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中考语文主题作文专练-----背影
1．以“那一个背影”为题写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②不得抄袭，不得套作。
③内容充实，有真情实感。
④用规范汉字书写，不少于600字。
2．阅读下面材料，按要求作文。
读过朱自清的《背影》，一个历经沧桑而又充满殷殷父爱的背影，展现在我们眼前。这个背影曾让年少的朱自清潸然泪下，这个背影曾让中年的朱自清感念不已。
在你的生命历程中，是否也有一个人的“背影”让你念念不忘、心潮难平？
请以“背影”为题，写一篇600字以上的文章。自我创作，不得抄袭。
3．请以《触动心灵的背影》为题，写一篇不少于650字的记叙文。
4．阅读下面的文字，按要求作文。
背影，随处可见、有的背影众志成城，有的背影形只影单，有的背影鹏程万里，有的背影日薄西山……或许不是每一个背影都令人振奋，也有背影会让人孤寂落寞，感慨万千。
前行者的眼中，从来看不到自己的背影，看到的只是漫漫前路和无限可能，而他们的背影，则是留给后人的精神遗产。背影记载着深情，记录着岁月，承载着梦想，但背影很容易就被人遗忘。因此，我们应该去发现背影。分享背影，追寻背影里的故事和情义。
请根据对上述文字的理解和思考，自选角度，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；⑤不得抄袭；⑥字数不少于600字。
5．请以“你的背影”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。
6．上课时老师的背影总是忙忙碌碌，马路上交警的背影总是垂直挺拔，还有哪个背影让你铭记呢？
请将题目“忘不了，你那 的背影”补充完整并作文。
要求：①补全题目。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④不得抄袭、套作。
7．阅读下面文字，按要求作文。
2022年疫情防控，一个个背影刻写着真挚、无私的情感。坐在摩托车的后头，匆忙起路的白色背影；社区小区里疾步奔走，搬送东西的背影；略显冷清街头，起早摸黑赴岗帮忙的志愿者的背影；查验卡口，担当封控区“守门人”的背影：……有人说，这是朱自清没写完的背影。
诗者这样抒怀：谢谢你，仰仗你的善意，我才有幸在此时拥有安然栖身的宇宙，愿你我健康平安，愿城市春暖如旧！
读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“每一个背影都在向前”为题，写一篇文章，参加学校举办的“凡人微光”主题演讲比赛。
要求：自选文体，自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
8．作文
生活中，背影随处可见:战疫英雄勇敢逆行的背影，站台前父母不舍离去的背影，风雪中坚强独行的背影……有的背影众志成城，有的背影形单影只，有的背影勇敢坚毅，有的背影单薄瘦弱。背影记载着深情，记录着岁月，让人感慨万千。
请以“_______的背影”为题，写一篇不少于600字记叙文。
要求:①请你将题目补充完整；②刻画出人物的特点；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
9．按要求写作。
日暮中，有父亲宽厚的背影；灯光里，有老师辛勤的背影;窗前，有同学奋笔疾书的背影……一个个背影，总让人难以忘却。
请以“那个背影”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
答案
1．例文：
那一个背影
那是一个风雨交加的傍晚，寒风卷着地上凋落的花瓣，撕扯着路边傲然挺立的大树，空气中的些许寒意让人不免加快步伐。我伫立在一棵大树下，凝望着那个引人深思的背影。
