资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
高考政治一轮复习 历史唯物主义
一．选择题（共18小题）
1．（2025 青岛二模）毛泽东强调，新中国进行社会主义建设要调整生产关系、革新生产力因素。邓小平指出，“发展生产力，经济体制改革是必由之路”。习近平强调，“不能撇开生产关系、上层建筑来理解生产力标准”。下列能够体现材料主旨的是（　　）
①鼓励知识、技术、数据等要素参与收益分配，激活创新要素活力
②我国量子技术等颠覆性技术孕育取得重大突破，推动经济发展动力变革
③放宽自然垄断行业竞争性环节的市场准入，促进民营经济发展
④复合型人才队伍不断壮大，助推战略性新兴产业和未来产业发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2025 福州校级模拟）改革是一项系统工程，必须把准改革方向，坚守重大原则，讲求科学方法。习近平总书记多次强调：“该改的、能改的我们坚决改，不该改的、不能改的坚决不改”“不实行改革开放死路一条，搞否定社会主义方向的‘改革开放’也是死路一条。”这启示我们（　　）
①坚持社会主义制度自我完善发展的改革方向
②改革必须以构建人类命运共同体为价值取向
③立足中国实际坚定不移把改革开放推向纵深
④改革要坚持守正创新，以创新为守正确立方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025 宁波二模）国家主席习近平发表2025年新年贺词时指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这其中蕴含的哲理是（　　）
①实现价值目标需要充分发挥人的主观能动性
②社会发展的总趋势是前进性与曲折性的统一
③人生价值的实现离不开社会提供的客观条件
④人民群众是推动社会历史发展的决定力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2025 宁波二模）马克思在《＜政治经济学批判＞序言》中指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”下列对这句话理解正确的是（　　）
①生产力是社会发展的最终决定力量
②只要不断调整生产关系，社会形态就不会灭亡
③社会形态的产生发展具有客观必然性
④社会形态灭亡的根本原因是生产力阻碍生产关系的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025 宜宾模拟）中国共产党历代领导人对人民有着深厚情感与坚定承诺。毛泽东说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”邓小平说：“要取信于民，要干出实绩。”习近平说：“我将无我，不负人民。”这反映出中国共产党历代领导人（　　）
①深刻认识到党与人民的紧密联系
②充分尊重人民群众历史主体地位
③认为人民是社会发展的根本动力
④不断拓展对社会基本矛盾的认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2025 天河区模拟）为适应我国经济社会和人口结构变化情况，2024年9月，第十四届全国人民代表大会常务委员会通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。党的二十届三中全会提出：“按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革。”这表明（　　）
①调整生产关系就能够促进生产力的发展
②反映社会存在的社会意识推动社会的进步
③社会意识可以正确反映社会存在及其变化
④制定政策和执行政策要兼顾多方面的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025 齐齐哈尔二模）从“改革”到“全面深化改革”再到“进一步全面深化改革”，党的二十届三中全会发出了将新时代改革进行到底的最强音，对新时代进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了科学擘画与战略部署。将改革进行到底是基于（　　）
①党的领导是确保改革沿着正确政治方向前进的根本保障
②中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展
③全面深化改革是新时代发展中国特色社会主义的根本动力
④改革推动新质生产力发展，是我国取得进步的根本原因
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025 道里区校级三模）当前中国经济正处在重要的转型关口，既面临内生动力转换、结构调整的压力，也要应对外部环境复杂多变的挑战。在这样的背景下，2025年国务院政府工作报告指出，推动标志性改革举措加快落地，更好发挥经济体制改革牵引作用。扎实推进重点领域改革，着力破除制约发展的体制机制障碍，创造更加公平、更有活力的市场环境。由此可知（　　）
①要抓住主要矛盾创造更有活力的市场环境
②改革是推动社会主义社会发展的直接动力
③在实践基础上的社会意识具有直接现实性
④上层建筑适应经济基础会推动生产力发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024秋 邛崃市校级期末）习近平总书记曾深刻指出，“功成名就时做到居安思危、保持创业初期那种励精图治的精神状态不容易，执掌政权后做到节俭内敛、敬终如始不容易，承平时期严以治吏、防腐戒奢不容易，重大变革关头顺乎潮流、顺应民心不容易”。“四个不容易”告诫全党要（　　）
①进行伟大斗争，提高斗争本领，以作风建设作为党的根本建设
②充分尊重人民群众历史主体地位，树牢群众观点贯彻群众路线
③推进中国特色社会主义伟大事业，开辟中国特色社会主义道路
④立足中国特色社会主义伟大实践，永葆“赶考”的清醒和坚定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025 黄冈三模）2025年中央一号文件提出，要用“改革”来破解农业农村高质量发展面临的难题和挑战，这是党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件。进一步深化农村改革是因为（　　）
①改革能够推动生产力与生产关系相适应
②以改革稳增长能夯实经济社会发展基础
③改革是解决中国一切问题的基础和关键
④全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2025 南昌模拟）古代文人常以诗文明志，折射出不同的价值取向：陶渊明“采菊东篱下”，在田园中坚守淡泊；屈原“虽九死其犹未悔”，于困境中不改爱国之志；杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”，将个人理想融入民生疾苦；苏轼“一蓑烟雨任平生”，在沉浮中追求心灵自由。这些文化现象体现了（　　）
①价值观影响人们的行为选择与人生道路
②文化环境与人生经历塑造个体价值观念
③理想的实现依赖于社会客观条件的支撑
④价值判断的差异源于时代背景的不同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2025 东城区二模）抗战爆发后，一个叫黄绍强的少年背井离乡、辗转求学。亲历日寇铁蹄下家国的苦难，他立志科技报国，改名旭华，寓意“中华旭日”。1958年开始，他为中国导弹核潜艇“破冰”隐姓埋名，30载未见父母，被誉为“中国核潜艇之父”。他说：“如果再让我选择，我选择更艰苦更困难的工作，选择探索未知。”今天，我们应该学习黄旭华（　　）
A．脚踏实地，一切从实际出发的理念
B．坚信前途光明，坚持走曲折道路
C．只创造价值，不享受价值的爱国品格
D．强国志、强国技、强国功有机统一
