5.14.1 肺与外界的气体交换 导学案(含答案)2025-2026学年苏教版(2024) 初中生物八年级上册

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5.14.1 肺与外界的气体交换 导学案(含答案)2025-2026学年苏教版(2024) 初中生物八年级上册

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5.14.1 肺与外界的气体交换
素养目标
1.描述呼吸系统的构成。
2.说出呼吸道的作用,及与其功能相适应的结构。
3.描述呼吸运动的过程。
【自主预习】
知识点一:呼吸系统的构成及功能
1.人体的呼吸系统由 构成。呼吸道是气体进出人体的 ,包括 等结构。肺是人体与外界环境之间进行 的场所。
2.人体的呼吸系统的功能是从大气中摄取人体代谢所需要的 ,排出代谢产生的

3.空气通过鼻腔经咽、喉进入气管时, 能阻挡空气中的灰尘等, 分泌的黏液能粘住空气中的 ,气管内的 向咽、喉方向摆动,能推动黏液经咳嗽排出体外。因此,用 比用口呼吸卫生。
4.鼻黏膜薄且富含 ,易发生鼻出血。
5.肺是呼吸系统的重要器官。左、右支气管不断分支成细支气管,在细支气管的末端形成许多 。每个肺泡的外面都缠绕着许多 ,共同构成了肺部的

6.肺泡壁和毛细血管壁都由 构成,它们紧紧贴在一起,有利于肺泡与 进行气体交换。
1.人体呼吸道的起始部分是 (  )
A.口 B.鼻 C.咽 D.喉
2.用鼻呼吸比用口呼吸卫生,主要原因是 (  )
①鼻毛能够阻挡灰尘 ②鼻腔能分泌黏液
③气管内有纤毛 ④鼻黏膜富含毛细血管
A.①③ B.②④
C.①②③ D.①③④
3.下列关于呼吸系统的叙述,错误的是 (  )
A.咽不仅是气体的通道,还是食物的通道
B.喉既是呼吸通道,又是发声器官
C.肺是呼吸系统的重要器官,是气体交换的场所
D.肺泡与气管相连,有利于肺泡与外界进行气体交换
知识点二:呼吸运动
1.当我们有意识地吸气和呼气时,会感觉到胸廓在有节律地扩大和缩小,这就是
。其实,在平静状态下呼吸运动也一直在发生。
2.胸廓的扩大和缩小主要与 的运动状态有关。
3.人的呼吸运动包括 过程和 过程。平静吸气时,肋间肌收缩,肋骨
运动,胸廓的前后径、左右径都 ;同时 ,膈顶部下降,胸廓的上下径也增大。这样,胸廓的容积就增大,肺也随之扩张,外界空气通过呼吸道进入肺。平静呼气时,肋间肌舒张,肋骨 运动,胸廓的前后径、左右径都 ;同时膈肌 ,膈顶部回升,胸廓的上下径也 。这样,胸廓的容积就缩小,肺也随之回缩,肺内气体通过呼吸道排出体外。
1.与胸廓的扩大与缩小运动有关的主要结构是 (  )
A.呼吸道和肺泡 B.肋间肌和膈肌
C.肋间肌和肺泡 D.呼吸道和膈肌
2.人在吸气时,其胸廓和膈肌的状态分别是 (  )
A.增大、收缩 B.增大、舒张
C.缩小、收缩 D.缩小、舒张
【合作探究】
任务驱动:探究人体的呼吸运动
午夜的列车车厢里大部分人已经处于睡眠状态,你会发现部分人不但会打鼾,还伴随着胸腔的起伏,这都与人的呼吸运动有关。
1.少数人在睡眠状态时,会张开嘴巴呼吸,并伴随着间歇性打鼾。张嘴呼吸可能不利于人体健康,原因是什么
2.人体呼吸道有哪些主要功能
3.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的侵害了吗
4.当遇到有人煤气中毒、溺水、触电等导致的无法自主呼吸或自主呼吸微弱等的情况,通常需要对患者采用的急救方法是什么 该急救方法依据的原理是什么
5.“食不言,寝不语”出自《论语》,是流传千古的名言。其中“食不言”蕴含的科学道理是什么
·特别提醒·
1.人体能够通过口腔吸入空气,但是口腔不属于呼吸系统或呼吸道,鼻是呼吸系统的起始部位。
2.咽既属于消化系统又属于呼吸系统。
3.喉既是呼吸的通道又是发声的器官。
参考答案
自主预习
知识点一
1.呼吸道和肺 通道 鼻、咽、喉、气管和支气管 气体交换
2.氧气 二氧化碳
3.鼻毛 鼻腔、气管黏膜 灰尘和病原微生物 纤毛 鼻呼吸
4.毛细血管
5.肺泡 毛细血管 毛细血管网
6.一层上皮细胞 周围毛细血管内的血液
对点自测
1.B 2.C 3.D
知识点二
1.呼吸运动
2.肋间肌和膈肌
3.吸气 呼气 向上、向外 增大 膈肌收缩 向下、向内 缩小 舒张 缩小
对点自测
1.B 2.A
合作探究
任务驱动
1.张嘴呼吸,吸气时外界空气没有经过鼻腔的处理,空气中的灰尘和病原微生物会通过呼吸道进入肺部,影响呼吸,冷的空气也会使肺部受到伤害,甚至患上肺炎等疾病。
2.①气管等有骨或软骨构成的圆筒形的管道,可以保证呼吸道内的气流通畅。②空气通过鼻腔经咽、喉进入气管时,鼻毛能阻挡空气中的灰尘等,鼻腔、气管黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和病原微生物。气管内的纤毛向咽、喉方向摆动,能推动黏液经咳嗽排出体外。
3.呼吸道对气体的处理能力是有限的。如果环境中空气过于污浊或含有有害气体等,经过呼吸道处理后仍可能含有一些有害物质,这些有害物质会对人体健康造成危害。
4.采取的急救方法是人工呼吸。依据的是呼吸运动原理,具体地讲就是让患者胸廓有节律地扩大和缩小,帮助患者维持肺的通气功能,实现肺与外界的气体交换。
5.呼吸系统和消化系统的共用器官是咽。吃饭时,如果讲话,会厌软骨会来不及盖住喉口,从而使食物进入气管,引起剧烈咳嗽、呼吸困难甚至窒息等症状。

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