这只是一位普通得不能再普通的交警，他淹没在磅礴的车流中，似乎没人会注意到他。他严肃地站在马路中央，丝毫不畏这风雨的洗礼，那双刚劲有力的大手在空中不断地挥动着，就像指挥家在指挥着一支乐队。我忽然注意到，由于这场突如其来的大雨，他连雨衣都没能来得及穿上，就又迎来了庞大的车流。雨水无情地打在他身上，可他依旧矗立在马路中央，绝不轻易言败。雨水模糊了我的视线，但在朦胧中，他那双洁白的手套依旧在空中挥动，宛若一只白鸽在空中飞翔。来往的车辆在他的指挥下变得错落有致，原本嘈杂的喇叭声也与他的口哨声相映成趣，成了一支富有节奏感的歌。
风雨中，他的背影，如此挺拔，如此高大……
抬头，在大树的庇护下，茂密的树叶为我挡住许多雨水，也让我有了一些安全感。我望着挺拔的大树，又望了望路中央的交警，甚感他们之间有着某些必然的联系。这一片绿荫，在夏日为人们挡住强烈的阳光，在雨天为人们挡住磅礴的雨水；而交警的背影也正如那树木一般，风雨无阻，站成了一道最美的风景，为人们保驾护航。他们都用自己平凡的生命，谱写了一支不平凡的歌。他们为这个世界带来了许多，但也许没人会注意到他们。想到这儿，又顿感他们是如此渺小。他们为我们付出，又有谁会为他们付出呢？
我凝望着那背影，觉得他是如此伟大，却又如此渺小，不经意间，脸上的水，早已不知是泪水，还是雨水……
【详解】本题考查命题作文。
首先，审题。“那一个”限制了数量，只能写一个背影，不能写几个或群体背影，同时“那”有一种距离感。“背影”是写作对象，也是题眼。本文的对象是“背影”，但绝不能是单纯的对背影的描写，而是要写背影的主人，写由这个背影对这个人的认识与感情。一般而言，要写积极的、正能量的文章，那么展现的背影的主人的形象应该是正面的，或者是令人感动的，或者是令人敬佩的，或者是值得赞美的等。
其次，构思。先明确这是谁的背影，可以是亲人的，父母、爷爷奶奶的背影；可以是朋友老师的背影；可以是身边看见的陌生人的背影；可以是通过各种渠道看到的远方某人的背影，例如守边战士、维和战士等人的背影；还可以是历史、文学史中一些人物的背影。然后要在具体的情境中描写这个背影，突出这个背影的特点，并由眼前背影的特点写出背影主人的形象，表达自己对这个人的感情。他的一言一行中的情意、品格打动自己的内心，令自己感动、敬佩、思考，进而赞扬、感悟。
第三，选材。在选材和立意方面，同学们要尽量遵循新、小、正的原则，背影身边随处可见，非常普通，然而能在众多的背影中选择一个对自己来说感触最深的来写是非常重要的，不要千篇一律，不要随大流，要有自己独特的理解。尽量选择小的素材、小的切入角度，这样才不容易写空，才能写实，对于背影的具体的形态要有详细的描写，要突出人物的形象特点，不可过于普通，否则不利于展现人物形象，抓住人物的经历、形象，把背影写出特色，令人一看就知道是某人，守卫边疆的展示的背影一定是笔直的，清扫街道的清洁工的背影是佝偻的，夏天交警的背影是湿漉漉的，要结合具体的环境和形象，写出特色。
2．例文：
背影
在我的记忆中，有一个背影，深深地印在我的脑海里，让我久久不能忘怀。
那是一个冬日的傍晚，寒风凛冽，我裹着厚厚的棉衣，匆匆走在回家的路上。天色渐渐暗下来，路灯一盏盏地亮了起来，昏黄的灯光洒在冰冷的路面上，更增添了几分寒意。
突然，我看到前方有一个身影，佝偻着背，在寒风中缓缓地移动着。那身影有些熟悉，我不由得加快了脚步。走近一看，原来是一位拾荒的老人。他穿着一件破旧的棉袄，头发凌乱，脸上布满了皱纹，一双眼睛浑浊而无神。他的背上背着一个大大的袋子，里面装满了各种废品。
老人一边走，一边不停地在路边的垃圾桶里翻找着。他的动作很缓慢，每一次弯腰都显得那么吃力。看着他的背影，我的心里涌起一股莫名的酸楚。在这寒冷的冬日里，他为了生活，不得不如此辛苦地奔波。
我静静地跟在老人的身后，看着他的背影在灯光下越拉越长。突然，老人停了下来，他弯下腰，从垃圾桶里捡起了一个空瓶子，脸上露出了一丝欣慰的笑容。那笑容是那么的质朴，那么的满足，仿佛他捡到的不是一个空瓶子，而是一份珍贵的礼物。
看着老人的笑容，我的心里一阵触动。在这个物欲横流的社会里，我们总是在追求更多的财富和物质享受，却常常忽略了身边那些最平凡、最朴实的美好。老人虽然生活贫困，但他却没有抱怨，没有放弃，而是用自己的双手努力地生活着。他的背影虽然佝偻，但却充满了坚韧和力量。
