第三课 第一框 世界是普遍联系的(课件 学案 练习,共3份资料)高中思想政治统编版(部编版)必修4 哲学与文化

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第三课 第一框 世界是普遍联系的(课件 学案 练习,共3份资料)高中思想政治统编版(部编版)必修4 哲学与文化

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第一框 世界是普遍联系的
一、选择题
知识点一 联系的普遍性、客观性与多样性
1.物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切。“互联网+小龙虾”会带来怎样的惊喜?微信下单、第三方物流跑腿送虾,某电商平台上线加热即食的小龙虾产品……新的销售模式吸引了不少年轻吃货的关注。这给我们的哲学启示是(  )
①整个世界是普遍联系的 ②任何两个事物之间都有联系 ③要用联系的观点看问题 ④要积极创造事物新的联系
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
2.联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)表示,人类活动引起的气候变化已经影响了全球各个地区的极端天气与气候事件。赤道地区将变得越来越不适合很多物种的生存,变得愈加“荒芜”,很多物种被高温赶向更高纬度的“凉爽”地区。上述事实说明(  )
①世界上的任何两个事物之间都存在着一定的联系 ②事物之间的联系因具有“人化”的特点,是人创造的 ③事物之间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用 ④把握联系的多样性,对我们正确认识事物有重要意义
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.湖光山色、佳木葱茏、飞流叠瀑、小桥蜿蜒……这里是房山区牛口峪湿地公园,曾经是燕山石油化工公司的污水库,如今这里采用了先进的污水治理技术,实现了废物再利用,环境变得越来越好。目前已发现超过140种鸟类、19种蜻蜓、28种蝴蝶等等,是附近人们休闲散心的好地方。这表明(  )
①人们应该道法自然,实现人与自然和谐共处
②创新发展注重的是解决人与自然和谐共生问题
③人们发挥主观能动性是实现废物再利用的前提
④人们可以尊重联系的客观性,建立起新的联系
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.一段喜鹊吃柿子的视频引起了大家的普遍关注,人们纷纷评论这象征着喜事连连,看到的人都有好运气。其实农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子,这是留给喜鹊的食物。喜鹊到冬天也不飞走,在果树上筑巢过冬,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。这启示我们(  )
①联系是普遍的,每一事物都与其他事物存在联系 ②联系是客观的,切忌主观随意性 ③联系是多样的,要把握事物存在和发展的各种条件
④联系是有条件的,要把握事物内部结构的优化趋向
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
5.为全面建设社会主义现代化国家,党的二十大报告提出我国要推进美丽中国的建设。建设美丽中国要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。从美丽中国的建设中,我们可以看出(  )
①自在事物的联系打上了“人化”的烙印 ②联系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 ③联系是有条件的,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ④联系是多样的,人们可以忽视直接联系和表面联系,重视间接联系和本质联系
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
知识点二 用联系的观点看问题
6.现代家居设计中,最能体现设计感的往往是部分而非整体,一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的层级。这表明(  )
A.整体和部分相互区别,整体统率着部分,部分服从于整体
B.整体和部分相互转化,关键部分会发挥整体的功能与效果
C.整体与部分相互制约,部分的功能及其变化会影响整体的功能
D.整体与部分相互联系,部分的作用往往大于整体的作用
7.在医学上,西医看重人身上之各个部分,中医则看重人各部分所合成之一整体。如西医重视血,中医重视气。血是具体的,分别流行于身体之各部分。气则不具体,不能从身体各部分中抽出一气来,气只是血之流通的一抽象功能。无气则血不行,气绝则人死。下列能够为中西方医学理念提供支撑的依据是(  )
①关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用 ②部分会影响整体,部分的发展有利于整体的发展 ③部分与整体联系,部分的功能和整体的功能相互融合 ④整体居于主导地位,具有部分所不具备的功能
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8.我国国家制度是国家治理的根本依据,推进新时代的制度建设是一项宏伟的系统工程。我们党既注重增加制度供给、推进制度创新,又充分考量各种制度的地位和作用,科学处理各种制度之间的关系,形成了科学规范的制度体系。由此可见(  )
①党在加强制度体系建设过程中树立全局观念 ②制度创新决定着国家治理体系现代化的性质
③国家各项制度之间存在的联系是多种多样的 ④党注重制度建设的系统性、整体性、协同性
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
9.2023年11月8日,国家主席习近平向2023年世界互联网大会乌镇峰会开幕式发表视频致辞。习近平主席指出,我们倡导发展优先,构建更加普惠繁荣的网络空间;倡导安危与共,构建更加和平安全的网络空间;倡导文明互鉴,构建更加平等包容的网络空间。这意味着构建网络空间要(  )
①从部分出发,把事物各要素联系起来考察 ②优化系统内部结构,实现整体的最优目标
③立足整体,运用综合的思维方法认识事物 ④注重关键部分,使整体功能大于部分功能之和
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
10.有句谚语说:“一个人走,可以走得很快;一群人一起走,能够走得很远。”面对单边主义、贸易霸凌主义的冲击,人类社会向何处去?中国方案是构建人类命运共同体,实现合作共赢。这一理念表明(  )
A.关键部分决定整体
B.整体由部分构成,离开部分,整体就不复存在
C.要搞好局部,用局部的发展推动整体的发展
D.要树立全局观念,达到整体功能大于部分功能之和的效果
二、非选择题
11.阅读材料,完成要求。
  2023年11月5日,由教育部、国家体育总局、共青团中央共同主办,广西壮族自治区人民政府承办的第一届全国学生(青年)运动会(以下简称“学青会”)在广西体育中心举行了开幕式。少年强则中国强,体育强则中国强!本届“学青会”吸引了来自全国101个代表团的近1.8万名运动员齐聚广西。在“学青会”的赛场上,我们感受到了体育运动所特有的磨炼意志品质、培养拼搏精神的育人作用。“学青会”是推动新时代青少年和学校体育改革发展的有益探索。
把学校体育工作摆在更加突出位置,构建德智体美劳全面培养的教育体系,是贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神的重要体现。构建德智体美劳全面培养的教育体系,必须把德智体美劳五个方面作为一个相互联系的内容体系予以整体考虑,将五育以“一分为五,合五为一”的方式方法融入教育教学活动之中。体育不仅为各育实施提供身体条件,还可以培养人的兴趣、性格、动机、意志等非智力因素,对学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。广大青年学生要大力加强体育锻炼,争做德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。
