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简洁
实用
高效
必修4　哲学与文化
第二十二课　实现人生的价值
政治
内容索引
明纲领 科学备考
夯基础 探究考向
第一部分
第二部分
命题点1　价值与价值观
命题点2　价值判断与价值选择
01
02
命题点3　价值的创造和实现
03
创情境 整合思维
第三部分
课时作业
第五部分
设类题 提炼通法
第四部分
明纲领 科学备考
第
分
部
一
明课标·研考情·建体系
1．理解价值观的形成与时代和环境密切相关。
2．解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。
3．理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。
考点 考题 考情
价值观 2024·重庆卷T14；2024·湖北卷T14；2023·全国甲卷T22 价值观导向作用、价值判断与价值选择的标准、价值创造和实现是考查的重点。以生活实例为背景，考查价值观的导向作用。以最美人物评选和社会主义核心价值观等为背景，考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择。随着“立德树人”高考命题立意的逐渐强调，未来高考会通过模范人物的事迹，考查价值的创造和实现。命题形式以选择题为主，非选择题常综合考查本课内容
价值判断与价值选择 2024·广东卷T11 价值的创造和实现 2023·新课标卷T40(1)；2023·福建卷T12
积极意义
导向作用
重要向导
本质要求
自觉行动
需要
价值判断
客观规律
最广大人民
劳动精神
主观能动性
理想信念
夯基础 探究考向
第
分
部
二
筑基础·辨易错·明考向
命题点1　价值与价值观
1．人的价值
核心知识整合
哲学 上的 价值 (1)含义：指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性
(2)特点：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性
人的 价值 (1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献
(2)内涵：人既是价值的创造者，又是价值的享受者
(3)对人的价值的评价：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么
正确理解物的价值
(1)价值是一种关系，即事物对人的积极意义。“物的属性＋人的需要”是构成价值的不可缺少的两个方面。
(2)哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。
(3)价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。
2．价值观及其导向作用
价值观 (1)人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
(2)实质：是一种社会意识
价值观 的导向 作用 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
(2)价值观是人生的重要向导
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
正确把握价值观的导向作用的双重性
价值观从性质上讲有正确与错误之分，正确的价值观对人们认识和改造世界的活动以及对人生道路的选择有积极的促进作用；错误的价值观对人们认识和改造世界的活动以及对人生道路的选择有消极的阻碍作用。对价值观的导向作用要具体分析，不能一概而论。
3．培育和践行社会主义核心价值观
内 容 (1)国家层面：富强、民主、文明、和谐
(2)社会层面：自由、平等、公正、法治
(3)个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
重 要 性 (1)对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观
(2)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求
(3)社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
要 求 培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
1．哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是一回事。(　 　)
改正：哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系，并不是一回事。
2．人的价值在于享受价值，在于社会对个人的满足。(　 　)
改正：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
3．价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值。(　 　)
改正：事物的性质由事物的内部矛盾决定，其价值由其自身属性和主体的需要决定。
×
×
×
4．价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向和促进作用。(　 　)
改正：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，但只有科学的、正确的价值观才能起促进作用。
5．(2023·全国甲卷T22③)价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同。(　 　)
改正：价值观具有两面性，只有正确的价值观才应当得到包容与认同。
6．(2023·天津卷T7C)博主将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求。(　 　)
改正：要将社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
×
×
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考向1 人的价值
【典例1】　(2024·重庆卷)2024年春节前夕，湖北遭遇“天上是雨，落地为冰”的极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有村民发现商机，提供有偿服务，泡好的方便面10元一桶，开水5元一杯，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的是(　 　)
①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡
②救人急难，有偿服务，兼顾多方利益，亦是雪中送炭　③有偿服务实属“趁冷打劫”，有违社会主义核心价值观　④无私相助，乐于奉献，是社会主义市场经济的基本要求
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
命题方向探究
A
【解析】　在不少人因遭遇天寒地冻的极端天气而受困高速公路之际，附近有的村民免费发放食物与开水，有的村民发现商机，提供有偿服务，从而解决了众多受困者的燃眉之急，这体现了一方有难，八方支援，无私相助的精神，宜大力提倡，有的虽然是有偿服务，但也兼顾多方利益，亦是雪中送炭，救人急难，①②正确。有偿服务并没有违背社会主义核心价值观，无私相助、乐于奉献并不是社会主义市场经济的基本要求，③④错误。
考向2 价值观及其导向作用
【典例2】　(2024·湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　 　)
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律
②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用
④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
A
【解析】　秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地制宜，说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，①正确。秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一，这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，②正确。科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③说法错误。统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但避免一词过于绝对，④排除。
正确区分价值、人生价值、价值观
(1)价值——涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属于客观范畴。
(2)人生价值——涵盖人生领域的价值。
(3)价值观——是对价值的主观反映，属于主观范畴。
1．(2025·湖南衡阳开学考试)2024年8月16日，未来科学大奖在北京揭晓。北京大学博雅讲席教授、昌平实验室领衔科学家邓宏魁获“生命科学奖”，中国科学院大连化学物理研究所研究员张涛院士、清华大学化学系教授李亚栋院士获“物质科学奖”，浙江大学数学高等研究院教授孙斌勇院士获“数学与计算机科学奖”。这表明(　 　)
①人的真正价值在于对社会的责任与贡献
②实现人生价值需要全面提高个人的素质
③实现自我价值是人生价值的前提和基础
④人既是价值的创造者也是价值的享受者
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
综合创新演练
B
解析：材料表明人的真正价值在于对社会的责任与贡献，人既是价值的创造者也是价值的享受者，①④正确。材料没有体现实现人生价值需要全面提高个人的素质，②排除。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，③排除。
2．(2025·山西太原开学考试)加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈士精神，我国出台了《中华人民共和国英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于(　 　)
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求
②为践行社会主义核心价值观提供基本遵循
③为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑　
④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
A
解析：价值观承载着一个民族和国家的精神追求，对英雄烈士加强立法保护对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大，可以为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑，①③符合题意。社会主义核心价值观的基本内容为践行社会主义核心价值观提供基本遵循，②排除。“不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点”表述正确，但不是对英雄烈士加强立法保护的原因，④不符合题意。
3．(必修4教材P73阅读与思考)某制药企业生产的产品在市场上多年畅销不衰，很受消费者欢迎。当记者问企业的总经理有何经营秘诀时，这位总经理说：“我们秉承着一个信念：药是为患者生产的，是为人生产的，不是为利润，药品的疗效好了，企业的利润也肯定会如期而来。我们对这一点记得越牢，利润就越大。”该制药企业的成功表明(　 　)
①价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用　②正确价值观的指导促使该企业取得成功③价值观是人生的向导　④价值观对人们认识世界具有决定作用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
A
解析：“药是为患者生产的，是为人生产的，不是为利润，药品的疗效好了，企业的利润也肯定会如期而来”说明价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用，正确价值观的指导促使该企业取得成功，①②正确。材料反映的是价值观对企业经营的指导作用，而不涉及价值观对人生的向导作用，③排除。价值观本质上属于社会意识，不能起决定作用，④错误。
命题点2　价值判断与价值选择
1．价值判断与价值选择的含义与实质
核心知识整合
产生 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的
实质 是一种社会意识
2．价值判断和价值选择的特征
社会历 史性 (1)内涵：随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征
(2)意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择
阶级性 (1)内涵：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性
(2)意义：自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择
主体差 异性 (1)内涵：人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同，价值判断和价值选择往往因人而异
(2)意义：明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做
(1)价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现。
(2)人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。但不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有标准。
3．价值判断和价值选择的标准
标准 原因
坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律 价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律
坚持人民至上，自觉站在最广大人民的立场上 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
4.妥善处理各种价值冲突
(1)处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。
(2)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
1．价值判断可以超越社会历史条件。(　 　)
改正：价值判断和价值选择具有社会历史性，不能超越社会历史条件。
2．价值判断是在价值选择的基础上作出的。(　 　)
改正：价值选择是在价值判断的基础上作出的。
3．(2023·全国乙卷T21②)正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力。(　 　)
改正：正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，而不是主体的知识和能力。
×
×
×
