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安岳中学2024—2025学年度九年级下学期入学考试
历史试题
一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有1个选项符合题目要求。）
1. 下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有（ ）
A. 开放性 B. 交融性 C. 多样性 D. 包容性
2. “农业、采矿业、渔业和林业产量提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是
A. 大学的兴起 B. 市民阶层发展壮大
C. 庄园的出现 D. 社会生产力的发展
3. 某班历史复习课展示了三张图片。这节复习课的主题应该是（ ）
图一 封君和封臣 图二 庄园地图 图三 大学分布
A. 古代亚非文明 B. 欧洲封建时代
C. 近代文明的曙光 D. 早期殖民掠夺
4. 英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》代表着人类民主文明历程的重要成果。下面对四部文献特点的归纳，正确的是（ ）
A. 《权利法案》——三权分立原则的充分体现
B. 《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力
C. 《人权宣言》——马克思称为“第一个人权宣言”
D. 《拿破仑法典》——资产阶级国家的第一部民法典
5. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ）
1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。
A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新
C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才
6. 某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是
①图片：《章西女王》 ②图片：《玻利瓦尔》
③地图：《印度民族大起义形势图》 ④地图：《拉丁美洲独立运动形势图》
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. 社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所发生的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列选项推动“社会转型”的是（ ）
A. 彼得一世改革 B. 明治维新 C. 美国内战 D. 印度民族大起义
8. 历史往往就“藏”在我们容易忽视的生活日常中。交通信号灯的发展史就是一部近现代人类科技发展史，1914年的美国出现了一种新型交通信号灯，它最有可能是（ ）
A. 人工挥动红、绿小旗子 B. 手拉皮带控制的煤气信号灯
C. 计算机控制自动化信号灯 D. 电气信号灯
9. 达尔文因病逝世后，人们为了表达对他敬仰，将他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为
A. 进化论的影响远远超过经典力学 B. 达尔文发展了牛顿的经典力学
C. 二者都对近代自然科学做出贡献 D. 二者都是文艺复兴的代表人物
10. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，下面是某同学学习社会主义发展史过程中绘制的时间轴。下列组合中时间与对应的史实连接正确的一组是（ ）
A. ①——《共产党宣言》发表 ②——第一次胜利的社会主义革命
B. ②——巴黎公社成立 ③——十月革命胜利
C. ③——第一国际成立 ④——中华人民共和国成立
D. ④——实施新经济政策 ⑤——苏联解体
11. 《九国公约》的核心是列强确认并同意把“门户开放”“机会均等”作为他们共同侵略中国的基本原则。这说明（ ）
A. 美国和英国仍未实现长期追求的“门户开放”等目的
B. 日本完全实现了独霸中国的企图
C. 中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面
D. 公约真正尊重中国的主权和独立
12. 20世纪爆发的两次世界大战，给世界带来了深远影响。下列对应正确的是（ ）
①萨拉热窝事件——第一次世界大战爆发的根本原因 ②斯大林格勒保卫战——第二次世界大战的转折点
③《联合国家宣言》签署——世界反法西斯同盟形成 ④莫斯科保卫战——第二次世界大战达到了最大规模
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
13. 下图是20世纪40年代一幅有关国际关系的漫画《量体裁衣》。该漫画所反映的事件（ ）
A. 揭开了美苏冷战的序幕 B. 推动欧洲共同体成立
C. 美国外交政策重大调整 D. 有利于欧洲战后重建
14. 下图“20世纪以来世界人口变化柱状图”。这种变化（ ）
A. 阻碍了社会信息化进程 B. 提高了妇女社会地位
C. 导致两次世界大战爆发 D. 带来巨大的环境压力
二、非选择题（本大题共3小题，第15题18分，第16题20分，第17题20分，共58分）
15. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代农业，种植新的作物，还有更多农民发现，来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。……在接下来的几十年中，俄国的农产品产量有了极大提升……在1880年至1914年间的大部分时候，俄国都是最大的食品出口国。
——摘编自弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林《世界大历史：1799-1900》
材料二 尽管战争的代价是沉重的，但美国人民都认为这是一场伟大的战争，它确立了所有美国公民首先是国家公民，其次才是各州公民的原则，将松散的联邦变成了一个真正意义上统一而强盛的国家。
——摘编自韩瑞珍《从美国南北战争看国家统一》
材料三 明治维新期间有一个奇特的现象，明治政府在改革过程中采用西方现代化文明的同时，又融入了大量日本传统文化因素……如在教育改革的过程中，他们特别重视初等教育和职业教育。同时出于维护自身统治利益的目的，大力提倡“爱国”“忠君”的德育教育观。
——摘自《世界近代史资料选编》