从那以后，那个拾荒老人的背影就一直留在我的记忆里。每当我遇到困难和挫折时，我就会想起那个背影，想起老人那质朴的笑容。它激励着我勇敢地面对生活中的一切挑战，让我懂得了珍惜生活中的每一份美好。
【详解】本题考查命题作文写作。
1.审题立意。“背影”是本次作文的核心词，既可以指具体的某个人的后背的形象，也可以象征着一种默默付出、无声的爱、坚韧的精神等。“一个人”明确了写作对象是特定的某一个人，这个人的背影给“我”留下了深刻的印象。“念念不忘、心潮难平”强调了这个背影对“我”的情感冲击，表明这个背影所承载的意义和价值重大。立意方向，可抒发亲情之爱，写父母为了家庭默默付出的背影，如父亲劳作的背影、母亲送“我”上学后离去的背影等，表达对父母的感恩之情；可表达师生情谊，描写老师在讲台上、在批改作业时的背影，体现老师的敬业和对学生的关爱；可歌颂陌生人的温暖，如在公交车上看到一位善良的人为老人让座后默默站着的背影，或者在街头看到一位清洁工辛勤工作的背影，传达社会的正能量；或表达成长感悟，通过回忆自己成长过程中某个对自己有启发的人的背影，如一位勇敢面对困难的人的背影，表达自己对人生的思考和成长的感悟。
2.选材构思。本文适合写成记叙文，如写亲情类，小时候，生病发烧，父亲背着“我”去医院，在昏黄的灯光下，父亲焦急奔跑的背影让“我”感受到父爱的深沉；母亲在厨房忙碌的背影，为了给“我”准备可口的饭菜，她每天不辞辛劳，这个背影充满了家的温暖；如写师生类，临近考试，老师在办公室加班批改作业的背影，老师的认真负责让“我”深受感动，也激励着“我”努力学习；运动会上，班主任为同学们加油助威，忙碌的背影体现了老师对学生的关爱和期望；可写社会类，在暴雨中，交警坚守岗位指挥交通的背影，他们的敬业精神让人敬佩；一位志愿者在敬老院为老人服务的背影，传递着爱心和社会的温暖。开头可以用回忆的方式引出那个让人念念不忘的背影，如“在我的记忆深处，有一个背影始终萦绕在我的心间，每当想起它，心中便涌起一股暖流”；中间详细描写背影出现的场景，通过对人物的动作、神态等细节描写，突出背影的特点和给“我”带来的感受。可以运用插叙、对比等手法，丰富文章的内容；结尾升华主题，表达对这个背影的感悟和思考，如“那个背影，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在成长的路上更加坚定地走下去。”或者“这个背影，将永远留在我的心中，成为我生命中最珍贵的回忆。”
3．例文：
触动心灵的背影
背影，《背影》，不同的背影，同样饱含深情。
——题记
初次翻开语文书，一幅图片吸引了我的目光，那是一个笨拙的身影，正在艰难地攀爬着高高的铁道月台。于是我开始品读文章，那是朱自清的《背影》。
正当我想要温习功课时，“吱呀”一声门开了，爸爸轻轻地走过来，手中捧着杯子，热腾腾地冒着气。“爸，怎么不敲门就进来了，真是的!”我不满地向他埋怨道。 “我，我给你倒杯水，怕你渴了。”说完，他放下杯子转身离开，那背影在灯光的包围下，有些似曾相识。《背影》读过一遍，却不太理解“背影”背后的含义，老师在课堂上的讲解让我明白了些：朱自清的父亲为了不让儿子受苦，宁愿自己艰难地爬上铁道对面的月台买橘子，那是爱子情深。我总觉得朱自清太矫揉造作，为一个父亲的背影流了两次泪。可我却不知道，有一天我也会为了那个背影流下泪来。
一个冬夜，凛冽的寒风呼啸而过，路上行人稀少，寂寞而冷清。枯叶从树上飘落，打了个旋儿，还未回到树根就被寒风吹得无影无踪。我坐在公交车上，颠簸着到了站。只看见路灯下有个背影，穿着单薄的衣衫，在寒风中瑟缩着，呵出的白气如一缕青烟，又化作一只蝴蝶，飞走了。旁边还有我再熟悉不过的“小毛驴”。不知为何，两行清泪顺着眼角流下，流进嘴里，咸咸的却暖暖的。我站在暗处，他却发现我了。我用手一抹，向他奔去。“爸!”坐在电动车上，我搂着爸爸的腰，却发现他早已被寒风冻得冰凉了。“爸，你怎么穿这么少 ”“哦，走得急，怕错过你的车。没关系，我不冷。”一句话让我心头一热。车在街道的路灯下穿行，昔日顶天立地的背影何时变得不再挺拔 泪又来了，溢满眼眶，再也抑制不住，湿了爸爸的衣衫。流吧，让我温热的泪给爸爸带来些许温暖。