4．(2023·全国乙卷T21④)价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用。(　 　)
改正：价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上。
×
命题方向探究
考向1 价值判断与价值选择的内涵和特征
【典例1】　(2024·广西卷)武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，在世界南北极科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破，2024年荣获“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记高度肯定了团队师生“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动。这启示青年学生(　 　)
①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件
②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径
③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
【解析】　“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”启示青年学生磨砺真本领是实现人生价值的必要条件，①正确。坚定理想信念是实现人生价值的精神动力和目标指引，②错误。价值判断是价值选择的基础，③错误。武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，在世界南北极科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破，荣获“中国青年五四奖章集体”，这启示青年学生人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现，④正确。
考向2 价值判断与价值选择的标准
【典例2】　(2022·山东卷)透过下图可以看出(　 　)
①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中　②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映　③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择　④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
【解析】　透过图片，我们可以得出各族人民坚持国家利益至上，这体现了中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中，①正确。当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显了当前社会人生价值的评判标准，④正确。扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映，②排除。材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择，③排除。
综合创新演练
1．(2024·河北张家口三模)2024年4月2日，中央政法委发布了2024年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的勇士中，有在断桥处拦车避免更多事故发生的黄福林、唐群辉、王国梁群体；有阻止凶犯持刀行凶的医生单国际、韦仲谋；更有在水中多次救人英勇牺牲的19岁小伙李政……这些勇士们(　 　)
①在正确价值选择的基础上作出了正确的价值判断　②正确处理了个人与社会的关系，实现了人生价值　③传承了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观　④以价值的自我实现为目标，把奉献社会作为最高价值追求
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
C
解析：在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择，①说法错误。这些勇士们正确处理了个人与社会的关系，实现了人生价值，传承了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观，②③符合题意。人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献，“以价值的自我实现为目标”说法错误，我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，④说法错误。
2．(2024·江西九江三模)面对极寒天气，是否应该点外卖成为网友们热议的话题。有人认为在这样的天气下点外卖会增加骑手的负担；另一些人则认为，外卖骑手是职业劳动者，他们需要通过劳动获得收入。工人日报评论，“少催单”才是真关怀，让外卖骑手有保障有尊严才是最好的回馈。从历史唯物主义的角度看，这表明(　 　)
①价值观对人生道路选择具有导向作用　②价值判断与价值选择具有主体差异性　③事物价值的变化取决于人需要的变化　④价值判断是在社会实践基础上形成的
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
D
解析：材料强调的是不同人对极寒天气点外卖的不同看法，未提及价值观对人生道路选择的导向作用，①排除。材料中指出对于在极端天气下是否点外卖的问题，不同的人产生了不同的见解，这表明价值判断与价值选择具有主体差异性，②正确。事物的价值取决于事物的属性和人的需要，③错误。材料中指出不同人对极寒天气点外卖的不同看法，工人日报评论，“少催单”才是真关怀，让外卖骑手有保障有尊严才是最好的回馈，这表明价值判断是在社会实践基础上形成的，④正确。
3．(必修4教材P75～P76阅读与思考)抗日战争时期，许多有志青年不畏艰险和困苦，从全国各地奔赴延安。延安这个原本只有约3 000人的小城，从不为人知到万众瞩目，成为人们心目中的革命圣地。为什么当年许多有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安？下列对原因与事实的分析对应正确的是(　 　)
①在抗战时期，延安是中共中央所在地——价值判断　②延安满足了有志青年投身革命的需求——事实判断　③当时有志青年不畏艰险困苦奔赴延安——价值选择　④从不为人知到争相奔赴——价值判断决定价值选择
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
D
解析：在抗战时期，延安是中共中央所在地，这是事实判断，①错误。延安满足了有志青年投身革命的需求，这是价值判断，②错误。当时有志青年不畏艰险困苦奔赴延安，这是价值选择，③正确。从不为人知到争相奔赴，是价值判断决定价值选择，④正确。
命题点3　价值的创造和实现
1．弘扬劳动精神，实现人生价值——根本途径
核心知识整合
原因 (1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值
(2)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段
(3)努力奉献的人是幸福的
要求 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件
原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
要求 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值
注意 在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
3.在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件
具体要求 原因
需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败
需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质 一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生
需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 理想信念是人生的指路明灯，价值观是人生的重要向导
需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 人无德不立，品德是为人之本
1．(2023·浙江6月选考T19②)平凡岗位上才能创造和实现价值。(　 　)
改正：在平凡的岗位上可以创造和实现价值。
2．积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。(　 　)
改正：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
3．充分发挥主观能动性就能实现人生价值。(　 　)
改正：实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，发挥主观能动性说明满足和发挥了主观条件，但缺少客观条件的基础仍然不能实现人生价值。
×
×
×
4．人生价值的实现取决于客观条件。(　 　)
改正：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
5．人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导。(　 　)
改正：人生价值的实现需要主客观条件的统一，不能只强调主观方面。
6．我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，不要追求个性发展。(　 　)
改正：我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，但个性发展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
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命题方向探究
考向 价值的创造与实现
【典例】　(2023·福建卷)2022年是中国空间站全面建成的关键之年，“90后”天体物理学博士刘某决定用记录中国空间站成长与变化的影像作为献礼，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”。刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带着近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是(　 　)
B
①要在砥砺自我中创造和实现人生价值　②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值　③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径　④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【解析】　刘博士团队克服种种困难，成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”，这启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④符合题意。“追求崇高的人生目标就可以实现人生价值”的说法过于绝对，忽视了实践的作用，②排除。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，③排除。
准确判断材料所体现的
人生价值的实现的相关知识
如果题干强调的是劳动和奉献，则倾向于弘扬劳动精神，实现人生价值；如果强调社会与个人的关系，则倾向于在个人与社会的统一中创造和实现价值；如果强调主观能动性的发挥，则侧重于在砥砺自我中创造和实现价值。
综合创新演练
1．(2025·河北邯郸开学考试)强军事业由一个个岗位组成。这些岗位，不管是军事训练、政治工作，还是后勤保障、纪律监督等，都是平凡普通的。正是在这些岗位上，党员干部通过不懈努力、不断精进，创造了非凡的业绩，推动了强军事业不断前进。事实证明，再平凡的岗位，也会因奋斗而耀眼；再平淡的事业，也会因执着而辉煌。这蕴含的哲理是(　 　)
①只有投身于平凡的岗位，才能最终实现自己的人生价值　②社会提供的客观条件是个人创造和实现人生价值的前提　③只有坚持不懈奋斗，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业　④创造和实现人生价值，要坚持发扬顽强拼搏、自强不息的精神
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
D
解析：投身于平凡的岗位也能实现人生价值，但不是只有投身于平凡的岗位，才能最终实现自己的人生价值，①错误。材料未涉及社会提供的客观条件，②排除。材料强调，在这些岗位上，党员干部通过不懈努力、不断精进，创造了非凡的业绩，推动了强军事业不断前进，“再平凡的岗位，也会因奋斗而耀眼”，这说明只有坚持不懈奋斗，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业，③正确。材料指出，党员干部在平凡的岗位上，通过不懈努力、不断精进，创造了非凡的业绩，推动了强军事业不断前进。平凡的岗位，因奋斗而耀眼；平淡的事业，因执着而辉煌。这表明创造和实现人生价值，要坚持发扬顽强拼搏、自强不息的精神，④正确。
2．(必修4教材P81阅读与思考)我国著名光学专家马祖光常说：“没有大家的努力，什么事也做不成。”这句话强调的是(　 　)
①在个人与社会的统一中创造和实现价值　②要在砥砺自我中创造和实现人生价值　③只有在劳动中才能创造和实现自己的价值　④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
B
解析：“没有大家的努力，什么事也做不成。”这句话强调的是个人与社会的关系，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，要在个人与社会的统一中创造和实现价值，①④符合题意。材料侧重强调个人与社会的关系，不是强调劳动和砥砺自我，②③与题意不符。
创情境 整合思维
第
分
部
三
解大题·悟通法·拓思维
青年应树立敬业价值观
[情境] 实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。完成这一光荣使命，需要依靠全体中国人的爱岗敬业和踔厉奋发，只有广大青年在岗位上一丝不苟、勇于创新、精益求精，愿意将小我的个人奋斗融入祖国的建设洪流中，实现强国梦才具有现实可行性。新时代新征程，实现中华民族伟大复兴以理论吸引力和现实向心力为敬业价值观提供了前进方向和价值依托，敬业价值观以实现民族复兴伟业为价值内核，囊括青年应该具备的职业态度和精神追求，是新时代党和国家对工作伦理的理论和现实的双重关切，也是文化自信在劳动领域的集中体现。
[探究] (1)结合材料，运用《哲学与文化》中价值观的知识，说明引导青年树立敬业价值观的必要性。(8分)
试答：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用，也是人生的重要向导。(2分)我们要树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断与价值选择。(2分)②引导青年树立正确的敬业价值观，有利于引导青少年爱岗敬业，踔厉奋发，弘扬劳动精神、工匠精神和劳模精神，贡献社会，服务人民；(2分)有利于青年践行社会主义核心价值观和集体主义价值观，将小我的个人奋斗融入祖国的建设洪流中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。(2分)
