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2024-2025学年第一学期期中阶段练习
初三年级历史（学科)试题
本卷满分为60分，所用时间为60分钟。命题人：初三历史备课组
一、选择题。(30个小题，每小题1分，共30分。)
1.14世纪中叶以后，在租地农场里，租地农场主、土地所有者掌握土地等生产资料，他们把土地
出租给农民，甚至向承租人提供生产必需的生产资料。承租人须向农场主支付地租，双方订立契约，
农场主与承租人形成了雇佣关系。这表明()
A.农民的生活越来越贫困
B.新的生产方式带来的效率较高
C.封建主的剥削日益加重
D.资本主义生产关系的特征出现
2.马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了浙天地。东印度和中国的
市场，美洲的殖民化对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高
涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”因此可见，新航路的开辟和早期殖民扩
张产生的最重要影响是()
A.世界隔绝状态被完全打破
B,欧洲人口大量移居美洲
C.促进了资本原始积累的进程D,加速了新旧社会的转型更替
3.拿破仑于1800年8月14日成立一个法典起草委员会，遴选出四位顶尖的不同学派的法学专家编纂这
部法典…参政院针对法典草案召开了102次审议会…法典草案交各法院广泛征求意见，不断修
改、补充、完善，1804年3月21日，这部法典正式公布实施。材料说明《拿破仑法典》（)
A抄袭了罗马法典的形式
B.是拿破仑个人意志的体现
C是一部非常完美的法典
D.制定过程体现了民主原则
4.英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元苹命一更新确地说是法国政治革命知英国丁业革
命一的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历
史事件，而应看做是一座潑盖了更广泛地区的火山的挛生喷发口”。他强调的是()
A.法国大革命和英国工业革命的密切关系B.欧洲在世界历史发发展中的作用和地位
C.法国大革命和英国工业革命的世界意义D.政治制度与经济发展相辅相成逻辑关系
5.在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，有计划地派遣技术人员去国外考察，引进
先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作，促进了科技的繁荣、新发明的推广和应用，为工业
革命提供了源源不断的动力。这反映了促进法、德工业革命开展的重要条件是
A.政府的大力推动B.蒸汽机的广泛应用
C.工人运动的发展
D.现代工厂制度建立
6.1803年，英国最富裕的1.4%的家庭取得国民总收入的15.7%，到1867年，0.07%的家庭就取得
16.2%的国民总收入。而纺织工人的周工资从1797年的26先令8便士下降到1833年的4先令6使
士。这表明工业革命()
A.促进了生产力的进步
B.使工人阶级力量壮大
C.推动了资本主义发展
D.导致了贫富分化加剧
7.右图是小张同学总结的知识结构
图。他学习的是马克思主义诞生的
经济前提（资
马克思主义
本主义发展.
的诞生
实段基础（马克思
恩格斯的革命实殿）
A条件
B.过程
C标志
阶级梦础（」.人
D.彩响
思想米源(9世纪欧
运动的兴起)
洲学大理论成桌)

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