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中考语文主题作文专练-----相逢
1．写作
在《2024中国诗词大会》第九场上，主持人说了这样一段话：“相逢，真的是一种特别美好的缘分。‘夜雨剪春韭，新炊间黄粱’，这是友人的相逢；‘我见青山多妩媚，料青山见我应如是’，这是我们与山水的相逢；‘一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中’，这是我们与历史的相逢。相逢，是人与人的会聚，更是心与心的相契。”
生活中，你是否有过“相逢”的经历？你又有怎样的感受与思考？请以“相逢”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
2．写作
“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”相逢，是这世间最美好的存在。“夜雨剪春韭，新炊间黄粱”，这是友人的相逢：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，这是我们与山水的相逢：“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”，这是我们与历史的相逢。相逢是人与人的会聚更是心与心的相契。
——《中国诗词大会》
以上文字引起了你怎样的联想、思考和感悟？请以“相逢”为题写一篇文章。可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述。
要求：①除诗歌外，文体不限；②认真书写，卷面整洁；③不少于600字；④文章不出现真实的地名、校名和人名。
3．按要求作文
踏万千山河，与美景相逢，我们在四季流转中感受自然的温暖；过陌生街角，与善意相逢，我们在举手之劳里感受人情的温暖；在校园一隅，与青春相逢，我们在并肩同行中感受成长的温暖。相逢是一首歌，温暖了你和我。
请以“温暖的相逢”为题作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭、套作。
4．岁月如歌，人生何处不相逢。岁月中，天地间，总有那么一个他（她）或它，让我们迎着风雨，步入阳光。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与大自然相逢，也许就是一次灵魂的洗涤；与知识相逢，也许就是一次心智的陶冶……岁月中，天地间，总有一次相逢让人心动、铭记。
请以“相逢”为题，写一篇文章。
要求:①文中不得出现真实的校名、人名等信息。②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③字迹工整，书写清楚。
5．命题作文
相逢是首歌。成长的道路上，父母的陪伴，使我们沐浴在爱的海洋；老师的教导，引领我们翱翔于知识的天际；好友相携，演绎着一支支共进的奏鸣；与书籍相约，便坚实了成长的脚步……人生之路上，正是那一次次美丽的相逢，才使我们一路欢歌，一次又一次的美好的相逢演绎着我们成长的奏鸣。
请以“相逢是首歌”为题写一篇文章。
要求：①题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。
6．按要求作文。
相逢是缘。与他人相逢，收获美好的情感；与书籍相逢，收获非凡的智慧；与自然相逢，收获睿智的哲思……总有一次相逢，触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请以“温暖的相逢”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
7．阅读下面的文字，按要求作文
人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是情感的慰藉；与自然相逢，也许就是灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是心智的陶冶；与历史相逢，也许就是精神的升华……总有相逢，会触动我们的心灵，启迪我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“与___________相逢”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整，并且抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等.
