资源简介

中考语文主题作文专练-----长大
1．阅读下面的文字，完成写作任务。
独立收拾自己的房间，是一种长大；为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大；把堵在盲道上的自行车搬开，是一种长大……长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩回报，长大意味着学会为他人着想……
请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。
要求：①确立主题，符合文体特征；②不抄袭，不套作，不泄露个人信息；③不少于500字。
2．请阅读下面的文字，按要求作文。
真正的长大，好像只是某个时间点突然的改变。有的是一次成功的考试，感到自己的未来掌握在自己手里；有的是一次外出，带着不识字的奶奶来到陌生的城市；有的是妈妈生病了，自己去买水果、切水果，端到房间给妈妈吃；有的是家里出现变故，自己从一个小孩，变成了家里的顶梁柱……
我们的人生中或许会有这么一刻，突然之间就长大了。而你，又是从什么时候察觉，“我好像长大了”呢？
请你以“那一刻，我长大了”为题，写一篇文章。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）文体不限，诗歌、戏剧除外；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。
3．请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）结合自己的生活经历，写出真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）书写工整，卷面整洁。
4．阅读下面材料，任选一题作文。
一位作家说过， “人不是慢慢长大的，而是一瞬间长大的”。的确，有时人的成长不是一个渐进的过程，而是在经历了某个特殊的事件后突然发生的，这个瞬间是我们无数经历积累的爆发。当我们回顾自己的人生道路，不难发现这样的时间节点，常常伴随着痛苦与挣扎，但也带给我们惊喜与感动，让我们获得了抵抗逆境的勇气。
那一刻，我们仿佛突然长大。我们经历了痛苦与挣扎，突然就长大了。
（1）请以“总有一次 ，让我瞬间长大”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600 字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，谈谈你对上述材料的认识和思考。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
5．写作。
长大是每个人必经的过程。长大不只是身高的增长，体重的增加，更是一种力量的集聚、知识的增多和人格习性的养成。在每一个少年长大的背后，都有许多人的陪伴，许多物的伴随，以及外界环境的濡染和熏陶。
请以“是你，陪我长大”为题写一篇文章。
要求：①内容积极向上：②联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字：⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
6．命题作文
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者是曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）
（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）
（3）不少于600字
（4）不要套作，不得抄袭
（5）文中不得出现真实的人名、校名
7．按要求写作。
题目：请以“一起长大”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②表达自己的真情实感；③不少于600字；④不得抄袭；⑤不得透漏姓名、学校等个人信息。
8．阅读回答问题。
成长是奇妙的旅程，这一路上走走停停，会遇到花团锦簇，也会碰上断壁残垣；会有阳光灿烂，也会有狂风暴雨……慢慢地，软弱的就变得坚强，自大的就学会谦虚，自私的就懂得感恩……这样，我们就长大了。
