资源简介

(共42张PPT)
课时2　地形图
主题三　2　识别世界主要地形类型
初中地理晋教版（2024）七年级上册
情景导入
什么是等高线地形图，如何进行阅读呢？带着这些问题开启今天的学习之旅！
1.理解等高线的定义及特点，能够在等高线地形图上识别山脊、山谷等地形部位，判读坡度的陡缓，估算海拔和相对高度等。(综合思维、地理实践力)
2.能够在分层设色地形图上识别地形特点。(综合思维、地理实践力)
3.利用等高线地形图绘制地形剖面图，并判断地势的起伏。(地理实践力)
等高线地形图
分层设色地形图
01
02
contents
目录
地形剖面图
03
等高线地形图
知识点一
一、等高线地形图
新知学习
按照一定的比例尺，用规定的符号将地物、地貌的平面位置和高程表示在图纸上的正射投影图，称为地形图。
一、等高线地形图
定义
单位：米
首先测出地面各个地点的海拔并标注在地图上，然后将图中海拔相同的各点连接成平滑的曲线，这些曲线就是等高线。海洋或湖泊中水深相同各点的连线，称为等深线。
等高线：
等高线地形图：
用等高线和等深线表示地球表面高低起伏的地图，称为等高线地形图。
一、等高线地形图
定义
等高线示意
等高距：
等高线地形图中相邻两条等高线的高度差称为等高距。
一、等高线地形图
特点
50
50
（1）同一等高线上，各点
海拔相等，单位是米；
（4）同一幅等高线地形图上，
等高距一般相同。
（2）等高线是封闭的曲线；
（3）除陡崖外，等高线不相交；
一、等高线地形图
在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度一般陡；等高线稀疏，坡度一般缓。
坡度陡
坡度缓
等高线地形图
一、等高线地形图
判断地形部位
陡崖
山谷
山脊
鞍部
山峰
山峰
①
②
③
③
④
⑤
一、等高线地形图
山峰
一、等高线地形图
山脊
一般形成分水岭
思考：山脊两侧能不能相互看见？
一、等高线地形图
山谷
有可能形成河流
一、等高线地形图
合作探究
1.判断下图(单位：米)中所示的地形部位分别是什么？有可能形成河流的是哪个？流向是怎样的？
答案　左图等高线的弯曲部分向低处凸起，为山脊；右图等高线的弯曲部分向高处凸起，为山谷。山谷可能形成河流。河流由山谷较高处流向较低处。
一、等高线地形图
鞍部
露营一般选择鞍部
一、等高线地形图
陡崖
一、等高线地形图
陡崖
陡崖适合攀岩或蹦极
山谷处的陡崖有水可能形成瀑布
一、等高线地形图
归纳总结
字母 山地部位 等高线特点
A 中间值 ，四周值 的闭合等高线圈
B 两座 相对比较平缓的部位
C 相邻几条等高线________的部位
D 等高线向数值 （高/低）处凸起
E 等高线向数值 （高/低）处凸起
C
B
D
E
山峰
大
小
鞍部
山峰
陡崖
重叠
山谷
高
山脊
低
A
一、等高线地形图
悠闲赏景
小河溯源
惊险刺激
选择登山主题，确定登山路线，说出经过的主要地形部位名称及选择理由。
主题登山路线
体验登山
一、等高线地形图
合作探究
2.小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，哪条路线更省力？并说明理由。
答案　B路线。爬山春游选择坡度较缓的山坡更为省力，缓坡处的等高线较稀疏。比较A、B两条路线的等高线可以发现B路线等高线较稀疏，因此应该选择B路线。
一、等高线地形图
合作探究
3.公路局的设计师们计划在下图中E、F之间修建公路，应选择哪条路线方案，理由是什么？
答案　方案②。理由：在山地修建公路的时候应该选择跨越等高线数量较少的路线，这样的路线坡度较和缓，易于施工，可减少工程量。
4.读“某区域等高线地形图”，估算山顶
B的海拔和B、C两山峰的相对高度。
(1)估算山顶B的海拔。
图中等高距为____米，山顶B的海拔大于与其相邻的_____米等高线，小于与其相邻的等高线海拔加等高距，因此山顶B的海拔为_________米。
(2)估算B、C两山峰的相对高度。