8．题目二：
生命是一条前行的路，在这条路上，总会有些人、有些事与我们悄然相逢。他们或给我们美好的回忆，或给我们意外的惊喜，或给我们无言的鼓励……
请以“______悄然与我们相逢”为题，写一篇文章。
要求：
1请先将题目补充完整。
2立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
3字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
4文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
答案
1．例文：
相逢
午后，阳光斜斜照进老巷，青石板路泛着微光。我揣着一颗忐忑的心，迈进这熟悉又陌生的地方——奶奶曾住的旧居所在的巷子。
推开生了锈的铁门，院子里的老槐树依然枝繁叶茂，可奶奶种下的月季已不见踪影，只剩几片残叶在风中颤抖。我缓缓走着，脚下的石板发出沉闷的声响，似在轻诉岁月的故事。
“吱呀”，侧屋的门突然开了。一位白发苍苍的老奶奶探出头，眼中闪过惊喜：“丫头，你咋来了！”是对门的李奶奶！她颤巍巍地迎上来，握住我的手。那双手粗糙且布满皱纹，却带着久违的温度，像奶奶的手。
李奶奶拉着我进屋，屋里的陈设和奶奶在时几乎一样。旧藤椅、老座钟，还有墙上挂着的奶奶与我的合影。“你奶奶走后，这院子我常照看，就盼着有人回来。”李奶奶说着，从柜里掏出个布包，层层展开，是奶奶给我留的桂花糕，虽已发硬，可那股甜香，瞬间把我拽回童年。
小时候，每到秋天，奶奶就带着我打桂花、做糕。李奶奶总在一旁帮忙，笑着看我们闹。那时的阳光很暖，桂花香很甜，我们的笑声在院子里打转。后来我去城里读书，和奶奶的见面越来越少，直到她离世，都没能好好道别。
“丫头，别难过，你奶奶在天上看着呢。”李奶奶拭去我眼角的泪，“相逢不一定在眼前，心里记着，就是永远的相逢。”
暮色渐浓，我和李奶奶坐在老槐树下，看夕阳把天空染成橙红。微风拂过，槐树沙沙作响，像是奶奶在轻声应和。原来，有些相逢，不在朝夕相伴，而在回忆里、在心底，只要思念不断，那些温暖的过往，就会一次次与我们相逢，抚平岁月的褶皱。
离开时，我带走了那块桂花糕，也带走了这份跨越时光的相逢。老巷的风还在吹，可我知道，无论走多远，那些与奶奶、与旧时光的相逢，会永远留在生命里，成为最珍贵的宝藏。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意。“相逢”本义指彼此遇见，在本题中，它不仅是简单的碰面，更是一种富有意义和情感的相遇。从正面立意，可挖掘相逢带来的美好感受与积极影响。比如，与友人的相逢是温暖情谊的延续，像在陌生城市偶遇多年未见的好友，重拾往昔欢乐；与自然的相逢能让人心灵得到治愈和启迪，如邂逅一片绝美的花海，感受到生命的绚烂；与文化、艺术的相逢能滋养精神世界，如读到一本触动心灵的书籍，开启思想的新境界。从哲理层面立意，可阐述相逢是命运的馈赠，是人生旅程中不可或缺的经历，每一次相逢都可能改变人生轨迹，促使个人成长，如与一位良师的相逢，获得了人生的重要指引。从反面立意，可以写短暂相逢后的离别，引发对珍惜当下、把握缘分的思考，通过这种遗憾来凸显相逢的珍贵。
二、选材构思。本题适合写成记叙文或散文。若写成记叙文，可从自身经历出发，选取独特的相逢场景。比如写在一次旅行中，与当地一位手工艺人相逢，通过描述与手工艺人交流、学习制作手工艺品的过程，展现不同文化与人生的碰撞，以及从对方身上学到的坚持与热爱，运用细节描写，如手工艺人专注的眼神、粗糙却灵巧的双手，增强文章感染力，结尾点明这次相逢对自己的深远影响。若写成散文，可围绕“相逢”这一主题，串联多个不同的相逢片段，如与童年玩伴的相逢、与一本好书的相逢、与一场美丽日落的相逢等，用优美的语言描绘每个相逢场景，抒发对这些相逢的感悟，如对纯真友情的怀念、对知识的渴求、对大自然的赞美，使文章形散神聚，表达对生活中各种相逢的珍惜与感恩之情。
