资源简介

(共33张PPT)
课时4　地球自转与昼夜更替
主题二　1　用地球仪探究地球自转
初中地理晋教版（2024）七年级上册
情景导入
1.运用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的中心、方向和周期，并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象。(综合思维)
2.能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。(地理实践力)
地球自转的基本概况
地球自转产生的地理现象
01
02
contents
目录
地球自转的
基本概况
知识点一
一、地球自转的基本概况
新知学习
日月星辰每天东升西落，周而复始。这究竟是“天在转还是地在转”？
日出景观
日落景观
一、地球自转的基本概况
自转演示
观察地球自转动画，思考地球是绕什么在不停地自转，并说出其自转方向。
一、地球自转的基本概况
中心
观察地球自转示意图，思考地球是绕什么在不停地自转？
地球围绕地轴的旋转运动，称为地球自转。
一、地球自转的基本概况
方向
观察地球自转示意图，思考地球的自转方向？
西
东
方向：自西向东
一、地球自转的基本概况
周期
地球自转一周所需时间？
西
东
一天，约24小时
1.我国的航天事业近年来取得了显著的成就，我们作为新时代的中学生也需要培养动手动脑的能力。让我们小组合作，转动地球仪，分别从北极、南极上空看，地球自转方向有什么不同？并在空白图中标注出来。
一、地球自转的基本概况
合作探究
答案　北逆南顺(北极逆时针，南极顺时针)，绘图如下：
一、地球自转的基本概况
合作探究
2.思考“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的“日”指的是什么？在什么位置才能符合诗句中的要求？
答案　“日”指的是地球自转的周期；在赤道才能“坐地日行八万里”。
一、地球自转的基本概况
合作探究
地球自转产生
的地理现象
知识点二
二、地球自转产生的地理现象
看图说现象
昼半球
夜半球
地球不发光、不透明
被太阳照亮的半球
未被照亮的半球
太阳只能照亮地球的一半
二、地球自转产生的地理现象
昼夜交替
昏线：
晨线：
晨昏圈
太 阳 光
昼半球
夜半球
夜→昼
昼→夜
3.正确摆放地球仪，地轴空间指向保持不变(北极始终指向北)，
用手电筒(或台灯)代表太阳，模拟演示地球的自转，如下图所示：
(1)图中A点正处于______(填“白天”或“黑夜”)，B点正处于_____(填“日出”或“日落”)。
(2)按照地球自转方向拨动地球仪，观察A点会产生_________现象。
(3)转动地球仪，观察A、B两点，_____点先看到日出。说明不同经度的地方会出现______差异。
黑夜
日出
昼夜更替
B
时间
二、地球自转产生的地理现象
合作探究
二、地球自转产生的地理现象
时间的差异
思考图中B点先看到日出的原因，并总结规律。
由于地球自西向东自转，地球上东边总比西边先看到日出，东边时间早于西边。
东早西晚
.B
.A
二、地球自转产生的地理现象
时间的差异
时差的推算
1 天
自转一周
24小时
自转360°
1小时
自转15°
全球划分为24个时区，每个时区跨15个经度。
二、地球自转产生的地理现象
时间的差异
深夜
黄昏
清晨
正午
二、地球自转产生的地理现象
拓展
从中时区向东、向西，经度每15°划为一个时区，东、西各划出12个时区，其中东十二区和西十二区合为一个时区，这样全球共划分成24个时区。东西十二区
时间相同，日期相差1天。
【时差计算方法】经度相差15°时间相差1小时，相差几个时区就相差几个小时，位置靠东的时间早，靠西的时间晚，采取“东加西减”的方法计算。
二、地球自转产生的地理现象
日月星辰东升西落
我们看到地球不停地自西向东自转，考虑运动的相对性，我们总从东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。这就形成我们看到的日月星辰东升西落。
课堂小结
地球的
自转
自转的概况
自转产生的
地理现象
从赤道上空看地球的自转
从不同角度观察地球的自转
1.自转方向：自西向东
2.绕转中心：地轴
3.自转周期：24小时
1.从北极点上空看：逆时针
2.从南极点上空看：顺时针
昼夜交替现象
时间差异现象（时区——东早西晚）
日月星辰的东升西落
当堂检测
(2024·湖南衡阳期末)某中学地理兴趣小组用台灯和地球仪模拟地球自转实验。下图示意台灯及地球仪。据此完成1～2题。
1.在演示过程中，拨动地球仪的正确方法是
A.自东向西 B.自西向东
C.自北向南 D.自南向北
根据所学知识可知，地球围绕地轴的旋转运动是地球自转，地球自转的方向是自西向东。因此在演示过程中，拨动地球仪的正确方法是自西向东。故选B。
2.地球自转的周期为
A.一年 B.一月
C.一周 D.一天
根据所学知识可知，地球绕地轴自西向东做自转运动，周期是一天。故选D。
(2024·四川眉山期中)2023年9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。据此完成3～4题。
3.航天员在太空中看到地球的自转方向，正确的是
结合所学知识可知，地球自转方向在北极上空看呈逆时针，在南极上空看呈顺时针，A、B错误；
地球自转的方向是自西向东，C正确、D错误。故选C。
4.每天早上我们都能看到太阳从东边升起，傍晚又从西边落下，这反映了
A.地球在不停地公转 B.太阳在不停地公转
C.地球在不停地自转 D.地球和太阳的位置是不变的
结合所学知识可知，每天早上我们都能看到太阳从东边升起，傍晚又从西边落下，这反映了地球在不停地自转，自转方向为自西向东，C正确；
与地球、太阳的公转无关，A、B错误；
地球和太阳的位置是会发生改变的，D错误。故选C。
(2025·山西吕梁月考)家住北京的小丽打电话问候居住在纽约的叔叔。读图，完成5～6题。
5.北京时间中午12点，小丽打电话给叔叔的问候语应该是
A.早上好 B.中午好
C.下午好 D.晚上好
读图可知，北京在正午12点时，纽约正处于夜半球中，因此小丽的问候语应该是“晚上好” ，故选D。
6.小丽与叔叔所在地区昼夜不同，是因为地球是
A.正球体 B.不透明球体
C.不规则球体 D.椭球体
地球上不同地区昼夜不同，是因为地球是一个不透明、不发光的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一面，被太阳照亮的半球是昼半球，没有被太阳照亮的半球是夜半球，故小丽与叔叔所在地区昼夜不同，是因为地球是一个不透明、不发光的球体，B正确；
与地球的形状无关，且地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体，排除A、C、D。故选B。

展开更多......

收起↑