资源简介

(共19张PPT)
活动一:助读咨讯
巴金（1904—2005），原名李尧棠。现代小说家、散文家，杰出的语言大师。著名作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）、《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）。
活动二:字词识记 读一读
半明半昧 摇摇欲坠 怀抱
半明半昧 摇摇欲坠 怀抱
mèi
zhuì
huái
半明半昧：
摇摇欲坠：
形容有时明亮，有时昏暗
形容动摇，即将倒塌，比喻情势危急，将要崩溃或垮台。
昧
坠
怀
活动三:整体感知
全文中心句是哪一句？
我爱月夜，但我也爱星天。
全文按照什么顺序写的？
时间顺序
活动三:整体感知
请同学们读一读巴金的《繁星》原文，填写表格。
时间 地点 繁星的模样 感受
从前
三年前
如今
家乡
南京
海上
密密麻麻
星群密布
半明半昧、摇摇欲坠
仿佛回到了母亲的怀里
好像和朋友谈话
觉得睡在母亲的怀里
巴金为什么会在不同时间、不同地点看星星呢？
活动三:整体感知
巴金，出生于四川。
19 岁的时候，他离开了家乡，离开了母亲，到外地求学。
23 岁的时候，他乘法国邮轮“昂热号”赴巴黎学习经济学。
活动四:精读细研
从前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
想象一下，这是一幅怎样的画面？
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
活动四:精读细研
看的次数频繁，说明非常喜爱
为什么星光“微小”，却无处不在？
星星发出的光芒虽然很微弱，但是星星密密麻麻，铺满了整片夜空，光芒洒满了夜空。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!
活动四:精读细研
为什么“半明半昧”“摇摇欲坠”？
因为星星一闪一闪的，忽明忽暗。海天相接，看起来星星很低，离海面很近。
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
活动四:精读细研
真的有“萤火虫”吗？
比喻：把星星比作萤火虫，更
加灵动
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
活动四:精读细研
排比：渲染海上夜的美
触觉
听觉
幻觉
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
活动四:精读细研
拟人：星星有了人的动作和情感，与“我”显得很亲近，为下文做情感铺垫。
这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
活动四:精读细研
那是我对星空的
依恋和热爱
“我”
小孩子
星的怀抱
母亲的怀里
微笑、沉睡
睡在
活动五:深度思考
作者三次看星星的感受为何不同？
作者在不同的境况中三次观看繁星，感受越来越深，越来越细致，对大自然的热爱、对美好生活的向往之情越来越强烈，甚至还融入了对祖国的眷念之情。这不仅是因为随着年龄和阅历的增长，作者对星空的观察和感知逐步深入精细了，还因为他远走他乡特定的心境。
活动五:深度思考
繁 星
从前——家乡庭院——密密麻麻
三年前——南京菜园——群星密布
如今——海上——半明半昧、摇摇欲坠
热爱自然
追求光明
活动五:深度思考
本文以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”及“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景和感受，抒发了“我”喜爱繁星、热爱自然、向往美好生活的感情。

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