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。
题目一：我长大了
题目二：成长之变
写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
答案
1．例文：
那一刻，我长大了
时光的长河奔腾不息，成长的故事如繁星闪烁。在记忆的深处，有那么一刻，宛如璀璨星辰，照亮了我前行的道路，让我真切地感受到自己长大了。
一个寒风凛冽的冬日，天空阴沉沉的，仿佛随时都会落下雪来。我像往常一样放学回家，刚走到楼道口，就看到邻居李奶奶正费力地提着一大袋蔬菜，脚步蹒跚地向楼梯走去。李奶奶已经七十多岁了，子女都在外地工作，平时只能靠电话联系。看到她如此艰难的样子，我心中涌起一股酸涩。
“李奶奶，我来帮您吧！”我快步走上前，微笑着说道。李奶奶抬起头，眼中满是惊喜与感激：“哎呀，太谢谢你了，孩子。”我接过那袋沉甸甸的蔬菜，跟着李奶奶向楼上走去。
“李奶奶，您一个人住要多注意身体呀。”我一边说着，一边帮李奶奶把蔬菜放到厨房。“唉，年纪大了，做什么都力不从心。”李奶奶无奈地叹了口气。这时，我心中突然萌生出一个念头：帮李奶奶收拾一下屋子。我没有丝毫犹豫，立刻行动起来。我先把客厅里散落的物品整理归位，又拿起扫帚仔细地清扫地面，每一个角落都不放过。接着，我打来一盆水，用抹布认真地擦拭着家具，直到它们光洁如新。李奶奶在一旁看着我，眼中满是欣慰与感动。
在收拾李奶奶卧室的时候，我看到墙上挂着许多照片，有李奶奶年轻时的照片，那时的她笑容灿烂，美丽动人；还有她和子女们的合影，照片中的一家人其乐融融。看着这些照片，我不禁想到了自己的父母，他们为了我辛勤工作，默默付出，而我却总是任性地发脾气，不懂得体谅他们。我的眼眶湿润了，暗暗下定决心，以后一定要更加懂事，多为父母分担。
当我把屋子收拾得干干净净时，外面已经飘起了雪花。走出李奶奶家，我深深地吸了一口气，寒冷的空气让我格外清醒。那一刻，我突然觉得自己长大了。我不再是那个只知道索取、不懂体谅他人的孩子，我学会了关心他人，懂得了承担责任。
在回家的路上，雪花纷纷扬扬地飘落，落在我的肩头，也落在我的心间。我知道，从这一刻起，我将带着这份成长的感悟，勇敢地面对未来的生活，去迎接更多的挑战，因为我已经长大了。
【详解】本题考查命题作文。
第一、审题立意。“那一刻，我长大了”，“那一刻”是一个特定的时间点，是让人印象深刻、触动心灵的瞬间；“我长大了”意味着在这个瞬间，自己在思想、认知、行为等方面有了显著的变化和成长。立意可以从学会承担责任、懂得感恩、学会为他人着想等方面入手。从正面立意，比如描述在看到父母辛苦工作后，主动为他们分担家务的那一刻，意识到自己要承担家庭责任，从而长大了；或者在帮助他人解决困难，得到对方感谢的那一刻，体会到帮助他人的快乐，懂得了为他人着想，感觉自己长大了。从反面立意，可以讲述自己曾经犯错或逃避责任，在经历某个挫折或教训后，在某个瞬间突然醒悟，从而成长的故事。
第二、选材构思。本题要求写成记叙文。可以回忆自己生活中的经历。比如讲述自己在参加一次志愿者活动时，面对艰苦的环境和繁琐的工作，曾经想要放弃，但在看到其他志愿者坚持不懈的努力后，受到鼓舞，坚持完成任务的那一刻，明白了坚持和奉献的意义，感觉自己长大了。通过对自己的心理、语言和动作的描写，展现成长的过程。还可以写在家庭中，当亲人遭遇困境，自己挺身而出，照顾家人的那一刻，感受到自己的责任和担当，从而长大了。或者在学校里，与同学发生冲突，在老师的教导下，认识到自己的错误并主动道歉的那一刻，学会了宽容和理解，觉得自己长大了。结尾处通过抒情和议论，升华主题，强调这个瞬间对自己成长的重要性。
2．例文：
那一刻，我长大了
成长是一条曲折的路，我们在这条路上不断前行，有时疾风骤雨，有时阳光明媚。而真正的长大，往往就在不经意间的某个瞬间，于我而言，那是一个特别的午后。
那是一个冬日的午后，阳光透过窗户洒在屋内，却驱不散冬日的寒冷。爸爸出差在外，妈妈在单位加班，我独自在家写作业。突然，一阵急促的电话铃声打破了屋内的宁静，电话那头传来妈妈虚弱的声音：“宝贝，妈妈身体不舒服，你能来接我一下吗？”我的心猛地一紧，连忙答应。
我裹上厚厚的外套，匆匆出门。外面寒风凛冽，像刀子一样刮在脸上。我赶到妈妈单位时，看到她脸色苍白地坐在椅子上。那一刻，我满心担忧，搀扶着妈妈往家走。路上，我紧紧握住妈妈的手臂，努力让自己的步伐更稳，希望能给妈妈一些支撑。