结合材料,运用整体与部分辩证关系的知识,分析学校体育教育和德智体美劳全面培养的教育体系的关系。
第一框 世界是普遍联系的
1.C 物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切,说明整个世界是普遍联系的,要用联系的观点看问题,①③正确。任何事物都处于联系之中,但并不是任何两个事物之间都有联系,联系是有条件的,②错误。联系是客观的,不能被创造,人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系,④说法错误。
2.D 联系具有普遍性,但不能认为世界上的任何两个事物之间都存在着联系,①错误。人为事物的联系具有“人化”的特点,但也是客观的,②错误。人类活动引起的气候变化已经影响了全球各个地区的极端天气与气候事件,说明事物之间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用,也说明把握联系的多样性,对我们正确认识事物有重要意义,③④当选。
3.B 采用了先进的污水治理技术,实现了废物再利用,环境变得越来越好,表明人们应该道法自然,实现人与自然和谐共处,同时说明人们可以尊重联系的客观性,建立起新的联系,①④符合题意。创新发展注重的是解决发展动力问题,绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题,②说法错误。尊重客观规律是实现废物再利用的前提,③说法错误。
4.C 联系是普遍的,具体的两个事物之间不一定有联系,①错误。人们看到一段喜鹊吃柿子的视频,想到了喜事连连,看到的人都有好运气,违背了联系的客观性,②正确。农民采摘柿子时会在树上留一些熟透的柿子给喜鹊当食物,喜鹊不飞走,留在果树上筑巢过冬,这样可以捕捉果树上的虫子,从而有利于来年柿子的丰收,说明联系是多样的,要把握事物存在和发展的各种条件,③正确。材料并未涉及把握事物内部结构的优化趋向,④不符合题意。
5.C 打上“人化”的烙印就是人为事物的联系,①排除。建设美丽中国要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,表明联系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;联系是有条件的,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,②③入选。联系具有多样性,人们不能忽视直接联系和表面联系,同时要重视间接联系和本质联系,④不选。
6.C 材料强调的是部分的重要性,没有强调整体,A不选;整体具有部分所不具备的功能,在一定条件下,关键部分会决定整体的功能,而不是会发挥整体的功能与效果,B不选;一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的层级,表明整体与部分相互制约,部分的功能及其变化会影响整体的功能,C入选;“部分的作用往往大于整体的作用”说法错误,D排除。
7.C 西医看重人身上之各个部分,强调部分;中医则看重人各部分所合成之一整体,强调整体。部分会影响整体,部分的发展有利于整体的发展,整体居于主导地位,具有部分所不具备的功能,但材料没有强调关键部分的作用,②④符合题意,①排除。整体与部分既互相区别,又相互联系、密不可分,“部分的功能和整体的功能相互融合”说法错误,③排除。
8.B 推进新时代的制度建设是一项宏伟的系统工程,我们党科学处理各种制度之间的关系,形成了科学规范的制度体系,可见党在加强制度体系建设过程中树立全局观念,注重制度建设的系统性、整体性、协同性,①④正确。材料中指出在党的带领下结合国情实际,形成了科学规范的制度体系,强调的是制度体系的形成过程,②③不选。
9.C 我们做事情应当从整体出发,把事物各要素联系起来考察,寻求整体的最优目标,①错误。我国倡导构建普惠繁荣、和平安全、平等包容的网络空间,说明在网络空间构建中我们要坚持系统优化的方法,优化组合,从网络空间的整体出发,运用综合的思维方法认识事物,②③正确。整体具有部分所不具备的功能,注重关键部分不一定能使整体功能大于部分功能之和,因为只有立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,才能使整体功能大于部分功能之和,④错误。
10.D 部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,并不是关键部分决定整体,A错误。题干强调整体的地位和作用,没有体现部分影响整体,B、C不符合题意。“构建人类命运共同体,实现合作共赢”的理念表明要树立全局观念,达到整体功能大于部分功能之和的效果,D正确。
11.①整体居于主导地位,整体统率着部分,要树立全局观念,实现整体的最优目标;部分影响整体,要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。②把德智体美劳全面培养的教育体系作为一个整体考虑,我们要将五育以“一分为五,合五为一”的方式方法融入教育教学活动之中。③体育在德智体美劳全面培养的教育体系中发挥着重要作用,为各育实施提供身体条件,我们要充分重视体育对促进学生身心健康和全面发展的作用,真正做到“五育并举”。
解析:结合整体与部分的辩证关系及其方法论的有关知识,与材料信息相结合回答。
3 / 3第三课 把握世界的规律
课程标准 核心素养
1.描述世界是普遍联系、永恒运动的。 2.领会全面地、发展地看问题的意义。 3.学会运用矛盾分析法观察和处理问题 1.政治认同:认同马克思主义哲学的联系观、发展观和矛盾观。 2.科学精神:树立马克思主义科学的联系观、发展观和矛盾观;坚持用联系、发展和矛盾的观点看问题;学会用矛盾分析法分析问题;坚持唯物辩证法,反对形而上学
第一框 世界是普遍联系的
(一)联系的普遍性、客观性与多样性
1.联系的普遍性
(1)联系的含义
联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的     、      、相互制约和      。
(2)联系具有普遍性的表现
①任何事物都与    其他事物有着这样或那样的联系。
②每一事物内部的     、要素之间也是相互联系的。
③世界是一个      的有机整体,没有一个事物是    存在的。
微提醒
(1)联系包括事物之间和事物内部诸要素之间。
(2)联系强调“相互”作用,不是单方面的。
(3)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
2.联系的客观性
(1)联系客观性的内涵:联系是事物本身所    的,不以人的    为转移。
(2)分类:事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为    事物的联系和    事物的联系。
(3)联系客观性的要求:从事物    的联系中把握事物,切忌        。
3.联系的多样性
(1)表现:联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
(2)要求:要善于分析和把握事物存在和发展的各种    。既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之,要一切以    、    和    为转移。
(二)用联系的观点看问题
1.整体与部分的辩证关系
(1)区别
①整体与部分的含义不同:整体是事物的全局或发展的    ,部分是事物的    或发展的      。
②整体与部分的地位、作用和功能各不相同:整体居于    地位,整体    着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于    的地位,部分    和    于整体。
(2)联系:相互联系、密不可分。
①整体是由    构成的,部分的功能及其变化会    整体的功能。
②部分是    中的部分,整体的功能、状态及其变化也会    部分。
2.系统与要素
整体与部分的关系,在一定意义上就是      的关系。
(1)系统的含义:是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
(2)系统的基本特征:   、   和内部结构的    。
想一想
在日常生活中,人们选择手机号、车牌号不喜欢带“4”,喜欢“6”“8”“9”这些吉祥号。4与死、8与发、9与久是事物之间的客观联系吗?