2．例文：
相逢
在时间的无涯荒野里，我们都是孤独的旅人。而相逢，则像是旅途中的一盏明灯，照亮我们前行的道路，也温暖了我们的心房。
“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”这句诗词道出了相逢的珍贵与美好。每一次相逢，都是一次缘分的聚首，都是一次心灵的碰撞。无论是与友人的相逢，还是与山水、历史的相逢，都让我们的人生充满了色彩和温度。
与友人的相逢，总是充满了欢笑和回忆。那些曾经一起度过的时光，如同春韭般被夜雨剪下，保存在我们的记忆中。每一次的相聚，都是对过去岁月的怀念，也是对未来时光的期许。我们分享着彼此的喜怒哀乐，倾诉着心中的烦恼与困惑。在友人的陪伴下，我们感受到了人间的温暖和真情。
与山水的相逢，则让我们领略了大自然的鬼斧神工和壮美景色。站在青山之巅，我们感受到了大自然的广阔和深邃。那巍峨的山峰、清澈的溪流、葱郁的树木，都让我们陶醉其中。我们仿佛与大自然融为一体，感受到了生命的脉搏和节奏。在与山水的相逢中，我们学会了敬畏自然、珍惜生命。
与历史的相逢，则让我们穿越时空的隧道，回到了那些波澜壮阔的岁月。我们仿佛看到了古代的英雄豪杰在战场上奋勇杀敌的身影，也仿佛听到了他们在历史的舞台上慷慨激昂的演讲。在与历史的相逢中，我们感受到了时间的厚重和历史的沉淀。我们更加珍惜当下的时光，也更加坚定了自己前行的步伐。
然而，相逢并不总是美好的。有时候，我们也会遇到一些不愉快的相逢。但是，正是这些不愉快的相逢，让我们更加珍惜那些美好的相逢。它们让我们学会了宽容和理解，也让我们更加坚强和勇敢。
在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的人和事。每一次的相逢，都是一次机遇和挑战。我们要珍惜每一次的相逢，用心去感受其中的美好和珍贵。同时，我们也要学会面对那些不愉快的相逢，用积极的态度去应对它们。
最后，我想说：“相逢是首歌，同行是你和我。”让我们珍惜每一次的相逢，用心去聆听这首美妙的歌曲。在人生的旅途中，让我们携手同行，共同创造更加美好的未来！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。“相逢”是一个充满诗意和哲理的词语，它不仅仅指人与人之间的相遇，更涵盖了心与心的交融、情感与情感的碰撞。从《中国诗词大会》的这段引言中，我们可以提炼出几个关键词：美好、友情、自然、历史，以及更深层次的情感交流和精神契合。文章立意应聚焦于“相逢”的多重含义，展现其在不同情境下的美好与珍贵。通过具体的叙述和描绘，表达对于相逢的珍视、对于人与人之间真挚情感的向往，以及对自然和历史的敬畏与感悟。
第二，选材构思。可以讲述自己与亲人、朋友久别重逢的故事，展现重逢那一刻的喜悦和情感交流，体现相逢的珍贵；或者回忆与陌生人的一次偶然相逢，如在旅途中遇到的给予帮助的人，通过这次相逢带给自己的感动和改变，来突出相逢的奇妙和它对人生的影响；还可以写与一本好书、一处美景、一种文化的相逢，描述这种相逢给自己带来的心灵震撼和思想启迪；还可以以历史人物的相逢为素材，如诸葛亮与刘备的相逢，分析这种相逢对历史进程的影响，进而探讨相逢对于个人和社会的重要性。在结构上，可以采用层层递进的方式，从个人的相逢经历到对相逢意义的深入探讨。也可以通过不同的相逢场景并列展开，最后归结出共同的主题，将情感升华到更高的层次。探讨“相逢”在人生中的意义和价值，以及它对于个人成长和心灵启迪的影响。可以引用一些名言警句或诗词来增强文章的说服力和感染力。最后可以选择一段简洁而富有哲理性的语言总结全文。如“每一次的相逢都是一次心灵的洗礼和升华。让我们珍惜每一次的相逢，用心去感受其中的美好和珍贵。”同时，也可以对未来的“相逢”充满期待和憧憬。
3．例文：
温暖的相逢
有的时候，一次擦肩，一次浅笑，携来的是久久的温暖，不散的阳光。
——题记
外面的风呼啦啦地吹着，吹冷了路边的树，一地枯黄。我穿行在冷风中，往书店走去。
书店里很静谧，浅浅的阳光一缕缕地透过窗子照进来，斑驳在木质的书架上，晕开模糊错综的纹路。好长时间没来书店，格局什么的都变了，找自己想要的书，也难了。我徘徊在大理石走道上，目光飞快地掠过书架上的书，都是一些我以前没见过的，突然觉得自己像极了初入大观园的刘姥姥。
