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中考语文主题作文专练-----盼望
1．作文。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这是第一课朱自清先生散文名篇《春》的开头。在你的生活中，一定也曾有过急切盼望。
请以“我盼望 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）请把作文题目补充完整，并抄写在开头第一行上。（2）作文内容积极向上，力求写出真切体验与独特感受。（3）写一篇600字左右的记叙文。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2．阅读下列材料，按要求写作。
艾青有一首小诗《盼望》：
一个海员说
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达。
无论是“出发”还是“到达”，都是心中所盼。心有所想，便有所向。
请以“盼望”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定立意，除诗歌外文体不限；②不得抄袭、套作；③用规范汉字书写，不少于600字；④文中不得出现真实的地名，校名、人名。
3．题目：盼望
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
4．阅读下面文字，按要求作文。
一路成长，盼望如影随形：盼望窗前的花儿绽放装点心灵，盼望迎战中考取得佳绩实现梦想，盼望新冠病毒得到有效控制自由出行；对祖国强盛的盼望是一份责任，对社会和谐的盼望是一份梦想，对生活美好的盼望是一份担当……盼望是阔步向前的动力，激励着我们乐观面对挫折的阻扰，鼓舞着我们勇敢迈出前行的步伐。因为心中有这一份盼望，未来可期，生命有光。
请以“盼望”为题，按要求完成一篇作文。
要求：（1）写出真情实感，不得套作、抄袭。（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
5．阅读下面的材料，按要求作文。
朱自清先生在《春》开篇这样写：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了；鲁迅先生在《少年闰土》中这样写：我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了……每个人的生活中，都曾有过急切的盼望。在寒冷的冬季里，盼望温暖的春天到来；在久别的日子里，盼望着早日重逢；在失败后的阴影里，盼望着成功的喜悦……
请以“我盼望________”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于500字的记叙文；②写出自己的真切体验与独特感受；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
6．作文.在生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望 在你十多年 的人生旅程中， 你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中， 你又有哪些盼望呢？请以"盼望"为题这 一篇文章。 注意： 这个题目的范围是很宽泛的，可回忆，可畅想等；具体的写法和角度也可以多种多样。可记叙，可抒情，可议论等；但内容要具体，不可空泛；除诗歌外，文体不限；题目自拟。600 字左。
7．阅读下面的文字，根据要求作文。
（1）爱是恒久忍耐，爱是恩慈，爱是包容，爱是相信，爱是盼望，爱是永无止境。
（圣经）
（2）姗姗来迟的乐趣令人愉快，寒冬腊月我们盼阳光，酷暑盛夏我们觅阴凉。
[（古罗马）奥维德]
（3）蓓蕾盼望凉夜与朝露，盛开的鲜花却呼唤自由的阳光。
[（印度）泰戈尔]
（4）被围困在寂静的现在，充满了可爱的生命之力，我却只能去期盼未来。