(2)在2024年五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候，并寄语新时代青年奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。请运用《哲学与文化》中“价值的创造和实现”的知识，以“争做新时代好青年”为主题，撰写一篇倡议书。(7分)
要求：围绕主题，观点明确；逻辑清晰，表达流畅；不少于200字。
试答：示例：亲爱的全国广大青年：中国共产党领导的中华民族复兴史告诉我们：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”民族有所呼，党和人民有所唤，青年必有所应；青年行，民族复兴必定行。(2分)为争做新时代好青年，特向全国青年发出以下倡议：新时代青年要有坚定的理想信念，牢记使命担当；(1分)在实践中锻
造过硬的专业素质，努力学习，增强本领；(1分)要胸怀天下，关注民生，勇于承担社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，在国家富强和民族复兴中彰显青春最亮丽的底色。(2分)亲爱的青年朋友们，让我们一起在奋进新时代、争做好青年中飞扬青春，绽放光芒！(1分)
设类题 提炼通法
第
分
部
四
解大题·悟通法·拓思维
关于价值观的命题
(2024·湖南卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，②更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”
【立报国强国大志向】
时代各有不同，青春一脉相承。百年前，一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理。②百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹，赓续红色血脉，担当时代重任。“请党放心，强国有我！”在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型。①如每天一场床前故事会，做留守儿童“点灯人”的“90后”教师麻小娟；伴随嫦娥探月工程共同成长，38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体。他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。③
新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。(10分)
第一步： 审设问， 定方向 知识角度：人生的真正价值、价值的创造与实现等知识 考查类型：说明类 设问 分解 ①新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时
②运用价值的创造与实现的知识加以分析
第二步： 析材料， 调知识 获取信息 对接教材
信息①：广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型 坚定理想信念，立报国强国大志向，自觉践行社会主义核心价值观
信息②：注重提高学生知识文化素养；一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理 努力增长才干，全面提升个人素质
第二步： 析材料， 调知识 获取信息 对接教材
信息③：以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥 顽强拼搏、自强不息，努力奋斗，自觉投身于国家和人民的伟大事业中
第三步： 组答案， 用术语
①人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，(2分)我们应在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。(1分)广大青年坚定理想信念，立报国强国大志向，自觉践行社会主义核心价值观，勇担使命。(1分)②努力增长才干，全面提升个人素质，把握机遇，为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。(3分)③发挥顽强拼搏、自强不息的精神，(1分)紧跟时代步伐，自觉投身于国家和人民的伟大事业中，在奋斗中实现人生价值。(2分)
关于价值观的命题
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要向导。
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
(4)价值判断和价值选择的社会历史性、阶级性、主体差异性。
(5)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。
(6)积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。
(7)弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。
(8)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(9)在砥砺自我中创造和实现价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
(2024·河北保定二模)阅读材料，完成下列要求。
10多年前，某材料技术公开文献资料很少，国内自主研究工作刚刚起步。“搞科研，就是要解决制约新质战斗力生成的‘卡脖子’问题。”博士毕业的刘某毫不犹豫将目标锁定在这一研究领域。当时，身边可参考的资料很少，刘某只能“摸着石头过河”，反复研读文献资料，虚心请教身边的师长，不懂就问、不会就学、边学边干。
在一次实验中，刘某所在团队耗时3个多月做出一块试样，结果试验过程中试样表面出现了损毁现象，辛苦研究的成果瞬间变成废品。面对挫折，刘某所在团队直面困难，锚定目标不松劲。没有可参考的建设方案，他们就自行设计。他们想方设法采购零件、电缆，再按照方案一点点组装、搭设、调试，历时1年多，一套完全国产化的试验设备正式“上岗”。那年岁末，团队7名成员组成的攻坚小组日夜三班倒轮流驻守在试验厂房，面对噪声、粉尘、疲惫……大家咬牙坚持了近3个月。就是在这种条件下，该团队在该材料技术领域取得一项项新的突破。
运用价值观的有关知识，谈谈上述材料对青年学生实现人生价值的启示。(6分)
试答：①树立正确的价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，(1分)要志存高远、报效祖国，把自己的学习研究与国家的战略需求和重大现实问题结合起来。(1分)②在砥砺自我中创造和实现价值，需要努力增长自己的才干，下得苦功夫，求得真学问。(1分)③需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，(1分)需要有不断克服困难、战胜挫折的信心和勇气。(1分)④要笃实，扎扎实实干事，自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，在奋斗中走向成功。(1分)
解析：本题属于启示类主观题，考查的范围是价值观的有关知识，要求谈谈材料对青年学生实现人生价值的启示，学生要坚持理论与材料的对接。有效信息①：10多年前，某材料技术公开文献资料很少，国内自主研究工作刚刚起步。博士毕业的刘某毫不犹豫将目标锁定在这一研究领域→可联系树立正确的价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，把自己的学习研究与国家的战略需求和重大现实问题结合起来。有效信息②：身边可参考的资料很少，刘某反复研读文献资料，虚心请教身边的师长，不懂就问、不会就学、边学边干→可联系在砥砺自我中创造和实现价值，需要努力增长自己的才干。有效信息③：面对挫折，刘某所在团队直面困难，锚
定目标不松劲。没有可参考的建设方案，他们就自行设计→可联系需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。有效信息④：团队7名成员组成的攻坚小组日夜三班倒轮流驻守在试验厂房，面对噪声、粉尘、疲惫……大家咬牙坚持了近3个月→可联系要笃实，扎扎实实干事，自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，在奋斗中走向成功。整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。
课时作业25
第
分
部
五
一、选择题(每题3分，共45分)
1．(2025·贵州遵义开学考试)革命烈士赵一曼面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，用行动诠释了什么是真正的共产主义信仰；雷锋同志对共产主义事业无限忠诚，关心战友，把“毫不利己，专门为人”看作是最大的幸福和快乐……无数共产党员为共产主义奋斗终身。从中我们可以看出(　 　)
①价值观对人生道路的选择具有导向作用　②正确的价值判断要遵循社会发展的客观规律　③崇高的理想信念是实现个体幸福的源泉　④人生的真正价值是对社会的责任与贡献
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
B
解析：革命烈士赵一曼面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，用行动诠释了什么是真正的共产主义信仰，从中我们可以看出价值观对人生道路的选择具有导向作用，①符合题意。材料强调价值观的作用和人生的真正价值，未涉及正确的价值判断要遵循社会发展的客观规律，②排除。崇高的理想信念有利于实现个体幸福，但不是源泉，③排除。雷锋同志对共产主义事业无限忠诚，关心战友，把“毫不利己，专门为人”看作是最大的幸福和快乐，从中可以看出人生的真正价值是对社会的责任与贡献，④符合题意。
2．(2025·辽宁大连模拟)2024年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示中指出，党的十八大以来，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。他强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。国家重视思政课建设是因为(　 　)
①教育是为民族复兴提供精神动力的重要途径
②价值观是人们选择正确人生道路的重要向导
③培育和践行社会主义核心价值观离不开人们的情感认同　④新时代要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
B
解析：习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示中指出，党的十八大以来，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。他强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。国家重视思政课建设是因为教育是为民族复兴提供精神动力的重要途径，培育和践行社会主义核心价值观离不开人们的情感认同，①③正确。价值观是人生的重要向导，正确的价值观能够为人们选择正确的人生道路提供重要向导，②错误。新时代要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，是国家重视思政课建设的原则，而不是原因，④错误。
3．(2024·福建南平三模)下面漫画(作者：于昌伟)启示我们(　 　)
A．坚定个人选择，屏蔽利弊因素影响
B．分清是非曲直，不断调整人生航向
C．创造有利条件，敢于打破固有联系
D．坚定理想信念，树立正确的价值观
D
解析：漫画强调坚定理想信念，不涉及屏蔽利弊因素影响，且联系具有多样性和客观性，不能屏蔽不利因素，A排除。漫画强调坚持走自己的路，不涉及分清是非曲直和不断调整人生航向，B排除。联系具有客观性，不以人的意志为转移，不能打破固有联系，C排除。“径直走你自己的路，不向左右张望”启示我们要坚定理想信念，树立正确的价值观，D符合题意。
4．(2024·安徽池州三模)在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，党中央决定，开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授。其中，“共和国勋章”提名人选应当是在中华人民共和国建设和发展中，特别是党的十八大以来，作出巨大贡献、建立卓越功勋，道德品质高尚，群众公认的杰出人士。这说明(　 　)
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②人生价值的实现离不开社会评价和社会条件
③实现人生价值理应放弃追求自身的个性发展
④评价一个人价值的大小要看他对社会的贡献
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
解析：“共和国勋章”提名人选应当是在中华人民共和国建设和发展中，特别是党的十八大以来，作出巨大贡献、建立卓越功勋，道德品质高尚，群众公认的杰出人士。这说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，评价一个人价值的大小要看他对社会的贡献，①④符合题意。材料未涉及人生价值实现的社会条件，且“人生价值的实现离不开社会评价”表述不妥，②说法错误。实现人生价值并不意味着放弃自身的个性发展，③说法错误。
5．(2024·广东韶关二模)如今，领导干部到基层调研，轻车简从、不铺张、不浪费，已成为一种自觉；亲朋好友聚会适度消费，剩菜剩饭打包带走……崇节尚俭的社会风尚，成为艰苦奋斗、勤俭节约思想的生动写照。艰苦奋斗、勤俭节约的思想(　 　)
①体现了中华民族的价值取向和道德风尚
②为实现中华民族伟大复兴筑牢理论基础
③蕴含着中华民族的文化基因和人文精神
④是社会主义核心价值观的生动具体体现
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
解析：艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，崇节尚俭的社会风尚，成为艰苦奋斗、勤俭节约思想的生动写照。艰苦奋斗、勤俭节约的思想体现了中华民族的价值取向和道德风尚，①正确。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴筑牢理论基础，艰苦奋斗、勤俭节约的思想不属于中华民族伟大复兴的理论基础，②错误。材料与中华民族的文化基因和人文精神无关，③不符合题意。崇节尚俭的社会风尚，成为艰苦奋斗、勤俭节约思想的生动写照，艰苦奋斗、勤俭节约的思想是社会主义核心价值观在日常工作和生活中的具体体现，④正确。
6．(2024·青海西宁模拟)漫画《经历久了，就会笑看生活的不圆满》蕴含的哲学道理是(　 　)
①运动是绝对的，客观事物随着时间的变化而变化　②认识只有不断变化才能正确地指导人的实践活动　③价值判断具有社会历史性，会随着时空的推移而变化　④个人经历的演变影响人们的情感态度以及价值观
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
D
解析：漫画强调的是随着时间的变化，人对人生的认识在变化，而不是客观对象在变化，①不符合题意。正确认识才能正确地指导人的实践活动，而不是不断变化的认识，②错误。年轻的时候可能更看重生活的圆满，年老了，能够笑看不圆满，这体现了价值判断具有社会历史性特征，会随着时空的推移而变化，③正确。“经历久了”指人生阅历丰富，因此对生活中的不如意看得淡些，这体现了个人经历对情感态度和价值观的深远影响，④正确。