提示:                                            
判一判
(1)世界上任何两个事物之间都存在着联系。(  )
(2)人可以根据自身发展需要,建立新的具体联系。(  )
(3)事物的整体功能总是大于部分功能之和。(  )
(4)整体与部分的辩证关系要求我们先立足整体,然后再重视部分的作用。(  )
连一连
选一选
(1)内蒙古草原上的牧民为了防止小鸟吃掉草籽,用网把草地盖住,这样小鸟不能吃到草籽,也不能吃到吃草的小虫,结果小虫把草都吃掉了,最终人们也没有收获草籽。这给我们的启示是(  )
A.自然界中事物的存在具有客观性
B.一切事物都与周围其他事物相联系
C.自在事物中的联系往往受人类活动的影响
D.事物之间的联系是千差万别的
微提醒
  整体与部分的关系≠系统与要素的关系。系统属于整体的一种情况,除了强调整体性外,还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式,是组成一个系统的相互作用着的部分。
3.方法论意义
(1)我们应当树立      ,掌握      的方法,用综合的思维方法认识事物。
(2)要立足    ,把各个部分、各个    联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能    部分功能之和的理想效果;同时必须重视    的作用,用局部的发展推动整体的发展。
 (2)“自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”此观点告诉我们做事要(  )
A.立足关键部分 B.树立全局观念
C.重视部分的作用 D.着眼于各部分
1.教材P28“阅读与思考”
人类可以影响和改变环境,但不能改变事物的固有联系。请说说你的理由。
提示:自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转移。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“人化”的特点,但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。因为人为事物的联系是人根据事物固有的联系,通过实践这一客观的物质活动形成的,形成之后便独立于人的意识之外,不以人的意识为转移。
2.教材P30“阅读与思考”
为什么离开了人身体的手就不能算是人身体的一个部分?
提示:整体与部分是相互联系的,部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。手作为人体的一个部分,一旦离开了人体,就失去了其应有的意义。
3.教材P31“阅读与思考”
根据木桶和木板的对话,请你说说整体与部分的关系。
提示:整体与部分是辩证统一的,二者既相互区别,又相互联系、密不可分。木桶作为一个整体,是由若干块木板组成的,离开了木板,木桶无法存在。木板只有在一起形成一个整体时,才具有盛水的功能。短板作为一个关键部分,对木桶的盛水功能产生决定性的影响,所以要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
4.教材P31“阅读与思考”
上述两种读书方法中包含了什么哲学道理?
提示:“提要钩玄”法:强调从整体上把握知识的内在逻辑,提出纲要,钩出精义,即抓住整体性。“八面受敌”法:通过对部分、要素的理解,不断深入,从而形成对整体的认识。
议题一 认识联系的普遍性、客观性和多样性
【情境】 最近,一种名为“Citywalk”(城市漫步)的旅行方式受到年轻人的推崇。据统计,2022年某社交平台的用户已经walk出了32万公里,相当于绕地球赤道8圈。
当下Z世代的青年成长于国家和社会快速发展的时代,比以往任何一个时代的群体都拥有选择多元生活的权利和可能性。日常生活中,青年群体在旅行中像“开盲盒”一样漫步、游走,反而可能得到无心插柳的旅行奇遇和满足。他们把目光更多投向人间烟火、寻常巷陌,游客像本地人一样融入街头,本地人也重新认识了家门口,从而实现了人与他人、与城市、与周边、与社群、与历史的和谐共生。
探究 谈谈你对“Citywalk”旅行方式的认识。
1.正确理解联系的普遍性和客观性
(1)联系具有普遍性,说明任何事物都不是孤立存在的,但并非任何两个事物之间都有联系;事物的普遍联系构成了事物的运动、变化和发展,但联系并非都能促进事物的发展,有些联系可能阻碍事物的发展。
(2)联系具有客观性,并不表明人们不能建立起新的具体的联系,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立起新的具体的联系;不能认为只有自在事物的联系才具有客观性,无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系都是客观的;人为事物的联系不等于主观联系,人为事物的联系是客观存在的联系,而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系;联系具有客观性,是不能被“创造”“改造”或“消灭”的,我们可以说“建立联系、联系是可变的、联系是多样的”。
2.区分联系的多样性与条件性
(1)联系的多样性是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样。联系的多样性实际上强调的是联系是多种多样、各有特点的。
(2)一切事物的存在和发展都是有条件的,条件是多样的、多变的,所以,任何具体事物的联系也是有条件的。认识和把握任何具体事物的联系都要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
1.2023年8月24日,日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对,单方面强行启动福岛核事故污染水排海。有关专家表示,核污水中的放射性物质会被海洋生物吸收和积累,通过食物链传递给其他生物。这将破坏海洋食物链的稳定性,影响海洋生态。由此可见(  )
①任何事物之间都是相互影响、相互作用的
②联系是普遍的,任何事物都处在联系当中
③自在事物的联系是客观的,不受人的意识制约 
④联系是多样的,一切以时间、地点和条件为转移
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.社区养老符合我国国情,是一举多得的养老模式,既考虑到老人不愿离家太远的实际情况,又能让老人就近享受到专业的养老服务。这体现的哲理是(  )
A.联系是客观的,任何联系都是无法改变的