[（德国）歌德]
（5）没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有。
（华罗庚）
“盼”是对未来的愿景：渴盼的心焦灼而热切，执着而坚韧。也许伴随着失落和怅惘，也许期盼凝聚着甜蜜和礼愿。草将盼着一场春雨，钻出泥土接受阳光的抚慰；蝶蛹盼着破壳而出，伸展翅膀飞舞于花丛中；丑小鸭盼着长大，变成天鹅翱翔于蓝天；西游取经团队盼着早日到达雷音寺，取得真经恩泽众生。爸爸妈妈盼着孩子长大，爷爷奶奶盼着逢年过节时全家的团聚，老师盼着学生成绩优异……
少年的你，一定也有所期盼。请以“盼”为题，写一篇文章。
要求：①借鉴文章《青瓦庭院是俺家》形象细致的描写方法，立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②字迹工整，书写规范，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④文中不得直接抄袭本试卷阅读理解、文章修改部分的材料。
8．阅读下面的材料，根据要求写作。
迅哥儿来到其乐无穷的平桥村，盼望去看一场热闹的社戏；父亲指导儿子一步步走下悬崖，盼望他独立走完一段旅程；余光中将乡愁寄托为一湾浅浅海峡，盼望海峡两岸早日团圆……
请以“盼望”为题，叙写自己的生活故事。
要求：把题目誊抄到答题卡指定位置。不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
答案
1．例文：
我盼望能成为一名老师
盼望着，盼望着，我离梦想又近了一步。
梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向！在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，我希望我能当一名老师，这个梦想，在我的心中扎下了根。
假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力；我会登上那三尺的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游；我会把我的学生当作我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此都寂，但余钟磬音”的寂静；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活蹦乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。
我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功”。当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登。
梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一篇半命题作文，要求以“我盼望________”为题，并以“盼望着，盼望着……”开头，写一篇文章。在每个人的人生旅途中都有着各种各样的盼望。有人盼望自己的成绩进步；有人盼望自己能考上如意的大学；有人盼望自己能找到一份如意的工作；有人盼望父母可以老的慢些；有人盼望环境可以更好些；有人盼望新冠病毒早日消灭，早日研制出疫苗……因此我们可以在“我盼望”的后加上词语，使得题目更加完整，范围缩小，容易入手，如“我盼望长大”“我盼望快乐”“我盼望自由”“我盼望环境越来越好”“我盼望父母能和好”“我盼望校园不再有欺凌”“我盼望疫情早日过去”等等。盼望是心怀希望，是前进的动力，激励着我们乐观面对挫折的阻扰，鼓舞着我们勇敢迈出前行的步伐。
第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。这类文章可以从以下四方面行文：
第一类：成长感悟类。例如：我盼望着下次钢琴比赛来临，这次我一定会全力迎接。内容可以插叙去年的钢琴比赛，因自己骄傲，失败告终。通过上次失败，我明白了专注和坚持的重要。经过一年的努力，我非常盼望着本次钢琴比赛的开始，见证我的努力过程。