C山峰的海拔为______米，B山峰的海拔大于______米、小于______米，B、C两山峰的相对高度h为(__________)米＜h＜(__________)米，即_____米＜h＜_____米。
50
300
300～350
375
300
350
375－350
375－300
25
75
一、等高线地形图
合作探究
分层设色地形图
知识点二
二、分层设色地形图
定义
在等高线之间着上不同的颜色，可以鲜明地表示出地势的高低起伏和各种地形的分布，这种地图叫分层设色地形图。
二、分层设色地形图
分层设色地形图的立体感强，它既能表示海拔，又能表示相对高度，所以它既能表示地势，又能在一定程度上表示各种地形类型。分层设色地形图上各种颜色表示的高度范围，可以查看图上所附的等高线分层设色表。
特点
二、分层设色地形图
陆
高
海
深
表
表示方法
颜色越蓝
海洋越深
二、分层设色地形图
原则
分层设色地形图通用的颜色：一般绿色表示平原；黄色、褐色表示高原和山地；白色表示雪山、冰川；蓝色表示海洋，颜色浅蓝至深蓝，表示海水由浅至深的变化。
地形剖面图
知识点三
三、地形剖面图
特点
地形剖面图可以更直观地显示某一方向上地表的起伏和坡度的陡缓
三、地形剖面图
绘图
步骤
第一步：找出剖面线AB与等高线的交点。
第二步：沿每一个交点向下做垂线，在高度表上找到相应的点。
第三步：将各点用圆滑曲线连接起来。
课堂小结
地形图
定义
地形剖
面图
绘图
等高线地形图
等高线地形图的基本概念
等高线地形图的特征
等高线地形图的判读
常见地形部位的景观图
定义
表示原则：海洋用蓝色，平原用绿色，黄色、褐色表示山地和高原，白色表示雪山、冰川
分层设色地
形图
当堂检测
1.(2024·山东泰安月考)下列关于等高线的叙述，不正确的是
A.等高线越稀疏，坡度越陡
B.等高线越密集，坡度越陡
C.闭合等高线自中心向外读数增大，表示的是盆地
D.闭合等高线自中心向外读数减小，表示的是山峰
在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；等高线闭合且等高线数值中间低、四周高则为盆地；等高线闭合且等高线数值中间高、四周低则为山峰。
(2025·山西太原期中)崂山茶被称为“江北第一名茶”，生长习性为喜热、喜湿、怕涝。某村利用崂山绿茶的品牌效应，大力发展经济。读“崂山某村等高线示意图”，完成2～4题。
2.山体部位F的名称为
A.陡崖 B.山脊
C.鞍部 D.山谷
陡崖是多条等高线重合的地方，A错误；
山脊的等高线向数值低处凸起，B错误；
F位于两个山峰之间相对比较平缓的鞍部，C正确；
山谷的等高线向数值高处凸起，D错误。故选C。
3.E附近山峰的海拔可能为
A.400 m B.440 m
C.480 m D.500 m
图中等高距为25 m，E附近山峰的海拔在425～450 m之间，B正确，A、C、D错误。故选B。
4.关于图中信息描述错误的是
A.图示区域为丘陵地形
B.有茶园分布
C.E处坡度比C处平缓
D.图中等高距为25 m
图示区域海拔大多在200～500 m之间，地形为丘陵，A正确；
根据图例可知，图示区域有茶园分布，B正确；
E处等高线比C处密集，坡度陡，C错误；
图中等高距为25 m，D正确。故选C。
5.(2024·安徽淮北期末)在分层设色地形图上，蓝色一般表示
A.高原 B.海洋
C.盆地 D.平原
在分层设色地形图上一般用绿色表示平原；蓝色表示海洋；黄色、褐色表示高原和山地；白色表示雪山、冰川。
6.(2024·湖北孝感期中)地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制，能更直观地显示垂直方向的地面起伏和坡度的陡缓。下面四幅图中是沿直线甲—丁所作的地形剖面图的是
读图可知，甲处海拔为400 m，乙处海拔为500 m，由甲到乙地势在升高，等高线向数值低处凸起，为山脊；丙处海拔为200 m，由乙到丙地势先下降到100～200 m，再上升到200 m；丁处海拔为700 m，由丙到丁地势在升高。

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