B.联系是客观的,社区养老是中国创造的内在联系
C.联系是普遍的,事物之间都存在着必然的联系
D.联系是多样的,一切以时间、地点和条件为转移
3.广东中山大学附属第六医院研究员团队在《柳叶刀·微生物》上发表综述,讨论了肠道微生态疗法中肠道真菌的作用,特别提到在临床治疗方面,可利用肠道真菌菌群、细菌微生物组和宿主免疫这三方之间的关系,恢复肠道真菌菌群和微生物组以提高临床疗效。这说明(  )
①联系具有条件性,要把事物的偶然联系转化为必然联系 ②联系具有普遍性,人们应该积极创造事物之间的自在联系 ③联系具有多样性,要善于把握事物存在和发展的各种条件 ④联系具有客观性,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
议题二 正确认识和处理整体与部分的关系
【情境】 南明河是贵阳人民的“母亲河”,是乌江一级支流、长江二级支流及长江上游重要的生态屏障。然而,随着经济社会发展、城市人口增多,污水排放量大幅度增长,超过南明河环境承载力,加之生产生活取水急剧增加,挤占河流生态补水,河道自净能力降低,南明河生态环境质量一度“告急”。
近年来,为打造贵州省美丽幸福河湖,贵阳市在水环境综合治理上“下功夫”,按照“控源截流、内源治理、疏浚活水、生态修复”的思路,坚持营造宜居水环境、打造良好水生态、维护优质水资源、提升先进水文化的策略,制定强有力的整改措施,持续推进南明河综合治理;同时重点在水资源管理上“求突破”,充分发挥河长制作用,通过签发河长令等形式,协调解决突出问题,严厉打击违法行为,将南明河纳入生态环境执法要点。
如今行走在南明河畔,可观一河清水缓缓流淌,两岸树木郁郁葱葱,三五好友休闲漫步。昔日“失去生命的河流”,正朝气勃勃,焕发着无穷的生机。
探究 说明贵阳市河湖整治行动的合理性。
1.整体功能与部分功能关系的三种情形
2.正确理解系统的特征及系统优化的方法
系统的基本特征 系统优化的方法
认识方面 实践方面
整体性 系统作为一个整体,具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 要着眼于事物的整体性,重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,形成关于这一事物的完整准确的认识
有序性 系统的各个要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 遵循系统内部结构的有序性,使各要素按照一定的顺序和方向发生作用
内部结构的优化趋向 系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 注重系统内部结构的优化趋向,力求实现整体功能大于部分功能之和
1.2023年7月17日至18日,全国生态环境保护大会在北京召开。国家能源集团深入学习贯彻习近平总书记在会上发表的重要讲话精神,加强绿色低碳科技支撑,勇做科技创新的“先锋队”,走稳走实构建清洁低碳安全高效能源体系之路,勇做产业控制“国家队”。据此,下列解读正确的是(  )
①科技是能源体系中的要素之一 ②推动能源发展必须树立全局观念
③能源体系的功能大于各要素功能之和 ④科技统率着能源体系,居于主导地位
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.中国的改革已走过40多年的历程,靠单兵突进和零敲碎打式的改革行不通了,只有通过更系统的顶层设计,发挥牵引机和路线图的作用,基层探索才不会囿于“只见树木不见森林”的局限,减少试错成本。这一调整的依据是(  )
①整体功能大于部分功能之和 ②局部的发展能推动整体的发展
③整体具有部分所不具备的功能 ④整体居于主导地位,统率着部分
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.动物学家曾经做过一个试验:如果把螃蟹放到不高的水池里面,单个螃蟹可能凭着自己的本事爬出来;但是,如果是好几个螃蟹,它们就会叠罗汉,总有一个在上边,一个在下边,底下螃蟹想爬出来,就拼命拉扯上面螃蟹
的腿,结果谁也爬不出来。“螃蟹效应”对团队建设的哲学启示是(  )
①要立足整体,统筹全局,实现整体的最优目标
②要重视关键部分对整体功能的决定性作用
③要注意遵循系统内部结构的有序性和合理性
④要立足部分,用局部的发展推动整体的发展
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
第一框 世界是普遍联系的
【基础知识·准落实】
新学知识巧梳理
(一)1.(1)相互依赖 相互影响 相互作用 (2)①周围 
②各个部分 ③普遍联系 孤立 2.(1)固有 意志
(2)自在 人为 (3)固有 主观随意性 3.(2)条件 时间 地点 条件
(二)1.(1)①全过程 局部 各个阶段 ②主导 统率 
被支配 服从 服务 (2)①部分 影响 ②整体 影响 2.系统与要素 (2)整体性 有序性 优化趋向 3.(1)全局观念 系统优化 (2)整体 要素 大于 部分
想一想
 提示:4与死、8与发、9与久只是谐音,是人们主观臆造的联系,不是事物本身所固有的联系,违背了联系的客观性。
判一判
 (1)× (2)× (3)× (4)×
连一连
选一选
 (1)B 材料体现了联系的普遍性和客观性,一切事物都与周围其他事物相联系,启示我们要用联系的观点看问题,B正确。A、D不符合题意,C错误。
(2)B 此观点启示我们要树立全局观念,B符合题意。
【学科素养·稳提升】
议题一
情境探究
探究 提示:①联系具有普遍性,要用联系的观点看问题。“Citywalk”旅行方式是青年选择多元生活的权利的体现,体现了联系的普遍性。②联系具有客观性和多样性,我们可以建立新的联系,一切以时间、地点和条件为转移。“Citywalk”旅行方式让青年重新认识了家门口,从而实现了人与他人、与城市、与周边、与社群、与历史的和谐共生。
跟踪训练
1.C 事物之间的联系是有条件的,①错误。材料中强调的是人为事物的联系,并没有涉及自在事物的联系,③不符合题意。
2.D 联系是客观的,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,“任何联系都是无法改变的”和“创造的内在联系”说法均错误,A、B排除。联系是普遍的,但事物之间建立联系也是有条件的,C错误。材料表明社区养老充分考虑我国国情,是一举多得的养老模式,说明联系是多样的,一切以时间、地点和条件为转移,D符合题意。