“想要找什么书？”声音很轻，软软地落在地上，稍纵即逝。
店不算小，还有几个人零零星星地分布在走道里低头静阅或寻找着。我没有回答。我以为，她在和别人说话。
埋头挑书的当儿，我感觉身侧一暗，抬头看去，还是那个声音：“想要找什么？”
不知什么时候，她站在我身边，一身蓝色的工作服，懒散的阳光下氤氲着清雅的浅笑。声音自上而下传来，像羽毛，慢悠悠地飘落。站起身才发现，已不是原来的那位营业员，很陌生。“哦，没什么，我随便转转。”我歉意地看着她。
“没关系，有什么事就叫我好了。”她轻轻地说着，转身离开了书架，回到了柜台。
我看着她瘦削的背影，没来由地心里一热，温暖一丝一丝从心底泛出，像极了那破蛹的蝶，慢慢挣扎出一个春天。
“嗯，请问之前放在这儿的《纳兰容若》还有吗？”我终于忍不住问了。“哦，你是说那本啊，有，你等着。”她快步走了过来，半屈着膝，低埋着头，双手轻快而利落地翻着。
“买这书的人不多，书都被垫到底下了，有点儿费劲。”稍顷，她抬起头，甩了甩额头上的刘海，歉疚地看着我，“耽误你了。”“没事的，你慢慢找，不急的。”我慌忙跟着蹲下。
她笑了笑，吃力地抽出一叠书，看了看，又放了回去。“你先去那边看看吧，那边的书也不错的。”
我站在了远处，看着她的身子忽上忽下，忽隐忽现，晃花了阳光，也晃花了我的心。
“找到了！”欢快的声音传来，她站起身，向我挥着手。我疾步走了过去，她用右手的衣袖掸了掸白色封面上的灰尘，嘴角扬起了炫目的45°，就像一堆暖暖的篝火点燃在冰天雪地中，一寸一寸，慢慢地，将周围寒冷的冰雪融化。温暖一点点扩大，最终融化了整个冰川。刹那间，我的世界春暖花开。
一次相逢，遍地花开。
一次相逢，温暖如初。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。“相逢”是本题的题眼，“相逢”，根据词典上的解释，应该是指彼此遇见，多指事先没约定的遇见，但是如果仅仅写这方面的内容，那就使得内容太狭隘了，结合提示语可知，“相逢”的对象很丰富，并不局限于人和人之间，也可以是与物的相逢，与景的相逢等。无论与什么相逢，都应该表现出“温暖”，所以“温暖”是另外一个关键词。“感受自然的温暖、感受人情的温暖、感受成长的温暖”，这是写相逢的原因。因此，“相逢”的内容应该是写作的重点，考生应该把绝大部分的篇幅放在“相逢”上；“温暖”，应该是文章中心之所在，文章是否能够有思想、有深度，关键在于“温暖”的把握。
第二，立意。要想真正让这次考场作文出彩的话，固然与“相逢”的内容有极大的关系，但是如果少了恰如其分的“温暖”，那么文章就会黯然失色。所以在处理“温暖”的问题上，考生应该慎之又慎。一定要考虑：这一次的“相逢”究竟给你带来了什么样的“温暖”，对你的未来产生了什么样的影响，对你的成长、成才、成功起到了什么样的作用，这些内容是如何通过“相逢”来体现的。如果考生在动笔之前，已经注意到这些问题，应该就会为文章的升格打下基础。
第三，选材。仔细看一下这段提示语，我们会发现，这段提示语中不仅有“相逢”的内容，还有“温暖”的内容，同时还指出了“相逢”与“温暖”的关系，所以考生在选材的过程中，一定要紧扣“温暖”来选材。所以这次“相逢”的选材可选择的范围还是宽泛的。比如可以写与“人”的相逢，可以收获美好的情感；可以写与书籍相逢，启迪我们的智慧；可以写与“大自然”的相逢，获得睿智的哲思；还可以写与“音乐”的相逢，与“诗歌”的相逢，与“动物”的相逢，等等，不过要注意的就是“相逢”只是一个载体，“温暖”才是选材的目的。如果我们把“相逢”作为叙述的主体，那么“温暖”无疑就是作文升格的依据；所以我们在选材的时候，一定要紧紧围绕“温暖”来选材。文体建议以记叙文为主，抒写自己的真情实感。
4．例文：
相逢
冬日雪花飘扬飞舞着，在空中遗留下一道道无形的弧线，无声地勾勒着冬的凄冷。白雪覆满大地，依旧清晰地残留着行人匆匆而过的脚印。
阳光毫无温度地照耀着大地，感觉不到一丝暖意，有的只是一阵阵刺入肌骨的寒风，凛冽地怒吼着，不断地宣泄着。我，独自一人，低着头疾步走在马路上。车辆飞驰着从我身边穿过，耳畔是一阵阵震耳欲聋的汽笛声。而我置若罔闻，只期盼着早点到家。
