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(共33张PPT)
第五单元：笔墨游戏真有趣 第3课时
惠州仲恺高新技术产业开发区陈江石圳小学 杨浩
《画线真好玩》
2024新岭南美版美术一年级上册
图像识读：
能够识别并欣赏田野中的线条美，理解线条在画面中的作用。
美术表现：
掌握用线条描绘田野的基本方法，能够用变化丰富的线条表现田野的层次和细节。
在创作过程中，培养对线条美的感知和判断能力，提高审美素养。
通过实践活动，激发学生的创造力和想象力，创作出具有个性的田野画作。
通过本节课的学习增强学生对中国画的认识，激发他们热爱生活的情感。
审美判断：
文化理解：
创意实践：
学习目标：
核 心 素 养
重点：
发现生活中的线条及其美感，学会用线条描绘田野景象。
难点：
运用丰富多变的水墨线条画出有粗细、疏密变化的田野作品使画面生动有趣。
学习目标：
学 习 重 难 点
欢迎来到美术课堂
岭南版美术一年级上册 第五单元 第3课时
画 真好玩
线
线
小问题：
视频中的主角是谁呀？
线
导入新课
哈喽！同学们好，我是你们的好朋友线条宝宝，是美术世界里无处不在的小精灵。下面请同学们跟着我一块去欣赏一下田野的风光吧！看看善于观察的你能不能在田野里发现属于我的美吧！
导入新课
看一看田野的线条变化，完成任务单1
小提示：
绿水青山就是金山银山，我们要保护好自然环境，才能有更多美好的事物留给我们来欣赏！。
感受线条
你发现了什么不同呢？
说一说：
直
曲
观察发现
直线给我们什么样的感觉？
小组讨论：
整齐、稳定、平静...
了解线条
小组讨论：
曲线给我们什么样的感觉？
柔美、流动、轻快...
了解线条
短
长
你发现了什么不同呢？
说一说：
观察发现
长线给我们什么样的感觉？
小组讨论：
干脆、紧凑...
短线给我们什么样的感觉？
流畅、延伸感...
了解线条
你发现了什么不同呢？
说一说：
密
疏
观察发现
疏线给我们什么样的感觉？
小组讨论：
紧凑、充实...
密线给我们什么样的感觉？
空旷、稀少...
了解线条
你发现了什么不同呢？
说一说：
细
粗
观察发现
粗线给我们什么样的感觉？
小组讨论：
轻盈、遥远...
细线给我们什么样的感觉？
厚重、很近...
了解线条
线条的特点：
完成任务单2
长短
粗细
疏密
曲直
总结线条
想一想：
过于稀疏
过于密集
不够饱满
合适
哪幅作品的线条最合适？
表现线条
请同学们大胆尝试，用铅笔绘制出田野的草图，将你的画跟你小组成员的画组合拼接起来，看看有没有变成一副有长短、粗细、疏密、曲直的田野草图！时间为2分钟。完成任务单3。
试一试：
表现线条
欣赏画作
你能像画家一样用水墨画的方法绘制田野的作品吗？
请同学们运用本课线条知识用水墨的形式绘制田野，时间为二十分钟。
注意：1.线条的长短、粗细、疏密、
曲直关系。
2.墨色有深浅变化。
艺术实践
小提示：
水墨画是中国优秀的传统文化，作为小学生我们更要认真学习了解水墨画的知识和技巧，把它发扬光大。
步骤 1：
先画前面的田野，线条转折处要有粗细变化，线条组合长短不一，弯曲自然生动。
绘画步骤
步骤 2：
细化每个田野的形状，从前往后由浓到淡，注意疏密变化，要保持手的稳定，使用线条流畅。
绘画步骤
步骤 3
淡墨画出田野的斜面，表现出立体感，注意层次关系和深浅变化
绘画步骤
步骤 4
添画细节，可以在线条的基础上添加更多细节，如：树木、房屋及一些杂草等植物增加画面生动性。
绘画步骤
学生作品
你最喜欢哪幅作品呢？
画家作品
调皮多变的点
教师：
日期：
评价建议
自评：介绍我的作品；
互评：夸夸你的作品；
师评：教师小结评价。
展示交流
调皮多变的点
教师：
日期：
课后拓展
我们还可以用毛线来作画
点
点
再
再
见
见
岭南版美术一年级上册 第五单元 第3课时

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