1.3 地球的运动(教学课件30张)-初中地理人教版(2024)七年级上册

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1.3 地球的运动(教学课件30张)-初中地理人教版(2024)七年级上册

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(共30张PPT)
第三节 地球的运动
第一章 地球
地球的运动
——自转和公转
自 转 公 转
定义 地球绕地轴的运动 地球绕太阳的运动
方向 自西向东 (在北极上空看呈逆时针方向,在南极上空看呈顺时针方向) 周期 一天 一年
现象 日月星辰的东升西落、 昼夜更替、时间的差异 四季的变化、昼夜长短变化、
正午太阳高度的变化、五带的划分
图一
a
b
图二
一、地球的自转
1.地球自转与昼夜交替
图一中的a是昏(晨或昏)线,图二中的b是晨(晨或昏)线
说出图中是晨线还是昏线:
图一中A是晨线;图二中B是晨线,C是昏线。
A
B
C
图一
图二
图中A点的地理坐标是0°,180°;B点位于昼夜分界线上,随着地球自转B点将迎来白昼(填“白昼”或“黑夜”)。
如果地球不自转,昼夜更替还会(会/不会)存在,只是周期不再是一天,而是一年了。
一天中物体上午影子朝西北,影子较长;正午影子朝向正北,影子较短;下午影子朝东北,影子较长。
该照片拍摄的时间是上午
(上午、中午、下午)
2.地球自转与一天中影子的变化(北半球中纬度地区)
正午
上午
下午
日晷[rì guǐ]是古代计时器,其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化。图(a)为校园日晷观测照片,图(b)为晷针影子移动示意。
1. 一天中,晷针影子 变化规律( B )
A. 逆时针自西向东转动 B. 顺时针自西向东转动
C 顺时针自东向西转动 D. 逆时针自东向西转动
2. 晷针影子有规律的变化,是因( A )
A. 地球运动 B. 地球形状 C. 地球大小 D. 海陆变迁
二、地球的公转(以北半球为例):
1.地球公转与二分二至
直射:北回归线
直射:赤道
直射:南回归线
直射:赤道
北极圈以北出现极昼现象
北极圈以北出现极夜现象
以北半球为例 直射半球 (南或北) 昼夜长短状况 直射点的移动方向(南或北) 昼夜长短变化
春分-夏至-秋分 北半球 昼长夜短 冬至-春分-夏至 北 昼渐长夜渐短
秋分-冬至-次年春分 南半球 昼短夜长 夏至-秋分-冬至 南 昼渐短夜渐长
四节日升旗最早的是C;最晚的是A
昼长夜短的是B和C,昼短夜长的是A和D
昼渐长的是A和B,昼渐短的是C和D
A
B
C
D
2.昼夜长短的变化
节日、节气、季节
一位摄影爱好者在加拿大埃德蒙顿市(53°33‘N,113°30’W),连续一年于每月的同一日拍摄了日出时的照片,记录下了当地一年中每月同一日日出方位的变化。
(1)简要描述图中1-12月日出方位的变化。
东南→正东→东北→正东→东南
(2)想一想,每月同一日日出方位的变化是由什么引起的
地球公转
12月
正午太阳最高的是夏至日,
物体影子最短;
正午太阳最低的是冬至日,
物体影子最长。
北回归线以北的地区正午物体影子朝向正北。
3.正午太阳高度的变化
地球公转运动所产生的现象
——正午太阳高度的变化(冬至或夏至)
A冬至日
B夏至日
甲冬至日
乙夏至日
太阳能热水器若想达到最佳集热效果,太阳能集热管面的倾斜度应随当地正午太阳高度大小进行调整。图中表示北半球中纬度四季最佳安装效果,其中表示冬季的是 ④ ,后面的支柱应调高(调高或降低)。
以下四个节气在北京香山公园可以观赏到( D )
A.立春(2月4日前后) ——桃花绽放
B.立夏(5月6日前后) ——荷花盛开
C.立秋(8月7日前后) ——层林尽染
D.立冬(11月7日前后)——落叶纷飞
4.四季的变化(南北半球季节相反)
④夏至日
夏至
冬至
冬至
春(秋)分