不知何时，一阵悠扬却略显沙哑的二胡声传入双耳，这是《二泉映月》。我忙停下匆忙的脚步，凝神细听。伴着熟悉的音乐，我缓缓地抬起低垂已久的头。
首先，映入眼帘的是一双破旧不堪的布鞋，两只臃肿而通红的脚趾裸露在空气中。接着就是用带有破布补丁缝补过的破旧棉裤包裹着的略短的双腿。看得出来，他并不高。上身穿着深绿色的军大衣。他抱紧手臂蜷缩着坐在马路边，身旁依旧是同别的乞讨者一样的饭碗。我不禁略有些鄙夷，瞥了他一眼，可是我却愕然了，呆立在那里。
他，是一个盲人。原来，他是一个靠卖艺谋生的盲人。
一副黑旧的墨镜低低地架在鼻梁上，他始终正视着前方，从未低下头，未曾露出半点卑微的神色。我恍然明白，他也有着令人敬重的尊严。我仔细打量着他的双眸，这是一双深陷在眼窝里的瞳孔，唯一令人叹息的是这双眸子永远只能空洞地眨着，毫无焦距地注视着前方。心不禁咯噔了一下，鄙夷的眼神随之转化为同情。
这是我第一次这样打量一个人，这样打量一个盲人，我与他便是以这样的方式相逢。
他又裹了裹单薄的衣衫，搓了搓冻得发红的双手，那双手已满是冻疮，我不禁有些心酸。他艰难地拉着那把破旧不堪、泛着灰尘的二胡，仍旧是那首熟悉的《二泉映月》，仍旧是熟悉的旋律。他也将阿炳当年的旋律演绎得淋漓尽致，泛着辛酸，含着对生活的无奈与渴望。这世上除了饱经沧桑的人，又有谁能将这首曲子如此富有感情地演奏出来呢
我听着看着，不禁红了眼眶。生活的艰辛或许只有他自己知道吧！我蹲下身，掏出了身上所有的钱轻轻放在他的身旁，轻轻对他说：“会好起来的！”他依旧目视前方，微微点了点头，随后转过身，而我清晰地看到了他眼角的泪花。
我与他的相逢烙印在我的记忆里，他让我明白要勇敢面对一切，乐观地生活。
他是我记忆力最美的风景。
【详解】本题考查命题作文。
1.审题立意：“相逢”，是指双方或者多方的遇见。相逢的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景……再者，“相逢”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。也就是说，“相逢”给我带来的影响巨大。所以，无论和什么相逢，能给予写作者惊叹、遐思、回味、感悟才可为文。
2.选材构思：行文时，我们在文章中要极力渲染出来相逢对于自己的意义：或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。比如，选择与亲人朋友的相逢，书写一段感人的真情；选择与书籍相逢，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景相逢，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟。示例：写自己与老师的“相逢”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。
5．例文：
相逢是首歌
光阴似箭，岁月如梭，我已经忘记了太多，然而与你相逢，却是我岁月中的一首动听的歌。
记忆回到两年前，那时的我天真烂漫。
下午阳光正好，有点干燥。“唉，过来给老师接杯水。谢谢妞！”这便是我的老师。在五年级我不知怎的比同龄人矮一截，便被老师安排在第一排，于是我就成了老师的跑腿小妹儿。宋老师是一位语文老师她的课堂非常有趣，并不像数学、英语那样枯燥无味。
记得之前有一节语文课，我的眼皮像粘了胶水一样光想打瞌睡。老师看见了，让我站起来为大家唱一首歌提提神，同学们瞬间沸腾了，迫于压力我唱了一首儿时的童谣：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子为啥来，燕子说……老师还带头为我鼓掌。那节课我不瞌睡了。
还有一件令我记忆犹深的事，期中考试由于我没考好，一天都心事重重的样子。下课后宋老师把我拉到办公室说：“今天怎么状态不在线呀！”我说：“这次成绩考的不如意。”老师笑笑说，你看着校园里的花前几天还争奇斗艳，这几天可都凋谢了，可真可惜。我说是挺可惜的，老师说但我也不觉得多可惜，因为花它受了阳光的温暖，雨水的甘甜，在该开的时候开，落了有什么可惜的，听了老师的话，回想前几天我不是玩手机就是看电视，根本没有好好复习，这时我突然被点醒。在以后的几星期里，我好似有使不完的劲，学习劲头比以前多得多。