第二类：感恩感动类。如：盼望着，盼望着，春节来临，今年我要和奶奶、爷爷认认真真过个好年，多多陪伴他们，让他们心灵得到慰藉。内容上插叙上次奶奶生病场景，当时紧紧抓住我的手场景。
第三类：励志素养类。例如：盼望着，盼望着春天来临，我相信那被小区工人砍伤的爬山虎一定会长满新绿，他们的坚强的精神会一代代延续。
第四类：审美感悟类。例如：盼望着，盼望着，回到老家，又可以听听那地道的地方戏，那少有的，且越来越孤单的地方曲艺。主要写在传统文化需要继承和发扬。总之，围绕“盼望”，写出自己的真情实感。
2．例文：
我的盼望
　　刚刚破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成为参天大树，用茂密的树叶来遮一片片绿荫，庇护着一方土地；刚刚聚敛起的小溪流，盼望有朝一日成为滔滔江水，用宽阔的身躯托起艘艘巨船；刚刚出生的雏鸟，盼望有朝一日成为目急千里的雄鹰，在辽阔无边的天空飞翔，守卫一片蓝天；刚刚懂事的孩子们，盼望有朝一日成为举世闻名的人，用自己的知识去探索宇宙的奥秘……万事万物无不在盼望着，无不在盼望着过生命的每一日……
我盼望山区里的孩子能顺利求学。比起他们，我们是幸福的，书本课堂、老师学校、便利交通一应俱全。可是山区里的留守儿童就不一样。父母常年工作于外地，从小由隔代的爷爷奶奶养育长大。他们也因此养成了独立自强的性格。虽然在客观条件上有太多的不允许，但是他们内心深处有着对学习强烈的渴望。每次看“大眼睛”这幅摄影作品，心中总会因触动而泛起阵阵伤感。灰色的画面主色调与她的眼神中透露出的“我要学习”的坚定光芒造成了强烈的反差，却震动着每个人的心灵。她只是一个无人不知的例子。还有太多热爱学习却求学之路甚是坎坷的孩子我们没有看到。我盼望将来有一天他们也能像我们一样，在求学之路上顺利前行。
我盼望老人们不再孤独地看海。说起老人们的孤独，不免想起央视的一个公益广告：一位老太太准备了一桌子的好菜等着儿女子孙回来吃团圆饭。但是，电话里传来的每个声音都表达着同一个意思--工作过于忙碌，不回来吃饭了。最后看着满是雪花的电视屏幕前老人孤独的身影，我想许多儿女都有所感触。我们有时候的确太“忙”，像一架没有感情的机器，拼命工作。生活硬而不软便是脆，时间一久，就会枯燥乏味。所以需要细腻的情感去调和，需要我们多花份心思去关心身边的人，特别是老人！也许只是陪他们唠嗑片刻，也许只是为他们做顿晚饭，也许只是陪同他们出去散步……他们也会笑得比春日里的阳光还要灿烂。要知道，老人越是临近古稀就越像孩子一般容易满足。所以我盼望老人身边，能时常有儿女相伴！
　　昨天盼望今天，今天盼望明天；历史回顾着过去，更盼望灿烂辉煌的未来。可我相信，只要我们能拥有一颗童心，一颗赤诚的心，盼望就不会抛弃我们，它一定会伸出它的双手，将我们拥入他的怀抱。人就是要有追求，要有目标，而恰巧我们的盼望正是这些追求的萌芽，这些盼望带领着我们走向辉煌！
【详解】本题考查话题作文。
第一，审题立意。话题是“盼望”，意思指殷切地期望，急切地期望。在每个人的人生旅途中都有着各种各样的盼望。有人盼望自己的成绩进步，有人盼望自己能考上如意的大学，有人盼望自己能找到一份如意的工作，有人盼望父母可以老的慢些，有人盼望环境可以更好些，有人盼望新冠病毒早日消灭，早日研制出疫苗……因此我们可以在“盼望”的前后加上词语，使得题目更加完整，范围缩小，容易入手，如“我盼望长大”“我盼望快乐”“我盼望自由”“盼望环境越来越好”“盼望父母能和好”“盼望校园不再有欺凌”“盼望疫情早日过去”“盼望早日重回校园”“盼望社会和谐”“盼望中考佳绩”等等。
