资源简介

(共26张PPT)
1D
2024新岭南美版美术一年级上册
画线真好玩
SPRING
核心素养
图像识读：能够识别并欣赏田野中的线条美，理解线条在画面中的作用。
美术表现：掌握用线条描绘田野的基本方法，能够用变化丰富的线条表现田野的层次和细节。
审美判断：在创作过程中，培养对线条美的感知和判断能力，提高审美素养。
创意实践：通过实践活动，激发学生的创造力和想象力，创作出具有个性的田野画作。
教学目标
教学重难点
重点：
引导学生发现田野中的线条美，学会用线条描绘田野景象。
难点：
运用变化丰富的线条表现田野的层次感和细节，使画面生动有趣。
Mountains In Spring
古时候，有位画家在田野中漫步，被田野里各种各样的线条吸引，他想用画笔记录下来，但他不知如何起笔，同学们你可以帮帮他吗？
Mountains In Spring
寻找田野中的线条之美
寻找田野中的线条之美
田埂（gěng）
远处的山轮廓
弯曲的田埂（gěng）
寻找田野中的线条之美
田野的小路
活动一
赏一赏：寻找田野中的线条美
观察后小组讨论，你发现了什么？
活动一
赏一赏：寻找田野中的线条美
讨论交流
同学们，你们看到了哪些线条？它们有什么特点？
交流小结
田野中的线条有直有曲、有粗有细、有长有短，非常美丽。
活动二
描一描：大胆尝试，用铅笔完成一幅田野草图。（两分钟）
小提示：
同学们，用铅笔在图上描出田野中的线条。大胆尝试，注意线条的流畅性和变化，不必拘泥于原图。
创意实践
同学们，你们描完线条后想一想怎么才能让它变得更美观？
田埂旁边有很多小草和房屋我们可以把它添加在画面当中，让画面变得更丰富美观。
同学们，可是我生活在古代没有你们好看的水彩笔和铅笔，我该怎样画？
活动三 画一画
谢谢同学们的提醒，我们用毛笔来完成一幅田野作品吧！
老师这样画！
作画小提醒
1.勾出大轮廓 2.画出内部线条 3.添加细节
可以这样画！
画家这样画！
画完墨色后可以用彩色的点和线装饰画面哦！
艺术实践
根据今天所学，和画家一起用毛笔完成一幅田野作品。
创作小提醒：
线条曲直、粗细、长短、深浅的变化会让田野变得更美哦！
展示与交流
同学们，相互欣赏交流一下作品。
你觉得谁的作品你最欣赏？请为他评价加星。
学业评价 评价能够得到几颗星星 能够画出变化丰富的线条 ★ ★★ ★★★
能够画出田野的层次和细节 ★ ★★ ★★★
田野画的有创意 ★ ★★ ★★★
布置作业，同学们回家后观察其他自然场景（如公园、小河等），发现生活中的美并尝试用线条描绘出来，并与家人分享自己的作品。
课后拓展
谢
观
看
谢
一勾出大轮廓
二画出内部线条
三添加细节

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