3.D 可利用肠道真菌菌群、细菌微生物组和宿主免疫这三方之间的关系,恢复肠道真菌菌群和微生物组以提高临床疗效,说明联系具有多样性,要善于把握事物存在和发展的各种条件;联系具有客观性,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系,③④符合题意,①不符合题意。联系具有客观性,人不能创造自在事物之间的联系,只能根据事物固有的联系,建立新的联系,②错误。
议题二
情境探究
探究 提示:整体居于主导地位,统率着部分,部分影响整体,部分的功能及其变化会影响整体的功能。要立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。贵阳市坚持营造宜居水环境、打造良好水生态、维护优质水资源、提升先进水文化的策略,持续推进南明河综合治理实现了最优目标。贵阳市重点在水资源管理上“求突破”,充分发挥河长制作用,严厉打击违法行为,将南明河纳入生态环境执法要点,用局部的发展推动整体的发展。
跟踪训练
1.A 加强绿色低碳科技支撑,勇做科技创新的“先锋队”,体现了科技对于发展能源的重要作用,①符合题意。走稳走实构建清洁低碳安全高效能源体系之路,体现了推动能源发展必须树立全局观念,②符合题意。整体功能不一定大于部分功能之和,当部分以合理最优的结构形成整体时,整体功能才会大于部分功能之和,③说法太绝对,不选。整体居于主导地位,统率着部分,④颠倒了整体和部分的关系,不选。
2.D 题意强调中国的改革需要更系统的顶层设计,避免“只见树木不见森林”的缺陷,强调的是整体的地位、作用,③④符合题意。整体功能不一定大于部分功能之和,只有当部分以优化的结构构成整体时,整体功能才会大于部分功能之和,①表述不妥。题意强调的是整体,并未强调部分对整体的影响,②不选。
3.B “螃蟹效应”启示团队建设要立足整体,统筹全局,实现整体的最优目标,注意遵循系统内部结构的有序性和合理性,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果,①③符合题意。材料强调的是整体的重要性,而不是强调要重视关键部分对整体功能的决定性作用,②排除。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能,这要求我们立足整体,④错误。
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第三课 
把握世界的规律
课程标准 核心素养
1.描述世界是普遍联系、永
恒运动的。 2.领会全面地、发展地看问
题的意义。 3.学会运用矛盾分析法观察
和处理问题 1.政治认同:认同马克思主义哲学的联
系观、发展观和矛盾观。
2.科学精神:树立马克思主义科学的联
系观、发展观和矛盾观;坚持用联系、
发展和矛盾的观点看问题;学会用矛盾
分析法分析问题;坚持唯物辩证法,反
对形而上学
第一框 
世界是普遍联系的
目录
基础知识·准落实
1
学科素养·稳提升
2
教学效果·勤检测
3
01
基础知识·准落实
梳理归纳 高效学习
(一)联系的普遍性、客观性与多样性
1. 联系的普遍性
(1)联系的含义
联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的
、 、相互制约和 。
相互依
赖 
相互影响 
相互作用 
(2)联系具有普遍性的表现
①任何事物都与 其他事物有着这样或那样的联系。
②每一事物内部的 、要素之间也是相互联系
的。
③世界是一个 的有机整体,没有一个事物
是 存在的。
周围 
各个部分 
普遍联系 
孤立 
微提醒
(1)联系包括事物之间和事物内部诸要素之间。
(2)联系强调“相互”作用,不是单方面的。
(3)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
2. 联系的客观性
(1)联系客观性的内涵:联系是事物本身所 的,不以人
的 为转移。
(2)分类:事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为
事物的联系和 事物的联系。
(3)联系客观性的要求:从事物 的联系中把握事物,切
忌 。
固有 
意志 

在 
人为 
固有 
主观随意性 
3. 联系的多样性
(1)表现:联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联
系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
(2)要求:要善于分析和把握事物存在和发展的各种 。
既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物
的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有
利条件,又要重视事物的不利条件。总之,要一切以
、 和 为转移。
条件 

间 
地点 
条件 
(二)用联系的观点看问题
1. 整体与部分的辩证关系
(1)区别
①整体与部分的含义不同:整体是事物的全局或发展的
,部分是事物的 或发展的 。
②整体与部分的地位、作用和功能各不相同:整体居于
地位,整体 着部分,具有部分所不具备的功
能;部分在事物的存在和发展过程中处于 的地
位,部分 和 于整体。

过程 
局部 
各个阶段 

导 
统率 
被支配 
服从 
服务 
(2)联系:相互联系、密不可分。
①整体是由 构成的,部分的功能及其变化会
整体的功能。
②部分是 中的部分,整体的功能、状态及其变化也
会 部分。
部分 

响 
整体 
影响 
2. 系统与要素
整体与部分的关系,在一定意义上就是 的关系。
(1)系统的含义:是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一
整体。
(2)系统的基本特征: 、 和内部结构
的 。
系统与要素 
整体性 
有序性 
优化趋向 
微提醒
  整体与部分的关系≠系统与要素的关系。系统属于整体的一种情
况,除了强调整体性外,还有层次性和有序性。要素只是部分的一种
表现形式,是组成一个系统的相互作用着的部分。
3. 方法论意义
(1)我们应当树立 ,掌握 的方法,用
综合的思维方法认识事物。
(2)要立足 ,把各个部分、各个 联系起来考
察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而
达到整体功能 部分功能之和的理想效果;同时必须
重视 的作用,用局部的发展推动整体的发展。
全局观念 
系统优化 
整体 
要素 
大于 
部分 
想一想
在日常生活中,人们选择手机号、车牌号不喜欢带“4”,喜欢
“6”“8”“9”这些吉祥号。4与死、8与发、9与久是事物之间的客
观联系吗?