13．（2025 湖北模拟）青年的命运，从来都同时代紧密相连。新民主主义革命时期，青春是漫漫长征路上那一声坚定的“跟着走”；社会主义革命和建设时期，青春是一穷二白下的艰苦奋斗；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是勇立潮头、当改革先锋。中国特色社会主义新时代，广大青年汇聚起民族复兴的青春力量。时代各有不同，青春一脉相承，这是因为（　　）
A．创造和实现人生价值的前提是树立坚定的理想信念
B．科学正确的价值判断和价值选择不具有社会历史性
C．只有在自觉遵循社会发展规律基础上才能做出正确价值选择
D．尽管时代不同，青年人都在价值选择的基础上做出正确价值判断
14．（2025 黄冈模拟）在当今的算力时代，算力成为了新的生产力，它改变了我们和世界的关系，推动我们走向了人工智能、大数据和物联网，但也带来了新的问题和挑战——信息泛滥、数据泄露、网络安全，使得一些工作机会下降，加剧了社会结构的不平衡和分化。这说明（　　）
①算力算法重新界定了社会变革的决定力量
②算力时代要坚持价值标准和真理标准的统一
③我们要集中力量解决算力时代的主要矛盾
④算力是这种全新生产方式中最活跃的因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024秋 西青区期末）2024年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。对优秀劳动者和先进集体进行表彰（　　）
①有利于彰显劳动和奉献的重要意义，从而弘扬劳动精神
②是因为社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
③说明价值的自我实现是一个人拥有幸福人生的根本途径
④体现价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
16．（2025 武汉二模）漫画《别在最能吃苦的时候选择安逸》（作者：林帝浣）所蕴含的哲理是（　　）
①勇于迎接挑战才能超越自我、增长才干
②选择安逸是一种错误的价值取向
③不断砥砺自我才能创造和实现人生价值
④创造卓越人生不能满足于量力而行
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2025 青岛校级二模）2024年5月27日，中宣部授予陆军某合成旅“杨根思连”“时代楷模”称号，褒扬他们是“‘三个不相信’英雄宣言的新时代传人”，号召全社会向他们学习。1950年11月29日，在长津湖战役中，杨根思带兵坚守小高岭。在战友们接连倒下的情况下，杨根思抱起炸药包冲向敌军，与敌人同归于尽……70多年来，一代代官兵续写红色连队的英雄传奇，传承“三个不相信”的忠诚誓言：“不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人”！杨根思的事迹启示我们（　　）
①以时代楷模为榜样，坚定道路自信和文化自信
②要弘扬和培育以爱国主义为核心的中国精神
③要勇担社会责任，践行社会主义核心价值观
④在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2025 大通县二模）“马背院士”吴天一，始终秉持着守护高原人民和建设者的生命健康的初心，60多年来把自己的生命和激情都融进了广袤的青藏高原，让青藏铁路14万筑路大军免于高原病。“作为一名共产党员，最重要的精神就是奉献。”这是高原的守望者吴天一的肺腑之言，他用最平凡的脚步走出了最伟大的征程，彰显出了身为共产党员的伟大担当奉献精神。这给我们的启示是（　　）
①树立正确价值观念，在劳动和奉献中实现价值
②利用社会客观条件，把握价值实现的重要前提
③顺应个人发展要求，作出正确价值判断与选择
④发扬担当奉献精神，实现个人价值与社会价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二．材料题（共3小题）
19．（2025 黄冈模拟）阅读材料，完成下列要求。
北京中轴线纵贯“老北京”南北，穿越700多年沧桑历史，见证中国传统都城营建的理想秩序，至今仍呈现着清晰的活化形态，与北京市民朝夕相伴、和谐共生。
近年来，北京市在公众和社会力量积极参与下，完成社稷坛、太庙、景山等一批重点文物腾退，开展钟鼓楼保护修络和周围平房整治工程，打造永定门北望中轴线景观视库，将中物线中遗保护与街区有机更断、改善人居环境结合起来，老胡同大杂院里的居民过上现代生活。北京市还举办中轴线大讲堂、中轴线文创市集、中轴线文化遗产传承与创新大赛等各类活动，社会公众的参与热情越来越高；借助“数字打更人”项目，志愿者们通过“线上+线下”的方式参与文化遗产监测。在人们的精心守护下，古老的北京中轴线绽放出夺目光彩。
结合材料，运用“社会历史的主体”和“文化发展的基本路径”的知识，分析北京市是如何让古老的中轴线绽放出夺目光彩的。
20．（2025 湖北模拟）阅读材料，完成下列要求。
今年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年，央视网推出系列微纪录片《绿水青山间》，与您一起沿着总书记的足迹，感受绿水青山间的幸福。
镜头一 内蒙古自治区国营林场新华林场，经过三代林场人60多年接续奋斗，久久为攻，实现了碱滩变良田、荒漠变林海。（要求：把握世界的规律）
镜头二 重庆作为长江上游生态屏障的“最后一道关口”，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。（要求：把握世界的规律）
镜头三 临泽县全力筑牢环境安全高标准底线，努力将群众“问题清单”转化为“幸福账单”，力争一批惠民、利民、便民、为民的项目落地实施。（要求：把握世界的规律）
镜头四 东北广袤的黑土地高产丰产，同时也面临着土地肥力透支的问题，采取有效措施处理好黑土地保护与利用的关系，保护好黑土地这一“耕地中的大熊猫”。（要求：寻觅社会的真谛）
按要求，用所学的哲学知识，解读上述镜头中各地是如何打造绿水青山间幸福的？（每个镜头写出最主要的一条）
21．（2025 湘潭校级模拟）阅读材料，完成下列要求。
2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国两院院士大会在北京人民大会堂隆重召开。习近平总书记发表重要讲话：“要持续营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，大力弘扬科学家精神，激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。”
“两弹元勋”邓稼先长期隐姓埋名，为原子弹、氢弹研制作出重大贡献；地球物理学家黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，取得一系列重大成果；中国航天之父钱学森，他将自己的科学报国梦融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中；杂交水稻之父袁隆平，把“解决吃饭问题”当作终生追求，不懈努力，培育出世界上第一代强优势杂交水稻；药学家屠呦呦历经380多次失败终于发现青蒿素，有效降低了疟疾患者的死亡率。
结合材料，运用实现人生的价值的知识，说明弘扬科学家精神对广大科研人员的启示。
高考政治一轮复习 历史唯物主义
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．（2025 青岛二模）毛泽东强调，新中国进行社会主义建设要调整生产关系、革新生产力因素。邓小平指出，“发展生产力，经济体制改革是必由之路”。习近平强调，“不能撇开生产关系、上层建筑来理解生产力标准”。下列能够体现材料主旨的是（　　）
①鼓励知识、技术、数据等要素参与收益分配，激活创新要素活力
②我国量子技术等颠覆性技术孕育取得重大突破，推动经济发展动力变革
③放宽自然垄断行业竞争性环节的市场准入，促进民营经济发展
