2.2气候课时2(教学课件40张)-初中地理人教版(2024)八年级上册

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2.2气候课时2(教学课件40张)-初中地理人教版(2024)八年级上册

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(共40张PPT)
课时2 气候类型多样
第二章 第二节 气候
情景导入
问题
思考造成我国这些景观差异的原因是什么?
1.了解我国温度带的划分依据,在我国温度带划分图上明确各温度带的分布状况。(区域认知)
2.掌握我国干湿地区的划分依据,在我国干湿地区划分图上明确各干湿地区的分布和景观差异。(区域认知)
3.运用地图和资料描述我国各气候类型的分布及主要特点。(区域认知、综合思维)
我国温度带的划分
我国的干湿地区
01
02
contents
目录
我国主要的气候类型
03
我国温度带的划分
知识点一
一、我国温度带的划分
我国温度带的划分依据
根据气温的空间差异,并结合农业生产实际。
划分依据
一、我国温度带的划分
概念明晰:
气温差异
获得太阳光热多少
温度带
热量带
我国温度带的划分
一、我国温度带的划分
热带
中温带
暖温带
亚热带
寒温带
高原气候区
F
E
D
C
B
A
C
A
B
C
D
E
F
一、我国温度带的划分
秦岭—淮河
暖温带和亚热带的分界线大致经过什么地理事物?
我国温度带的划分
一、我国温度带的划分
热带
积温>8000℃
亚热带
4500~8000℃
暖温带
3400~4500℃
中温带
1600~3400℃
寒温带
<1600℃
西双版纳、雷州半岛、海南岛、台湾南部
云贵高原、东南丘陵、四川盆地、长江中下游平原
华北平原、黄土高原、塔里木盆地
东北平原、内蒙古高原、准噶尔盆地
大兴安岭北段及两侧
一年三熟
一年两熟
两年三熟
一年一熟
一年一熟
一、我国温度带的划分
如何正确理解“橘逾淮为枳”
思与学
“橘生淮南”出自《晏子春秋》:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”难道淮南的橘到了淮北真的会变成枳吗?
其实,“橘逾淮为枳”是一个误解。橘和枳是相似而不同的两种植物。橘是常绿乔木,主要生长在亚热带地区。枳是落叶灌木或小乔木,原产地在暖温带地区。淮河恰好处在我国亚热带与暖温带的气候分界线上。由于淮南、淮北的气温条件不同,分别生长着“橘”和“枳”,而不是“橘”到淮北就变成了“枳”。
我国的干湿地区
知识点二
二、我国的干湿地区
干湿程度的空间差异
干湿地区划分的依据
降水量>蒸发量
湿润、半湿润区
降水量<蒸发量
干旱、半干旱区
湿 润 区
半湿润区
半干旱区
干旱区
干湿地区的划分及分布
二、我国的干湿地区
降水与植被
约800mm
约400mm
约200mm
湿润区 | 森林
半湿润区 | 森林
半干旱区 | 草原
干旱区 | 荒漠
各个干湿区的降水量范围和植被。
半湿润区
湿润区
半干旱区
干旱区
种植业
畜牧业
水田
旱地
水稻
小麦、玉米
降水与农业类型、耕地、农作物
二、我国的干湿地区
陕西窑洞
新疆土屋
江南水乡
傣族竹楼
1
2
3
4
我国主要的气候类型
知识点三
三、我国主要的气候类型
活动一:
1. 读图,找出我国主要的气候类型。
2. 有几种是季风气候?
3. 概括我国气候的主要特征?
气候复杂多样,季风气候显著
中国气候类型分布图
热带季风气候
亚热带季风
温带季风气候
温带大陆性气候
高原山地气候
热带季风气候、亚热带季风气候、
温带季风气候、温带大陆性气候、
高原山地气候
热带季风气候、亚热带季风气候、
温带季风气候
三、我国主要的气候类型
读图指导
结合气温曲线图,读出最高、最低气温,描述气温的特点;
结合降水量柱状图,读出最多、最少的降水量月份,描述全年的降水特点;
结合气温和降水,描述气候特点。
三、我国主要的气候类型
1
4
7
10
月份
-60
0
-40
100
-20
200
0
300
20
400
40
500
60
600
气温(℃)
降水(mm)
冬季漫长,寒冷干燥;夏季短促,温暖湿润。
漠河
温带季风气候
三、我国主要的气候类型
A
B
D
E
C
三、我国主要的气候类型
温带季风气候
夏季高温多雨,
冬季寒冷干燥。
A