7．(2024·江苏南京模拟)60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。《雷锋日记》：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……”这启示我们，实现中华民族伟大复兴就要(　 　)
①甘于奉献，把个人理想追求融入民族复兴伟大征程　②脚踏实地，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩　③坚守初心，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义　④锐意进取，深入推进新时代党的建设新的伟大工程
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
A
解析：材料中《雷锋日记》的内容主要强调，要把小我融入大我，把个人梦融入国家梦，甘于奉献，把个人理想追求融入民族复兴伟大征程，①符合题意。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上，说明实现中华民族伟大复兴要脚踏实地，在平凡的工作岗位中为党和国家作出不平凡的贡献，②符合题意。材料未涉及一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，也未涉及推进新时代党的建设新的伟大工程，③④不符合题意。
8．(2024·江西宜春二模)文物古建是宝贵的不可再生资源，每一幢古建都是一段“独家记忆”。假如“一刀切”叠加商业，“一阵风”复建还原，那开发后的古建极易泯然于众不说，原有风貌底蕴也会受损，是原汁原味的再现还是功能迭代的巧变，需要用心挖掘、提炼特色，在契合功能定位的基础上多做文章。这说明打理城市古建需要(　 　)
①在价值判断的基础上作出正确的价值选择，探索古建活化利用的新路径　②具体分析矛盾的特殊性，尊重其自身特点，拿出绣花功夫“量体裁衣”
③抓住事物主要矛盾，既要遵循传统构建工艺又要设法融入现代都市生活　④发挥人民群众的主体作用，引导更多社会力量共同参与城市古建保护利用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
A
解析：用心挖掘、提炼特色，在契合功能定位的基础上多做文章，说明打理城市古建需要在价值判断的基础上作出正确的价值选择，探索古建活化利用的新路径，①正确。是原汁原味的再现还是功能迭代的巧变，需要用心挖掘、提炼特色说明需要具体分析矛盾的特殊性，尊重其自身特点，拿出绣花功夫“量体裁衣”，②正确。“既要遵循传统构建工艺又要设法融入现代都市生活”，这是用全面的观点看问题，与抓主要矛盾无关，③不符合题意。材料中的表述不能体现“发挥人民群众的主体作用，引导更多社会力量共同参与城市古建保护利用”，④不符合题意。
9．(2024·吉林模拟)某地多名公费培养师范生因违约被通报批评并“记入档案征信系统”引发关注。这些学生违约的最大原因是被分配到经济落后的农村地区不愿吃苦，宁可赔付违约金也不愿履行约定。很多网友表示气愤，认为既然选择了就不应该失信。材料表明(　 　)
①不同的人对同一事物作出的价值评价不同
②价值观对一个人人生道路的选择具有导向作用
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提　④人需要在价值判断的基础上作出正确的价值选择
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
D
解析：不同的人对同一事物作出的价值评价可能相同，也可能不同，①说法错误。材料中部分公费培养的师范生因不愿去落后农村地区而违约，被通报批评并“记入档案征信系统”，表明价值观对人生道路的选择有导向作用，错误的价值观阻碍人作出正确的人生道路选择，应在价值判断的基础上作出正确的价值选择，②④符合题意。材料体现的是诚信问题，没有体现社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，③不符合题意。
10．(2024·安徽芜湖二模)2023年12月18日，中央宣传部追授鲍卫忠同志“时代楷模”荣誉称号。鲍卫忠同志长期扎根我国西南边陲，深入村寨普法释法，依法保护各族群众合法权益，被当地群众亲切地称为佤山法治“老黄牛”；他严于律己、清正廉洁，彰显了新时代人民法官的政治本色。鲍卫忠同志的先进事迹告诉我们(　 　)
①要始终把人民利益作为最高价值标准
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③人生价值是社会价值与自我价值的统一
④价值观对行为选择具有积极的导向作用
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
A
解析：鲍卫忠同志长期扎根我国西南边陲，深入村寨普法释法，依法保护各族群众合法权益，体现的是鲍卫忠同志始终把人民的利益放在最高位置，①符合题意。材料强调鲍卫忠同志为国家和人民无私奉献，没有涉及价值判断和价值选择具有社会历史性，②不符合题意。鲍卫忠同志为国家和人民无私奉献，中宣部追授鲍卫忠同志“时代楷模”荣誉称号，体现了人生价值是社会价值与自我价值的统一，③符合题意。正确的价值观对行为选择具有积极的导向作用，④说法错误。
11．(2024·湖北黄冈模拟)在当今的算力时代，算力成为新的生产力，它改变了我们和世界的关系，推动我们走向了人工智能、大数据和物联网，但也带来了新的问题和挑战——信息泛滥、数据泄露、网络安全，使得一些工作机会下降，加剧了社会结构的不平衡和分化。这说明(　 　)
①算力算法重新界定了社会变革的决定力量
②算力时代要坚持价值标准和真理标准的统一
③我们要集中力量解决算力时代的主要矛盾
④算力是这种全新生产方式中最活跃的因素
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
C
解析：人民群众是社会变革的决定力量，新的算力算法不能重新界定社会变革的决定力量，①错误。技术变革，既要遵循技术本身的发展规律和技术本身的内在逻辑，又要按照人民的需要予以改造，满足人类社会，要把二者统一起来，②正确。材料说明的是算力时代的利与弊，说明矛盾双方是对立统一的，反映的是矛盾的主次方面问题，没有涉及主要矛盾，③不符合题意。生产力是生产方式中最活跃的因素，智能算力是一种新质生产力，④正确。
12．(2024·辽宁抚顺一模)浙江安吉曾因过度开发矿产资源导致环境恶化，“到处都是矿石碎砾，空气里面都是尘土味”，还曾被国务院黄牌警告过。此后，安吉相继关停矿山、淘汰重污染企业，走出了新的发展之路。习近平同志到此考察，为这一转型而欣慰，提出“绿水青山就是金山银山”。安吉的转型发展告诉我们(　 　)
①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用
②实践中形成并验证的价值观才是正确价值观
③价值判断与价值选择具有社会历史性的特征
④价值观对人们的社会实践成果具有决定作用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
B
解析：浙江安吉曾因过度开发矿产资源导致环境恶化被国务院黄牌警告过，此后安吉相继关停矿山、淘汰重污染企业，走出了新的发展之路，安吉的转型发展告诉我们价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，要树立正确的价值观，①正确。通过非实践途径形成的价值观也可能是正确的，且价值观正确与否需要经过实践检验，不等于价值观只有经过实践验证才正确，②排除。不同时期的两种不同行为选择，体现了价值判断和价值选择的社会历史性，③正确。价值观作为一种社会意识对人们的社会实践成果具有导向作用，而不是决定作用，④排除。
13．(2024·天津南开区二模)2024年1月，81名个人和50个团队获得“国家工程师奖”。他们攻下一座座技术堡垒，驱动经济社会发展腾飞；他们用一次次坚守担当，诠释为民造福的初心理想。从中我们可以感悟到(　 　)
①应把献身人民事业作为最高的价值追求
②在个人与社会的统一中创造和实现价值
③在实践中认识和发现真理是我们永恒的使命
④人生的意义在于社会对人的自我价值的肯定
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
A
解析：他们攻下一座座技术堡垒，驱动经济社会发展腾飞；他们用一次次坚守担当，诠释为民造福的初心理想。从中我们可以感悟到应把献身人民事业作为最高的价值追求，要在个人与社会的统一中创造和实现价值，①②正确。材料未强调在实践中认识和发现真理，③排除。人生的真正意义在于个人对社会的责任和贡献，④错误。
14．(2024·黑龙江齐齐哈尔一模)2023年12月22日，“90后”残疾拾荒者胡雷带着价值58 000多元的赈灾物资来到甘肃地震灾区，为灾民提供食品、保暖用品和消毒用品等急需物资。这不是胡雷第一次捐款，在之前的15年里，胡雷已累计捐款超过100万，帮助过的留守儿童超过500名。这些数字对于一个残疾人来说，一定是付出了巨大的艰辛和面对了无数的困难，人民日报称他为“跪着的巨人”“最美拾荒者”。这启示我们(　 　)
①人的价值是自我价值和社会价值的统一
②人的价值判断是在价值选择的基础上作出的
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④创造和实现人生价值需要充分发挥主观能动性
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
解析：由题意可知，胡雷捐款捐物并且受到了社会的肯定，说明人的价值是自我价值和社会价值的统一，①符合题意。题中又说明胡雷付出了艰辛、面对了困难，坚持捐款捐物，说明创造和实现人生价值需要充分发挥主观能动性，④符合题意。人的价值选择是在价值判断的基础上作出的，②说法错误。材料并未强调社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③不符合题意。
15．(2024·山东济南一模)在山东济南，有一支平均年龄只有18岁的女子足球队，她们以“勤志”为魂，顽强拼搏、自强不息，在2023年世界中学生足球锦标赛中勇夺冠军，这是中国球队时隔16年再获此殊荣，这也是我国多年来推进全民健身运动绽放出的又一片青春花火。“文明其精神，野蛮其体魄”蕴藏着以坚韧意志和强健体魄共赴美好的追求。这给我们的启示是(　 　)
①在个人与社会的统一中才能创造和实现人生价值　②顽强拼搏、砥砺自我是创造非凡人生的根本途径　③要在文明精神和野蛮体魄的对立统一中推动成长　④应在全民健身的普遍性中把握竞技体育的特殊性
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
A
解析：山东济南这支女子足球队，以“勤志”为魂，顽强拼搏、自强不息，在2023年世界中学生足球锦标赛中勇夺冠军，这启示我们要在个人与社会的统一中才能创造和实现人生价值，①正确。积极投身于为人民服务的实践是创造非凡人生的根本途径，②错误。“文明其精神，野蛮其体魄”蕴藏着以坚韧意志和强健体魄共赴美好的追求，体现了在文明精神和野蛮体魄的对立统一中推动成长，③正确。矛盾普遍性寓于特殊性之中，应该在竞技体育的特殊性中把握全民健身的普遍性，④错误。
二、非选择题(共25分)
16．(2024·河南郑州三模)阅读材料，完成下列要求。
航母作为大国重器，是国家海上实力和国防能力的象征。2024年12月17日，我国第一艘国产航母山东舰入列5周年，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果。
山东舰飞行甲板上，身穿不同颜色识别服的官兵们检查设备、转运飞机、挂装弹药……官兵们分工明确、默契配合，每一次跑位都精准无误，每一个手势都干净利落。引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”。“95后”挂弹员张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升。战机阻拦索回收员齐正坤从一名新兵成长为专业过硬的技术大拿，用生命一手托举着国家财产的安全，一手托举着战友生命的安全……每一位官兵的青春梦想都在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛。
结合材料，并运用价值观知识，谈谈山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示。(13分)
答案：①价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的贡献。(2分)实现人生价值需要有坚定的理想信念，把个人理想融入祖国命运。(2分)②要有顽强拼搏、自强不息的精神，增强克服困难的信心和能力。(3分)③要努力增长才干，全面提高个人素质。(3分)④积极投身于为人民服务的实践，奉献祖国和人民。(3分)
解析：本题的设问要求是谈谈山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示，注意作答主体为当代青年学生，需要调用价值观的有关知识，从措施角度分析作答。有效信息①：2024年12月17日，我国第一艘国产航母山东舰入列5周年，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果→可联系教材知识价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的贡献；要有坚定的理想信念。有效信息②：引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”→可联系教材知识努力增长才干，全面提高个人素质。有效信息③：
“95后”挂弹员张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升→可联系教材知识有顽强拼搏、自强不息的精神。有效信息④：每一位官兵的青春梦想都在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛→可联系教材知识积极投身于为人民服务的实践。整合信息，组织答案。
17．(2025·湖南长沙调研)阅读材料，完成下列要求。
2023年5月1日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院学生的回信中，肯定了同学们深入田间地头和村屯农家、走进乡土中国深处“自找苦吃”的精神，鼓励同学们厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。建功重大工程，青年建设者不畏艰险、矢志创新，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜高高飘扬；奋战脱贫攻坚，千千万万青年扶贫干部深入农村，在岗位上呕心沥血，与乡亲们同甘共苦；保卫祖国边疆，青年战士为了国家安全和民族利益，无畏无惧、用心守护……新时代中国青年用实际行动，彰显出肯吃苦、战胜苦的锐气与担当，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进！
结合材料，并运用“实现人生的价值”的相关知识，谈谈新时代中国青年应如何在青春的赛道上跑出最好成绩。(12分)
答案：①树立正确的价值观，坚定理想信念，厚植爱农情怀，把个人理想与国家和民族的命运紧密联系在一起。(3分)②在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践中，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。(3分)③在个人与社会的统一中创造和实现价值，正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中砥砺奋发。(3分)④在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力增长自己的才干，全面提高个人素质。(3分)
