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统编版七年级上册历史第16课 三国鼎立同步练习
一、选择题
1．三国时期，魏国推行屯田制，广开沟渠灌溉农田； 吴国大力开拓沿海地区，其船只北至辽东半岛，南至东南亚诸国进行贸易； 蜀国积极发展西南地区的经济，鼓励各族百姓开垦荒地。这表明三国鼎立时期（　　）
A．局部经济得到发展 B．民族关系大大改善
C．国家分裂不断加剧 D．全国统一局面实现
2．某学生搜集了“官渡之战”“赤壁之战”“三国鼎立”的历史活动资料来开展研究性学习，其研究的主题应为（　　）
A．秦汉时期的争霸 B．东汉末年的局势
C．西晋统一的过程 D．南北朝对峙概况
3．《三国志 吴主传》载：”黄龙二年春正月，浮海求夷洲及直洲，军行经岁，士卒疾疫死者十之八九，但得夷洲数千人还。”这段话记载的是（　　）
A．加速对西南地区的开发 B．海上丝绸之路的进一步开拓
C．加强大陆与台湾的联系 D．孙吴政权大力发展海外贸易
4．第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为研究三国历史第一手史料的是（　　）
A．评书《曹操》 B．小说《三国演义》
C．司马迁的《史记》 D．诸葛亮的《出师表》
5．在刘禹锡的诗句“天地英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱”中，“三足鼎”最终形成应该出现在下图年代尺的哪一时期：（　　）
A．① B．② C．③ D．④
6．三国时期，“遥领”“虚封”现象大量出现，如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州(曹魏境内)牧；魏国任孙壹为交州(吴国境内)牧；吴国任丁奉为徐州(曹魏境内)牧。当时各国进行“遥领”“虚封”的主要目的是(　　)
A．彰显国家统一的政治愿景 B．宣示各自政权的正统性
C．表明自己开疆拓土的意志 D．给敌对的政权制造压力
7．“建安年间，曹操亲率大军北征乌桓，将其彻底平定。此后，曹操所俘获的二十余万户乌桓和汉人全部迁往内地，并且让三郡乌桓成为骑兵部队，随军作战，自此乌桓被中原内地汉族所同化。”据此可知，曹操（　　）
A．军中骑兵数量不多 B．开创了三国鼎立局面
C．屯田措施卓有成效 D．促进了民族交往交融
8．传统的表格列举法对整理知识点是很有效的，下表相关信息补充完整的是（　　）
　 时间 交战双方 战争特点 结果 意义
官渡之战 200年 ① 以少胜多 ② 基本统一北方
赤壁之战 208年 孙刘联军和曹操 ③ 孙刘联军战胜曹操 ④
A．①曹操和袁绍②曹操战胜袁绍③以少胜多④奠定三国鼎立局面的基础
B．①孙权和袁绍②袁绍战胜孙权③以多胜少④奠定三国鼎立局面的基础
C．①曹操和袁绍②曹操战胜孙权③以少胜多④曹操的势力逐渐壮大起来
D．①周瑜和曹操②曹操战胜周瑜③以多胜少④曹军大胜，周瑜率军北撤
9．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法，如要研究为三国鼎立局面形成奠基的历史事件，最合适的诗句是（　　）
A．本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙
B．二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空
C．长坂桥头杀气生，横枪立马圆眼睁
D．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
10．有人形容汉末的某战役是“遭遇战外加一把大火”，它是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战。这场战役（　　）
A．使曹操势力壮大起来 B．彻底歼灭袁绍的主力
C．对时局起关键性影响 D．孙刘联军有绝对优势
11．下图为我国古代朝代更迭示意图（部分）。其中，图中①②处是（　　）
魏 220—265年 西晋 265—316年 十六国 304—439年 北魏 386—557年 东魏 北齐 隋 581年
① 221—263年 西魏 北周
吴 222—280年 ② 317-420年 宋 420-479年 齐 479-502年 梁 502-557年 陈 557-589年
A．东汉 东晋 B．西汉 东晋
C．蜀国 东晋 D．蜀国 东汉
12．时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的内容是（　　）
A．吴、宋 B．东晋、北魏 C．吴、东晋 D．东晋、隋朝
13．220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉。次年，孙权称吴王。229年，孙权在建业称帝，吴国建立。以上史实（　　）
A．标志着三国鼎立的局面形成 B．表明东汉王朝走向衰亡
C．说明魏国完成了北方的统一 D．加速西南地区的开发
14．史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（　　）
A．曹魏兴修水利，制成提水工具翻车
B．三国时期的局部统一，是历史进步
C．蜀汉实施“南抚夷越”的民族政策
D．孙权派将军卫温率领船队到达夷洲
二、材料分析题
15．阅读下列材料，回答问题
历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具，根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
　　　　
（1）图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
（2）读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？
（3）读图三写出ABC所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。
（4）读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因？中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？
（5）根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
三、综合题
16．读下图，结合所学知识回答问题。
（1）请写出图1中字母所代表的政权名称。
（2）请写出图2中字母所代表的政权名称。
（3）为图2三国鼎立局面形成奠定基础的战役是什么？此战役的交战双方是 什么军队？
（4）结束图1、图2政权并立局面的分别是哪两个王朝？中国古代政权的更替呈现出什么发展趋势？
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】（1）秦始皇(嬴政)；郡县制。
（2）西域都护；说明今新疆地区自古就是中国领土不可分割的一部分。
（3）A吴国；B蜀汉；C魏国。赤壁之战。
（4）为了逃避北方的战乱；促进了江南地区经济的开发。
（5）秦汉：统一国家的建立；三国两晋南北朝：政权分立和民族融合
16．【答案】（1）A：秦；B：楚；C：齐；D：燕。
（2）E：蜀；F：吴。
（3）战役：赤壁之战；交战双方：曹操军队、孙刘联军。
（4）王朝：秦朝、西晋；趋势：连续性和统一性。
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