回到家，我让妈妈躺在床上休息，像妈妈平时照顾我那样，给她盖好被子。然后我跑到厨房，烧上热水，为妈妈冲了一杯红糖水。看着热气腾腾的红糖水，我想起以前生病时妈妈温柔的目光和悉心的照料。我又洗了一个热水袋，小心翼翼地放在妈妈的肚子上。做完这些，我轻轻地对妈妈说：“妈妈，你睡一会儿吧，我在这儿陪着你。”妈妈微微点头，眼中闪着欣慰的泪花。
我坐在床边，看着妈妈渐渐睡去，突然意识到，自己不再是那个遇到事情只会依赖父母的孩子了。在妈妈需要我的时候，我能挺身而出，承担起照顾她的责任。那一刻，一种别样的情感涌上心头，是责任，是担当，我知道，我长大了。
成长的蜕变或许就是如此，在某一个瞬间，我们明白了爱的意义和责任的重量。这个午后的经历，如同冬日里的暖阳，温暖着我的心，也让我带着长大的力量，在成长的道路上继续前行。
【详解】本题考查命题作文写作。
一、审题立意。题目“那一刻，我长大了”，关键词是“那一刻”和“长大”。“那一刻”强调了一个特定的时间点，是瞬间性的；“长大”并非单纯指年龄的增长或身体的发育，而是心理上的成熟、思想上的变化、懂得承担责任等内涵。立意上，文章可以围绕在某个特殊时刻，自己在心智、情感或责任感方面的成长来立意。可以是对亲情、友情的更深理解，也可以是面对困难、挫折时自我意识的觉醒，体现从幼稚走向成熟的蜕变过程。
二、思路点拨。本文适合写记叙文。作文构思上，开头引入，可以用简洁的语言描述成长的模糊概念，或者通过回忆小时候对长大的憧憬来引出主题，比如“小时候，总是盼望着长大，以为长大就是穿上妈妈的高跟鞋。然而，真正的长大却在不经意间降临。”主体内容，详细叙述“那一刻”的经历。（1）事件描述：选择一个典型事例，如文中提到的照顾生病的妈妈、带着奶奶外出等类似场景。比如写照顾生病的妈妈，可以描述自己在这个过程中的心理变化。一开始是慌乱和害怕，当去买水果、切水果时，感受到了责任，想着一定要让妈妈快点好起来，在端水果给妈妈的那一刻，看到妈妈欣慰的眼神，内心突然有一种“我可以为家人承担”的感觉。（2）心理刻画：着重描写在这个特定时刻自己内心的想法和情感波动。可以用对比手法，比如以前遇到这种情况自己会不知所措或者依赖他人，而现在却能冷静应对。结尾升华，总结这次经历对自己成长的意义，点明“长大”的深层含义，如“那一刻，我知道我长大了，长大是懂得关爱家人，是在家庭需要的时候挺身而出，这种成长将伴随我一生，让我成为更有担当的人。”通过这样的结尾，使文章的主题得到进一步的升华。
3．例文：
那一刻，我长大了
人一生的成长历程，好比一首歌，唱出了人生中的风风雨雨，点出了人生中的时起时落。尤其是成长过程中的自觉做作业不拖拉，更使这首歌越发婉转动听。
记得那一天，我拖着装满铅的身体回到了家，脚一用力，鞋子就如同展开双翅的鸟儿一样飞到了家中的某一个角落。尔后将书包随手一扔，它在空中划过一个优美的弧线，只听“咚”的一声，便稳稳地落到了沙发上了。我顺势一跳，以迅雷不及掩耳之势坐到了沙发上，一伸手就拿到了遥控板，悠然自得地看起电视剧。
正当我看得津津有味时，从厨房传来了一阵脚步声。妈妈从厨房走了出来，满脸焦急地对我说：“妈妈知道你放学回来非常累，但你已经休息了这么久了，应该写作业了……”妈妈的话如同洪水一般，堵也堵不住，朝我涌来。我一脸不耐烦，把眉头皱成了“八”字，屁股上就像粘了502一样，怎么也不想起来。无奈，在妈妈的催促下，我只好起了身，恋恋不舍地看了一眼电视，如同蜗牛一般回到了房间。
回到房间，我却发现作业本不见了，找也懒得找，直接大喊了一声：“妈妈，我的作业本不见了。”话音刚落，我就已走出房间，却看到妈妈围着围裙，弓着背在厨房间忙碌着，汗珠如同断了线的珠子一样直往下掉，汗水浸湿了她的衣裳，我的心灵像被什么东西狠狠地撞击了一下，很不是滋味。妈妈见我出来，急切地问我怎么了？
瞬间，我的脑海像放电影一样出现了一个个画面：妈妈吃力地弯下腰把我四处乱扔的鞋子放回了鞋柜，收拾我的烂摊子；妈妈风雨无阻地接送我上下学，一年三百五十六天如一日；妈妈……我的眼睛湿润了，心中不住地责怪自己，我都已经十一岁了，是个小大人了，这么一点小事都让妈妈来做，真是太不应该了。无知、幼稚渐渐褪去，愧疚漫上心头。于是我对妈妈说：“没什么，只是想问你饭做好了没有？”