第二，构思选材。盼望是心怀希望，是前进的动力，激励着我们乐观面对挫折的阻扰，鼓舞着我们勇敢迈出前行的步伐。只要从现在起，好好学习，用汗水和心血来浇灌成功的种子，成功之花就一定会在我眼前绽放。本作文题选材涉及范围很广，如果你想表达对“和谐社会、文明城市建设”表达你某些方面的期待，就可以从公民道德建设方面选材如，期盼老人摔倒有更多人抢着去扶；期待斑马线上除了车让人，更有人让车；盼望垃圾分类早日实现。如果表现与人相处的情感，表达想与父母、老师、同学快乐相处的愿望，则可以写盼望父母能让自己去做更多的事；盼望老师对自己多一点关爱；盼望同学能给自己更多一点理解等；如果想表达对生态建设方面的期待，则可以写期盼天更清、水更清、山更绿；期待口中的食品更安全；期盼天空有更多的声音等。此题宜写成记叙文或记叙散文，可以运用细节描写、对比烘托等写法，突出盼望的内容。
3．例文：
盼望
盼望是希望之火，有了盼望，才会萌发生希望；盼望是一把钥匙，有了盼望，才会打开属于自己的那一片天地；盼望是一捧清泉，有了盼望，加上努力便能看到成功的曙光。
在很小的时候，有一次，我去爸爸的书房寻找爸爸，可爸爸没找到，却看到了一幅很奇怪的画。那幅画上的背景全是黑色，隐隐约约的还能看到一个人在路上走，在那个人前面的不远处，一盏灯散发着昏黄的光线。
我奇怪的问着爸爸：“为什么你要挂这么一幅奇怪的画，还不如你的那些山水画好看呢！”爸爸是个画家，有不少著名的画，可这一幅我却实在看不懂，既不好看又很无趣。爸爸看着那幅画说：“这光是希望之光，在这个人即将面对绝望的时候，为他照亮前面那很小很小范围的路。”看着我那茫然不知的模样，爸爸叹了口气，摸了摸我的头，笑道：“闺女，你长大以后，就会懂了。”我似懂非懂的点了点头。
时间飞逝，转眼间，我已是个十六岁的大姑娘了。有一次，在帮爸爸整理书房时，无意间，我又看到了那幅画。它被放在柜子的一个夹层间，上面已满是灰尘，我慢慢的将画展开，用纸巾细细擦拭着灰尘。擦完后，我对着那画看了许久，也沉思了许久。那年那天爸爸的话仿佛犹在耳畔。对呀，这黑暗中唯一的一点灯光就如同黑暗遇见了光明，即使很小，小得渺茫，却仍给人的心里带来莫大的希望。就好像是在茫茫沙漠中，看到了一片真实的绿州，令人向往，引发人们内心深处对生命的热爱。也许数十年以后，当我看到这幅画，又萌生了新的想法，又有了新的认识。但它的初衷却永远都不会变。绝望的尽头，如果你依旧带着盼望之心，那么终会遇到那盏希望之灯，燃烧着新生之火，永不熄灭。
【详解】本题考查命题作文。
首先，审题立意。“盼望”的含义是“殷切地期望；急切地期望”，所以就是说，我们应该表现对于某件事的期待；或者是某个时间段的期待。我们可以通过记叙一件事情，然后表达对于这个事情的期待；当然还可以写对于自己的假期的期待，然后在这个过程中自己努力学习，取得好成绩，有了一个充实而快乐的假期；最终这篇文章应该表达期望之情；
其次，思路点拨。关于“盼望”的材料很多，小到盼望一份礼物，大到盼望国泰民安，都可以作为素材来写。如盼望老人摔倒有更多人抢着去扶；盼望斑马线上除了车让人，更有人让车；盼望垃圾分类早日实现。如果表现与人相处的情感，表达想与父母、老师、同学快乐相处的愿望，则可以写盼望父母能让自己去做更多的事；盼望老师对自己多一点关爱；盼望同学能给自己更多一点理解等：如果想表达对生态建设方面的期待，则可以写盼望天更清、水更清、山更绿；盼望口中的食品更安全；盼望天空有更多的声音等：也可在爱国、爱家方面选材立意写作。如，五年后，盼望祖国成为什么样子；家乡，盼望你更美等等。选择自己最熟悉的一方面进行写作，写出自己的真情实感。
4．范文
盼望
绿树盼望抽枝，小草盼望发芽，小鸟盼望高飞，小孩盼望长大，家庭盼望和睦，亲人盼望团圆，集体盼望团结，国家盼望统一，世界盼望和平。同学们你们知道我盼望什么吗？不知道了吧，那就让我来告诉你吧：我盼望很多很多，我盼望……
我盼望我是一只小鸟，可以在天空中自由自在的飞翔，没有爸爸的惩罚，没有妈妈的唠叨，多自由啊！
我盼望我是一只小蜜蜂，为人们采蜜，这样人们就能吃到美味的蜂蜜了，并且还是天然的无害的。现在市场上的蜂蜜大多都是掺假的要是对人的身体有害就不好了。
我盼望我是一棵树，这样我就可以呼出氧气供人们呼吸，把人们呼出的一氧化碳吸入我体内，这样一来人们一氧化碳中毒的机率也就减少了。
我盼望我是一支蜡烛，供人们照明，即使这样我的生命会很短很短我也无怨无悔，因为我用了我毕生的精力去为人们照明！没有浪费我宝贵的时间和生命！不是有一句话叫做美丽一次就足以吗？我能在黑暗中为人们照明也是美丽的一种难道不是吗？