提示:4与死、8与发、9与久只是谐音,是人们主观臆造的联系,不
是事物本身所固有的联系,违背了联系的客观性。
判一判
(1)世界上任何两个事物之间都存在着联系。 ( × )
(2)人可以根据自身发展需要,建立新的具体联系。 ( × )
(3)事物的整体功能总是大于部分功能之和。 ( × )
(4)整体与部分的辩证关系要求我们先立足整体,然后再重视部分
的作用。 ( × )
×
×
×
×
连一连
选一选
(1)内蒙古草原上的牧民为了防止小鸟吃掉草籽,用网把草地盖
住,这样小鸟不能吃到草籽,也不能吃到吃草的小虫,结果小
虫把草都吃掉了,最终人们也没有收获草籽。这给我们的启示
是(  )
A. 自然界中事物的存在具有客观性
B. 一切事物都与周围其他事物相联系
C. 自在事物中的联系往往受人类活动的影响
D. 事物之间的联系是千差万别的
解析: 材料体现了联系的普遍性和客观性,一切事物都与周
围其他事物相联系,启示我们要用联系的观点看问题,B正确。
A、D不符合题意,C错误。
(2)“自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一
域。”此观点告诉我们做事要(  )
A. 立足关键部分
B. 树立全局观念
C. 重视部分的作用
D. 着眼于各部分
解析: 此观点启示我们要树立全局观念,B符合题意。
1. 教材P28“阅读与思考”
人类可以影响和改变环境,但不能改变事物的固有联系。请说说你
的理由。
提示:自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了,它们不以
人的意志为转移。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具
有“人化”的特点,但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。因
为人为事物的联系是人根据事物固有的联系,通过实践这一客观的
物质活动形成的,形成之后便独立于人的意识之外,不以人的意识
为转移。
2. 教材P30“阅读与思考”
为什么离开了人身体的手就不能算是人身体的一个部分?
提示:整体与部分是相互联系的,部分是整体中的部分,离开了整
体,部分就不成其为部分。手作为人体的一个部分,一旦离开了人
体,就失去了其应有的意义。
3. 教材P31“阅读与思考”
根据木桶和木板的对话,请你说说整体与部分的关系。
提示:整体与部分是辩证统一的,二者既相互区别,又相互联系、
密不可分。木桶作为一个整体,是由若干块木板组成的,离开了木
板,木桶无法存在。木板只有在一起形成一个整体时,才具有盛水
的功能。短板作为一个关键部分,对木桶的盛水功能产生决定性的
影响,所以要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
4. 教材P31“阅读与思考”
上述两种读书方法中包含了什么哲学道理?
提示:“提要钩玄”法:强调从整体上把握知识的内在逻辑,提出
纲要,钩出精义,即抓住整体性。“八面受敌”法:通过对部分、
要素的理解,不断深入,从而形成对整体的认识。
02
学科素养·稳提升
内化知识 知能升华
议题一 认识联系的普遍性、客观性和多样性
【情境】 最近,一种名为“Citywalk”(城市漫步)的旅行方式受
到年轻人的推崇。据统计,2022年某社交平台的用户已经walk出了32
万公里,相当于绕地球赤道8圈。
当下Z世代的青年成长于国家和社会快速发展的时代,比以往任
何一个时代的群体都拥有选择多元生活的权利和可能性。日常生活
中,青年群体在旅行中像“开盲盒”一样漫步、游走,反而可能得到
无心插柳的旅行奇遇和满足。他们把目光更多投向人间烟火、寻常巷
陌,游客像本地人一样融入街头,本地人也重新认识了家门口,从而
实现了人与他人、与城市、与周边、与社群、与历史的和谐共生。
探究 谈谈你对“Citywalk”旅行方式的认识。
提示:①联系具有普遍性,要用联系的观点看问题。
“Citywalk”旅行方式是青年选择多元生活的权利的体现,体现
了联系的普遍性。②联系具有客观性和多样性,我们可以建立新
的联系,一切以时间、地点和条件为转移。“Citywalk”旅行方
式让青年重新认识了家门口,从而实现了人与他人、与城市、与
周边、与社群、与历史的和谐共生。
1. 正确理解联系的普遍性和客观性
(1)联系具有普遍性,说明任何事物都不是孤立存在的,但并非
任何两个事物之间都有联系;事物的普遍联系构成了事物的
运动、变化和发展,但联系并非都能促进事物的发展,有些
联系可能阻碍事物的发展。
(2)联系具有客观性,并不表明人们不能建立起新的具体的联
系,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立
起新的具体的联系;不能认为只有自在事物的联系才具有客
观性,无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系都是客
观的;人为事物的联系不等于主观联系,人为事物的联系是
客观存在的联系,而主观联系是主观臆造的根本不存在的联
系;联系具有客观性,是不能被“创造”“改造”或“消
灭”的,我们可以说“建立联系、联系是可变的、联系是多
样的”。
2. 区分联系的多样性与条件性
(1)联系的多样性是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联
系的性质、形式、地位和作用多种多样。联系的多样性实际
上强调的是联系是多种多样、各有特点的。
(2)一切事物的存在和发展都是有条件的,条件是多样的、多变
的,所以,任何具体事物的联系也是有条件的。认识和把握
任何具体事物的联系都要善于分析和把握事物存在和发展的
各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
1. 2023年8月24日,日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对,单方
面强行启动福岛核事故污染水排海。有关专家表示,核污水中的放
射性物质会被海洋生物吸收和积累,通过食物链传递给其他生物。
这将破坏海洋食物链的稳定性,影响海洋生态。由此可见(  )
①任何事物之间都是相互影响、相互作用的
②联系是普遍的,任何事物都处在联系当中
③自在事物的联系是客观的,不受人的意识制约