那一刻我发现自己已经长大了，我懂得了自己的事情自己做，不要让父母操心，这样才能使羽翼变得丰满，早日翱翔天际。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。“那一刻”，特指一个时间段；“我”表明写作的主体，是“我”自己，写作时要以第一人称来写；“长大了”不仅指身体长高长壮，更是指受到了教育，明白了道理。在我们自己的成长过程中，总有一个难忘的瞬间，或者印象深刻的一件事能引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。本次习作，就是把一件自己成长过程中，印象最深的事情经过写清楚，把自己感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
第二，立意。在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己真实感受，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心，突出自己在心灵上的触动，自己明白了的道理。
第三，选材。文体要求写成记叙文。写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情经过写清楚，把自己的真情实感表达出来。可从以下方面选材：（1）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的老师，懂得了尊敬老师；得到同学帮助的那一刻，懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……（2）学习方面：课堂发言受到老师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克服困难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了要学会独立思考；读书交流会上得到同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探索新知识……（3）能力方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动……（4）友情方面：原谅朋友过失，看到朋友激动表情的那一刻，我真正感受到对待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助别人……
4．任务1：例文
总有一次流泪，让我们瞬间成长
成长的道路上，总有一些经历是无法忘怀的。那些经历常常伴随着泪水，让我们在痛苦与挣扎中，瞬间长大。这些泪水，不只是悲伤的证明，更是心灵洗涤的过程，让我们从中汲取勇气和智慧。
记得初二那年的暑假，我经历了一次刻骨铭心的泪水洗礼。那时，父亲突发重病住院，家里的重担突然压在了母亲一个人身上。看着她日渐消瘦的身影，我感到世界几乎崩塌，父亲对我而言不仅是家庭的支柱，更是我心灵的依靠。他的病倒让我几乎无法呼吸，整日浸没在惶恐和无助之中。
一天下午，我独自守在病床边，望着脸色苍白的父亲，眼泪止不住地流下来。父亲握住我的手，虽然他虚弱得无法说出一句话，但那无声的鼓励让我明白，哭泣并不能解决问题，我需要坚强起来。这一刻，我仿佛在泪水中看到了自我成长的影子。
泪水慢慢擦去后，我决定承担起更多的责任。我开始帮母亲分担家务，去医院照顾父亲，并努力在学业上更加用功。每晚，我都把第二天要做的事计划好，只为不让父亲和母亲失望。我知道，这个家需要我，需要我变得强大。
在这段时间里，我学会了如何处理困难，如何在逆境中保持乐观的心态。虽然痛苦，但这次流泪让我体会到了责任的重量，也让我明白了生命的坚韧。它让我不再依赖于父母的庇护，而是学会独立面对生活的挑战。
最终，父亲的病情逐渐好转，而我也在这段特殊的时光中成熟了许多。我不再是以前那个只知道埋头苦读的孩子，而是懂得珍惜家庭，勇敢面对生活的少年。这次流泪的经历是一种成长的蜕变，让我从中得到勇气，激励我不断前行。
流泪并不代表脆弱，而是成长的一部分，是我们在生命历程中擦亮内心的一剂良药。每一次流泪，都是生活给予的磨练，让我们从中发现自己的力量，从而勇敢面对未来更大的风雨。
人生的旅程中，总有一次流泪让我们瞬间成长。它教会了我如何面对困难与挫折，也让我更加珍惜那些与亲人共度的美好时光。在这次成长的蜕变中，我明白了即便在最黑暗的日子，也要相信光明终将到来。从此，无论遇到何种挑战，我都能微笑面对，因为那次流泪，已在我心中埋下了勇气的种子。
任务2：例文
“一瞬成长”的启示