语文书中，那幅画依然吸引着我。再读《背影》，我终于读懂了那种爱，藏匿在深情的背影中。图片上父亲艰难的背影，爸爸灯光下的背影，不同的背影，却同样饱含深情。再读《背影》，我也终于理解了朱自清情不自禁的泪流。读懂《背影》，我在成长。“吱呀”一声，门又开了，我轻轻走进爸爸房间，手里捧着一杯热茶，热气氤氲，温暖着爸爸和我……
【详解】题目是命题作文。“触动”是指让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。此文“背影”是心灵触动的点，首先确定是谁的背影，父亲的、母亲的、老师的、陌生人的、还是同学朋友等等。确定之后，可参照朱自清的《背影》一文，对父亲几个场景背影的描绘，表达父子深情。可以写成记叙文，选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识，生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。
【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
4．那个背影
世界再转，居心叵测的人那么多，对我们不怀好意的人那么多，欺骗那么多，背叛那么多。我好像都忘了这些似有若无的人，甚至根本没有时间去理会那些人，因为我一直忙着在乎那些爱我，在我身边的人。
——题记
我是这么的一个人，有需要了或有事时说一句：“爸，过来一下！”就是这么仅此简短冷淡的一句短话，每次换来的都是父母的奔波与操劳。但每次父母叫我时，相反，他们换来的只是一句冷漠，没有丝毫感情的：“哎，干什么？”随后迎来的是父母略带伤感，忧愁的：“没事，继续学习！保持看书距离，多注意休息！”而我只是不耐烦地嘀咕：“知道了，知道了，每次都是这几句话，烦不烦啊！”
现在总算比以前略微好了点，懂的道歉，懂得为父母着想了。偶尔，心情好时，会对父亲说：“去超市逛逛吧！”其实我都不用问，就知道父亲会同意。我和父亲漫步在红灯绿酒，如此之繁华的大街上，一路上，父亲一句话也不说。我知道，父亲是习惯了以前和我说话时我的不耐烦。我对此颇感无聊，终于开口说了句：“爸，好无聊，说些有趣的事吧！”父亲笑着表现出过多的无奈，但还是说了点笑话。都说，让你笑到没心没肺的那个人，是最爱你的人，我知道，父亲是爱我的。
在超市时，父亲每次问了无数次的问题我早已厌倦：“要吃什么？”“挑自己喜欢吃的！”“多买点，喜欢哪个就买！”因为厌倦，所以每次换来的都只是我懒洋洋的一句：“随便！”
回家的路上，天已陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。父亲双手拎着大包小包的零食，父亲走在前，我走在后。我望着父亲，淡淡的路灯下一刀寂寞的身影默默地向前走着，前方的路似乎无边无尽，但父亲却始终像一盏在这无限黑暗中的指明灯，无微不至的关心着我，为我指引方向。想想这十四年来父亲对我的无私关怀与照顾，我不禁鼻子一酸，有种想哭的感觉。这年代，是该由我来疼父亲了。
现已不是我一句冷淡短小的语言了，我会花的时间去和父母交流，那晚父亲那苍老的背影，使我懂得了许多。
【详解】这是一则颇具人文色彩的言论类作文题目。“背影”是一个很抽象的概念，承载着丰富的思想内涵。每一个背影，都表现出鲜明的特点，可能令人振奋。也可能流露出孤寂落寞。我们应该记住的，是前行者的背影。他们的背影，便是历史在他们身上刻下的瘪迹。找到他们在历史上树立的坐标，在这些背影的守护下成长，在这些背影的引领下启程，便能够走向成功的彼岸。而留下这些背影的人，则以催人奋进的信念，谱写了壮丽的历史篇章。分析这一题目，需要调动思维，于抽象的概念之中发现深刻的思想，表达对生活的独特认识。具体立意，可以从以下方面思考：
背影中的感动。一个人的背影，常常是渺小而平凡的，或许承载不起太多重负，但是，千千万万的背影，却共同组成了一首交响诗，回荡在我们身边，源源不断地为我们提供着精神力量，给我们留下了真实的感动。
