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八年级上册文言文之《与朱元思书》『知识梳理』
【文本解读】
原文 课本注释
与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 【译文】 （天空中），江面上的烟雾都消散尽净，天与远山都显现着同样的颜色。（我乘船）随水流漂浮游荡，任凭船儿随水漂去。从富阳到桐庐，大约一百多里，奇峭的山和奇异的水，是天下独一无二的美景。 水呈碧绿洁白之色，千百丈高的江水清澈见底。江底游动的鱼儿和细沙碎石，直看下去毫无障碍。洁白的急流比箭还快，迅猛的大浪像飞奔的马。 1.选自《吴均集校注》。吴均(469-520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。 2.〔共色〕同样的颜色。 3.〔从流飘荡〕(乘船）随着江流漂荡。从，跟、随。 4.〔任意东西〕意思是任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。 5.〔许〕表示约数。 6.〔缥碧〕浅青色。 7.〔甚箭〕即“甚于箭”，意思是比箭还快。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【译文】 江两岸的高山上都生长着耐寒常绿的树木，（高山）凭借着山势，竞直而向上，山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展，（群山）笔直着身体，直插云霄，互相竞争高低，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的响声。美丽的百鸟相向和鸣，唱出和谐动听的嘤嘤声。蝉儿长时间地叫个不停，猿猴也长时间地叫个不断。那些像老鹰飞到天上一样（为名利极力追求高位）的人，望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来；那些忙于办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝遮蔽着上面，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。 8.〔寒树〕这里形容树密而绿，让人心生寒意。 9.〔负势竞上〕山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。 10.〔互相轩邈〕意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。 11.〔直指〕笔直地向上，直插云天。 12.〔千百成峰〕形成千百座山峰。 13.〔激〕冲击，撞击。 14.〔泠冷〕拟声词，形容水声清越。 15.[嘤嘤成韵〕鸣声嘤嘤，和谐动听。 嘤嘤，鸟鸣声。 16.〔千转〕长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 17.〔鸢飞戾天〕语出《诗经·大雅·旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。 18.〔息心〕指平息名利之心。 19.〔经纶世务〕治理国家大事。经纶，筹划、治理。 20.〔反〕同“返”，返回。 21.〔横柯〕横斜的树枝。柯，树木的枝干。 22.〔交映〕互相掩映。

一、助读资料
1.文题解读
“与”，给。朱元思，作者的友人。“书”，书信。题目表明本文是作者写给友人的一封书信。文题简洁明了，让读者一目了然。
2.作者简介
吴均(469—520)　南朝梁文学家。字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。其小品书札以写景见长，诗亦清新流丽。原有集，已散佚，明人辑有《吴朝请集》。别有小说《续齐谐记》。
3.写作背景
南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写《齐春秋》，完稿后上呈梁武帝，梁武帝恶其实录，焚其稿，免其职。他在《与顾章书》中说“仆去月谢病，还觅薛萝”，表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。《与朱元思书》是作者给友人信中的一段话，最早见于初唐人编的《艺文类聚》，写的是浙江境内富春江的秋景，原信当中应该还有其他内容，但现在只留下这看似兴之所至而写下的向友人朱元思述说山川之美的一段文字。
4.知识链接
骈 文
全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。初期的骈体文，多数是偶句，也称骈句，个别地方也有散句，有的偶句字数整齐划一，但并非对仗。到后来发展成“四六文”(也称“骈四俪六”)，对字数和对仗的要求就变得严格起来。
二、基础知识
（一）通假字
1.蝉则千转不穷 “转”同“啭”，鸟婉转地叫。这里指蝉鸣
2.窥谷忘反 “反”同“返”，返回
（二）古今异义
1.一百许里 古义：附在整数词之后，表示约数。 今义：应允，或者，可能。
2.鸢飞戾天者 古义：至，到达。 今义：罪过，乖张。
3.经纶世务者 古义：筹划，治理。 今义：比喻规划、管理政治的才能。
（三）词类活用
1.负势竞上 上 名词做动词，向上生长
2.互相轩邈 轩邈 形容词做动词，争着往高处和远处伸展
3.任意东西 东西 名词做动词，向东或向西
4.风烟俱净 净 形容词做动词，消净，散净
5.横柯上蔽 上 方位名词做状语,在上面
6.猛浪若奔 奔 动词做名词，飞奔的马
7.望峰息心 息 动词使动用法，使……平息
（四）一词多义
（1）绝 猿则百叫无绝 动词，穷尽、断绝
天下独绝 形容词，绝妙
（2）上 负势竞上 动词，向上生长
横柯上蔽 名词做状语，在上面
（3）直 直视无碍 形容词，一直
争高直指 形容词，笔直
（4）百 一百许里 数词，指十个十。
猿则百叫无绝 数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。