解析：本题要求结合材料并运用“实现人生的价值”的相关知识，谈谈新时代中国青年应如何在青春的赛道上跑出最好成绩，属于措施类试题。“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”“新时代中国青年用实际行动，彰显出肯吃苦、战胜苦的锐气与担当”，可联系树立正确的价值观；在砥砺自我中创造和实现价值。“青年战士为了国家安全和民族利益，无畏无惧、用心守护”，可联系在个人与社会的统一中实现价值。“千千万万青年扶贫干部深入农村，在岗位上呕心沥血，与乡亲们同甘共苦”，可联系在劳动和奉献中创造价值。第二十二课　实现人生的价值
课标要求
1．理解价值观的形成与时代和环境密切相关。 2．解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 3．理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。
考情追踪
考点 考题 考情
价值观 2024·重庆卷T14；2024·湖北卷T14；2023·全国甲卷T22 价值观导向作用、价值判断与价值选择的标准、价值创造和实现是考查的重点。以生活实例为背景，考查价值观的导向作用。以最美人物评选和社会主义核心价值观等为背景，考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择。随着“立德树人”高考命题立意的逐渐强调，未来高考会通过模范人物的事迹，考查价值的创造和实现。命题形式以选择题为主，非选择题常综合考查本课内容
价值判断与价值选择 2024·广东卷T11
价值的创造和实现 2023·新课标卷T40(1)；2023·福建卷T12
思维导图
命题点1　价值与价值观
1．人的价值
哲学 上的 价值 (1)含义：指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 (2)特点：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性
人的 价值 (1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献 (2)内涵：人既是价值的创造者，又是价值的享受者 (3)对人的价值的评价：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么
正确理解物的价值
(1)价值是一种关系，即事物对人的积极意义。“物的属性＋人的需要”是构成价值的不可缺少的两个方面。
(2)哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。
(3)价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。
2．价值观及其导向作用
价值观 (1)人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点 (2)实质：是一种社会意识
价值观 的导向 作用 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 (2)价值观是人生的重要向导 (3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
正确把握价值观的导向作用的双重性
价值观从性质上讲有正确与错误之分，正确的价值观对人们认识和改造世界的活动以及对人生道路的选择有积极的促进作用；错误的价值观对人们认识和改造世界的活动以及对人生道路的选择有消极的阻碍作用。对价值观的导向作用要具体分析，不能一概而论。
3．培育和践行社会主义核心价值观
内 容 (1)国家层面：富强、民主、文明、和谐 (2)社会层面：自由、平等、公正、法治 (3)个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
重 要 性 (1)对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观 (2)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 (3)社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
要 求 培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
1．哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是一回事。(　×　)
改正：哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系，并不是一回事。
2．人的价值在于享受价值，在于社会对个人的满足。(　×　)
改正：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
3．价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值。(　×　)
改正：事物的性质由事物的内部矛盾决定，其价值由其自身属性和主体的需要决定。
4．价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向和促进作用。(　×　)
改正：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，但只有科学的、正确的价值观才能起促进作用。
5．(2023·全国甲卷T22③)价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同。(　×　)
改正：价值观具有两面性，只有正确的价值观才应当得到包容与认同。
6．(2023·天津卷T7C)博主将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求。(　×　)
改正：要将社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
考向1 人的价值
【典例1】　(2024·重庆卷)2024年春节前夕，湖北遭遇“天上是雨，落地为冰”的极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有村民发现商机，提供有偿服务，泡好的方便面10元一桶，开水5元一杯，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的是(　A　)
①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡 ②救人急难，有偿服务，兼顾多方利益，亦是雪中送炭　③有偿服务实属“趁冷打劫”，有违社会主义核心价值观　④无私相助，乐于奉献，是社会主义市场经济的基本要求
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】　在不少人因遭遇天寒地冻的极端天气而受困高速公路之际，附近有的村民免费发放食物与开水，有的村民发现商机，提供有偿服务，从而解决了众多受困者的燃眉之急，这体现了一方有难，八方支援，无私相助的精神，宜大力提倡，有的虽然是有偿服务，但也兼顾多方利益，亦是雪中送炭，救人急难，①②正确。有偿服务并没有违背社会主义核心价值观，无私相助、乐于奉献并不是社会主义市场经济的基本要求，③④错误。
考向2 价值观及其导向作用
【典例2】　(2024·湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　A　)
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律
②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用
④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】　秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地制宜，说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，①正确。秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一，这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，②正确。科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③说法错误。统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但避免一词过于绝对，④排除。
正确区分价值、人生价值、价值观
(1)价值——涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属于客观范畴。
(2)人生价值——涵盖人生领域的价值。
(3)价值观——是对价值的主观反映，属于主观范畴。
1．(2025·湖南衡阳开学考试)2024年8月16日，未来科学大奖在北京揭晓。北京大学博雅讲席教授、昌平实验室领衔科学家邓宏魁获“生命科学奖”，中国科学院大连化学物理研究所研究员张涛院士、清华大学化学系教授李亚栋院士获“物质科学奖”，浙江大学数学高等研究院教授孙斌勇院士获“数学与计算机科学奖”。这表明(　B　)
①人的真正价值在于对社会的责任与贡献
②实现人生价值需要全面提高个人的素质
③实现自我价值是人生价值的前提和基础
④人既是价值的创造者也是价值的享受者
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：材料表明人的真正价值在于对社会的责任与贡献，人既是价值的创造者也是价值的享受者，①④正确。材料没有体现实现人生价值需要全面提高个人的素质，②排除。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，③排除。
2．(2025·山西太原开学考试)加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈士精神，我国出台了《中华人民共和国英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于(　A　)
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求
②为践行社会主义核心价值观提供基本遵循
③为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑　
④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：价值观承载着一个民族和国家的精神追求，对英雄烈士加强立法保护对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大，可以为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑，①③符合题意。社会主义核心价值观的基本内容为践行社会主义核心价值观提供基本遵循，②排除。“不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点”表述正确，但不是对英雄烈士加强立法保护的原因，④不符合题意。
3．(必修4教材P73阅读与思考)某制药企业生产的产品在市场上多年畅销不衰，很受消费者欢迎。当记者问企业的总经理有何经营秘诀时，这位总经理说：“我们秉承着一个信念：药是为患者生产的，是为人生产的，不是为利润，药品的疗效好了，企业的利润也肯定会如期而来。我们对这一点记得越牢，利润就越大。”该制药企业的成功表明(　A　)
①价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用　②正确价值观的指导促使该企业取得成功 ③价值观是人生的向导　④价值观对人们认识世界具有决定作用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：“药是为患者生产的，是为人生产的，不是为利润，药品的疗效好了，企业的利润也肯定会如期而来”说明价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用，正确价值观的指导促使该企业取得成功，①②正确。材料反映的是价值观对企业经营的指导作用，而不涉及价值观对人生的向导作用，③排除。价值观本质上属于社会意识，不能起决定作用，④错误。
命题点2　价值判断与价值选择
1．价值判断与价值选择的含义与实质
含义 (1)价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断 (2)价值选择：在价值判断的基础上作出的选择 (3)二者关系：价值判断是价值选择的基础
产生 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的
实质 是一种社会意识
2．价值判断和价值选择的特征
社会历 史性 (1)内涵：随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征 (2)意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择
阶级性 (1)内涵：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性 (2)意义：自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择
主体差 异性 (1)内涵：人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同，价值判断和价值选择往往因人而异 (2)意义：明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做
(1)价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现。
(2)人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。但不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有标准。
3．价值判断和价值选择的标准
标准 原因
坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律 价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律
坚持人民至上，自觉站在最广大人民的立场上 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
4.妥善处理各种价值冲突
(1)处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。
(2)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
1．价值判断可以超越社会历史条件。(　×　)
改正：价值判断和价值选择具有社会历史性，不能超越社会历史条件。
2．价值判断是在价值选择的基础上作出的。(　×　)
改正：价值选择是在价值判断的基础上作出的。
3．(2023·全国乙卷T21②)正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力。(　×　)
改正：正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，而不是主体的知识和能力。