光辉的生命价值，不论前行者的背影承载着怎样的意义，他们都是一个人在前行的过程当中，留在世界上的真实记录。当他们留下这些令人印象深刻的背影时，他们根本顾不上自己的背影，他们心中有的，只是爱、责任和牵挂。
美好不能被遗忘。背影如此令人动容，却也很容易被我们忽视遗忘。留住生命中能够感动我们的背影，会让我们的内心变得丰盈。
【点睛】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：①认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。②紧扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章。
5．例文：
你的背影
在我的记忆深处，那个匆匆的背影总是令我难以忘怀，是他让我懂得了心灵的美好。
那是一个阴雨绵绵的早晨，刮着冷风，马路上都是雨水。我在等着公交车，当我正准备上车时，突然，不远处传来“哐啦”一声巨响，只见一辆面包车紧贴着路面，从对面的车道上飞快地滑过来。我不禁停下了脚步，周围的人顿时议论纷纷：“发生了什么事？”“里面的车主怎么样了？需要打120吗？”“这辆车似乎撞到栏杆上去了”……
我走近一瞧，惨不忍睹：不仅车顶朝下，车底朝上，而且车两侧擦掉大片大片的漆，露出白森森的车身，车盖高高掀起，车撞得破烂不堪。我心里不觉得忐忑起来：里面的车主现在到底怎么样了？
大家正七嘴八舌议论，不知该怎么办时，人群中突然挤出一名男子，一头浓密油亮的黑发，架着一副黑框眼镜，穿着笔挺的西装，提着一个公文包，显得干净利索的，看样子是赶着去上班了。只见他看了一下，眉头紧锁，沉思片刻，大声说道：“现在车主一定很危险，我们要把他救出来，我们只要把车推正，再打120就好了。”大家都表示同意。“现在留下一人提前拨打120,其他人跟我来！”他又说道。
男子带领快步走向汽车，推动着，五分钟过去了，车子纹丝不动。大家气喘吁吁，男子脸上也青筋突起，豆大的汗珠从他的脸颊上滑落下来，许多人认为无法成功的时候，车子渐渐地一摇一晃起来，“马上就要成功了，大家齐心协力，争取一次成功。”他鼓励着大家。“一二三，加油！一二三，加油！”随着整齐的号子声，只听得“咣——当——”一声，车子终于被推正了，他的眉头也渐渐舒展开了。
看着车窗里的车主，此时已经昏迷不醒，幸好之前提前拨打了120,车主很快被送上了救护车。人们都对男子赞不绝口，等我反应过来时，只剩下那男子匆匆离去的背影。
以后，每当我遇到困难时，总会想起那匆匆的背影。他温暖着我的心，让我感受到真情的美好，怀着一颗感恩的心，在学习道路上努力向前。
【详解】此题考查命题作文。
一、审题立意：此题是命题作文，要求以“你的背影”为题，写一篇文章。“你的”确定了写作的人称是第二人称。“背影”，交代了写作的线索，这里不是单纯地描写背影，而是记叙“背影”背后的故事，我们可以回忆生活中谁的背影给你留下了深刻的印象？可以是熟悉的人的背影，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等；可以是陌生人的背影，如清洁工、门卫大爷、交警、好心人等；还可以是英雄人物的背影，如毅然去往武汉火车上的钟南山的背影，稻田中忙碌研究的袁隆平的背影等；还可以是文学作品中人物的背影等等。通过写作，歌颂人与人之间的爱与真情或无私奉献的精神。
二、构思选材：此题适合写成记叙文。首先确定写作对象，一定要选择自己熟悉的人和事来写，这样才能有话可写，写出真情实感。例如妈妈帮你背书包、厨房做菜、书房工作的背影；走夜路，爸爸走在前面给你照亮的背影；清洁工冒着严寒、顶着酷暑，风雨无阻地清扫路面的背影；交警不知疲倦地指挥着来往车辆的背影都可以写。写作时尽量用总分总结构安排行文。如写爸爸的背影，开篇要点出“背影”的主题，直接引出下文。中间详写围绕“背影”发生的故事。如晚上放学，看到爸爸在寒风中等待的背影，加入感受、语言和动作描写；坐在电瓶车上，爸爸迎风骑车的状态，我近距离看到的爸爸的背影，和以前挺拔的身影做对比；联想爸爸一直以来对我的爱和付出。结尾写“背影”带来的感动，围绕主题，歌颂父爱。