④复合型人才队伍不断壮大，助推战略性新兴产业和未来产业发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动；经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
1、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
（1）生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。
（2）生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
2、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
（1）经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。
（2）经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
【解答】①正确，材料中“毛泽东强调，新中国进行社会主义建设要调整生产关系、革新生产力因素。邓小平指出，“发展生产力，经济体制改革是必由之路”习近平强调，“不能撒开生产关系、上层建筑来理”这都是在强调生产关系的重要解生产力标准。作用。选项中“鼓励知识、技术、数据等要素参与收益分配，激活创新要素活力”这是强调收入分配，这是生产关系范畴；
②错误，我国量子技术等颠覆性技术孕育取得重大突破，推动经济发展动力变革，是发展生产的表现；
③正确，生产关系是指在生产的过程中形成的人与人之间的关系。也可以理解为人们在生产过程中所处的地位。完整意义的生产关系包括狭义的生产关系、分配关系和交换关系三部分。“放宽自然垄断行业竞争性环节的市场引入，促进民营经济发展”这是通过宏观调控，调整生产关系，以促进经济的发展。这是在强调生产关系的作用；
④错误，生产力指人们用来生产物质资料的那些自然对象与自然力的关系，它表明生产过程中人与自然的关系。学术界把马克思关于劳动者、劳动资料和劳动对象的这一论述后来概括为生产力的三要素，这是生产力的实体性要素（硬件构成），即它们是一切时代的生产力所共有的基本要素。选项中，复合型人才队伍不断壮大，助推战略性新兴产业和未来产业发展，是发展生产力的表现。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2025 福州校级模拟）改革是一项系统工程，必须把准改革方向，坚守重大原则，讲求科学方法。习近平总书记多次强调：“该改的、能改的我们坚决改，不该改的、不能改的坚决不改”“不实行改革开放死路一条，搞否定社会主义方向的‘改革开放’也是死路一条。”这启示我们（　　）
①坚持社会主义制度自我完善发展的改革方向
②改革必须以构建人类命运共同体为价值取向
③立足中国实际坚定不移把改革开放推向纵深
④改革要坚持守正创新，以创新为守正确立方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：社会主义改革的性质和目的
社会主义社会的基本矛盾，仍然是生产关系与生产力的矛盾、上层建筑与经济基础的矛盾。社会主义改革，就是要通过社会主义制度来解决社会的基本矛盾。在坚持社会主义制度的前提下，依靠社会主义自身的力量，通过对生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面进行调整，从而解放和发展生产力。社会主义改革的性质 是社会主义制度的自我完善。社会主义改革的根本目的在于解放和发展生产力。
【解答】①③正确，“该改的，能改的我们坚决改，不该改的、不能改的坚决不改”“不实行改革开放死路一条，搞否定社会主义方向的'改革开放'也是死路一条。”这启示我们既要立足中国实际坚定不移把改革开放推向纵深，又要坚持社会主义制度自我完善发展的改革方向；
②错误，根据教材知识可知，全面深化改革必须始终站稳人民立场，坚持以人民为中心的改革价值取向；
④错误，根据教材知识可知，我们改革要正确认识守正与创新的关系，守正为创新指引方向，创新为守正注入活力，而不是以创新为守正确立方向。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
3．（2025 宁波二模）国家主席习近平发表2025年新年贺词时指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这其中蕴含的哲理是（　　）
①实现价值目标需要充分发挥人的主观能动性
②社会发展的总趋势是前进性与曲折性的统一
③人生价值的实现离不开社会提供的客观条件
④人民群众是推动社会历史发展的决定力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：人民群众是历史的创造者；实现人生价值
1、人民群众是历史的创造者人民群众创造历史的作用
人民群众是历史的创造者，是历史发展的主体。
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。
2、实现人生价值
实现人生价值
（1）在平凡的岗位上辛勤劳动，在劳动与奉献中实现人生价值。
（2）把人生价值根植于实现国家富强、社会发展之中，把个人梦想融入实现中国梦中，在个人与社会的统一中实现价值。
（3）充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；坚定理想信念，在砥砺自我中实现人生价值。
【解答】①④正确，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这体现了人民群众是推动社会历史发展的决定力量，实现价值目标需要充分发挥人的主观能动性；
②错误，社会发展的总趋势是前进的，发展的过程是前进性与曲折性的统一；
③不合题意，材料强调的是实现人生价值的主观条件，而不是社会提供的客观条件。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，围绕材料中主旨选择，可用排除法作答。
4．（2025 宁波二模）马克思在《＜政治经济学批判＞序言》中指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”下列对这句话理解正确的是（　　）
①生产力是社会发展的最终决定力量
②只要不断调整生产关系，社会形态就不会灭亡
③社会形态的产生发展具有客观必然性
④社会形态灭亡的根本原因是生产力阻碍生产关系的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动；社会发展的一般规律
1、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
（1）生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。
（2）生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
2、社会发展的一般规律
包括：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
（1）生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。
①在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
②生产关系一定要适合生产力状况的规律
生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
（2）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。