4．(2023·全国乙卷T21④)价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用。(　×　)
改正：价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上。
考向1 价值判断与价值选择的内涵和特征
【典例1】　(2024·广西卷)武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，在世界南北极科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破，2024年荣获“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记高度肯定了团队师生“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动。这启示青年学生(　B　)
①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件
②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径
③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】　“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”启示青年学生磨砺真本领是实现人生价值的必要条件，①正确。坚定理想信念是实现人生价值的精神动力和目标指引，②错误。价值判断是价值选择的基础，③错误。武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，在世界南北极科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破，荣获“中国青年五四奖章集体”，这启示青年学生人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现，④正确。
考向2 价值判断与价值选择的标准
【典例2】　(2022·山东卷)透过下图可以看出(　B　)
①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中　②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映　③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择　④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】　透过图片，我们可以得出各族人民坚持国家利益至上，这体现了中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中，①正确。当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显了当前社会人生价值的评判标准，④正确。扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映，②排除。材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择，③排除。
1．(2024·河北张家口三模)2024年4月2日，中央政法委发布了2024年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的勇士中，有在断桥处拦车避免更多事故发生的黄福林、唐群辉、王国梁群体；有阻止凶犯持刀行凶的医生单国际、韦仲谋；更有在水中多次救人英勇牺牲的19岁小伙李政……这些勇士们(　C　)
①在正确价值选择的基础上作出了正确的价值判断　②正确处理了个人与社会的关系，实现了人生价值　③传承了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观　④以价值的自我实现为目标，把奉献社会作为最高价值追求
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择，①说法错误。这些勇士们正确处理了个人与社会的关系，实现了人生价值，传承了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观，②③符合题意。人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献，“以价值的自我实现为目标”说法错误，我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，④说法错误。
2．(2024·江西九江三模)面对极寒天气，是否应该点外卖成为网友们热议的话题。有人认为在这样的天气下点外卖会增加骑手的负担；另一些人则认为，外卖骑手是职业劳动者，他们需要通过劳动获得收入。工人日报评论，“少催单”才是真关怀，让外卖骑手有保障有尊严才是最好的回馈。从历史唯物主义的角度看，这表明(　D　)
①价值观对人生道路选择具有导向作用　②价值判断与价值选择具有主体差异性　③事物价值的变化取决于人需要的变化　④价值判断是在社会实践基础上形成的
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：材料强调的是不同人对极寒天气点外卖的不同看法，未提及价值观对人生道路选择的导向作用，①排除。材料中指出对于在极端天气下是否点外卖的问题，不同的人产生了不同的见解，这表明价值判断与价值选择具有主体差异性，②正确。事物的价值取决于事物的属性和人的需要，③错误。材料中指出不同人对极寒天气点外卖的不同看法，工人日报评论，“少催单”才是真关怀，让外卖骑手有保障有尊严才是最好的回馈，这表明价值判断是在社会实践基础上形成的，④正确。
3．(必修4教材P75～P76阅读与思考)抗日战争时期，许多有志青年不畏艰险和困苦，从全国各地奔赴延安。延安这个原本只有约3 000人的小城，从不为人知到万众瞩目，成为人们心目中的革命圣地。为什么当年许多有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安？下列对原因与事实的分析对应正确的是(　D　)
①在抗战时期，延安是中共中央所在地——价值判断　②延安满足了有志青年投身革命的需求——事实判断　③当时有志青年不畏艰险困苦奔赴延安——价值选择　④从不为人知到争相奔赴——价值判断决定价值选择
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：在抗战时期，延安是中共中央所在地，这是事实判断，①错误。延安满足了有志青年投身革命的需求，这是价值判断，②错误。当时有志青年不畏艰险困苦奔赴延安，这是价值选择，③正确。从不为人知到争相奔赴，是价值判断决定价值选择，④正确。
命题点3　价值的创造和实现
1．弘扬劳动精神，实现人生价值——根本途径
原因 (1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 (2)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 (3)努力奉献的人是幸福的
要求 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件
原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
要求 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值
注意 在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
3.在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件
具体要求 原因
需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败
需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质 一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生
需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 理想信念是人生的指路明灯，价值观是人生的重要向导
需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 人无德不立，品德是为人之本
1．(2023·浙江6月选考T19②)平凡岗位上才能创造和实现价值。(　×　)
改正：在平凡的岗位上可以创造和实现价值。
2．积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。(　×　)
改正：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
3．充分发挥主观能动性就能实现人生价值。(　×　)
改正：实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，发挥主观能动性说明满足和发挥了主观条件，但缺少客观条件的基础仍然不能实现人生价值。
4．人生价值的实现取决于客观条件。(　×　)
改正：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
5．人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导。(　×　)
改正：人生价值的实现需要主客观条件的统一，不能只强调主观方面。
6．我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，不要追求个性发展。(　×　)
改正：我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，但个性发展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
考向 价值的创造与实现
【典例】　(2023·福建卷)2022年是中国空间站全面建成的关键之年，“90后”天体物理学博士刘某决定用记录中国空间站成长与变化的影像作为献礼，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”。刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带着近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是(　B　)
①要在砥砺自我中创造和实现人生价值　②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值　③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径　④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【解析】　刘博士团队克服种种困难，成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”，这启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④符合题意。“追求崇高的人生目标就可以实现人生价值”的说法过于绝对，忽视了实践的作用，②排除。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，③排除。
准确判断材料所体现的
人生价值的实现的相关知识
如果题干强调的是劳动和奉献，则倾向于弘扬劳动精神，实现人生价值；如果强调社会与个人的关系，则倾向于在个人与社会的统一中创造和实现价值；如果强调主观能动性的发挥，则侧重于在砥砺自我中创造和实现价值。
1．(2025·河北邯郸开学考试)强军事业由一个个岗位组成。这些岗位，不管是军事训练、政治工作，还是后勤保障、纪律监督等，都是平凡普通的。正是在这些岗位上，党员干部通过不懈努力、不断精进，创造了非凡的业绩，推动了强军事业不断前进。事实证明，再平凡的岗位，也会因奋斗而耀眼；再平淡的事业，也会因执着而辉煌。这蕴含的哲理是(　D　)
①只有投身于平凡的岗位，才能最终实现自己的人生价值　②社会提供的客观条件是个人创造和实现人生价值的前提　③只有坚持不懈奋斗，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业　④创造和实现人生价值，要坚持发扬顽强拼搏、自强不息的精神
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：投身于平凡的岗位也能实现人生价值，但不是只有投身于平凡的岗位，才能最终实现自己的人生价值，①错误。材料未涉及社会提供的客观条件，②排除。材料强调，在这些岗位上，党员干部通过不懈努力、不断精进，创造了非凡的业绩，推动了强军事业不断前进，“再平凡的岗位，也会因奋斗而耀眼”，这说明只有坚持不懈奋斗，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业，③正确。材料指出，党员干部在平凡的岗位上，通过不懈努力、不断精进，创造了非凡的业绩，推动了强军事业不断前进。平凡的岗位，因奋斗而耀眼；平淡的事业，因执着而辉煌。这表明创造和实现人生价值，要坚持发扬顽强拼搏、自强不息的精神，④正确。
2．(必修4教材P81阅读与思考)我国著名光学专家马祖光常说：“没有大家的努力，什么事也做不成。”这句话强调的是(　B　)
①在个人与社会的统一中创造和实现价值　②要在砥砺自我中创造和实现人生价值　③只有在劳动中才能创造和实现自己的价值　④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：“没有大家的努力，什么事也做不成。”这句话强调的是个人与社会的关系，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，要在个人与社会的统一中创造和实现价值，①④符合题意。材料侧重强调个人与社会的关系，不是强调劳动和砥砺自我，②③与题意不符。
青年应树立敬业价值观
[情境] 实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。完成这一光荣使命，需要依靠全体中国人的爱岗敬业和踔厉奋发，只有广大青年在岗位上一丝不苟、勇于创新、精益求精，愿意将小我的个人奋斗融入祖国的建设洪流中，实现强国梦才具有现实可行性。新时代新征程，实现中华民族伟大复兴以理论吸引力和现实向心力为敬业价值观提供了前进方向和价值依托，敬业价值观以实现民族复兴伟业为价值内核，囊括青年应该具备的职业态度和精神追求，是新时代党和国家对工作伦理的理论和现实的双重关切，也是文化自信在劳动领域的集中体现。
[探究] (1)结合材料，运用《哲学与文化》中价值观的知识，说明引导青年树立敬业价值观的必要性。(8分)
试答：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用，也是人生的重要向导。(2分)我们要树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断与价值选择。(2分)②引导青年树立正确的敬业价值观，有利于引导青少年爱岗敬业，踔厉奋发，弘扬劳动精神、工匠精神和劳模精神，贡献社会，服务人民；(2分)有利于青年践行社会主义核心价值观和集体主义价值观，将小我的个人奋斗融入祖国的建设洪流中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。(2分)