在我们的生活中，总有一些时刻会使我们在不经意间成长。这种成长不是缓慢的积累，而是一瞬间的顿悟，是经历了某个特别事件后心灵的震撼与启迪。这样的瞬间常常伴随着痛苦与挣扎，但也成为我们面对未来挑战的力量源泉。
一瞬间的成长，痛苦是成长的老师。在生活中，我们常常会遇到一些困难和挫折，这些消极的经历会迫使我们以更成熟的心态去面对问题。心理学家认为，人成长的关键在于如何处理危险与机遇的平衡。而在痛苦中，我们得以锻炼这种能力。通过面对并克服困难，我们不仅变得更加坚韧，也积累了宝贵的经验。这一切都蓄积在心灵深处，等待某个契机，让我们在瞬间变得强大。
一瞬间的成长，顿悟是成长的催化剂。生活中的某些经历能够打破我们惯常的思维定式，使我们重新审视自己和世界，从而引发深刻的思考。这种顿悟的力量超越了时间的限制，在一瞬间打通了心智的壁垒，使人豁然开朗。这不仅是对个人智慧的提升，也是从而使我们能够更理性地进行决策。
一瞬间的成长，感恩是成长的营养品。成长过程中的关键瞬间往往涉及他人的帮助与支持。在这些时刻，我们感受到人性关怀的力量，也明白自己是如何一步步走到今天的位置。学会感恩，让我们在未来的道路上学会施与受，在给予他人温暖的同时，也收获属于自己的喜悦与满足。
一瞬间的成长，珍惜是成长的礼物。成长中的每一刻都是唯一且珍贵的，它提醒着我们无论顺境逆境，都要以积极的心态对待生活。因为正是这些瞬间的叠加，构成了我们完整的人生体验。
人生的路很漫长，“一瞬间的成长是珍惜当下的每个成长契机，学会从痛苦中汲取力量，从顿悟中获得智慧，从感恩中收获温暖。这样的成长会使我们在生命的每个阶段都走得更加坚定与从容。
【详解】任务（1）本题考查半命题作文。
第一，审题立意。题目分为两个部分，一是横线上要补充的内容，二是“瞬间长大”。“瞬间”指的是片刻的，非常短暂的，起到修饰作用；“长大”指的是人内心的变化，是一个比较大的主题，可以具体细化，由不成熟到成熟，由软弱到坚强，由不自信到自信，由不懂感恩到懂得感恩，由没有理想到有了目标和理想等等；题目整体上的意思是在短时间内内心有了转变，有了成长。其核心在于填写空白处的关键事件或经历，如“失败”“挫折”“家庭变故”等，并围绕这一事件展开叙述，探讨其如何促使作者“瞬间长大”。审题时，应明确“瞬间长大”的深层含义，即某一时刻的心灵觉醒、认知飞跃或情感成熟，这往往与重要的人生转折、深刻的情感体验或挑战自我的经历紧密相连。立意：文章应聚焦于个人成长中的关键瞬间，展现这一时刻如何成为个人成长道路上的重要里程碑，让读者感受到成长的力量与价值。同时，通过具体事例的描绘，传达出面对困难与挑战时，勇于承担、积极应对的正面态度。
第二，选材构思。本文要求写记叙文，从自己的生活出发选材，写自己某个瞬间的成长。先明确成长的具体内容，最好把其细化，例如懂得了责任，懂得了学习的重要性，懂得了父母的爱的深厚，懂得了友谊的珍贵等等。然后明确要用哪个“瞬间”来促使成长的到来，结合导语“的确，有时人的成长不是一个渐进的过程，而是在经历了某个特殊的事件后突然发生的”，这个特殊的事件可能是一次失败的考试，或是一次与父母的促膝长谈，或是看了一本书之后突然的顿悟，或是走在街上看到了一个人、一件事之后的幡然醒悟，可以是拿到成绩单的那一刻，可以是考场上惊慌的那一刻，可以是看到父母白发的那一刻，可以是看到破旧的老屋的那一刻，可以是看到自己的宠物生病的那一刻，可以是看到自己绘画作品的那一刻等等，对这一刻进行细致地勾画、描绘，写出自己当时的所思所想所感，进而点出主题。
任务（2）本题考查材料作文。
第一，审题立意。材料中提到了“人的成长并不是渐进的，而是在经历某个特殊事件后瞬间发生的”，这揭示了这样一个道理：人的成长常常在某个突如其来的事件后实现质的飞跃。可以从这个角度展开思考，强调成长的偶然性和突发性，探讨成长需要怎样的契机以及如何面对突如其来的磨炼才能实现成长。
第二，选材构思。可以选择一些普遍性的成长事件，如在挫折中领悟、在失败中反思、在困难中坚持等。现实生活中的例子也非常常见，比如意外的失去、小小的成功、一次深刻的失败等，都可以作为论据来支持论点。此外，可以引入名人的成长事例或经典文学作品中的成长片段，增加文章的论证力度。构思举例：首先引出主题，分析成长的实质与意义；接着通过具体实例分析成长瞬间并讨论其代价与价值；最后总结并提出对教育和人生启示。
5．例文：
是你，陪我长大
成长，是一条漫长的道路，在这路上，有风雨，有阳光，有欢笑，也有泪水。而你，就像一盏明灯，照亮我前行的路，陪伴我长大。
