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(共22张PPT)
教师节师德师风演讲
教育是一场爱的坚持
初心之问：我为什么当老师
师德，是教师的职业道德
师德，是教师的脊梁
师者，以德而耕，拾获山河
师德，是教师对学生的关爱
教育，是一场爱的坚持
第一章节
第二章节
第三章节
第四章节
第五章节
第六章节
目录
第一章节
初心之问：
我为什么当老师
初心之问：我为什么当老师
初心之问：我为什么当老师
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，似那红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，用真情传播着智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚。
如果有人问你：你为什么当人民教师？也许会说：是因为热爱！也许会想：是不是因为那一份执着？那一份初心？
初心之问：我为什么当老师
雄鹰选择了蓝天，是为了展翅高飞；鱼儿选择了大海，是为了遨游万里；我选择当老师，是因为感恩与热爱。
教师是“人类灵魂的工程师”
想起我的读书时代，坐在教室里的我最羡慕的人是站在台上的老师，他们在台上慷慨淋漓，妙趣横生。
教我的老师每一个都是充满睿智的、慈爱的，他们无私地为我的成长历程撒下一路芬芳，让我陶醉不已。
初心之问：我为什么当老师
能够终身学习，不断接触到最新教育知识。老师需要“充电”，要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，并且是源源不断的，这样自己就会变得更自律，自信，更与时俱进。
终身学习更新教育知识
同时跟孩子们呆在一起我们的心态也会保持年轻、朝气蓬勃，会碰撞出更多新思想，更富时代性。最后会在老师和家长的角色中不断反思教育孩子的方法，达到教书育人的目的。
保持年轻心态潮气蓬勃
第二章节
师德是教师的脊梁
师德是教师的脊梁
它是教师对职业的忠诚，对教育事业的无私奉献。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。
职业的忠诚
长期以来，教师就以教书育人，勤勉奉献而受到学生的衷心爱戴和全社会的尊重。在我国悠悠教育事业长河中，也涌现出了一批又一批伟大的教育者。
全社会尊重
他们坚定心有大我，至诚报国的理想信念，怀着教育家的精神，持续为国家培养出大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
培养的人才
师德是教师的脊梁
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”“我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”
这是胸怀远大理想、心有坚定信念的山涧教育者张桂梅:“执鞭上课、劈柴生火、缝缝补补、一餐一饭，既为人师，也为人父”，这是撑起“一片蓝天”，造就无私奉献的“栋梁材”教育者张玉滚;“我希望我最后的一口气是在讲台上呼出去的，而不是在床上”这是心怀仁爱之心，92岁仍站立于讲台的教育者叶连平。
他们不仅是学生求学路上的引路人，更是学生为人为学的楷模。他们身上闪耀的教育家精神，让我动容;
他们所散发出的“直腰做人梯，弯腰做人桥，甘当铺路石子的伯乐精神让我钦佩。
第三章节
师德是教师对学生的关爱
师德是教师对学生的关爱
师德，是教师对学生的关爱。在学生的成长道路上。教师以爱心、耐心和智慧，引导他们面对挑战，克服困难，鼓励他们勇敢追求梦想，培养他们的品德与情操。这种关爱不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的身心健康、道德品格和社会责任感的培养。
教师的关爱
我们要用爱心去滋润每一个学生的心灵，让他们在爱的阳光下茁壮成长。记得有一次，班上有一个学生生病了，我得知后，立刻赶到他的家里看望他。看到他虚弱的样子，我心里很不是滋味。我给他送去了温暖和关怀，鼓励他勇敢地战胜病魔。当他重新回到学校时，脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻，我深深地体会到了教师的价值。
师德是教师对学生的关爱
每一个学生都是独一无二的个体，他们都有自己的闪光点和不足。我们要用爱心去发现他们的优点，鼓励他们发挥自己的特长;我们要用耐心去包容他们的缺点，帮助他们克服困难，成长进步。
我们要像对待自己的孩子一样，关心他们的
学习、生活和心理健康，让他们在爱的
氛围中茁壮成长。
师德是教师对学生的关爱
第四章节
师德是教师的职业道德
师德是教师的职业道德
要有敬业精神：师德，是教师的职业道德，是我们在教育教学中应遵循的道德规范和行为准则。师风，是教师的行为风范，是我们在教育教学中展现出的精神风貌和工作作风。良好的师风要求我们要有敬业精神。
热爱教育事业：我们要热爱教育事业，把教育当作自己一生的追求。我们要认真备课、精心授课、耐心辅导，不断提高教学质量。我们要有创新精神，敢于尝试新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。我们要有团队合作精神，与同事们相互学习、相互支持、共同进步。
师德是教师的职业道德
在教育的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。但只要我们坚守师德师风，用我们的爱心、耐心、责任心去对待每一个学生，我们就一定能够克服困难，取得成功。我们要以高尚的师德师风，铸就教育之魂，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
铸教育之魂
培养社会主义建设者
第五章节
师者以德而耕拾获山河
师者以德而耕拾获山河
“师者，传道授业解惑也。”
能为师者，方要以身立教，为人师表;
能做师者，方要德才兼备，终身学习;
能成师者，方要传授人道，讲述理道;
能当师者，要能教授学业，解答疑惑;
能担师者，必要教之以礼，授之以渔。
师者以德而耕拾获山河
我们是幼儿教师,学生们占据着我们生活的每分每秒。每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不屑一顾毫不在意，认为幼儿教师无非就是带领着小朋友一起做做游戏，学习一些简单的知识。甚至有人开玩笑地说，幼儿教师就是操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱。而有人则竖起大拇指，认为幼儿教师是一份崇高的职业，书写着学生们人生开始的第一笔，意义重大。
幼儿教师崇高的职业
还记得，当我刚参加工作第一天走进教室，面对着一群叽叽喳喳的小朋友，我在心里直犯嘀咕，做一个孩子王，和孩子交流，这难道就是我终身与之奋斗的事业吗 我带着这一疑惑开始了我的教师生涯。
第六章节
教育是一场
爱的坚持
教育是一场爱的坚持
教育是一场爱的坚持
教育是一条很长很长的路，而我正意气风发地走在这条路上。高尔基曾说:谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育好孩子，幼教工作就是一份爱孩子的工作。在一次跳蚤市场活动中，哲哲带来了很多漂亮的发卡，活动还没开始，班上的小女生就争着抢着要买。
教育是一场爱的坚持
活动结束，哲哲的小发卡果然售空了，正当我准备表扬他时，他却张开他的小手，小声地说“老师，这个是我偷偷藏起来的，我想送给你"。在这一刻，我的眼眶湿润了，我抱着他，轻声说“谢谢你宝贝，谢谢你的礼物，也谢谢你，对老师的爱"。
教育是一场爱的坚持
工作的这一年，我深切地感受到爱的力量，爱是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜，我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。
我们这一代人，生逢盛世，重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，我们老师身上肩负的是使命也是责任，故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必守住本心，风雨兼程一往无前。教育，是一场爱的坚持，未来，在育人的道路上，我将满怀激情，与孩子们一起向未来眺望，有声、有色、有故事、有远方。
教师节师德师风演讲
师德铸魂师风育人
潜心育人静待花开

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