【解答】①③符合题意，马克思在《＜政治经济学批判＞序言》中指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”这说明生产力是社会发展的最终决定力量；社会形态的产生发展具有客观必然性；
②错误，只有生产关系适应生产力发展社会才能顺利发展，如果生产关系严重阻碍生产力的发展，就会走向衰落甚至灭亡；
④错误，“生产力阻碍生产关系发展”的说法错误，生产力推动生产关系的变革。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的选项。
5．（2025 宜宾模拟）中国共产党历代领导人对人民有着深厚情感与坚定承诺。毛泽东说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”邓小平说：“要取信于民，要干出实绩。”习近平说：“我将无我，不负人民。”这反映出中国共产党历代领导人（　　）
①深刻认识到党与人民的紧密联系
②充分尊重人民群众历史主体地位
③认为人民是社会发展的根本动力
④不断拓展对社会基本矛盾的认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：人民群众是历史的创造者
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。
【解答】①②符合题意，毛泽东、邓小平、习近平都强调了人民的重要性，反映出中国共产党历代领导人深刻认识到党与人民的紧密联系，充分尊重人民群众历史主体地位；
③说法错误，人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力；
④不合题意，社会基本矛盾是指生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的矛盾，材料没涉及。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2025 天河区模拟）为适应我国经济社会和人口结构变化情况，2024年9月，第十四届全国人民代表大会常务委员会通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。党的二十届三中全会提出：“按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革。”这表明（　　）
①调整生产关系就能够促进生产力的发展
②反映社会存在的社会意识推动社会的进步
③社会意识可以正确反映社会存在及其变化
④制定政策和执行政策要兼顾多方面的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：社会存在与社会意识辩证关系原理
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。
（2）社会意识具有相对独立性
①社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
【解答】①错误，“调整生产关系就能够促进生产力的发展”说法错误，生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；
②错误，无论正确的社会意识还是错误的社会意识都是对社会存在的反映，只有正确的社会意识才能推动社会的进步；
③④符合题意，依据题意，《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》的推出是为了适应我国经济社会和人口结构变化情况，这说明社会意识可以正确反映社会存在及其变化；同时“按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革”，说明制定政策和执行政策要兼顾多方面的联系。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。
7．（2025 齐齐哈尔二模）从“改革”到“全面深化改革”再到“进一步全面深化改革”，党的二十届三中全会发出了将新时代改革进行到底的最强音，对新时代进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了科学擘画与战略部署。将改革进行到底是基于（　　）
①党的领导是确保改革沿着正确政治方向前进的根本保障
②中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展
③全面深化改革是新时代发展中国特色社会主义的根本动力
④改革推动新质生产力发展，是我国取得进步的根本原因
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：社会主义改革的性质和目的；全面深化改革
1、社会主义改革的性质和目的
社会主义社会的基本矛盾，仍然是生产关系与生产力的矛盾、上层建筑与经济基础的矛盾。社会主义改革，就是要通过社会主义制度来解决社会的基本矛盾。在坚持社会主义制度的前提下，依靠社会主义自身的力量，通过对生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面进行调整，从而解放和发展生产力。社会主义改革的性质 是社会主义制度的自我完善。社会主义改革的根本目的在于解放和发展生产力。
2、全面深化改革
党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，合理布局了深化改革的战略重点、优先顺序、主攻方向、工作机制、推进方式和时间表、路线图，汇集了全面深化改革的新思想、新论断、新举措，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。
【解答】①不合题意，党的领导是确保改革沿着正确政治方向前进的根本保障与将改革进行到底不构成因果关系；
②③正确，改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展，全面深化改革是新时代发展中国特色社会主义的根本动力因此改革只有进行时，没有完成时，我们要将改革进行到底；
④错误，根据教材知识可知，改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
8．（2025 道里区校级三模）当前中国经济正处在重要的转型关口，既面临内生动力转换、结构调整的压力，也要应对外部环境复杂多变的挑战。在这样的背景下，2025年国务院政府工作报告指出，推动标志性改革举措加快落地，更好发挥经济体制改革牵引作用。扎实推进重点领域改革，着力破除制约发展的体制机制障碍，创造更加公平、更有活力的市场环境。由此可知（　　）
①要抓住主要矛盾创造更有活力的市场环境
②改革是推动社会主义社会发展的直接动力
③在实践基础上的社会意识具有直接现实性
④上层建筑适应经济基础会推动生产力发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：社会主义改革的性质和目的；主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
1、社会主义改革的性质和目的
社会主义社会的基本矛盾，仍然是生产关系与生产力的矛盾、上层建筑与经济基础的矛盾。社会主义改革，就是要通过社会主义制度来解决社会的基本矛盾。在坚持社会主义制度的前提下，依靠社会主义自身的力量，通过对生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面进行调整，从而解放和发展生产力。社会主义改革的性质 是社会主义制度的自我完善。社会主义改革的根本目的在于解放和发展生产力。
2、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
（1）含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