我盼望我是那默默无闻的根，虽然外表丑陋却一直给花草的茎、叶、花，树木的树干、树叶输送养分！
我盼望我是一把雨伞，可以为人们遮风避雨；我盼望我是一名发明家，发明出各种各样的机器让我们的生活更方便；我盼望我们世界上的每一个人都学会保护环境，保护野生动。现在由于人们对环境的肆意破坏和肆意捕杀野生动物我们原来美丽充满生机的地球不见了，取而代之的是一片片黄沙，野生动物也减少了许多……
我盼望……
盼望毕竟是盼望要想让它成真，就必须要付出努力。让我们展开盼望的翅膀一起飞翔！
【详解】此文是命题作文。题目只有一个词语“盼望”，意思指殷切地期望；急切地期望。在每个人的人生旅途中都有着各种各样的盼望。有人盼望自己的成绩进步；有人盼望自己能考上如意的大学；有人盼望自己能找到一份如意的工作；有人盼望父母可以老的慢些；有人盼望环境可以更好些；有人盼望新冠病毒早日消灭，早日研制出疫苗……因此我们可以在“盼望”的前后加上词语，使得题目更加完整，范围缩小，容易入手，如“我盼望长大”“我盼望快乐”“我盼望自由”“盼望环境越来越好”“盼望父母能和好”“盼望校园不再有欺凌”“盼望疫情早日过去”“盼望早日重回校园”“盼望社会和谐”“盼望中考佳绩”等等。盼望是心怀希望，是前进的动力，激励着我们乐观面对挫折的阻扰，鼓舞着我们勇敢迈出前行的步伐。只要从现在起，好好学习，用汗水和心血来浇灌成功的种子，成功之花就一定会在我眼前绽放。此题宜写成记叙文或记叙散文，可以运用细节描写、对比烘托等写法，突出盼望的内容。
5．例文：
我盼望再回故乡
盼望着，盼望着……终于坐上回乡的火车，盼望着再见到青山如画、绿树成阴，盼望着与之前未能好好告别的朋友叙旧，盼望着，盼望着。
“这，还是济南吗？”刚下火车的我面对曾熟悉的城市一脸茫然。“这几年济南变化可大了。”姥爷语气平和地说。但我却不认同。济南的样貌虽与上次告别时无太大差别，却让我感觉是第一次来到这座城市。就像一杯水，喝了一半，又添了一半，但这杯水还是从前那杯水吗？
我慢慢走在昔日玩耍的街道上，想找到曾经的痕迹，但事与愿违。原来的石板路与葱郁的草地已被一排排冰冷的围栏隔开，儿时精心设计的“竹林小屋”已被无情地砍掉大半，还有以前常去爬的那棵芙蓉树，“用手勾住树枝，脚蹬住树干，再用力转身一跃，攀上最低的树杈……”爬这棵树的秘诀早已烂熟于心。从前这棵树的高度刚好能让我爬上去，而今我长高了，但树长得比我慢，以前总结出来的秘诀不灵了，无奈之下，只得告别而去。
满怀期待地见到了曾经无话不说的好友。我们都长高了，容貌与记忆中的一样。我们坐在一起，一边吃着故乡的苹果一边交谈。问问近况、问问学业、问问原来的同学们过得怎么样，可几句问候之后发现已无话可说，手中的苹果也味同嚼蜡。我安静地看着她，她也意识到气氛尴尬，低着头，一下一下摆弄着桌上的书，时不时翻一翻，像要从中寻找共同的话题……我看到她拿着书的手攒得更紧了，是啊，我们连学的课本都不一样了！仅有一次短暂的告别，为何变化如此之大？她小声地挤出了一句“你回北京时跟我说一声，我会去送你的”。她尴尬，我亦然。
记得在火车上，我盼望着这次离开能有一次正式的告别，可没想到，这一次，济南一下子就离我而去了，飞快地、疯狂地，就像几年前的我一样，甚至连告别的机会也没留给我。
没想到，我在成长，济南也日新月异。或许因为我没陪它一起成长而不愉快了吧，甚至不愿再充当一次游子怀念的故乡吧。几年前在猝不及防中我匆匆离开了济南，如今，又在身不由己中匆匆告别。
这次告别的过程让我刻骨铭心，因为我告别的，是旧日的美好时光。
多么盼望下次回来，会有不同的感受啊！
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一篇半命题作文，要求以“我盼望________”为题写一篇文章。在每个人的人生旅途中都有着各种各样的盼望。有人盼望自己的成绩进步；有人盼望自己能考上如意的大学；有人盼望自己能找到一份如意的工作；有人盼望父母可以老的慢些；有人盼望环境可以更好些；有人盼望新冠病毒早日消灭……因此我们可以在“我盼望”的后加上词语，使得题目更加完整，范围缩小，容易入手，如“我盼望长大”“我盼望快乐”“我盼望自由”“我盼望环境越来越好”“我盼望父母能和好”“我盼望校园不再有欺凌”“我盼望疫情早日过去”等等。盼望是心怀希望，是前进的动力，激励着我们乐观面对挫折的阻扰，鼓舞着我们勇敢迈出前行的步伐。补题后的题目就是立意中心。
