2025-2026学年高一地理湘教版(2019)上册必修一 4.1 水循环 课件(37张,内嵌视频)

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2025-2026学年高一地理湘教版(2019)上册必修一 4.1 水循环 课件(37张,内嵌视频)

资源简介

(共37张PPT)
——湘教版必修一4.1——
第一节 水循环
课程标准
运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
学习目标
1.通过阅读教材等相关内容,说出水循环的含义要点。(区域认知)
2.绘制并运用水循环的示意图,说明水循环的过程和主要环节。(综合思维)
3.正确认识和利用水循环的自然规律,分析水循环对地理环境的影响,实现人与环境的和谐发展。(人地协调观、地理实践力)
什么是水循环?
是指自然界的水在地理环境中的移动,以及与之相伴的状态变化。
水在陆地、海洋、大气之间,通过吸引或释放热量,固、液、气三态转化,形成了永无休止的循环运动。
太阳能和地球重力作用
驱动水循环的能量主要是?
【画一画】
阅读教材“自然界的水循环”内容,动手画一画水循环简图。
要求:①图文结合 ②标明水体的运动方向 ③标明水循环的各个环节
典例:
未登陆的台风参与海上内循环
塔里木盆地的绿洲与城镇分布图
塔里木盆地附近的河流多参与陆上内循环
典例:
水循环的类型特点
类型 主要环节 特点


蒸发
水汽输送
陆地
海洋
降水
地表径流
下渗
地下径流
降水
蒸腾
蒸发
地表水
蒸发
降水
海上内循环
循环水量最大,
对全球热量输送有重要意义
最重要的循环,
陆地水得到补充,水资源得以再生
循环水量少,
对干旱地区非常重要
海陆间循环
陆地内循环
“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满,小为大,重为轻,圜道也……”
——吕不韦《吕氏春秋 圜道》
中国古人对水循环的认识
1
2
“百川东到海,何时复西归?” ——汉乐府《长歌行》
3
...
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”
——李白《将进酒》
4
“东流不溢,孰知其故?” ——屈原《天问》
人类活动对水循环的影响
体现在哪些方面?
活动探究:下列人类活动影响水循环的哪些环节?
人工降雨
植树造林
硬化路面
修建水库
南水北调工程
开采地下水
影响大气降水
硬化
路面
人工
降雨
影响:减少下渗,增加地表径流
影响:拦截地表径流,增加蒸发量,如有计划地控制径流量,可以蓄洪补枯,调节径流的年内分配。
修建
水库
我国南水北调工程示意图
影响:改变地表径流的空间分布状况
调水
工程
影响地下径流、地下空洞、地面沉降或塌方。
影响径流、蒸腾、下渗等
植树
造林
开采
地下水
人类活动 影响的环节
硬化路面
人工降水
修建水库
跨流域调水
开采地下水
植树造林
降水
地表径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
地表径流、蒸发
地下径流
运用水循环的原理,讨论分析城市内涝形成的原因
活动探究:城市内涝的成因分析
·运用水循环的原理,讨论分析城市内涝形成的原因
活动探究:城市内涝的成因分析
降雨集中多暴雨;
城市河网密布,河流径流量大;
城市地势低平,排水不畅;
城市地面硬化程度高,植被减少,下渗减少,地面径流增加;
城市排水设施不完整。
雨涝(“水多”)思维建模:“来”水多,“去”水难
活动探究:校园水循环系统
1道路系统
重华楼前道路
沥青路面
活动探究:校园水循环系统
1道路系统
1栋教学楼前
活动探究:校园水循环系统
1道路系统
线性排水沟
透水地砖
橙子园:鹅卵石小路
活动探究:校园水循环系统
1道路系统
植草沟
活动探究:校园水循环系统
2室外运动场
跑道和篮球场积水严重
活动探究:校园水循环系统
2室外运动场
田径场线性排水沟
优化参照
活动探究:校园水循环系统
3校园绿地系统
活动探究:校园水循环系统
3校园绿地系统
空中花园
活动探究:校园水循环系统
4周边水域系统
莲子塘
湖泊
森林
湿地
雨水花园
绿化屋顶
生物滞留
透水路面
雨水回收
洪水时:迅速排水
下雨时:吸水
干旱时:释水
平时:蓄水、净水
海绵城市
新一代城市雨洪管理概念,是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性,也可称为“水弹性城市”。
课堂总结
自然界的水循环
水循环
人类活动对水循环的影响
过程
人类影响
类型
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
校园水循环系统的现有措施和优化措施
随堂练习
1.图中a、b、c、d、e分别表示(  )
A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流
B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流
C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发
D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流
读水循环示意图,回答第1题。
C
随堂练习
2.人类对水循环影响最大的环节是(  )
A.C环节 B.G环节
C.F环节 D.E环节
3.对陆地水资源更新作用最大的是(  )
A.A、B循环
B.H、G循环
C.A、C、G、E、F循环
D.B、C、G、F循环
下图为水循环示意图,读图回答2-3题。
C
D
某城市正在创建海绵型城市,计划用渗水砖铺设地面, “逢雨必涝、雨停即旱”的状况将得到改善。下图中a— g 为水循环的各个环节。读图,完4-5 题。
4.城市用渗水砖铺设地面,水循环的部分环节会发生变化。下列变化,正确的是 ( )
A. a 增加 B. b 减少 C. f 增加 D. e 增加
5.下列关于水循环各个环节的描述,正确的是 ( )
①环节c 参与地表淡水资源的补给 
②环节d 与太阳辐射的强弱无关
③受人类活动影响最大的是环节g  
④地表植被状况对环节f 影响很大
A. ①③ B.②③ C.②④ D.①④
随堂练习
C
D
课后思考,请从水循环的角度思考如何更好地应对城市型水灾?

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