（2）关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
（3）方法论：想问题、办事情要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
【解答】①正确，扎实推进重点领域改革，着力破除制约发展的体制机制障碍，创造更加公平的市场环境。这说明要抓住主要矛盾创造更有活力的市场环境；
②正确，推动标志性改革举措加快落地，更好发挥经济体制改革牵引作用。这说明改革是推动社会主义社会发展的直接动力；
③错误，根据教材知识点可知，实践具有直接现实性；
④错误，上层建筑只有为先进的经济基础服务才会推动生产力发展。
故选：A。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
9．（2024秋 邛崃市校级期末）习近平总书记曾深刻指出，“功成名就时做到居安思危、保持创业初期那种励精图治的精神状态不容易，执掌政权后做到节俭内敛、敬终如始不容易，承平时期严以治吏、防腐戒奢不容易，重大变革关头顺乎潮流、顺应民心不容易”。“四个不容易”告诫全党要（　　）
①进行伟大斗争，提高斗争本领，以作风建设作为党的根本建设
②充分尊重人民群众历史主体地位，树牢群众观点贯彻群众路线
③推进中国特色社会主义伟大事业，开辟中国特色社会主义道路
④立足中国特色社会主义伟大实践，永葆“赶考”的清醒和坚定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：群众观点和群众路线；
1.群众观点和群众路线
（1）群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
（2）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
（3）意义：是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
中国特色社会主义包含道路、理论、制度、文化不可或缺的内容。改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，中国特色社会主义文化是精神力量，四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义的根本标志，必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
【解答】①错误，政治建设是党的根本性建设，且“进行伟大斗争，提高斗争本领”属于伟大斗争的范畴，党的建设是伟大工程；
②正确，“重大变革关头顺乎潮流、顺应民心”体现全党要充分尊重人民群众历史主体地位，树牢群众观点贯彻群众路线；
③错误，1982年党的十二大，邓小平明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义，开辟了中国特色社会主义道路；
④正确，“居安思危、励精图治，节俭内敛、敬终如始严以治吏、防腐戒奢”体现了全党要立足中国特色社会主义伟大实践，时刻保持“赶考”的清醒和坚定。
故选：C。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2025 黄冈三模）2025年中央一号文件提出，要用“改革”来破解农业农村高质量发展面临的难题和挑战，这是党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件。进一步深化农村改革是因为（　　）
①改革能够推动生产力与生产关系相适应
②以改革稳增长能夯实经济社会发展基础
③改革是解决中国一切问题的基础和关键
④全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：社会主义改革的性质和目的
社会主义社会的基本矛盾，仍然是生产关系与生产力的矛盾、上层建筑与经济基础的矛盾。社会主义改革，就是要通过社会主义制度来解决社会的基本矛盾。在坚持社会主义制度的前提下，依靠社会主义自身的力量，通过对生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面进行调整，从而解放和发展生产力。社会主义改革的性质 是社会主义制度的自我完善。社会主义改革的根本目的在于解放和发展生产力。
【解答】①错误，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系要适应生产力状况，改革能够推动生产关系与生产力相适应；
②④正确，2025年中央一号文件提出，要用“改革”来破解农业农村高质量发展面临的难题和挑战，这是党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件。进一步深化农村改革是因为全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力，以改革稳增长能夯实经济社会发展基础；
③错误，发展是解决中国一切问题的基础和关键。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
11．（2025 南昌模拟）古代文人常以诗文明志，折射出不同的价值取向：陶渊明“采菊东篱下”，在田园中坚守淡泊；屈原“虽九死其犹未悔”，于困境中不改爱国之志；杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”，将个人理想融入民生疾苦；苏轼“一蓑烟雨任平生”，在沉浮中追求心灵自由。这些文化现象体现了（　　）
①价值观影响人们的行为选择与人生道路
②文化环境与人生经历塑造个体价值观念
③理想的实现依赖于社会客观条件的支撑
④价值判断的差异源于时代背景的不同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：价值观的导向作用；价值判断和价值选择的主体差异性
1.价值观的导向作用
（1）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
（2）导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
②价值观是人生的重要向导。
2.价值判断和价值选择的主体差异性
（1）人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同。
（2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同。
（3）人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。
【解答】①正确，古代文人常以诗文明志，折射出不同的价值取向，说明价值观影响人们的行为选择与人生道路；
②正确，从陶渊明“采菊东篱下”，在田园中坚守淡泊；到苏轼“一蓑烟雨任平生”，在沉浮中追求心灵自由。这些文化现象体现了文化环境与人生经历塑造个体价值观念；
③不合题意，材料强调的是主观因素，不涉及客观条件对理想的实现的影响；
④不合题意，材料强调价值观的影响，不涉及价值判断的差异源于时代背景的不同。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
12．（2025 东城区二模）抗战爆发后，一个叫黄绍强的少年背井离乡、辗转求学。亲历日寇铁蹄下家国的苦难，他立志科技报国，改名旭华，寓意“中华旭日”。1958年开始，他为中国导弹核潜艇“破冰”隐姓埋名，30载未见父母，被誉为“中国核潜艇之父”。他说：“如果再让我选择，我选择更艰苦更困难的工作，选择探索未知。”今天，我们应该学习黄旭华（　　）
A．脚踏实地，一切从实际出发的理念
B．坚信前途光明，坚持走曲折道路
C．只创造价值，不享受价值的爱国品格
D．强国志、强国技、强国功有机统一
【分析】本题考查：实现人生价值
①在平凡的岗位上辛勤劳动，在劳动与奉献中实现人生价值。