第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。这类文章可以从以下四方面行文：第一类：成长感悟类。例如：我盼望着下次钢琴比赛来临，这次我一定会全力迎接。内容可以插叙去年的钢琴比赛，因自己骄傲，失败告终。通过上次失败，我明白了专注和坚持的重要。经过一年的努力，我非常盼望着本次钢琴比赛的开始，见证我的努力过程。第二类：感恩感动类。如：盼望着，盼望着，春节来临，今年我要和奶奶、爷爷认认真真过个好年，多多陪伴他们，让他们心灵得到慰藉。内容上插叙上次奶奶生病场景，当时紧紧抓住我的手场景。第三类：励志素养类。例如：盼望着，盼望着春天来临，我相信那被小区工人砍伤的爬山虎一定会长满新绿，他们的坚强的精神会一代代延续。第四类：审美感悟类。例如：盼望着，盼望着，回到老家，又可以听听那地道的地方戏，那少有的，且越来越孤单的地方曲艺。立意在传统文化需要继承和发扬。总之，围绕“盼望”，写出自己的真情实感。
6．盼望
刚刚破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成为参天大树，用茂密的树叶来遮一片片绿荫，庇护着一方土地；刚刚聚敛起的小溪流，盼望有朝一日成为滔滔江水，用宽阔的身躯托起艘艘巨船；刚刚出生的雏鸟，盼望有朝一日成为目急千里的雄鹰，在辽阔无边的天空飞翔，守卫一片蓝天；刚刚懂事的孩子们，盼望有朝一日成为举世闻名的人，用自己的知识去探索宇宙的奥秘……万事万物无不在盼望着，无不在盼望着过生命的每一日……
我盼望山区里的孩子能顺利求学。比起他们，我们是幸福的，书本课堂、老师学校、便利交通一应俱全。可是山区里的留守儿童就不一样。父母常年工作于外地，从小由隔代的爷爷奶奶养育长大。他们也因此养成了独立自强的性格。虽然在客观条件上有太多的不允许，但是他们内心深处有着对学习强烈的渴望。每次看“大眼睛”这幅摄影作品，心中总会因触动而泛起阵阵伤感。灰色的画面主色调与她的眼神中透露出的“我要学习”的坚定光芒造成了强烈的反差，却震动着每个人的心灵。她只是一个无人不知的例子。还有太多热爱学习却求学之路甚是坎坷的孩子我们没有看到。我盼望将来有一天他们也能像我们一样，在求学之路上顺利前行。
我盼望老人们不再孤独地看海。说起老人们的孤独，不免想起央视的一个公益广告：一位老太太准备了一桌子的好菜等着儿女子孙回来吃团圆饭。但是，电话里传来的每个声音都表达着同一个意思——工作过于忙碌，不回来吃饭了。最后看着满是雪花的电视屏幕前老人孤独的身影，我想许多儿女都有所感触。我们有时候的确太“忙”，像一架没有感情的机器，拼命工作。生活硬而不软便是脆，时间一久，就会枯燥乏味。所以需要细腻的情感去调和，需要我们多花份心思去关心身边的人，特别是老人！也许只是陪他们唠嗑片刻，也许只是为他们做顿晚饭，也许只是陪同他们出去散步…他们也会笑得比春日里的阳光还要灿烂。要知道，老人越是临近古稀就越像孩子一般容易满足。所以我盼望老人身边，能时常有儿女相伴！
昨天盼望今天，今天盼望明天；历史回顾着过去，更盼望灿烂辉煌的未来。可我相信，只要我们能拥有一颗童心，一颗赤诚的心，盼望就不会抛弃我们，它一定会伸出它的双手，将我们拥入他的怀抱。人就是要有追求，要有目标，而恰巧我们的盼望正是这些追求的萌芽，这些盼望带领着我们走向辉煌！
【详解】试题分析：作文标题“盼望”。我们正值青春，而青春生活充满了期盼。我们期盼着老师的理解，父母的宽宥，朋友的温馨，集体的和谐。成长中叛逆的我们期盼快快长大，期盼少一分责骂，多一分微笑；期盼阳光，期盼心灵的抚慰；期盼想说就说，想唱就唱的自由……所以说这个题目的范围是很宽泛的，可回忆，可畅想等；具体的写法和角度也可以多种多样。可记叙你的期盼内容，可议论你期盼的合理性。内容要具体，不可空泛。