④联系是多样的,一切以时间、地点和条件为转移
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析: 事物之间的联系是有条件的,①错误。材料中强调的是
人为事物的联系,并没有涉及自在事物的联系,③不符合题意。
2. 社区养老符合我国国情,是一举多得的养老模式,既考虑到老人不
愿离家太远的实际情况,又能让老人就近享受到专业的养老服务。
这体现的哲理是(  )
A. 联系是客观的,任何联系都是无法改变的
B. 联系是客观的,社区养老是中国创造的内在联系
C. 联系是普遍的,事物之间都存在着必然的联系
D. 联系是多样的,一切以时间、地点和条件为转移
解析: 联系是客观的,但人们可以根据事物固有的联系,改变
事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,“任何联系都是无
法改变的”和“创造的内在联系”说法均错误,A、B排除。联系
是普遍的,但事物之间建立联系也是有条件的,C错误。材料表明
社区养老充分考虑我国国情,是一举多得的养老模式,说明联系是
多样的,一切以时间、地点和条件为转移,D符合题意。
3. 广东中山大学附属第六医院研究员团队在《柳叶刀·微生物》上发
表综述,讨论了肠道微生态疗法中肠道真菌的作用,特别提到在临
床治疗方面,可利用肠道真菌菌群、细菌微生物组和宿主免疫这三
方之间的关系,恢复肠道真菌菌群和微生物组以提高临床疗效。这
说明(  )
①联系具有条件性,要把事物的偶然联系转化为必然联系 ②联系
具有普遍性,人们应该积极创造事物之间的自在联系 ③联系具有
多样性,要善于把握事物存在和发展的各种条件 ④联系具有客观
性,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析: 可利用肠道真菌菌群、细菌微生物组和宿主免疫这三方
之间的关系,恢复肠道真菌菌群和微生物组以提高临床疗效,说明
联系具有多样性,要善于把握事物存在和发展的各种条件;联系具
有客观性,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系,③④符
合题意,①不符合题意。联系具有客观性,人不能创造自在事物之
间的联系,只能根据事物固有的联系,建立新的联系,②错误。
议题二 正确认识和处理整体与部分的关系
【情境】 南明河是贵阳人民的“母亲河”,是乌江一级支流、长江
二级支流及长江上游重要的生态屏障。然而,随着经济社会发展、城
市人口增多,污水排放量大幅度增长,超过南明河环境承载力,加之
生产生活取水急剧增加,挤占河流生态补水,河道自净能力降低,南
明河生态环境质量一度“告急”。
近年来,为打造贵州省美丽幸福河湖,贵阳市在水环境综合治理
上“下功夫”,按照“控源截流、内源治理、疏浚活水、生态修复”
的思路,坚持营造宜居水环境、打造良好水生态、维护优质水资源、
提升先进水文化的策略,制定强有力的整改措施,持续推进南明河综
合治理;同时重点在水资源管理上“求突破”,充分发挥河长制作
用,通过签发河长令等形式,协调解决突出问题,严厉打击违法行
为,将南明河纳入生态环境执法要点。
如今行走在南明河畔,可观一河清水缓缓流淌,两岸树木郁郁葱
葱,三五好友休闲漫步。昔日“失去生命的河流”,正朝气勃勃,焕
发着无穷的生机。
探究 说明贵阳市河湖整治行动的合理性。
提示:整体居于主导地位,统率着部分,部分影响整体,部分的功能
及其变化会影响整体的功能。要立足整体,统筹全局,选择最佳方
案,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,用局部的发展
推动整体的发展。贵阳市坚持营造宜居水环境、打造良好水生态、维
护优质水资源、提升先进水文化的策略,持续推进南明河综合治理实
现了最优目标。贵阳市重点在水资源管理上“求突破”,充分发挥河
长制作用,严厉打击违法行为,将南明河纳入生态环境执法要点,用
局部的发展推动整体的发展。
1. 整体功能与部分功能关系的三种情形
2. 正确理解系统的特征及系统优化的方法
系统的基本特征 系统优化的方法 认识方面 实践方面


性 系统作为一个
整体,具有它
的每一个要素
都不能单独具
有的功能 要着眼于事物的
整体性,重视整
体的功能 用综合的思维方法认识事物。
要立足整体,把各个部分、各
个要素联系起来考察,优化组
合,选择最佳方案,形成关于
这一事物的完整准确的认识
系统的基本特征 系统优化的方法 认识方面 实践方面


性 系统的各个要
素总是按照一
定的顺序和方
向发生作用 遵循系统内部结
构的有序性,使
各要素按照一定
的顺序和方向发
生作用 用综合的思维方法认识事物。
要立足整体,把各个部分、各
个要素联系起来考察,优化组
合,选择最佳方案,形成关于
这一事物的完整准确的认识
系统的基本特征 系统优化的方法 认识方面 实践方面
内部
结构
的优
化趋
向 系统内部各
要素的有序
结合使整体
的功能具有
了趋向强化
的特征 注重系统内部
结构的优化趋
向,力求实现
整体功能大于
部分功能之和 用综合的思维方法认识事物。
要立足整体,把各个部分、各
个要素联系起来考察,优化组
合,选择最佳方案,形成关于
这一事物的完整准确的认识
1. 2023年7月17日至18日,全国生态环境保护大会在北京召开。国家
能源集团深入学习贯彻习近平总书记在会上发表的重要讲话精神,
加强绿色低碳科技支撑,勇做科技创新的“先锋队”,走稳走实构
建清洁低碳安全高效能源体系之路,勇做产业控制“国家队”。据
此,下列解读正确的是(  )
①科技是能源体系中的要素之一
②推动能源发展必须树立全局观念
③能源体系的功能大于各要素功能之和
④科技统率着能源体系,居于主导地位
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析: 加强绿色低碳科技支撑,勇做科技创新的“先锋队”,
体现了科技对于发展能源的重要作用,①符合题意。走稳走实构建
清洁低碳安全高效能源体系之路,体现了推动能源发展必须树立全
局观念,②符合题意。整体功能不一定大于部分功能之和,当部分
以合理最优的结构形成整体时,整体功能才会大于部分功能之和,
③说法太绝对,不选。整体居于主导地位,统率着部分,④颠倒了
整体和部分的关系,不选。
2. 中国的改革已走过40多年的历程,靠单兵突进和零敲碎打式的改革
行不通了,只有通过更系统的顶层设计,发挥牵引机和路线图的作