(2)在2024年五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候，并寄语新时代青年奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。请运用《哲学与文化》中“价值的创造和实现”的知识，以“争做新时代好青年”为主题，撰写一篇倡议书。(7分)
要求：围绕主题，观点明确；逻辑清晰，表达流畅；不少于200字。
试答：示例：亲爱的全国广大青年：中国共产党领导的中华民族复兴史告诉我们：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”民族有所呼，党和人民有所唤，青年必有所应；青年行，民族复兴必定行。(2分)为争做新时代好青年，特向全国青年发出以下倡议：新时代青年要有坚定的理想信念，牢记使命担当；(1分)在实践中锻造过硬的专业素质，努力学习，增强本领；(1分)要胸怀天下，关注民生，勇于承担社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，在国家富强和民族复兴中彰显青春最亮丽的底色。(2分)亲爱的青年朋友们，让我们一起在奋进新时代、争做好青年中飞扬青春，绽放光芒！(1分)
关于价值观的命题
(2024·湖南卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，②更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”
【立报国强国大志向】
时代各有不同，青春一脉相承。百年前，一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理。②百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹，赓续红色血脉，担当时代重任。“请党放心，强国有我！”在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型。①如每天一场床前故事会，做留守儿童“点灯人”的“90后”教师麻小娟；伴随嫦娥探月工程共同成长，38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体。他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。③
新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。(10分)
第一步： 审设问， 定方向 知识角度：人生的真正价值、价值的创造与实现等知识
考查类型：说明类
设问 分解 ①新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时 ②运用价值的创造与实现的知识加以分析
第二步： 析材料， 调知识 获取信息 对接教材
信息①：广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型 坚定理想信念，立报国强国大志向，自觉践行社会主义核心价值观
信息②：注重提高学生知识文化素养；一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理 努力增长才干，全面提升个人素质
信息③：以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥 顽强拼搏、自强不息，努力奋斗，自觉投身于国家和人民的伟大事业中
第三步： 组答案， 用术语 ①人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，(2分)我们应在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。(1分)广大青年坚定理想信念，立报国强国大志向，自觉践行社会主义核心价值观，勇担使命。(1分)②努力增长才干，全面提升个人素质，把握机遇，为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。(3分)③发挥顽强拼搏、自强不息的精神，(1分)紧跟时代步伐，自觉投身于国家和人民的伟大事业中，在奋斗中实现人生价值。(2分)
关于价值观的命题
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要向导。
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
(4)价值判断和价值选择的社会历史性、阶级性、主体差异性。
(5)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。
(6)积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。
(7)弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。
(8)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(9)在砥砺自我中创造和实现价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
(2024·河北保定二模)阅读材料，完成下列要求。
10多年前，某材料技术公开文献资料很少，国内自主研究工作刚刚起步。“搞科研，就是要解决制约新质战斗力生成的‘卡脖子’问题。”博士毕业的刘某毫不犹豫将目标锁定在这一研究领域。当时，身边可参考的资料很少，刘某只能“摸着石头过河”，反复研读文献资料，虚心请教身边的师长，不懂就问、不会就学、边学边干。
在一次实验中，刘某所在团队耗时3个多月做出一块试样，结果试验过程中试样表面出现了损毁现象，辛苦研究的成果瞬间变成废品。面对挫折，刘某所在团队直面困难，锚定目标不松劲。没有可参考的建设方案，他们就自行设计。他们想方设法采购零件、电缆，再按照方案一点点组装、搭设、调试，历时1年多，一套完全国产化的试验设备正式“上岗”。那年岁末，团队7名成员组成的攻坚小组日夜三班倒轮流驻守在试验厂房，面对噪声、粉尘、疲惫……大家咬牙坚持了近3个月。就是在这种条件下，该团队在该材料技术领域取得一项项新的突破。
运用价值观的有关知识，谈谈上述材料对青年学生实现人生价值的启示。(6分)
试答：①树立正确的价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，(1分)要志存高远、报效祖国，把自己的学习研究与国家的战略需求和重大现实问题结合起来。(1分)②在砥砺自我中创造和实现价值，需要努力增长自己的才干，下得苦功夫，求得真学问。(1分)③需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，(1分)需要有不断克服困难、战胜挫折的信心和勇气。(1分)④要笃实，扎扎实实干事，自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，在奋斗中走向成功。(1分)
解析：本题属于启示类主观题，考查的范围是价值观的有关知识，要求谈谈材料对青年学生实现人生价值的启示，学生要坚持理论与材料的对接。有效信息①：10多年前，某材料技术公开文献资料很少，国内自主研究工作刚刚起步。博士毕业的刘某毫不犹豫将目标锁定在这一研究领域→可联系树立正确的价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，把自己的学习研究与国家的战略需求和重大现实问题结合起来。有效信息②：身边可参考的资料很少，刘某反复研读文献资料，虚心请教身边的师长，不懂就问、不会就学、边学边干→可联系在砥砺自我中创造和实现价值，需要努力增长自己的才干。有效信息③：面对挫折，刘某所在团队直面困难，锚定目标不松劲。没有可参考的建设方案，他们就自行设计→可联系需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。有效信息④：团队7名成员组成的攻坚小组日夜三班倒轮流驻守在试验厂房，面对噪声、粉尘、疲惫……大家咬牙坚持了近3个月→可联系要笃实，扎扎实实干事，自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，在奋斗中走向成功。整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。
课时作业25
一、选择题(每题3分，共45分)
1．(2025·贵州遵义开学考试)革命烈士赵一曼面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，用行动诠释了什么是真正的共产主义信仰；雷锋同志对共产主义事业无限忠诚，关心战友，把“毫不利己，专门为人”看作是最大的幸福和快乐……无数共产党员为共产主义奋斗终身。从中我们可以看出(　B　)
①价值观对人生道路的选择具有导向作用　②正确的价值判断要遵循社会发展的客观规律　③崇高的理想信念是实现个体幸福的源泉　④人生的真正价值是对社会的责任与贡献
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：革命烈士赵一曼面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，用行动诠释了什么是真正的共产主义信仰，从中我们可以看出价值观对人生道路的选择具有导向作用，①符合题意。材料强调价值观的作用和人生的真正价值，未涉及正确的价值判断要遵循社会发展的客观规律，②排除。崇高的理想信念有利于实现个体幸福，但不是源泉，③排除。雷锋同志对共产主义事业无限忠诚，关心战友，把“毫不利己，专门为人”看作是最大的幸福和快乐，从中可以看出人生的真正价值是对社会的责任与贡献，④符合题意。
2．(2025·辽宁大连模拟)2024年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示中指出，党的十八大以来，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。他强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。国家重视思政课建设是因为(　B　)
①教育是为民族复兴提供精神动力的重要途径
②价值观是人们选择正确人生道路的重要向导
③培育和践行社会主义核心价值观离不开人们的情感认同　
④新时代要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示中指出，党的十八大以来，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。他强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。国家重视思政课建设是因为教育是为民族复兴提供精神动力的重要途径，培育和践行社会主义核心价值观离不开人们的情感认同，①③正确。价值观是人生的重要向导，正确的价值观能够为人们选择正确的人生道路提供重要向导，②错误。新时代要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，是国家重视思政课建设的原则，而不是原因，④错误。
3．(2024·福建南平三模)下面漫画(作者：于昌伟)启示我们(　D　)
A．坚定个人选择，屏蔽利弊因素影响
B．分清是非曲直，不断调整人生航向
C．创造有利条件，敢于打破固有联系
D．坚定理想信念，树立正确的价值观
解析：漫画强调坚定理想信念，不涉及屏蔽利弊因素影响，且联系具有多样性和客观性，不能屏蔽不利因素，A排除。漫画强调坚持走自己的路，不涉及分清是非曲直和不断调整人生航向，B排除。联系具有客观性，不以人的意志为转移，不能打破固有联系，C排除。“径直走你自己的路，不向左右张望”启示我们要坚定理想信念，树立正确的价值观，D符合题意。
4．(2024·安徽池州三模)在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，党中央决定，开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授。其中，“共和国勋章”提名人选应当是在中华人民共和国建设和发展中，特别是党的十八大以来，作出巨大贡献、建立卓越功勋，道德品质高尚，群众公认的杰出人士。这说明(　B　)
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②人生价值的实现离不开社会评价和社会条件
③实现人生价值理应放弃追求自身的个性发展
④评价一个人价值的大小要看他对社会的贡献
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：“共和国勋章”提名人选应当是在中华人民共和国建设和发展中，特别是党的十八大以来，作出巨大贡献、建立卓越功勋，道德品质高尚，群众公认的杰出人士。这说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，评价一个人价值的大小要看他对社会的贡献，①④符合题意。材料未涉及人生价值实现的社会条件，且“人生价值的实现离不开社会评价”表述不妥，②说法错误。实现人生价值并不意味着放弃自身的个性发展，③说法错误。
5．(2024·广东韶关二模)如今，领导干部到基层调研，轻车简从、不铺张、不浪费，已成为一种自觉；亲朋好友聚会适度消费，剩菜剩饭打包带走……崇节尚俭的社会风尚，成为艰苦奋斗、勤俭节约思想的生动写照。艰苦奋斗、勤俭节约的思想(　B　)
①体现了中华民族的价值取向和道德风尚
②为实现中华民族伟大复兴筑牢理论基础
③蕴含着中华民族的文化基因和人文精神
④是社会主义核心价值观的生动具体体现
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，崇节尚俭的社会风尚，成为艰苦奋斗、勤俭节约思想的生动写照。艰苦奋斗、勤俭节约的思想体现了中华民族的价值取向和道德风尚，①正确。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴筑牢理论基础，艰苦奋斗、勤俭节约的思想不属于中华民族伟大复兴的理论基础，②错误。材料与中华民族的文化基因和人文精神无关，③不符合题意。崇节尚俭的社会风尚，成为艰苦奋斗、勤俭节约思想的生动写照，艰苦奋斗、勤俭节约的思想是社会主义核心价值观在日常工作和生活中的具体体现，④正确。
6．(2024·青海西宁模拟)漫画《经历久了，就会笑看生活的不圆满》蕴含的哲学道理是(　D　)
①运动是绝对的，客观事物随着时间的变化而变化　②认识只有不断变化才能正确地指导人的实践活动　③价值判断具有社会历史性，会随着时空的推移而变化　④个人经历的演变影响人们的情感态度以及价值观
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：漫画强调的是随着时间的变化，人对人生的认识在变化，而不是客观对象在变化，①不符合题意。正确认识才能正确地指导人的实践活动，而不是不断变化的认识，②错误。年轻的时候可能更看重生活的圆满，年老了，能够笑看不圆满，这体现了价值判断具有社会历史性特征，会随着时空的推移而变化，③正确。“经历久了”指人生阅历丰富，因此对生活中的不如意看得淡些，这体现了个人经历对情感态度和价值观的深远影响，④正确。
7．(2024·江苏南京模拟)60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。《雷锋日记》：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……”这启示我们，实现中华民族伟大复兴就要(　A　)
①甘于奉献，把个人理想追求融入民族复兴伟大征程　②脚踏实地，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩　③坚守初心，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义　④锐意进取，深入推进新时代党的建设新的伟大工程