②把人生价值根植于实现国家富强、社会发展之中，把个人梦想融入实现中国梦中，在个人与社会的统一中实现价值。
③充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；坚定理想信念，在砥砺自我中实现人生价值。
【解答】A不符合题意，脚踏实地，一切从实际出发的理念未直接体现，材料更强调志向与奉献；
B不符合题意，事物发展的前途光明，道路曲折，我们坚信前途光明，但不能说坚持走曲折道路；
C错误，人生价值是社会价值与自我价值的统﹣﹣，黄旭华在奉献中也实现了个人价值，而非“不享受价值”；
D符合题意，黄旭华的事迹体现了个人志向、能力与贡献的高度统一，强国志体现在他立志科技报国，展现强烈的爱国情怀。强国技表现在他隐姓埋名30年钻研核潜艇技术，以专业能力突破“卡脖子”难题，体现科技报国的实践。强国功表现在他最终为中国核潜艇事业作出开创性贡献，将个人理想融入国家发展，实现人生价值。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
13．（2025 湖北模拟）青年的命运，从来都同时代紧密相连。新民主主义革命时期，青春是漫漫长征路上那一声坚定的“跟着走”；社会主义革命和建设时期，青春是一穷二白下的艰苦奋斗；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是勇立潮头、当改革先锋。中国特色社会主义新时代，广大青年汇聚起民族复兴的青春力量。时代各有不同，青春一脉相承，这是因为（　　）
A．创造和实现人生价值的前提是树立坚定的理想信念
B．科学正确的价值判断和价值选择不具有社会历史性
C．只有在自觉遵循社会发展规律基础上才能做出正确价值选择
D．尽管时代不同，青年人都在价值选择的基础上做出正确价值判断
【分析】本题考查：价值判断与价值选择
1．价值判断与价值选择的含义
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断就是价值判断。人们在价值判断的基础上作出的选择，就是价值选择。
2．价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，正确的价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
3．价值判断与价值选择的特点
（1）价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。
（2）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
（3）价值判断与价值选择往往因人而异，具有主体差异性。
4．价值冲突及评价标准
（1）人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，所站的立场不同，价值判断和价值选择就不同。
（2）我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
【解答】A错误，社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提；
B错误，任何价值判断和价值选择都具有社会历史性；
C正确，时代各有不同，青春一脉相承，这是因为青年的命运，从来都同时代紧密相连，都要顺应时代发展，把小我融入大我，因为只有在自觉遵循社会发展规律基础上才能做出正确价值选择；
D错误，价值判断是价值选择的基础，要在正确价值判断的基础上做出正确的价值选择。
故选：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．（2025 黄冈模拟）在当今的算力时代，算力成为了新的生产力，它改变了我们和世界的关系，推动我们走向了人工智能、大数据和物联网，但也带来了新的问题和挑战——信息泛滥、数据泄露、网络安全，使得一些工作机会下降，加剧了社会结构的不平衡和分化。这说明（　　）
①算力算法重新界定了社会变革的决定力量
②算力时代要坚持价值标准和真理标准的统一
③我们要集中力量解决算力时代的主要矛盾
④算力是这种全新生产方式中最活跃的因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：价值判断与价值选择
1、价值判断与价值选择的含义
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断就是价值判断。人们在价值判断的基础上作出的选择，就是价值选择。
2、价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，正确的价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
3、价值判断与价值选择的特点
（1）价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。
（2）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
（3）价值判断与价值选择往往因人而异，具有主体差异性。
4、价值冲突及评价标准
（1）人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，所站的立场不同，价值判断和价值选择就不同。
（2）我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
【解答】①错误，人民群众是社会变革的决定力量，新的算力算法不能重新界定社会变革的决定力量；
②正确，技术变革，既要遵循技术本身的发展规律和技术本身的内在逻辑，又要按照人民的需要予以改造，满足人类社会，要把二者统一起来；
③不符合题意，材料说明的是算力时代的利与弊，说明矛盾双方是对立统一的，反映的是矛盾的主次方面问题，没有涉及主要矛盾；
④正确，生产力是生产方式中最活跃的因素，智能算力是一种新质生产力。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
15．（2024秋 西青区期末）2024年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。对优秀劳动者和先进集体进行表彰（　　）
①有利于彰显劳动和奉献的重要意义，从而弘扬劳动精神
②是因为社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
③说明价值的自我实现是一个人拥有幸福人生的根本途径
④体现价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：价值的创造与实现
1．根本途径：在劳动和奉献中创造价值
（1）人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
（2）积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
2．客观条件：在个人与社会的统一中实现价值
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
3．主观条件：在砥砺自我中走向成功
（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
【解答】①④正确，2024年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。对优秀劳动者和先进集体进行表彰，体现了价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用，有利于彰显劳动和奉献的重要意义，从而弘扬劳动精神，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚；