自从五年级分别后，我就再也没见过宋老师。
我认为有缘自会相见，没想到来的这么快。八年级的中考由外校老师监考，我刚进入我所在的考场便看到了那熟悉而陌生的脸，那脸上的褐斑展现了岁月走过的印记。我走到宋老师跟前说，老师你要喝水吗？老师抬头看向我先是吃了一惊，后又惊讶的说，呀，你咋在这上学？我说，我也没想到会在这儿遇到你。老师问了我的成绩。没想到时隔多年不见，老师还清晰地记着我的名字。
人生成长道路上，宋老师不仅为我照亮前方的路，在我因迷茫而找不到路时，她如天空中闪闪发光的群星陪我走过那灰暗的小巷子。
“相逢是首歌，歌中有你和我。”宋老师，我要说，与你相逢是我成长生命中最动听的歌。时光匆匆如流水，我想，只有刻苦勤奋，才不负伴我成长的引路人您！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。题目“相逢是首歌”运用了比喻的修辞手法，将“相逢”比作是首歌，本题的关键词是“相逢”。那么，我们与什么相逢是写作的关键，可以是两个人的相逢，也可以是人和物（植物、动物、或者人类创造的书等物体）的相逢，还可以是人与自然的相逢，还可以穿越，与历史相逢，与历史中的人和物或自然相逢，同理就可以与未来相逢，与未来的人和物或自然相逢。但是每个确指都有自己偏向，写成记叙文会更容易写作，重点相逢之后发生的事情，并通过描写所发生的事情，突出整个文章的中心“相逢是首歌”。
第二，立意。如果写与“他人”相逢，“他人”的范围很广，可以是亲人、朋友或陌生人，选择一个对自己影响最深刻的人，如选择“奶奶”，与奶奶相逢，立意是赞扬了奶奶对我深深的爱，她让我懂得了，爱，蕴藏在平凡的生活中。如果写与“自然”相逢，“自然”是指自然界的现象，可以是一处美景或一种自然现象。如写一处美景，立意是赞叹大自然的美，表达对大自然的喜爱之情。如写与“书籍”相逢，立意是读书使我懂得了很多人生道理，呼吁大家多读书。如写与“历史”相逢，立意是以史为鉴，才能明志向。
第三，选材。选取生活中的真善美来写。真实的经历，自己的真情实感，书写生活中真实存在的一面，来源生活又高于生活。善，表现人与物的好的品质。为自己，为家庭，为集体，为社会，为国家；总之要积极向上，往大了去是家国情怀，往小了说是一种个人的精神品质。这些可以历史上英雄，也可以写当下的英雄，甚至可以不写英雄，写平凡人中不平凡的闪光点。美，值得去歌颂和赞美的，值得我们去纪念的人或事或物。
6．范文：
温暖的相逢
有的时候，一次擦肩，一次浅笑，携来的是久久的温暖，不散的阳光。
——题记
外面的风呼啦啦地吹着，吹冷了路边的树，一地枯黄。我穿行在冷风中，往书店走去。
书店里很静谧，浅浅的阳光一缕缕地透过窗子照进来，斑驳在木质的书架上，晕开模糊错综的纹路。好长时间没来书店，格局什么的都变了，找自己想要的书，也难了。我徘徊在大理石走道上，目光飞快地掠过书架上的书，都是一些我以前没见过的，突然觉得自己像极了初入大观园的刘姥姥。
“想要找什么书 ”声音很轻，软软地落在地上，稍纵即逝。
店不算小，还有几个人零零星星地分布在走道里低头静阅或寻找着。我没有回答。我以为，她在和别人说话。
埋头挑书的当儿，我感觉身侧一暗，抬头看去，还是那个声音：“想要找什么 ”
不知什么时候，她站在我身边，一身蓝色的工作服，懒散的阳光下氤氲着清雅的浅笑。声音自上而下传来，像羽毛，慢悠悠地飘落。站起身才发现，已不是原来的那位营业员，很陌生。“哦，没什么，我随便转转。”我歉意地看着她。
“没关系，有什么事就叫我好了。”她轻轻地说着，转身离开了书架，回到了柜台。
我看着她瘦削的背影，没来由地心里一热，温暖一丝一丝从心底泛出，像极了那破蛹的蝶，慢慢挣扎出一个春天。
“嗯，请问之前放在这儿的《纳兰容若》还有吗 ”我终于忍不住问了。“哦，你是说那本啊，有，你等着。”她快步走了过来，半屈着膝，低埋着头，双手轻快而利落地翻着。
“买这书的人不多，书都被垫到底下了，有点儿费劲。”稍顷，她抬起头，甩了甩额头上的刘海，歉疚地看着我，“耽误你了。”“没事的，你慢慢找，不急的。”我慌忙跟着蹲下。
她笑了笑，吃力地抽出一叠书，看了看，又放了回去。“你先去那边看看吧，那边的书也不错的。”
我站在了远处，看着她的身子忽上忽下，忽隐忽现，晃花了阳光，也晃花了我的心。