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：材料中《雷锋日记》的内容主要强调，要把小我融入大我，把个人梦融入国家梦，甘于奉献，把个人理想追求融入民族复兴伟大征程，①符合题意。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上，说明实现中华民族伟大复兴要脚踏实地，在平凡的工作岗位中为党和国家作出不平凡的贡献，②符合题意。材料未涉及一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，也未涉及推进新时代党的建设新的伟大工程，③④不符合题意。
8．(2024·江西宜春二模)文物古建是宝贵的不可再生资源，每一幢古建都是一段“独家记忆”。假如“一刀切”叠加商业，“一阵风”复建还原，那开发后的古建极易泯然于众不说，原有风貌底蕴也会受损，是原汁原味的再现还是功能迭代的巧变，需要用心挖掘、提炼特色，在契合功能定位的基础上多做文章。这说明打理城市古建需要(　A　)
①在价值判断的基础上作出正确的价值选择，探索古建活化利用的新路径　②具体分析矛盾的特殊性，尊重其自身特点，拿出绣花功夫“量体裁衣” ③抓住事物主要矛盾，既要遵循传统构建工艺又要设法融入现代都市生活　④发挥人民群众的主体作用，引导更多社会力量共同参与城市古建保护利用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：用心挖掘、提炼特色，在契合功能定位的基础上多做文章，说明打理城市古建需要在价值判断的基础上作出正确的价值选择，探索古建活化利用的新路径，①正确。是原汁原味的再现还是功能迭代的巧变，需要用心挖掘、提炼特色说明需要具体分析矛盾的特殊性，尊重其自身特点，拿出绣花功夫“量体裁衣”，②正确。“既要遵循传统构建工艺又要设法融入现代都市生活”，这是用全面的观点看问题，与抓主要矛盾无关，③不符合题意。材料中的表述不能体现“发挥人民群众的主体作用，引导更多社会力量共同参与城市古建保护利用”，④不符合题意。
9．(2024·吉林模拟)某地多名公费培养师范生因违约被通报批评并“记入档案征信系统”引发关注。这些学生违约的最大原因是被分配到经济落后的农村地区不愿吃苦，宁可赔付违约金也不愿履行约定。很多网友表示气愤，认为既然选择了就不应该失信。材料表明(　D　)
①不同的人对同一事物作出的价值评价不同
②价值观对一个人人生道路的选择具有导向作用
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提　
④人需要在价值判断的基础上作出正确的价值选择
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：不同的人对同一事物作出的价值评价可能相同，也可能不同，①说法错误。材料中部分公费培养的师范生因不愿去落后农村地区而违约，被通报批评并“记入档案征信系统”，表明价值观对人生道路的选择有导向作用，错误的价值观阻碍人作出正确的人生道路选择，应在价值判断的基础上作出正确的价值选择，②④符合题意。材料体现的是诚信问题，没有体现社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，③不符合题意。
10．(2024·安徽芜湖二模)2023年12月18日，中央宣传部追授鲍卫忠同志“时代楷模”荣誉称号。鲍卫忠同志长期扎根我国西南边陲，深入村寨普法释法，依法保护各族群众合法权益，被当地群众亲切地称为佤山法治“老黄牛”；他严于律己、清正廉洁，彰显了新时代人民法官的政治本色。鲍卫忠同志的先进事迹告诉我们(　A　)
①要始终把人民利益作为最高价值标准
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③人生价值是社会价值与自我价值的统一
④价值观对行为选择具有积极的导向作用
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：鲍卫忠同志长期扎根我国西南边陲，深入村寨普法释法，依法保护各族群众合法权益，体现的是鲍卫忠同志始终把人民的利益放在最高位置，①符合题意。材料强调鲍卫忠同志为国家和人民无私奉献，没有涉及价值判断和价值选择具有社会历史性，②不符合题意。鲍卫忠同志为国家和人民无私奉献，中宣部追授鲍卫忠同志“时代楷模”荣誉称号，体现了人生价值是社会价值与自我价值的统一，③符合题意。正确的价值观对行为选择具有积极的导向作用，④说法错误。
11．(2024·湖北黄冈模拟)在当今的算力时代，算力成为新的生产力，它改变了我们和世界的关系，推动我们走向了人工智能、大数据和物联网，但也带来了新的问题和挑战——信息泛滥、数据泄露、网络安全，使得一些工作机会下降，加剧了社会结构的不平衡和分化。这说明(　C　)
①算力算法重新界定了社会变革的决定力量
②算力时代要坚持价值标准和真理标准的统一
③我们要集中力量解决算力时代的主要矛盾
④算力是这种全新生产方式中最活跃的因素
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：人民群众是社会变革的决定力量，新的算力算法不能重新界定社会变革的决定力量，①错误。技术变革，既要遵循技术本身的发展规律和技术本身的内在逻辑，又要按照人民的需要予以改造，满足人类社会，要把二者统一起来，②正确。材料说明的是算力时代的利与弊，说明矛盾双方是对立统一的，反映的是矛盾的主次方面问题，没有涉及主要矛盾，③不符合题意。生产力是生产方式中最活跃的因素，智能算力是一种新质生产力，④正确。
12．(2024·辽宁抚顺一模)浙江安吉曾因过度开发矿产资源导致环境恶化，“到处都是矿石碎砾，空气里面都是尘土味”，还曾被国务院黄牌警告过。此后，安吉相继关停矿山、淘汰重污染企业，走出了新的发展之路。习近平同志到此考察，为这一转型而欣慰，提出“绿水青山就是金山银山”。安吉的转型发展告诉我们(　B　)
①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用
②实践中形成并验证的价值观才是正确价值观
③价值判断与价值选择具有社会历史性的特征
④价值观对人们的社会实践成果具有决定作用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：浙江安吉曾因过度开发矿产资源导致环境恶化被国务院黄牌警告过，此后安吉相继关停矿山、淘汰重污染企业，走出了新的发展之路，安吉的转型发展告诉我们价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，要树立正确的价值观，①正确。通过非实践途径形成的价值观也可能是正确的，且价值观正确与否需要经过实践检验，不等于价值观只有经过实践验证才正确，②排除。不同时期的两种不同行为选择，体现了价值判断和价值选择的社会历史性，③正确。价值观作为一种社会意识对人们的社会实践成果具有导向作用，而不是决定作用，④排除。
13．(2024·天津南开区二模)2024年1月，81名个人和50个团队获得“国家工程师奖”。他们攻下一座座技术堡垒，驱动经济社会发展腾飞；他们用一次次坚守担当，诠释为民造福的初心理想。从中我们可以感悟到(　A　)
①应把献身人民事业作为最高的价值追求
②在个人与社会的统一中创造和实现价值
③在实践中认识和发现真理是我们永恒的使命
④人生的意义在于社会对人的自我价值的肯定
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：他们攻下一座座技术堡垒，驱动经济社会发展腾飞；他们用一次次坚守担当，诠释为民造福的初心理想。从中我们可以感悟到应把献身人民事业作为最高的价值追求，要在个人与社会的统一中创造和实现价值，①②正确。材料未强调在实践中认识和发现真理，③排除。人生的真正意义在于个人对社会的责任和贡献，④错误。
14．(2024·黑龙江齐齐哈尔一模)2023年12月22日，“90后”残疾拾荒者胡雷带着价值58 000多元的赈灾物资来到甘肃地震灾区，为灾民提供食品、保暖用品和消毒用品等急需物资。这不是胡雷第一次捐款，在之前的15年里，胡雷已累计捐款超过100万，帮助过的留守儿童超过500名。这些数字对于一个残疾人来说，一定是付出了巨大的艰辛和面对了无数的困难，人民日报称他为“跪着的巨人”“最美拾荒者”。这启示我们(　B　)
①人的价值是自我价值和社会价值的统一
②人的价值判断是在价值选择的基础上作出的
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④创造和实现人生价值需要充分发挥主观能动性
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：由题意可知，胡雷捐款捐物并且受到了社会的肯定，说明人的价值是自我价值和社会价值的统一，①符合题意。题中又说明胡雷付出了艰辛、面对了困难，坚持捐款捐物，说明创造和实现人生价值需要充分发挥主观能动性，④符合题意。人的价值选择是在价值判断的基础上作出的，②说法错误。材料并未强调社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③不符合题意。
15．(2024·山东济南一模)在山东济南，有一支平均年龄只有18岁的女子足球队，她们以“勤志”为魂，顽强拼搏、自强不息，在2023年世界中学生足球锦标赛中勇夺冠军，这是中国球队时隔16年再获此殊荣，这也是我国多年来推进全民健身运动绽放出的又一片青春花火。“文明其精神，野蛮其体魄”蕴藏着以坚韧意志和强健体魄共赴美好的追求。这给我们的启示是(　A　)
①在个人与社会的统一中才能创造和实现人生价值　②顽强拼搏、砥砺自我是创造非凡人生的根本途径　③要在文明精神和野蛮体魄的对立统一中推动成长　④应在全民健身的普遍性中把握竞技体育的特殊性
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：山东济南这支女子足球队，以“勤志”为魂，顽强拼搏、自强不息，在2023年世界中学生足球锦标赛中勇夺冠军，这启示我们要在个人与社会的统一中才能创造和实现人生价值，①正确。积极投身于为人民服务的实践是创造非凡人生的根本途径，②错误。“文明其精神，野蛮其体魄”蕴藏着以坚韧意志和强健体魄共赴美好的追求，体现了在文明精神和野蛮体魄的对立统一中推动成长，③正确。矛盾普遍性寓于特殊性之中，应该在竞技体育的特殊性中把握全民健身的普遍性，④错误。
二、非选择题(共25分)
16．(2024·河南郑州三模)阅读材料，完成下列要求。
航母作为大国重器，是国家海上实力和国防能力的象征。2024年12月17日，我国第一艘国产航母山东舰入列5周年，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果。
山东舰飞行甲板上，身穿不同颜色识别服的官兵们检查设备、转运飞机、挂装弹药……官兵们分工明确、默契配合，每一次跑位都精准无误，每一个手势都干净利落。引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”。“95后”挂弹员张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升。战机阻拦索回收员齐正坤从一名新兵成长为专业过硬的技术大拿，用生命一手托举着国家财产的安全，一手托举着战友生命的安全……每一位官兵的青春梦想都在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛。
结合材料，并运用价值观知识，谈谈山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示。(13分)
答案：①价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的贡献。(2分)实现人生价值需要有坚定的理想信念，把个人理想融入祖国命运。(2分)②要有顽强拼搏、自强不息的精神，增强克服困难的信心和能力。(3分)③要努力增长才干，全面提高个人素质。(3分)④积极投身于为人民服务的实践，奉献祖国和人民。(3分)
解析：本题的设问要求是谈谈山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示，注意作答主体为当代青年学生，需要调用价值观的有关知识，从措施角度分析作答。有效信息①：2024年12月17日，我国第一艘国产航母山东舰入列5周年，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果→可联系教材知识价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的贡献；要有坚定的理想信念。有效信息②：引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”→可联系教材知识努力增长才干，全面提高个人素质。有效信息③：“95后”挂弹员张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升→可联系教材知识有顽强拼搏、自强不息的精神。有效信息④：每一位官兵的青春梦想都在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛→可联系教材知识积极投身于为人民服务的实践。整合信息，组织答案。
17．(2025·湖南长沙调研)阅读材料，完成下列要求。
2023年5月1日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院学生的回信中，肯定了同学们深入田间地头和村屯农家、走进乡土中国深处“自找苦吃”的精神，鼓励同学们厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。建功重大工程，青年建设者不畏艰险、矢志创新，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜高高飘扬；奋战脱贫攻坚，千千万万青年扶贫干部深入农村，在岗位上呕心沥血，与乡亲们同甘共苦；保卫祖国边疆，青年战士为了国家安全和民族利益，无畏无惧、用心守护……新时代中国青年用实际行动，彰显出肯吃苦、战胜苦的锐气与担当，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进！
结合材料，并运用“实现人生的价值”的相关知识，谈谈新时代中国青年应如何在青春的赛道上跑出最好成绩。(12分)
答案：①树立正确的价值观，坚定理想信念，厚植爱农情怀，把个人理想与国家和民族的命运紧密联系在一起。(3分)②在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践中，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。(3分)③在个人与社会的统一中创造和实现价值，正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中砥砺奋发。(3分)④在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力增长自己的才干，全面提高个人素质。(3分)
解析：本题要求结合材料并运用“实现人生的价值”的相关知识，谈谈新时代中国青年应如何在青春的赛道上跑出最好成绩，属于措施类试题。“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”“新时代中国青年用实际行动，彰显出肯吃苦、战胜苦的锐气与担当”，可联系树立正确的价值观；在砥砺自我中创造和实现价值。“青年战士为了国家安全和民族利益，无畏无惧、用心守护”，可联系在个人与社会的统一中实现价值。“千千万万青年扶贫干部深入农村，在岗位上呕心沥血，与乡亲们同甘共苦”，可联系在劳动和奉献中创造价值。

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