你是一本又一本的书籍。在我懵懂无知的童年，是你用那丰富多彩的故事，为我打开了知识的大门。从《安徒生童话》中，我认识了善良的美人鱼、勇敢的锡兵；从《格林童话》里，我看到了美丽的白雪公主、勤劳的灰姑娘。随着年龄的增长，你又带我走进了文学的世界，让我领略了唐诗宋词的魅力，感受了中外名著的博大精深。在你的陪伴下，我学会了思考，懂得了人生的道理。
你是一首又一首的音乐。当我疲惫不堪的时候，是你用那优美动听的旋律，为我消除了疲劳，带来了轻松和愉悦。从欢快的儿歌到激昂的摇滚乐，从悠扬的古典音乐到时尚的流行音乐，每一种音乐都有着独特的魅力。在你的陪伴下，我度过了一个又一个美好的时光，也让我的心灵得到了滋养和升华。
你是一次又一次的挫折。在我成长的过程中，难免会遇到各种各样的困难和挫折。而你，就像一位严厉的老师，不断地考验着我，让我在失败中吸取教训，在挫折中变得更加坚强。记得有一次，我在考试中失利，心情非常低落。但是，当我想起你曾经带给我的那些挫折和困难，我便重新振作起来，努力学习，终于在下次考试中取得了好成绩。在你的陪伴下，我学会了勇敢地面对困难，永不放弃。
成长的道路还很漫长，但是我知道，无论前方有多少风雨，你都会一直陪伴着我。是你，书籍，让我拥有了丰富的知识；是你，音乐，让我感受到了生活的美好；是你，挫折，让我变得更加坚强。是你，陪我长大，让我成为了一个更好的自己。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意。“是你，陪我长大”这个题目，“你”是关键。“你”可以是人，如父母、老师、朋友等；也可以是物，如一本书、一只宠物、一个心爱的玩具等；还可以是一种品质，如坚强、勇敢、善良等。“陪我长大”强调了“你”在自己成长过程中的重要作用，表达了对“你”的感激、感恩之情。立意可以围绕成长过程中的陪伴、关爱、鼓励、影响等方面展开，突出“你”对自己的积极意义。
二、构思选材。文体适合写记叙文。如果“你”是人：可以写父母，讲述他们在生活中的关爱、教育，如何在自己遇到困难时给予支持和鼓励，陪伴自己成长的点点滴滴。比如，在自己考试失利时，父母耐心地开导，帮助自己重新树立信心；在自己生病时，父母无微不至的照顾，让自己感受到家的温暖。如果“你”是物：可以写一本书，讲述这本书如何在自己的成长过程中给予启发和力量。比如，《钢铁是怎样炼成的》这本书中的主人公保尔·柯察金的坚强意志激励自己在面对困难时永不放弃。如果“你”是一种品质：可以写坚强，讲述自己在面对挫折和困难时，如何凭借坚强的品质战胜自我，不断成长。例如，在一次比赛中失利，但自己没有放弃，而是凭借坚强的意志继续努力，最终取得了成功。写作过程中，可以运用细节描写、心理描写等手法，生动地展现“你”对自己的影响和陪伴，增强文章的感染力。同时，可以适当运用抒情和议论的表达方式，表达自己对“你”的感激之情，深化文章的主题。
6．例文：
就这样慢慢长大
　　黑暗的恐惧让我不禁畏怯，冰冷的窒息让我痛苦难忍；生命的勃发让我重拾希望，甘霖的滋润让我蓬勃生长，就这样慢慢长大。
　　我随风飘荡，在风中舞蹈，我寻找自己的目的地，埋下生命的种子。伙伴们一一离我而去了，它们找到了自己的归依，而我也扎根于这片肥沃的土地。
幽暗 畏怯
　　不经意，我将生命埋藏于这片土地，我怀着美好的憧憬，期待生命的二次重生，然后我知道这条路是漫长的，我必须蕴蓄力量，冲破土层……
　　然后我的四周一片寂寥荒芜，泥土里只有我一个，幽暗的环境，冰冷的空气让我感到死一般的窒息，我不禁畏怯了，没有了向上的动力，我想自己的生命已经到了尽头，我还能慢慢长大吗？
教诲 醒悟
　　不知在阴冷的环境里呆了多久，耳边突然传来妈妈的呢喃：“孩子，要记住，只有经历磨砺才能突破自己，超越自我！只有坚持，才能冲破土层，获得阳光的普照！”脑海闪过父亲的教诲：“要我学会在逆境中生活，逆水行舟，不进则退，要激流勇进，突破自我！”
　　我被唤醒了，睁开双眼，心中充满了力量。我成功了，冲破了土层，我看到了阳光，获得了阳光，就这样慢慢生长。
甘霖 滋润
　　天渐渐昏暗了，我将要获得人生的第一次甘霖。终于，雨来了。
　　我尽情地张开双臂，迎接雨的到来，我尽情地吮吸，我吸收着每一丝营养！
“随风潜入夜，润物细无声”，我被这甘霖滋润得已渐渐长大，终于，我长成了一颗美丽的蒲公英，生命的第二次重生，就这样慢慢长大。