（1）根据材料一，概括俄国经济发生的变化，并结合所学分析发生这些变化的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析这一战争的影响。
（3）有人认为明治政府的教育改革是日本成功的关键，也有人持相反观点，认为明治政府的教育改革最终导致日本走向歧途。你赞成哪一种观点，依据材料三和所学知识说明理由。
（4）综合上述材料，请你提炼一个学习主题。
16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（%）变化图
材料二 第一次世界大战削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望，第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽。1945年以后的几十年里，殖民地人民为赢得独立进行了艰苦卓绝的奋斗，亚非拉人民相互支持，到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治。
——《新全球史》
材料三 在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出一系列杰出人物。
（1）据材料一，指出世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例增长最快的是哪一时期（用序号表示），并结合所学知识分析其原因。
（2）据材料二，归纳20世纪以来世界殖民体系逐渐瓦解的原因。并结合世界殖民体系从形成到崩溃的历程，概括民族解放运动的特征。
（3）将材料三中4位人物，按他们参与世界史上重大活动的时间先后排序（填写序号），并选择其中一位人物，仿照示例为其撰写小传。
示例：纳赛尔，埃及政治家，领导“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。建国后，他宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。
17. 20世纪二三十年代是世界历史风云突变的时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1913—1925年俄国【苏俄（联）】粮食产量（注：普特=16.8千克）
材料二 “1929年以前的几年是充满希望的几年，欧洲逐步解决了第一次世界大战所造成的各种争端。相反，1929年以后的几年充满了忧虑和失望，危机一个接一个，最终导致了第二次世界大战”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 经过工业化和农业集体化，实施国民经济五年计划……到20世纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。
——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
材料四 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。
——（美）内森·米勒《罗斯福正传》
（1）概括材料一中1921—1925年俄国（苏俄）粮食产量变化的趋势，并结合所学知识分析出现这一变化趋势的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“欧洲逐步解决了第一次世界大战所造成的各种争端”而建立的新秩序及其实质，并分析“欧洲1929年后充满了忧虑和失望”的主要原因。
（3）根据材料三和所学知识，指出苏联实施工业化的举措和确立的“新的经济体制”的名称。
（4）根据材料四和所学知识，指出罗斯福新政的目的，概括这种“试验性疗法”与材料二中苏联“新经济体制的”的共同点。并结合所学知识，说说上述材料和问题给我们提供的借鉴。
安岳中学2024—2025学年度九年级下学期入学考试
历史试题
一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有1个选项符合题目要求。）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
二、非选择题（本大题共3小题，第15题18分，第16题20分，第17题20分，共58分）
【15题答案】
【答案】（1）变化：俄国资本主义经济发展；现代化农业出现；农民开始成为工业劳动力；工业化迅速发展；农业获得极大发展（农产品产量极大提升）；成为最大食品出口国。原因：亚历山大二世改革（1861年农奴制改革），解放了生产力，推动了俄国资本主义的发展。
（2）影响：美国维护了国家统一，废除了奴隶制，消除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）赞成第一种观点；理由：提高了日本国民的文化素质，培养了大量的人才；促进了资本主义的发展。
赞成第二种观点；理由：宣扬忠君爱国，保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上对外侵略扩张的道路。
（4）主题：资本主义制度的扩展。
【16题答案】
【答案】（1）时期：①。
原因：西欧商品经济的发展，新航路的开辟，西欧国家的早期殖民扩张。
（2）原因：两次世界大战削弱宗主国实力；殖民地人民为赢得独立进行了艰苦卓绝的奋斗；亚非拉人民相互支持，团结协作，共同反抗殖民统治。
特征：长期性、艰巨性、广泛性、团结性。
（3）排序：③①②④。
华盛顿：美国政治家，美国独立战争领导人，推翻了英国的殖民统治，取得了民族独立。建国后，组织制定了1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。
【17题答案】
【答案】（1）变化趋势：逐步上升。主要原因：实施新经济政策，用粮食税代替余粮收集制，调动了农民的生产积极性
（2）新秩序：凡尔赛—华盛顿体系；实质：战后帝国主义重新瓜分世界的体系；主要原因：1929-1933年的经济大危机，使整个资本主义世界经济遭到沉重打击。
（3）举措：确定优先发展重工业的方针，实施第一个、第二个五年计划。名称：苏联模式（或斯大林模式）。
（4）目的：维护资本主义制度（或设法医治一个资本主义社会的暂时疾病）；共同点：国家干预经济。借鉴：进行社会主义建设，必须从国情出发，循序渐进，不能急于求成脱离实际；遵循客观经济规律办事；实事求是、一切从实际出发。（言之成理即可）

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