点睛：所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语，可以是动词、名词、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富，词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。这是一道词语类命题作文。审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入题意的深层。
7．例文：
盼
“老板娘，一碗鱼汤面啊！”“好的，好的！”清晨的雾气刚刚散去，一切都显得干净得出奇，这家老旧的面馆里人来人往，老板娘加快手上的活儿，为大家准备着新鲜的早餐。一家不起眼的面馆，成了我的盼。
几张老旧的四方桌，有年代感的旧木头椅子，整齐的摆放在店内，店不大，也不是很新，但是很干净。这儿的一切都井井有条，顾客看着手中的晨报和杂志，也不着急，坐在那儿安静的等待着。我第一次跟爸爸去那儿是六岁的时候，只知道那家店的面条很好吃，天天都吵着要去。慢慢的那家店的老板娘和她的妈妈都认识我了，会送油条、豆浆给我吃，我喊老板娘燕子阿姨，喊阿姨的妈妈叫奶奶。我从吃半碗面条变成了能吃一碗面条，随着饭量的增大我也慢慢长大了，她们都慢慢老了，奶奶的头发花白，甚至开始脱落。我觉得有些不正常，她却笑着拍拍我的头说：“没事儿”。
日子依旧是一天一天的过去，奶奶却苍老的可怕，一切似乎都变了，但唯一不变的是桌上那份可口的早餐。早上和奶奶亲切的招呼，燕子阿姨也一天天的瘦了下来，可是没有人告诉我发生了什么。
直到一天我又吵着要去吃面，爸爸没有同意，我意识到事情不对劲，可是没有人肯告诉我。爸爸最后还是被我缠的失去了主意，带我去了面馆，但这次迎接我的不是热乎的早餐，更不是亲切的阿姨，而是紧闭的大门，地上撒满枯黄的落叶，好像人来人往的地方从来不是这儿一样。
我遇见了几个经常来这儿吃早餐的阿姨，她们走到门口，脚步一顿，神色黯然，却也只是默默转身离开。
我看向父亲，他声音轻轻的告诉我，奶奶得了糖尿病，出去治疗了，因为病情严重，双目近乎失明，她看不见我，看到的只有我的轮廓，却依然能在第一时间招呼我。我的眼睛里好像进了沙子，涩涩的，没有眼泪，只是跟爸爸相对无言的站着。
这件事后过了好久，我跟爸爸都没有再提过这个面馆和那两个人。直到一天，我问爸爸：“还在吗？”爸爸缓缓的摇了摇头说道：“昨天晚上刚走。”我感觉心底发酸，眼泪像断了线的珍珠，一滴滴落下。奶奶走了，这个店的存在也就没有了意义。店关了，灯灭了，人散了……这儿似乎从来没有过这么一家早餐店，一切照旧，依旧人声鼎沸，摩肩擦踵。走在人群里，风吹起衣衫，看霓虹闪烁，内心却是凄凉一片。
店没有卖掉，依旧在那儿，只是没有开过。我不再一天天的盼着店开门，因为想念的人不在了，我盼着奶奶在那儿过的很好，盼着燕子阿姨也能开心的进入新生活，盼着，盼着……
【详解】本题考查命题作文的写作能力。
首先审题。题目要求以“盼”为题写一篇文章，那么题目就必须是“盼”。材料部分共给了五个关于“盼”的句子，从不同角度对“盼”的内涵做了提示，第一句是关于“爱”的盼望，第二句是对不在此刻的“乐趣”的盼望，第三句是对自己喜欢和需要的东西的盼望，第四句是对“未来”的盼望，第五句是对“雄心壮志”的盼望。材料最后一段又进一步对“盼”的心情进行了解读，用一系列排比讲述了具体的“盼”的内涵。这些都是对考生的提示和引导，目的是拓展思路，找出自己最想写的“盼”。
再看立意。我们可以写盼在外地工作的爸爸早点回家，表达对亲情的珍惜；可以写盼望考出好成绩，盼望实现自己的梦想，表达人应该通过努力得到期盼的美好；可以写盼望疫情赶快结束，盼望世界和平友爱，盼望人类早点移居太空等等。
最后看写法。关于“盼”的材料很多，小到盼一份礼物，大到盼国泰民安，都可以作为素材来写。但是不要忘记题干当中有一个要求——借鉴文章《青瓦庭院是俺家》形象细致的描写方法，这样的话可能写记叙文更好些，文中要有具体细致的描写，比如写事，最好要像小说一样有开端、发展、高潮、结局，不要平铺直叙，要有点曲折，因为“文似看山不喜平”；写人要运用正面描写和侧面烘托，具体刻画人的肖像、语言、动作、神态等等。当然写成散文也可以，注意要围绕“盼”来写，选材可以多样。