6．例文：
忘不了，你那瘦削的背影
不知从何时起，我就一直很排斥母亲的管教，讨厌她不理解我。母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。发狂的时候，我有时甚至忘记对母亲所应持有的“尊重”。
矛盾归矛盾，生活还是在一如既往地继续着。因为自己的英语成绩不甚理想，母亲帮我找了一个家教，课外辅导我。虽然自己很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地接受了。
那天晚上，我去英语老师家补习，直到九点多才离开。下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，那瘦削的背影触动我的心扉，我分明看到母亲将双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，脑海里，只有母亲！只有在寒风中颤抖等待的母亲！只有母亲那瘦削的背影！
突然，母亲转过身，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。她的身影越来越近，最后她的影子笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。接你回家。”接过衣服，触到她冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？”“因为我怕影响你学习啊！”她说得那么自然，让我顿时哑然。
长期和母亲冷战，已不懂得如何和母亲沟通交流的我，一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。想起一次次的争吵，她那受伤的眼神，我深感愧疚，她是我的母亲！我以前竟忽略了她是我生命中最重要的人！
只是因为怕影响我，母亲在凛冽的寒风中苦等大半天！风依旧在身边呼啸着，但我的已经感觉不到丝毫寒意。从母亲的背影中，我读懂了母亲的爱，是母亲的爱为我驱散了夜的黑暗，风的寒冷。我知道，无论在什么时候，她都会在我身边！我会将母亲那瘦削的背影铭记，铭记母亲对我的爱，带着这份爱去与家人相处，向未来前行。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“忘不了，你那 的背影”为题进行创作；“忘不了”单独成为一个短句，起到突出强调的作用，有“铭记”之意，体现对“背影”印象深刻，影响深远；省略主语“我”，暗示我们应以第一人称的口吻进行创作；“你”是我们主要体现的对象，应是具体的某个人；材料“上课时老师的背影总是忙忙碌碌，马路上交警的背影总是垂直挺拔，还有哪个背影让你铭记呢”，提示我们“背影”可从身边的人物中选取，除了老师、交警，还可以是父母、邻居、乐于助人的某个陌生人等等；“背影”亦是写作对象，应对人物有具体的描写。可围绕“亲情、友情、师生情、乐于助人的精神”等方向立意。
第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，可采用倒叙的记叙顺序，先写自己对谁的背影印象深刻，对自己有怎样的影响，接下来记叙具体的事件，使文章行文富有波澜，激发读者阅读兴趣；可围绕自己生活、学习经历进行选材，如：大雨天看到母亲收摊时忙碌的、瘦弱的背影，激励自己发愤图强；老师怀孕时显得“虎背熊腰”，但是上课从不懈怠等等，结尾表达自身感受来深化中心。
7．例文：
每一个背影都在向前
　　大家好！我是××班的××，今天我演讲的题目是“每一个背影都在向前”。
“他们轻轻地走开了，带走了家人和爱人的关怀。他们来得很慢，带来了每个人的殷切期望。”
因为“新型冠状病毒”，我们被迫呆在家里不出门。我不知道为什么这种肉眼看不见的小病毒有如此强大的力量！当我从新闻联播中看到曾经繁荣的武汉现在变成了一个空城，街上没有人，各种商店都关门了，每个人都不敢出门，我感受到了这种病毒的力量。这时，一队人出现在空荡荡的摄像机前，他们都穿着白色的防护服，这很明显。看着他们努力向前的背影，我很好奇。这个时候谁敢跑出去？