“找到了！”欢快的声音传来，她站起身，向我挥着手。我疾步走了过去，她用右手的衣袖掸了掸白色封面上的灰尘，嘴角扬起了炫目的45°，就像一堆暖暖的篝火点燃在冰天雪地中，一寸一寸，慢慢地，将周围寒冷的冰雪融化。温暖一点点扩大，最终融化了整个冰川。刹那间，我的世界春暖花开。
一次相逢，遍地花开。
一次相逢，温暖如初。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。“相逢”是本题的题眼，“相逢”，根据词典上的解释，应该是指彼此遇见，多指事先没约定的遇见，但是如果仅仅写这方面的内容，那就使得内容太狭隘了，结合提示语可知，“相逢”的对象很丰富，并不局限于人和人之间，也可以是与物的相逢，与景的相逢等。无论与什么相逢，都应该表现出“温暖”，所以“温暖”是另外一个关键词。“触动我们的心灵，温暖我们的人生”，这是写相逢的原因。因此，“相逢”的内容应该是写作的重点，考生应该把绝大部分的篇幅放在“相逢”上；“温暖”，应该是文章中心之所在，文章是否能够有思想、有深度，关键在于“温暖”的把握。
第二，立意。要想真正让这次考场作文出彩的话，固然与“相逢”的内容有极大的关系，但是如果少了恰如其分的“温暖”，那么文章就会黯然失色。所以在处理“温暖”的问题上，考生应该慎之又慎。一定要考虑：这一次的“相逢”究竟给你带来了什么样的“温暖”， 对你的未来产生了什么样的影响，对你的成长、成才、成功起到了什么样的作用，也就是提示语中所提到的“美好的情感”“非凡的智慧”“睿智的哲思”等，这些内容是如何通过“相逢”来体现的。如果考生在动笔之前，已经注意到这些问题，应该就会为文章的升格打下基础。
第三，选材。仔细看一下这段提示语，我们会发现，这段提示语中不仅有“相逢”的内容，还有“温暖”的内容，同时还指出了“相逢”与“温暖”的关系，所以考生在选材的过程中，一定要紧扣“温暖”来选材。所以这次“相逢”的选材可选择的范围还是宽泛的。比如可以写与“人”的相逢，可以收获美好的情感；可以写与书籍相逢，启迪我们的智慧；可以写与“大自然”的相逢，获得睿智的哲思；还可以写与“音乐”的相逢，与“诗歌”的相逢，与“动物”的相逢，等等，不过要注意的就是“相逢”只是一个载体，“温暖”才是选材的目的。如果我们把“相逢”作为叙述的主体，那么“温暖”无疑就是作文升格的依据；所以我们在选材的时候，一定要紧紧围绕“温暖”来选材。文体建议以记叙文为主，抒写自己的真情实感。
7．参考例文：
与春天相逢
你如约而至，十指纤纤，掐下- -枚桃红印至眉间，而后盈盈的笑望我：你的深情注视可是与我有关？
——题记
“风乍起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说：“春回大地了”。
晨起，阳光透过百叶窗慵懒的洒下斑驳的倩影，清风在室间穿梭荡漾，亲指给我看兰草叶尖上垂挂的露珠，一脸欣喜。一夜之间，迎春花儿全开了，娇艳的笑容透露着春天的讯息。明黄的花瓣，深绿的枝叶，微风将它们定格成一幅美丽的油画。春风轻柔的浮泛，它有着孩子般的天真，笑容透明。漫步在田野上，抬头，发现天空也因春的到来变得无比纯澈。树木密密的枝叶里，鸟声正浓；绿油油的草丛间，蜜蜂和蝴蝶翩飞，贪恋着花蕊中初恋的甜蜜。深吸一口气，空气中充盈着春天发酵的味道，甜柔而美好。坐在河堤上，春光静静地在身边流淌，无私地照临每一个偏冷的角落，有如一道圣旨，让天地间铺满光辉。
“随风潜入夜，润物细无声。”春天，由一群与精灵引领，深夜潜入人间。滴滴答答，雨脚频频，调皮地在玻璃窗上作画，时而晶莹，时而模糊。水汽在窗边氤氲开，勾勒出雾一般的梦境。春雨，就像一把永远也弹不完的竖琴，珠圆玉润中藏不住喜悦与欢欣。
花伞静静的浮沉，落进又滑出视线。望着这熟悉的街市，一切都显得安静。我轻声问自己：昨夜竟过多少花？
有燕无声翔过。深呼吸，等待已久的泥土的芳香扑面而来，这是春天才特有的味道啊!心情滤过，像一尾第一次探出水面的鱼，张望着，等待着春更多的故事。
看吧，春天正张扬开她华美的衣裙，捧起每一缕过往的希望将它们撒向人间。落在田野里，便成了勃勃生长的禾苗；落在草丛间，便成了可爱的野花；落在天穹边，便成了洁白的云朵。于是，所有的快乐，都等待分享；所有的梦想，都等待起航。
朋友，让我们尽情歌唱，来迎接这个美好的季节。但愿这春天，能驻进每个人的心间!