②不符合题意，材料没有涉及社会提供的客观条件，且社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提不是对优秀劳动者和先进集体进行表彰的原因；
③错误，积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径。
故选：A。
【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2025 武汉二模）漫画《别在最能吃苦的时候选择安逸》（作者：林帝浣）所蕴含的哲理是（　　）
①勇于迎接挑战才能超越自我、增长才干
②选择安逸是一种错误的价值取向
③不断砥砺自我才能创造和实现人生价值
④创造卓越人生不能满足于量力而行
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：实现人生价值
①在平凡的岗位上辛勤劳动，在劳动与奉献中实现人生价值。
②把人生价值根植于实现国家富强、社会发展之中，把个人梦想融入实现中国梦中，在个人与社会的统一中实现价值。
③充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；坚定理想信念，在砥砺自我中实现人生价值。
【解答】①③正确，别在最能吃苦的时候选择安逸，这说明吃苦能够磨炼人的心性，使人更快地成长，也体现了勇于迎接挑战才能超越自我、增长才干，不断砥砺自我才能创造和实现人生价值；
②错误，“别在最能吃苦的时候选择安逸”强调特定阶段（需奋斗时）不应贪图安逸，但未全盘否定“安逸”本身的价值取向，人生不同阶段可能需要平衡奋斗与休息，故“选择安逸是一种错误的价值取向”表述过于绝对；
④不合题意，“不能满足于量力而行”隐含“需超越能力极限”之意，但漫画更侧重“在能吃苦时主动选择奋斗”，而非否定量力而行的合理性。量力而行是科学规划的基础，与“盲目安逸”无必然关联。
故选：A。
【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
17．（2025 青岛校级二模）2024年5月27日，中宣部授予陆军某合成旅“杨根思连”“时代楷模”称号，褒扬他们是“‘三个不相信’英雄宣言的新时代传人”，号召全社会向他们学习。1950年11月29日，在长津湖战役中，杨根思带兵坚守小高岭。在战友们接连倒下的情况下，杨根思抱起炸药包冲向敌军，与敌人同归于尽……70多年来，一代代官兵续写红色连队的英雄传奇，传承“三个不相信”的忠诚誓言：“不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人”！杨根思的事迹启示我们（　　）
①以时代楷模为榜样，坚定道路自信和文化自信
②要弘扬和培育以爱国主义为核心的中国精神
③要勇担社会责任，践行社会主义核心价值观
④在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：实现人生价值
（1）根本途径：弘扬劳动精神，实现人生价值。
（2）客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值。
（3）主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
【解答】①不符合题意，材料强调的是弘扬英雄精神，没有涉及坚定道路自信和文化自信；
②错误，民族精神以爱国主义为核心；
③正确，杨根思作为军人，以生命履行保家卫国的职责，体现了社会主义核心价值观中的“爱国”与“敬业”，展现了个人对社会的责任担当；
④正确，杨根思为国家和集体利益牺牲自我，将个人价值融入社会价值，体现了要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
18．（2025 大通县二模）“马背院士”吴天一，始终秉持着守护高原人民和建设者的生命健康的初心，60多年来把自己的生命和激情都融进了广袤的青藏高原，让青藏铁路14万筑路大军免于高原病。“作为一名共产党员，最重要的精神就是奉献。”这是高原的守望者吴天一的肺腑之言，他用最平凡的脚步走出了最伟大的征程，彰显出了身为共产党员的伟大担当奉献精神。这给我们的启示是（　　）
①树立正确价值观念，在劳动和奉献中实现价值
②利用社会客观条件，把握价值实现的重要前提
③顺应个人发展要求，作出正确价值判断与选择
④发扬担当奉献精神，实现个人价值与社会价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：价值的创造与实现
1．根本途径：在劳动和奉献中创造价值。
（1）人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
（2）积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
2．客观条件：在个人与社会的统一中实现价值。
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
3．主观条件：在砥砺自我中走向成功。
【解答】①正确，吴天一秉持着守护高原人民和建设者的生命健康的初心，用自己的行动让青藏铁路14万筑路大军免于高原病，这启示我们树立正确价值观念，在劳动和奉献中实现价值；
②错误，材料强调的是吴天一院士的奉献精神，而不是强调社会提供的客观条件的重要性；
③错误，要将个人与社会相统一，顺应时代发展要求，作出正确的价值判断与价值选择；
④正确，吴天一院士用最平凡的脚步走出了最伟大的征程，彰显出了身为共产党员的伟大担当奉献精神，这启示我们要发扬担当奉献精神，实现个人价值与社会价值的统一。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
二．材料题（共3小题）
19．（2025 黄冈模拟）阅读材料，完成下列要求。
北京中轴线纵贯“老北京”南北，穿越700多年沧桑历史，见证中国传统都城营建的理想秩序，至今仍呈现着清晰的活化形态，与北京市民朝夕相伴、和谐共生。
近年来，北京市在公众和社会力量积极参与下，完成社稷坛、太庙、景山等一批重点文物腾退，开展钟鼓楼保护修络和周围平房整治工程，打造永定门北望中轴线景观视库，将中物线中遗保护与街区有机更断、改善人居环境结合起来，老胡同大杂院里的居民过上现代生活。北京市还举办中轴线大讲堂、中轴线文创市集、中轴线文化遗产传承与创新大赛等各类活动，社会公众的参与热情越来越高；借助“数字打更人”项目，志愿者们通过“线上+线下”的方式参与文化遗产监测。在人们的精心守护下，古老的北京中轴线绽放出夺目光彩。
结合材料，运用“社会历史的主体”和“文化发展的基本路径”的知识，分析北京市是如何让古老的中轴线绽放出夺目光彩的。
【分析】本题设问要求是北京市是如何让古老的中轴线绽放出夺目光彩的，需要调用社会历史的主体和文化发展的基本路径的有关知识，从措施角度分析作答。“北京市在公众和社会力量积极参与下完成重点文物腾退”，可联系教材知识人民群众是社会历史的主体原理方法论。“将中轴线中遗保护与街区有机更断、改善人居环境结合起来”，可联系教材知识坚持以人民为中心。立足时代之基。“北京市举办中轴线大讲堂、中轴线文创市集、中轴线文化遗产传承与创新大赛等各类活动，社会公众的参与热情越来越高；借助数字打更人项目，志愿者们通过线上+线下的方式参与文化遗产监测”，可联系教材知识融通不同资源，实现综合创新。
【解答】①人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，要坚持群众观点和群众路线。北京中轴线保护工作充分发挥人民群众的创造活力，探索文化遗产融入人民群众生产生活的创新模式，调动了人民群众参与文化遗产传承和保护的积极性。
②北京中轴线保护工作中坚持以人民为中心，立足时代之基，构建优秀传统文化与现代生活的内在联系，让文化遗产释放时代光芒，持续造福广大百姓群众。