三、我国主要的气候类型
亚热带季风气候
夏季高温多雨,
冬季温暖湿润。
B
上海
三、我国主要的气候类型
1
4
7
10
月份
-60
0
-40
100
-20
200
0
300
20
400
40
500
60
600
气温(℃)
降水(mm)
热带季风气候
全年高温,
分旱雨两季。
C
三、我国主要的气候类型
1.结合气温曲线图,读出最高、最低气温,描述气温的特点;
2.结合降水量柱状图,读出最多、最少的降水量月份,描述全年的降水特点;
3.结合气温和降水,描述气候特点。
1
4
7
10
月份
-60
0
-40
20
-20
40
0
60
20
80
40
100
60
120
气温(℃)
降水(mm)
温带大陆性气候
冬冷夏热,气温年较差大,降水稀少
D
三、我国主要的气候类型
1.结合气温曲线图,读出最高、最低气温,描述气温的特点;
2.结合降水量柱状图,读出最多、最少的降水量月份,描述全年的降水特点;
3.结合气温和降水,描述气候特点。
E
1
4
7
10
月份
-60
0
-40
100
-20
200
0
300
20
400
40
500
60
600
气温(℃)
降水(mm)
高原山地气候
全年低温,降水较少,主要集中在夏季
不同气候类型具有不同的降水特点。通过比较年降水量和降水季节变化,可以认识不同气候类型的降水差异。利用教材第37页图2.13和右图,比较我国不同气候类型的降水特征。
合作探究
三、我国主要的气候类型
1.描述四地的年降水量,并分别说出它们的降水季节变化特点。
答案 北京:夏季多雨,冬季少雨;吐鲁番:全年少雨;广州:夏季多雨,冬季湿润;五道梁:全年降水较少,集中于夏季。
合作探究
三、我国主要的气候类型
2.分别比较北京与吐鲁番、北京与广州、广州与五道梁所代表的气候类型的年降水量和降水季节变化。
答案 降水量北京(温带季风气候)>吐鲁番(温带大陆性气候),降水季节变化北京>吐鲁番;降水量广州(亚热带季风气候)>北京,降水季节变化广州>北京;降水量广州>五道梁(高原山地气候),降水季节变化广州>五道梁。
合作探究
三、我国主要的气候类型
课堂小结
温度带
划分依据
寒温带
中温带
暖温带
亚热带
热带
气候类型多样
我国的干湿地区
湿润区
半湿润区
半干旱区
干旱区
亚热带季风气候
温带季风气候
温带大陆性气候
高原山地气候
主要气
候类型
季风气候
热带季风气候
当堂检测
(2025·江苏徐州月考)竹子喜温暖湿润的环境。右图示意我国温度带及竹子分布,甲、乙、丙、丁为不同温度带。完成1~2题。
1.竹子分布面积最广的温度带是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
读图可知,竹子分布界线以北气温较低,降水较少,竹子分布少,该线以南气候温暖湿润,竹子分布广泛,由此可见竹子分布最广的温度带是甲亚热带地区,故选A。
根据所学知识可知,丁温度带是中温带,选A。
2.图中丁温度带是
A.中温带
B.暖温带
C.亚热带
D.高原气候区
3.敦煌位于
A.湿润区 B.半湿润区
C.半干旱区 D.干旱区
(2025·河南南阳期末)世界文化遗产敦煌莫高窟历经千年,洞内壁画仍保存完好。读“甘肃省年降水量分布图”,完成3~4题。
读图可知,敦煌年降水量低于50 mm,干旱区的降水范围小于200 mm,因此敦煌位于干旱区。
4.敦煌莫高窟壁画保存完好,主要是因为该地区气候干燥,壁画不容易受潮变质。该地区的气候类型属于
A.温带季风气候
B.热带沙漠气候
C.亚热带季风气候
D.温带大陆性气候
敦煌位于西北地区,多荒漠,为温带大陆性气候,气候干旱。温带季风气候和亚热带季风气候分布在我国东部季风区,我国没有热带沙漠气候。
5.关于我国的气候特征,叙述不正确的是
A.气候复杂多样 B.海洋性气候显著
C.大陆性气候显著 D.季风气候显著
我国气候复杂多样,季风气候、大陆性气候显著,气候的海洋性特征不显著。
6.(2025·广西河池期末)读图,判断四种气候类型中,与广西气候类型最为接近的是
广西的主要气候类型是亚热带季风气候。由气温曲线和降水量柱状图判断可知,A为地中海气候;
B为温带海洋性气候;
C为热带雨林气候;
D为亚热带季风气候。
谢谢

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