【详解】本题考查半命题作文写作。
一、补题审题。“与___________相逢”一题，“相逢”的意思就是互相遇见。可以遇见人（一个人或多个人），也可以是遇见动物，也可以是遇见一个物件，也可以是遇见一种景。补充部分，是“相逢”的对象。根据题干提示，可填写“他人、自然、书籍、历史”等方面内容，不管是和什么“相逢”，显然“相逢”的过程是重点内容，应该详写。然后再表现这一“相逢”给自己情感的慰藉、灵魂的洗礼、心智的陶冶、精神的升华等情感主题。本文适合写成记叙文，写人记事或写景状物皆可。
二、选材立意。如果相逢的是“人” 那又可以再分为：初次相遇和久别重逢。初次相遇，防疫中，与一位医生相逢；清晨，与一位清洁工相逢；傍晚，遇到一位拾荒老人。然后表现自己在与他们这次邂逅的感受；久别重逢，多年不见的亲人、同学，这再次相见又会产生怎样的思想火花和情感体验呢？这都可作为写作内容。如相逢的是“动物”一般是写偶然间遇到一个动物，一只受伤的鸽子、一只流浪狗都可作为选材，表达你对小动物关爱。如相逢的是“物件”。比如有同学写遇见一本好书，写这本书对自己的影响，也可以。有同学写遇见一件对自己有着特殊意义的东西，这东西陪伴我，激励我，也可以的。如果相逢的是“美景”，则可描写自己看到的景物，身边的美景，一次出游见到的美景，感受自然节令的变化等。
这里要注意的是这四种“相逢”，一定要在作文中点题，并稍加议论，努力把文章的内容和“相逢”结合起来。否则就会变成写“难忘的一个人”“我喜爱的一个动物”“我和某样东西的故事”“难忘的景色”。
8．范文：
那缕阳光悄然与我们相逢
乌云笼罩着大地，雨后的空气还带着些许的潮湿，我独自走在人来人往的大街上，连续几天的低温让我莫名的压抑、烦躁。
硕大的书包压得我喘不过气，一想到要去补习班，我不禁对着周围白了一眼。余光里，我看到了她，形形色色的人谁也没注意到她，她蜷缩在角落，乌黑的头发乱蓬蓬的，破烂的衣服几乎已快遮不住她弱小的身躯，于是在她皮包骨头的身体上还裹着一床不知是谁家早已丢弃的破床单，浑身上下，落魄到极点，只是那双眼睛……
我厌恶地叹了一口气，继续走着，下一秒不知道踩到什么，我滑倒了。我感到我的脸上溅到了几滴泥水，倒下去的一瞬间，一股凉意袭来，周围的一切，仿佛都静止下来，我一下子懵了。只感觉血在沸腾，脸在发烫，我不敢看旁人的目光。疼痛已麻木，其实我知道自己不过是摔了一跤，可为什么这么窘迫？难道是因为自己高傲地在这个落魄的小叫花子面前走过？我在想我该怎么办？看了看周围面无表情的人们，我用手撑着地，准备站起来。这时，我看到一双脏兮兮的人字拖上小巧、苍白、骨节分明的脚，我顺着往上看，迎上了一双灿烂的眼，如一湾清澈的水潭，纯净、毫无杂质。一只手向我伸来，还是那样小巧、苍白、骨节分明。是刚才那个小叫花子！她在对我微笑，于是我干脆也对着她笑了，顺势把手递给了她，她似乎力气很大，轻轻就把我拉了起来。街角的太阳应景地蹦了出来，一缕阳光笼罩着她，她的睫毛微微跳跃着，眼角有一种似有若无的笑，然后我也笑了。
以后的许多天，我总是想起那个阳光般的笑容，每当陌生人需要帮助的时候，我也会微笑的上前，我希望那缕阳光能与更多人悄然相逢，不知不觉中，照亮我们的心房。
【详解】这是一道半命题作文。前面有一句十分有哲理的话，能够帮我们打开思路，“相逢”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染。本题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，本题目写作难度不大。“相逢”是指双方或者多方的遇见。相逢的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景，能够带来惊叹、遐思、回味的东西皆可为文。我们在文章中要极力渲染出来相逢对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。“悄然”指不是故意的相逢，带着偶尔相遇的意思。选材从实际生活中选取，比如，选择与亲人朋友的相逢，书写一段感人的真情；选择与书籍相逢，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景相逢，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。

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