通过对电视台的采访，我意识到这些都是在非典时期有过“战斗”经历的医务人员。这次他们去了武汉，支持一线医务人员抗击病毒。镜头中，一名医务人员正在回答记者的提问：“武汉市的疫情防控工作正处于最紧张时期。作为医生，我们不能眼睁睁看着我们的同胞遭受痛苦而不伸出援手。这一次，我们一定能赢！”有力的话语来自电视。看着他们坚定的眼睛，看着他们转身前行的背影，我的眼睛湿了。
面对严重的“新型冠状病毒”疫情，每个人都处于危险之中，但白衣天使作为生命的守护神，“逆行”冲锋在前，给我们留下了最美的背影。我相信在这些“最美的脊背”的保护下，我们一定能够战胜病毒，赢得胜利！
在镜头下，这支逆行的队伍走得越来越远，他们努力向前的背影逐渐消失在我的视野里，但他们坚定而伟大的，努力向前的背影却早已铭刻在我的心上，久久不曾消散。
在疫情面前，每一个背影都在努力向前，那么同学们，你呢？我呢？我们呢？
谢谢大家，我的演讲完毕。
【详解】本题考查全命题作文。
审题立意：结合引导语可知，命题中的“每一个背影”指的是那些为了抗击疫情的胜利而默默奉献之人的背影。可以是医务工作者，可以是社区工作人员，可以是志愿者……这些背影传达出的是一种“真挚、无私”的情感。“每一个”提示学生描写的应是一个群像，而不是某个单一的形象。联系题干中的“参加学校举办的‘凡人微光’主题演讲比赛”可知，应创作一篇演讲稿，表现的主题是“凡人微光”，“凡人”指平凡的人。“微光”指的是微弱的光，喻指他们的精神品质。虽然他们是平凡的人，但他们优秀的品质却足以给处在疫情当中的人们带来光明与希望。联系“谢谢你，仰仗你的善意，我才有幸在此时拥有安然栖身的宇宙，愿你我健康平安，愿城市春暖如旧”可知，演讲稿要表达的是对这些“凡人”的感激与敬佩之情，是对抗击疫情必将胜利的坚定信念。
选材构思：创作某个演讲比赛和演讲稿。首先要介绍自己的名称和演讲的主题。主题一定要鲜明。然后可列举实例，即在疫情当中那些让自己感动至深的人或事。描写的焦点应聚焦在“背影”上，从这些背影上探究他们身上那些闪光的品质。选择“背影”时，应是他们正“努力向前”的背影。运用细节描写、排比的修辞，来渲染这些背影给人们带来的希望与力量。文末可向听众发出呼吁，呼吁大家都以自己的方式加入到这场“战争”中来，为抗击疫情的胜利贡献自己的力量。
8．例文
爷爷的背影
一次离开的背影在我记忆深处盘旋。
——题记
想起以前和爷爷在一起玩的情景，那是多么的开心啊！
记得有一次，我和爷爷玩捉迷藏，他藏我捉。当我用双手捂住自己的眼睛时，我趁爷爷不注意就偷偷地用眼睛瞄了一眼。看到爷爷的背影，我就知道他藏在哪里了。——他那高大的体型和一头黑白相间的头发，还有那走路略显蹒跚的样子，是那么地明显。在阳光的照映下，他的背影也随着光线的挪移变长变短。
我就这样，在爷爷的背影中慢慢长大。高大的背影给我带来了满满的安全感，也给我带来了无数的欢乐，和那暖暖的爱！
然而，成长的火车却载来了离别。在老家的车站等了很久。爷爷也一直陪着我。快临走时，爷爷和我说了很多话，诸如好好学习，保重身体，不要和陌生人打交道……那是他对我的牵挂！那也是他对我的不舍！我又何尝舍得离别爷爷呢？我一把抱住了爷爷，在他的怀里大哭起来。
车来了，爷爷对我说：“囡囡，不要哭了！”然后，他用粗糙的手掌帮我拭去了伤心的泪水。我感到有点疼，也许是粗糙的拂拭带来了刺痛，也许是离别带来的心痛。我于是努力忍住了眼泪。
车子发出隆隆的发动声。爷爷亲自将我送上车子，然后在车子的外面不舍地看着我。我在车里也留恋地看着他，终于还是留下了泪水。隔着车窗，隔着朦胧的泪水，我的视线一片模糊，似乎看到了爷爷眼里也闪着泪光。
车子开始向前走，我伸出手对爷爷做着最后离别。往常一直是我看着爷爷的背影的，现在却是他看着我的背影。我多想爷爷一直陪着我，永不分开。可是……
车子越开越快，越开越远。我努力从车窗里盯着爷爷的背影，那模糊的、小小的背影，直到彻底地消失在我的视线中。
至今，我仍然深记着那个背影，永难忘记。
【详解】本题考查半命题作文的写作能力。