然而，生命的灿烂不能持续太久，我又要进行第三次旅行，我要再次绽放我的人生。
【详解】本题考查全命题作文。
一、审题立意。题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成。所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成熟……而这一点恰恰应该是审题的重点。
二、构思选材。从文题的题眼“慢慢长大”我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，我们慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程。当然，也可以写成散文，写散文则要注意“多事”对“这样”的指向性，揭示其长大的内在联系。采用此文体，做到“一线贯穿，形散神聚”是关键。
7．例文：
一起长大
　　一起长大的约定，那样真心，一起聊不完的曾经……
　　听不厌，听不厌那温暖的《蒲公英的约定》，看不厌，看不厌校园里蒲公英飘絮满天，闻不厌，闻不厌，闻不厌那弥漫藤园的香气和淡淡岁月斑驳的气息，忆不厌，忆不厌那多彩的青春岁月。
　　时光渐渐流逝，宛如随风飘荡的蒲公英，一去便不复返……暮然回首间，发现自己曾经在初中里徘徊过的`三年时光显得格外美丽，这种美丽无法言语，但内心，早已感触至深……
　　初中生活的伊始，是一个不断探索的过程，在这个过程中，也因此结识了许多难得的知己，所以，之后的生活才会那么美妙，在这个探索的过程中，我们彼此有过迷惘，有过悲伤，也曾迷失过自我，但都能在对方的内心身处得到答案，得到欢乐，也因此，“友谊”这个词语，也永远地印在了彼此的脑海中……
　　随着时光的流逝，渐渐的，我们从懵懂变成了稳重，从任性变成了成熟，但亘古不变的，依然是那份最珍贵的友谊，于是，勾勾手指，像小时候一样单纯，约定着友谊的岁月，岁月涟漪，化成了记忆里最有味道的风景……
记忆里的风景，是那么美丽，可惜时光，已让这份风景融成了一份最缤纷的回忆，不觉中，三年的时光已到尽头，回首间，珍惜约定，永远相信，回忆风景，依然美丽……岁月里的这个驿站，是那么的美丽……我相信，我们永远会记得彼此，在以后的岁月里一起旅行……
一起长大的约定，那样清晰，一起聊不完的曾经……伴随着蒲公英，我们一起长大，相信吧，我们会永远陪伴着彼此，多年后，回首这段时光，一定依然美丽……
【详解】本题考查全命题作文。
审题立意：题目简单易懂，有三点需要关注。一、我和什么一起长大。可以是人，可以是物。如，和好友一起长大，和小树一起长大等。二、“一起”。是说自己与此人此物一起经历了成长，共同长大。三、题目中的“长大”指的不是身体上的成长，更侧重于精神意志方面的成长。文题带有明显的过程性和叙事性，故文体应选择记叙文。
选材构思：写作时，首先应确定和自己一起长大的对象，然后聚集于自己和此人此物一起长大的过程，选取其中的几个场面，表明此人此物对自己的成长产生了怎样的积极影响，文章的主旨需要表达自己独特的成长感悟。如，确定和自己一起长大的对象是小树。写自己出生以后，爸爸在院子里种下了一棵树，自己和这棵小树一起成长，从小树身上，自己知道了成长必定经历磨难，也知道了磨难可以转化为成长的养分。写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来点明主旨，抒发真情。
8．例文
我长大了
今天，我又来到了这里。已经是春暖花开了，上次来到这个公园，还是一个寒风凛冽的日子。
那天，期中考试成绩出来了。
我数学考得很不理想，这是我第二次在大考中失利了。51分，当这个分数出现在我眼前时，我呆住了，难道我真的是学不好数学吗？我迷茫了。
放学后，我一个人跑到家附近的公园，看着眼前的一片枯草和荒芜，心里充满绝望，甚至有了放弃学习数学的念头。
第二天到学校，我无精打采地整理书包，突然有一张纸从书中飘落下来，我拿起来，流利的行楷字映入眼帘：漫长的人生就像条崎岖的小路。在这条小路上，有许多大大小小的绊脚石。我们正是被绊脚石不断绊倒然后爬起来继续前进，才能逐渐长大……是啊，说得多好啊！不经历风雨，怎能见到彩虹？
看着纸上的字，我忽然有所顿悟，对！我不能屈服，我绝对不能在挫折前低头、臣服！我要爬起来，克服这并不大的困难！如果我站起来了，这次的成绩，只能代表一次；但如果我退缩，那么，这次的成绩将会代表我这一生。所以，我要站起来，重新奋斗！毕竟还有中考这一大关等着我，决不能放弃！
