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(共22张PPT)
第三单元 我的家乡美
第9课 我爱家乡山和水
核心素养教学目标
政治认同：认识家乡的自然与人文特色，认同家乡文化，树立热爱家乡的情感。
道德素养：主动了解家乡故事，学会尊重家乡历史与文化，提升文化传承素养。
法治观念：初步感知家乡发展与保护的关系，树立爱护家乡环境的意识。
健全人格：感受家乡之美，培养积极乐观的生活态度，增强对家乡的归属感。
责任意识：明确传承家乡文化、爱护家乡环境的责任，萌发为家乡做贡献的意识。
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同学们，每个人的家乡都有独特的模样 —— 有的在草原上，有的在水乡里，有的藏在山脚下。家乡有好看的风景，像古老的塔、热闹的海滩；还有好听的故事，比如老井的守护、竹楼的传说。今天这节课，我们就一起说说家乡在哪里，找找家乡的美，讲讲家乡的故事，感受对家乡的喜爱吧！
引入新课
你的家乡在哪里呢？
我的家在这里
1
我的家乡在草原上，
蓝天、绿草很漂亮。
家在哪里，哪里就是家乡。
有一条弯弯的小溪，溪水叮咚像在唱歌，岸边野花随风摇曳。
我的家在这里
1
窑洞错落有致，大风刮过传来浑厚的声响，诉说着岁月故事。
我的家在山脚下
我的家在黄土高坡上
冬天雪花漫天飞舞，松树披上银装，小动物在雪地里留下串串脚印。
我的家在这里
1
乌篷船在小河里穿梭，白墙黛瓦映在水中，如一幅灵动的画。
我的家在江南水乡
我的家在林海雪原
家乡有很多美丽的地方，你发现了吗？
发现家乡的美
2
这座桥是我家乡的标志性建筑，很壮观！
发现家乡的美
2
听爸爸说，村后山上的古塔有500岁了！
“松软软的海滩哟，金黄黄的沙……”歌里唱的就是我们家乡的海滩吧。
家乡的古塔
家乡的海滩
我家门前小池塘，
白天抱着金太阳。
小鸟和彩云，都爱来照相。
晚上摇着银月亮，
小鱼和星星悄悄捉迷藏。
发现家乡的美
2
门前小池塘
家乡的故事
3
我爱家乡的山，我爱家乡的水，
家乡的一草一木都很美。
葱绿的田野里有爸妈的身影，
田间的小路印下我的脚印。
我画下她可爱的样子，
讲一讲她动人的故事。
看一看
傣家竹楼的传说
傣家竹楼的传说故事。
从前，一位叫帕雅的青年想为傣家人建造一座房子。他见雨水顺着狗毛向下流淌，受到启发。
帕雅根据启示建造坡顶窝棚
傣家竹楼的传说
后面，他看见一只凤凰单脚站立，扇动翅膀。
帕雅又从凤凰的姿势得到启示，设计建造了美丽的竹楼。
我来说说
家乡的故事
3
这条路的名字是有来历的：据说抗战时战士们在此休整，村民送粮支援，后来就叫 “军民路”。
家乡的故事
3
我来说说
这棵树有 100 多岁了，见证了家乡的变化：从土坯房到小洋楼，从泥泞路到柏油路，它的年轮里藏着时光。
家乡的故事
3
我来说说
我要讲的家乡故事是：
村口老井曾是全村人的水源，爷爷说大旱年它从没干涸过，像位守护的老者。
家乡的故事
3
我来说说
我搜集故事的方法是：
缠着奶奶讲过去的事，还翻了村里的老相册，对着照片问长辈背后的故事。
家乡的故事
3
我来说说
我最喜欢唱的家乡歌曲是：《外婆桥》，歌词里的石板路、乌桕树，都是我家门口的模样，唱着就想家。
同学们，今天我们找到了家乡的位置，发现了古塔、海滩这样的美景，还听了傣家竹楼、军民路的故事，是不是觉得家乡特别可爱？以后大家可以多跟长辈聊聊家乡的事，去看看家乡的风景，把喜欢的家乡模样画下来。希望大家一直爱着家乡的山和水，做家乡的小小 “宣传员”，把家乡的美分享给更多人呀！
结束语
1. 我最爱画家乡的青山绿水。( )
2. 我的家乡很穷，没有可爱的地方。( )
3. 我爱家乡的山，我爱家乡的水，家乡的一草一木都很美。( )
4. 农村没有城市美丽。( )
5. 用画画的方法可以记录家乡美丽的地方。( )
6.南方，十月就飘大雪。( )
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课 堂 练 习
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判断题，你认为正确的在括号里画“ ”，认为不正确的在括号里画“x”：
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课堂小结
第 9 课 我家家乡山和水
1. 我的家在这里
2. 发现家乡的美
3. 家乡的故事

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