（5）无 直视无碍 副词，没有
猿则百叫无绝 副词，不
（五）特殊句式
省略句
1.急湍甚箭 “甚”字的后面省略了介词“于”，即“急湍甚于箭”。
2.负势竞上，互相轩邈 省略了主语“高山”，即“高山负势竞上，互相轩邈”。
三、主题思想
本文通过生动地描绘浙江富阳至桐庐一带的富春江上的秀丽景色，表现了作者热爱祖国山河的感情，同时也流露出作者热爱家乡山川，厌恶世俗官场的清高思想和意欲归隐的情怀。
四、写作特色
语言简约清新，多用骈句。
文章在写景的时候，运用了大量的骈句，使文章读起来朗朗上口，并且把相关联的事物并列起来描绘，互相衬托，相得益彰。如写山间景色的句子：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”这句话将清越的泉水击石声和欢快的鸟鸣声并列在一起，别有一番风韵。文中多用四字句，间以六字句，并时而加上一些虚词，既有词句的自然匀称，又有疏宕谐婉的节奏，读来颇有韵致。
形声兼备，动静互见。
形声兼备，时而绘山水之形，如“急湍甚箭，猛浪若奔”。时而摹鸟禽之声，如“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，达到形声相融的意境。动静互见，如“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，表面看来似乎是写蝉、猿的声音，实质是以声音反衬山林之寂静，这是以动写静的手法。再如“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，光线随枝条疏密而明暗，是因为人在船中，船随水行，这是以静写动的手法。
运用比喻、夸张的修辞手法。
作者在写景中，巧妙地运用了比喻、夸张的修辞手法，极力突出了富春江一带山水的奇异。如写水，用“千丈见底”的夸张手法极写江水的清澈，突出其清净、秀美；用“急湍甚箭，猛浪若奔”两个比喻，极力描摹江水的湍急，突出其奔腾、壮美。
五、考点探究
1.第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？
答案：先写“风烟俱净，天山共色”从远景着笔，作静态描写；其次“从流漂荡，任意东西”不仅写出了江流宛转，随山形而变，更表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感，是动态描写；最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美，领起全篇。
2.作者写了水的什么特点？怎样写的？
答案：作者抓住水的清和急的特点在写。作者用夸张的手法从水之色（缥碧）。水之深（千丈）、水中物（游鱼细石）等方面作静态描写，突出水之清：用比喻的修辞，用“急端”、“猛浪”进行形象描绘，从动态写出了水之急。总之这一段采用动静结合的方法写江水之美。
3.作者在文中描写了山中的各种声音，有什么作用。
答案：作者描写了山中的各种声音，表面上看来热闹异常，其实却是以闹写静，显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”埋下伏笔，强调大自然对人潜移默化的作用，也表现了大自然的美丽。
4.“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？
答案：奇在“负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，表现其情趣，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。　
5.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？
答案：以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
6.“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，作者这样写的用意是什么？
答案：表面似乎是写猿鸟等的声音，实质上是以声音来反衬山林之寂静。
7.“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人？
答案：指追逐名利的人和热衷于官场的人。
8.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情？
答案：作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
9.怎样理解文章最后一段的景物描写，有何深意？
答案：最后四句很像电影中一个“淡出”的镜头。“横柯上蔽，在昼犹昏”，犹言明中有暗；“疏条交映，有时见日”，犹言暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活其实也是如此：富贵中的人自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐却是难比拟的。用这种方式来结束全文，余味无穷。
10.结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
答案：① 从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望;② 从“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂;③ 从“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”句中表现作者对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。(重点)(向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态)

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