5.不同节气的日照图





(西城八下期中)26题
(3)图2是春姑娘到达北京时,一天内观察的同一棵树的树影变化,并绘制了简易示意图。图中,按时间先后对树影的排序是 C-B-A,代表下午日照的序号是 ③,在接下来的一个月内北京的白昼长度会逐渐 增长(增长/缩短),此时地球运行在图1中的a 时段。
图1
图2
A
B
C
立秋(8月7日前后)
A
D
B
E
C
F
6.五带的划分
我国有一口井,井底有一只青蛙,一年中只在一天的正午能看到一次太阳,这口井在北回归线上。
地球五带和高、中、低纬度地区划分的关系
说出以下纬线所处的低中高纬及温度带。
25°S:低纬度、南温带;
63°N:高纬度、北温带;
65°S:高纬度、南温带;
23°S:低纬度、热带。
1.读图,回答下列问题。
(1)A点的经纬度坐标为_________________;位于____(填东或西)半球和____半球(填南或北)。
(2)B点位于____(低、中、高)纬度地区。C点位于五带中的____带。
(3)当太阳直射图一中的A点时,地球位于图二公转轨道上的____处(填序号),这一天是北半球的_______(节气)有______(填“极昼”或“极夜”)现象,北京的昼夜长短情况是_________________。
23.5°N,90°E





夏至
极昼
昼长夜短
(4)图二中,当地球公转至轨道④时,太阳光直射图一中____(A、B、C)点所在纬线。当地球从④运行的①时,北京昼夜长短的变化情况是__________________。
(5)2021年除夕是2月11日,此时地球运行到图二公转轨道的____和____之间(填序号)此时位于南半球的澳大利亚是____季节。
C
昼渐长夜渐短



2.某中学初二学生学习了地球运动的知识后,地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历,完成下列问题。
活动材料:2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。
活动l:晴朗的日子,分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。结合活动1,完成下面问题。
(l)一天中竹竿影子长度的变化规律是____________,此现象与地球的________(运动)有关。
(2)冬季,同学们经常在室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素,最容易被对方踩到影子的时间应该是(_____)。
A.8:00 B.10:00 C.12:00 D.14:00
长-短-长
自转
A
活动2:在夏至日和冬至日前后,测量并纪录正午竹竿影子的方向和长度,绘制A、B图。结合活动2,完成下面问题。
(3)A、B两图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注观测时间。根据你的经验,A图测绘的时间应该是_____________前后。
(4)图1为江苏徐州市某校教学楼正午日影范围,图2为地球公转示意图。当教学楼正午日影范围最小时,地球位于图2中的______处。一年中,教学楼正午日影范围大小的变化是由____________引起的。
冬至日

地球公转
活动3:冬至日这一天,徐州的小明邀请家住杭州的表弟一起测量相同高度的两栋楼的正午影子长度,绘制C、D两图。结合活动3,完成下面问题。
(5)导致C、D两图影子长短不同的根本原因是________________。
(6)由此推理,为了更好的采光,与杭州相比,徐州的楼间距应该更____(大或小)一些,并分析其原因?__________________________________________________________________。
C 徐州(纬度较高)
D 杭州(纬度较低)
纬度差异

越往北太阳高度越小,徐州的纬度比杭州高,因此楼距大
1.图示节气为 ,时间在 前后。此时,太阳直射 ,南极圈以南的地区有 现象。A点的昼夜状况是 ,昼长为 小时。
2.写出B点的经纬度 ,B地一年中有 次阳光直射现象。
A
B
60°

夏至
6月22日
北回归线
极夜
昼长夜短
16
23.5°N,30°E
1

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