第一，审题立意。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。“_____的背影”，是前补式半命题作文，从语言形式上看，是一个偏正短语，“背影”是中心语。提示语可以帮助我们理解背影的内涵：生活中，背影随处可见：战疫英雄勇敢逆行的背影，站台前父母不舍离去的背影，风雪中坚强独行的背影……不同的人有不同的背影，有的背影众志成城，有的背影形单影只，有的背影勇敢坚毅，有的背影单薄瘦弱……背影很常见，也很普通。普通的背影，只有在特定的情境中，才显示出不平凡的意义，甚至铭记终身。所以要善于从事件中刻画背影是写作的重点。“背影记载着深情，记录着岁月，让人感慨万千”可以作为写作立意。
第二，思路选材。本题适合写成记叙文，注意围绕“背影”的中心，切不可面面俱到。可以从小的角度切入立意，比如面对困难，自己迎难而上的背影；面对初三，同学们充满朝气的，奋发向上的背影；面对未来，他们自信乐观的背影等；也可以从大的角度切入立意，比如民族屈辱的背影，国家奋发图强的背影，科学研究突飞猛进的背影等。在选择切入时，必须要建立在自己对材料熟悉的基础上写出自己的真实经历和情感。
9．范文
那个背影
终于是星期五了，穿过那道大门，穿过那嘈杂的人群，总能看见阿爹的面孔，站在学校对面的菜田前，等我。
“出来了，这个星期累不累？你想吃什么，阿爹给你烧！”阿爹有着些许的皱纹的眉眼间浮现出笑意。
“哦。”我应着，轻车熟路地把书包和行李递给他。
回家的路上，鞋带被一根突然出现的树枝弄散了，便蹲下来系鞋带。抬头看见阿爹肩上扛着我的行李还顺带拎了个书包。在落日余辉的映衬下的阿爹的背影，我心头一酸。这样的背影是我最害怕见到的：背脊微微垂下，肩膀一高一低，显得有些沧桑。它默默说明了阿爹已经老了……
以前，每每阿爹接我放学时，我总是要抱住他的手臂，朝他撒娇，要他背我。伏在他肩上的我轻轻对他讲述一天中发生的好玩的事情。阿爹背上的汗水夹杂着我在他耳边的呓语，一股亲密感油然生起。在路灯的照映下，阿爹的背影像个魔术师，忽长忽短。
我在他肩上就像块石头，一直压着他，可他的背影依旧是笔直的、高大的，仿佛可以为我撑起一片天。我喜欢这样的背影，但让我疑惑的是：这样的背影不会累吗？
每到这个时候，我会问他：“阿爹的背影不会痛么，有这样一块石头压着。”
他哈哈大笑：“傻姑娘，影子怎么会痛呢？”
“哦！我知道了！”
日子长了，家中琐碎的事也多了：奶奶与世长辞，外公生病，还要供姐姐读大学……我待阿爹也渐渐不同往日，我变得没以前亲热了。我想对阿爹好，却又不知如何表达，这样的感情一直积蓄在心中。
随着时间的流逝，阿爹肩上的担子也越来越重。日日月月在他身上的“石头”终于把阿爹的背影压弯了，不再那么笔挺，不再那么高大，可他除了默默承受，别无他法。
那个背影，也许这就是一个不善言辞的父亲给予儿女的爱吧。
阿爹喊我了，我偷偷擦去眼泪，起身，跑向他……
【详解】这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。标题中的“背影”，借助朱自清的《背影》便很好理解。背影随处可见：有的背影众志成城，有的背影形只影单，有的背影鹏程万里，有的背影日薄西山，有的背影孤寂落寞，有的背影肥胖臃肿，有的背影单薄瘦弱……可以说，背影记载着深情，记录着岁月，承载着梦想。它可能令人振奋，也可能让人感慨万千。“那个”提示考生这个背影是在特定环境下看到或感受到的，它在我们的记忆中留下了深刻的印象：或许是阴雨连绵的雨中，或许是光明媚的午后；或许是人山人海的大街，或许是幽深孤寂的小巷……无论是不经意的一瞥，还是长久的注视，就在一个瞬间，点燃了情感的火焰。明确题意后，考生就要在记忆库中仔细寻觅，在我们的成长历程中，究竟哪一个“背影”最令自己难忘，最令自己感触，取舍好材料，确定好中心然后进行写作。建议写成记叙文或叙事散文。写作时叙事要清楚，要有细节描写，尤其要有细腻的心理描写，运用抒情把“那个”时候的情感体验表达出来，也可以通过画龙点睛的议论揭示出“背影”的意义。

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