③融通不同资源，依托科技赋能、文旅融合，创新中轴线文化的表达和传播方式，增强中华优秀传统文化的吸引力和感染力。
【点评】本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
20．（2025 湖北模拟）阅读材料，完成下列要求。
今年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年，央视网推出系列微纪录片《绿水青山间》，与您一起沿着总书记的足迹，感受绿水青山间的幸福。
镜头一 内蒙古自治区国营林场新华林场，经过三代林场人60多年接续奋斗，久久为攻，实现了碱滩变良田、荒漠变林海。（要求：把握世界的规律）
镜头二 重庆作为长江上游生态屏障的“最后一道关口”，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。（要求：把握世界的规律）
镜头三 临泽县全力筑牢环境安全高标准底线，努力将群众“问题清单”转化为“幸福账单”，力争一批惠民、利民、便民、为民的项目落地实施。（要求：把握世界的规律）
镜头四 东北广袤的黑土地高产丰产，同时也面临着土地肥力透支的问题，采取有效措施处理好黑土地保护与利用的关系，保护好黑土地这一“耕地中的大熊猫”。（要求：寻觅社会的真谛）
按要求，用所学的哲学知识，解读上述镜头中各地是如何打造绿水青山间幸福的？（每个镜头写出最主要的一条）
【分析】本题为措施类主观题，要求运用所学的哲学知识，解读上述镜头中各地是如何打造绿水青山间幸福的，从量变与质变的辩证关系、两点论和重点论的统一、矛盾的对立统一、社会存在与社会意识的辩证关系角度来分析作答。“内蒙古自治区国营林场新华林场，经过三代林场人60多年接续奋斗，久久为攻，实现了碱滩变良田、荒漠变林海”，从量变与质变的辩证关系角度来分析。“重庆作为长江上游生态屏障的‘最后一道关口’，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发”，从两点论和重点论的统一角度来分析。“临泽县全力筑牢环境安全高标准底线，努力将群众‘问题清单’转化为‘幸福账单’，力争一批惠民、利民、便民、为民的项目落地实施”，从矛盾双方的转化角度来分析。“东北广袤的黑土地高产丰产，同时也面临着土地肥力透支的问题，采取有效措施处理好黑土地保护与利用的关系，保护好黑土地这一‘耕地中的大熊猫’”，从社会存在与社会意识的辩证关系角度来分析。
【解答】①镜头一：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。林场人久久为功，持续努力，最终实现了生态环境的质变，打造了绿水青山间的幸福。
②镜头二：重庆市在生态保护中坚持了两点论与重点论的统一，把修复长江生态环境摆在压倒性位置。这体现了在复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，同时要着重把握主要矛盾。重庆市将生态保护作为重点，共抓大保护，不搞大开发，成功打造了绿水青山间的幸福。
③镜头三：“问题清单”转化为“幸福账单”，体现了矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。临泽县通过采取一系列措施，创造条件促使矛盾向着有利于群众幸福的方向转化，力争惠民、利民、便民、为民的项目落地实施，就是在积极推动这种转化，实现了环境与民生的协调发展。
④镜头四：社会存在决定社会意识，正确的社会意识对社会存在具有促进作用。黑土地面临的问题使人们认识到需要采取有效措施处理好黑土地保护与利用的关系，促进黑土地的可持续利用，保障农业的可持续发展。
【点评】本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：
一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。
二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。
三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点﹣﹣联系﹣﹣疏理﹣﹣作答。
21．（2025 湘潭校级模拟）阅读材料，完成下列要求。
2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国两院院士大会在北京人民大会堂隆重召开。习近平总书记发表重要讲话：“要持续营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，大力弘扬科学家精神，激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。”
“两弹元勋”邓稼先长期隐姓埋名，为原子弹、氢弹研制作出重大贡献；地球物理学家黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，取得一系列重大成果；中国航天之父钱学森，他将自己的科学报国梦融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中；杂交水稻之父袁隆平，把“解决吃饭问题”当作终生追求，不懈努力，培育出世界上第一代强优势杂交水稻；药学家屠呦呦历经380多次失败终于发现青蒿素，有效降低了疟疾患者的死亡率。
结合材料，运用实现人生的价值的知识，说明弘扬科学家精神对广大科研人员的启示。
【分析】本题的设问指向是说明弘扬科学家精神对广大科研人员的启示，需要调用实现人生的价值的知识，从怎么做角度分析作答。“邓稼先长期隐姓埋名，为原子弹、氢弹研制作出重大贡献；地球物理学家黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，取得一系列重大成果”，从价值观的角度分析：发挥正确价值观的导向作用或者作出正确的价值判断与价值选择。“中国航天之父钱学森，他将自己的科学报国梦融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中”，从实现人生价值的根本途径和客观条件的角度分析：积极投身于为人民服务的伟大实践中；在个人与社会的统一中创造和实现价值。“杂交水稻之父袁隆平，把‘解决吃饭问题’当作终生追求，不懈努力，培育出世界上第一代强优势杂交水稻；药学家屠呦呦历经380多次失败终于发现青蒿素，有效降低了疟疾患者的死亡率”，从实现人生价值的主观条件的角度分析：在砥砺自我中创造和实现价值。发扬顽强拼搏、自强不息的精神，不断提升科研本领。
【解答】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用/是人生的重要向导，要树立正确的价值观/作出正确的价值判断和价值选择，树立集体主义价值观/社会主义核心价值观，尊重科学/遵循客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
②弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的伟大实践/甘于奉献/为国家和人民贡献全部的智慧和力量。③在个人与社会的统一中创造和实现价值，坚定理想信念/树立科技报国的崇高理想/将个人梦融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中。
④在砥砺自我中创造和实现价值。发扬顽强拼搏、自强不息的精神，不断提升科研本领。
【点评】解答启示类材料题一般贯彻三个步骤：
第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。
第二，抽取主干有效信息。依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。
第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