8．例文：
盼望
在我的记忆中，乡村的夏夜总是格外迷人。繁星闪烁，蝉鸣阵阵，老槐树下，奶奶轻摇蒲扇，为我驱赶蚊虫，那丝丝凉风，伴随着奶奶讲的古老故事，让我沉醉其中。然而，这样的时光，随着父母将我接到城市，渐渐成为了回忆。我开始盼望，盼望能再回到那充满温情的乡村，再回到奶奶身边。
父母在城市里忙于工作，常常早出晚归。我每天穿梭在高楼大厦之间，面对的是冰冷的水泥墙和行色匆匆的人群。城市的夜晚，霓虹灯闪烁，却照不亮我心中对乡村的思念。
终于，在一个暑假，父母决定送我回乡村老家。得知这个消息的那一刻，我的心都快飞起来了，脑海里不断浮现出奶奶和蔼的笑容、老槐树的身影，还有那片我曾肆意奔跑的田野。 回家的那天，车子刚驶进村子，我就看到奶奶早已站在村口张望。车子还未停稳，我便迫不及待地跳下车，飞奔到奶奶怀里。奶奶紧紧地抱住我，嘴里念叨着：“我的乖孩子，可算回来了。”回到家，一切都是那么熟悉。院子里的老槐树依旧枝繁叶茂，树下的石桌上还摆放着我儿时玩过的弹珠。
夜晚，奶奶像从前一样，在老槐树下支起竹椅，我依偎在她身旁。奶奶一边摇着蒲扇，一边给我讲着新的故事。微风拂过，带来阵阵稻香，耳边是此起彼伏的蛙鸣声，那是城市里从未有过的美妙旋律。
在老家的日子里，我跟着奶奶去田间劳作。看着奶奶熟练地播种、浇水，我也有样学样。虽然烈日炎炎，汗水湿透了衣衫，但我的心里却充满了喜悦。傍晚，我们提着装满蔬菜的篮子，慢悠悠地走在乡间小路上，夕阳的余晖将我们的影子拉得很长很长。
假期很快就要结束了，离别的那天，我紧紧地拉着奶奶的手，泪水在眼眶里打转。奶奶安慰我：“孩子，别难过，好好学习，放假了就回来。” 车子启动的那一刻，我望着奶奶渐渐远去的身影，在心里暗暗盼望，盼望下一个假期能快点到来，盼望能有更多的时间陪伴奶奶，盼望那乡村的温暖永远不要消散。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题。“盼望”是对未来的期待与向往，体现内心渴望达成某种目标、实现某种状态或经历某件事情的心理。它是一种积极的情感驱动，贯穿整个作文，要求考生围绕这一情感展开叙述。需 “叙写自己的生活故事”，意味着文章要以第一人称叙述，内容要来源于自己真实的生活经历，不能虚构他人故事或进行纯粹的想象创作。故事要紧密围绕“盼望”这一核心，突出盼望产生的原因、过程以及结果对自己的影响。
二、立意。
个人成长类：通过盼望获得某种技能、知识或克服自身缺点，展现自己在成长过程中的积极追求。例如盼望学会骑自行车，在盼望的驱使下不断练习，最终掌握技能，收获自信，体现成长中自我突破的喜悦与意义。
情感类：可以是盼望与亲人相聚、与朋友和解等情感相关的故事。如父母外出打工，盼望他们回家，在盼望中感受到亲情的珍贵，以及等待过程中自己内心的变化，凸显亲情对个人的重要性。
兴趣爱好类：因对某一兴趣活动充满热爱，盼望参与相关活动或取得一定成果。像盼望参加绘画比赛，在准备过程中投入大量精力，从盼望中体会到为热爱之事努力的充实感和对艺术追求的执着。
三、选材。
校园生活： 盼望在某次考试中取得好成绩。为了这个盼望，每天早起背单词、晚上做练习题，课堂上认真听讲。在考试成绩公布前，内心充满忐忑与期待，最终如愿以偿，感受到努力带来的回报，明白了付出才有收获的道理。学校组织运动会，盼望自己能在擅长的项目中为班级争光。从报名后的艰苦训练，到比赛当天的紧张角逐，始终怀揣着为班级赢得荣誉的盼望，展现团队荣誉感和个人拼搏精神。
家庭生活： 盼望生日时能收到心仪已久的礼物。在生日临近的日子里，总是忍不住想象礼物的样子，通过自己日常的良好表现暗示父母。生日当天，当愿望成真，深刻感受到父母对自己的爱与关注。父母答应假期一起去旅行，在盼望出行的日子里，帮忙准备行李、查阅旅游攻略，满心期待着与家人共度欢乐时光，增进家庭情感。

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