原来的“发展中国家集团”升至“发达国家集团”。读世界主要发达国家分布图，回答第1～3小题。
随堂检测
发达国家和发展中国家的划分依据是（ ）
A.国土面积 B.人口数量 C.发展水平 D.政治体制
发达国家主要位于（ ）
A.北半球北部 B.南半球北部
C.北半球南部 D.南半球南部
目前，与韩国同属于“发达国家集团”的亚洲国家是（ ）
A.中国 B.朝鲜 C.日本 D.越南
C
A
C
随堂检测
下表示意2020年不同国家的人类发展指数（人类发展指数最高为1，指数越高，表示发展水平越高）。据此，回答第1～2小题。
随堂检测
上述国家发展水平最高的是（ ）
A.美国 B.挪威 C.巴西 D.日本
巴西和日本两国的经济合作被称为（ ）
A.“北北合作” B.“南南合作”
C.“南北对话” D.“区域经济一体化”
B
C

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