于是，我重新调整状态，重新投入对数学的学习中，课堂上我更认真的听老师讲解每一个题目，课下一丝不苟研地研究每种题型的解法。功夫不负有心人，经过不断努力，终于在期末升级考试中，我数学考了满分。这是我上初中来第一次满分，我相信这绝不会是最后一次！
放学后，我再一次来到公园，和上次不同，公园的草地已经一片绿意，迎春花开得灿烂，好像也在为我唱歌。是啊！春天已经到了！不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。人是在风雨中成长的，当我们跌倒时，一定要爬起来，勇往直前……
那一天，我感觉自己长大了……
成长之变
在人的一生中，许多阶段的空隙中我们都会发生变化。有时是处境，有时是思想，还有时是学习成绩。我感觉我自从进入初中以来，更注重自己的外表形象了，和小学时的习惯发生了翻天覆地的变化。
小学时我是一个爱跑爱闹的小女孩，每到一下课，就像欢快的小鸟般冲出了教室。在学校的许多地方，留下我奔跑的足迹。虽然，当时没有人陪着我一起疯。有时为捡心爱的几片树叶我都会跑到老远，但我感到无比的快乐。有时我还会在草坪上打滚儿，捉蝴蝶。所以，我每次回到教室就会变成另外一个人——红领巾被甩到脑后，早上还很干净的衣服上出现了草渍和泥点。早晨，妈妈给梳的整整齐齐的小辫儿，被揉得乱七八糟，一点形象也没了。因此，我还被老师和家长称为“疯丫头”。小学的六年一直这样，所以同学们常常说我“童心未泯”。
步入初中的我变了。不再爱跑爱跳，安静了许多。假期里，偶尔换上一袭长裙伫在镜前，竟也亭亭玉立。这时就会招来爸妈说我臭美妮子。此时我毫不理睬更注意了穿衣打扮，保持良好形象了。我还会经常喊着妈妈给我买好看的衣服和鞋子。然后不穿以前那些很丑的衣服。我也更加追求时尚了，我会和同学们一起追星或追剧。也要买新潮的东西。我会把以前的旧东西通通扔掉。换上我心爱的物品。此时的我，也不会大喊大叫地呼朋引伴，因为那样会有损我的形象。曾几时时我也会与其他同学一样喜欢在暗地里讨论一些小秘密，一块儿起哄，总之，最大的变化就是我不再“童心未泯”了。而是“成熟”了许多，也许这就是青春的滋味吧，酸涩却不是很成熟。
这就是我入初中的变化。愿这个“我”能一直保持下去，留下一段青春岁月和一段美好的记忆。
【详解】题目一：本题考查命题作文。
一、审题立意。从题目“我长大了”可知，这是一篇以记事为主的文章的题目，主人公是“我”，要用第一人称。“长大”即题眼，由题干中的材料可知，本题的题旨不指“身体”的长大，而指思想、学识、待人处事方面的进步，这就有“虚”的一面。比如：学会了扫地、学会一个人放学回家、学会做家务、学会关心别人、学会照顾别人、学会担心别人……总之是孝敬老人、不再贪玩、体贴妈妈、独立自主、换位思考、面对问题的镇定和冷静等思想上的成长。这就要求同学们作文时，要抓住“长大”这个关键词语，理解它的深刻涵义。
二、选材构思。应该写最近发生的事，以表现“长大了”的主题，并重点表现自己的进步，也可以选取“我”成长过程中的前后两桩事做对比，以突出“我长大了”这一主题。可以先写自己对“长大”的理解，并抒发自己渴盼长大的心情，然后写一件或几件事例表明自己真正长大了。作文时，可以用问句开头，例如：我长大了吗？还可以写：生活在爸爸妈妈的羽翼关怀下，我不知道什么时候才可以长大，但是经过了……事情，妈妈说我长大了。文章内容上，通过一件事情来说明自己长大了，可以是帮妈妈洗碗，悄悄的给妈妈准备生日等等，经过这件小事，被xx夸奖长大了，那么，从这件事情中，你学会了什么呢，记得在结尾提出来。注意要交代清楚事情的时间、地点、起因、经过、结果。不要忘记人物的表情、神态、心理活动。
题目二：本题考查命题作文。
一、审题。“成长之变”指成长中的变化。要求关注生活中的小事，发现自己或他人成长中的变化，突出自己或他（她）在你眼中前后的不一样。如在一次次成功、失败后，变得努力而不弃；在一次次得与失后，学会理智与珍惜；在一次次被无情伤害后，变得坚强而勇敢。
二、选材。如写自己的“成长之变”，“我”是这篇文章的叙事人物，采用的是第一人称，能够真实地反应出自己心理变化的过程。要先思考“我”在变化之前是怎样的一个人，变化以后又是怎样一种精神面貌。要紧紧围绕中心，选取生活中的自身经历或切身体会，用叙事、议论或抒情、描写的方式揭示自己变化的过程。叙事情节要完整，描写要生动，情感抒发真挚细腻，议论性语言要有画龙点睛的作用。

展开更多......

收起↑