用,基层探索才不会囿于“只见树木不见森林”的局限,减少试错
成本。这一调整的依据是(  )
①整体功能大于部分功能之和 ②局部的发展能推动整体的发
展 ③整体具有部分所不具备的功能 ④整体居于主导地位,
统率着部分
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析: 题意强调中国的改革需要更系统的顶层设计,避免“只
见树木不见森林”的缺陷,强调的是整体的地位、作用,③④符合
题意。整体功能不一定大于部分功能之和,只有当部分以优化的结
构构成整体时,整体功能才会大于部分功能之和,①表述不妥。题
意强调的是整体,并未强调部分对整体的影响,②不选。
3. 动物学家曾经做过一个试验:如果把螃蟹放到不高的水池里面,单
个螃蟹可能凭着自己的本事爬出来;但是,如果是好几个螃蟹,它
们就会叠罗汉,总有一个在上边,一个在下边,底下螃蟹想爬出
来,就拼命拉扯上面螃蟹的腿,结果谁也爬不出来。“螃蟹效应”
对团队建设的哲学启示是(  )
①要立足整体,统筹全局,实现整体的最优目标
②要重视关键部分对整体功能的决定性作用
③要注意遵循系统内部结构的有序性和合理性
④要立足部分,用局部的发展推动整体的发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析: “螃蟹效应”启示团队建设要立足整体,统筹全局,实
现整体的最优目标,注意遵循系统内部结构的有序性和合理性,从
而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果,①③符合题意。材
料强调的是整体的重要性,而不是强调要重视关键部分对整体功能
的决定性作用,②排除。整体居于主导地位,整体统率着部分,具
有部分所不具备的功能,这要求我们立足整体,④错误。
03
教学效果·勤检测
强化训练 查缺补漏
一、选择题
知识点一 联系的普遍性、客观性与多样性
1. 物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切。“互
联网+小龙虾”会带来怎样的惊喜?微信下单、第三方物流跑腿送
虾,某电商平台上线加热即食的小龙虾产品……新的销售模式吸引
了不少年轻吃货的关注。这给我们的哲学启示是(  )
①整个世界是普遍联系的 ②任何两个事物之间都有联系 ③要用
联系的观点看问题 ④要积极创造事物新的联系
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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解析: 物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越
密切,说明整个世界是普遍联系的,要用联系的观点看问题,①③
正确。任何事物都处于联系之中,但并不是任何两个事物之间都有
联系,联系是有条件的,②错误。联系是客观的,不能被创造,人
们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系,④说法错误。
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2. 联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)表示,人类活动引起的
气候变化已经影响了全球各个地区的极端天气与气候事件。赤道地
区将变得越来越不适合很多物种的生存,变得愈加“荒芜”,很多
物种被高温赶向更高纬度的“凉爽”地区。上述事实说明(  )
①世界上的任何两个事物之间都存在着一定的联系
②事物之间的联系因具有“人化”的特点,是人创造的 ③事物之
间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用 ④把握联系的多样
性,对我们正确认识事物有重要意义
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析: 联系具有普遍性,但不能认为世界上的任何两个事物之
间都存在着联系,①错误。人为事物的联系具有“人化”的特点,
但也是客观的,②错误。人类活动引起的气候变化已经影响了全球
各个地区的极端天气与气候事件,说明事物之间相互依赖、相互影
响、相互制约、相互作用,也说明把握联系的多样性,对我们正确
认识事物有重要意义,③④当选。
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3. 湖光山色、佳木葱茏、飞流叠瀑、小桥蜿蜒……这里是房山区牛口
峪湿地公园,曾经是燕山石油化工公司的污水库,如今这里采用了
先进的污水治理技术,实现了废物再利用,环境变得越来越好。目
前已发现超过140种鸟类、19种蜻蜓、28种蝴蝶等等,是附近人们
休闲散心的好地方。这表明(  )
①人们应该道法自然,实现人与自然和谐共处
②创新发展注重的是解决人与自然和谐共生问题
③人们发挥主观能动性是实现废物再利用的前提
④人们可以尊重联系的客观性,建立起新的联系
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析: 采用了先进的污水治理技术,实现了废物再利用,环境
变得越来越好,表明人们应该道法自然,实现人与自然和谐共处,
同时说明人们可以尊重联系的客观性,建立起新的联系,①④符合
题意。创新发展注重的是解决发展动力问题,绿色发展注重的是解
决人与自然和谐共生问题,②说法错误。尊重客观规律是实现废物
再利用的前提,③说法错误。
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4. 一段喜鹊吃柿子的视频引起了大家的普遍关注,人们纷纷评论这象
征着喜事连连,看到的人都有好运气。其实农民采摘柿子时,最后
总要在树上留一些熟透的柿子,这是留给喜鹊的食物。喜鹊到冬天
也不飞走,在果树上筑巢过冬,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而
保证了来年柿子的丰收。这启示我们(  )
①联系是普遍的,每一事物都与其他事物存在联系
②联系是客观的,切忌主观随意性
③联系是多样的,要把握事物存在和发展的各种条件
④联系是有条件的,要把握事物内部结构的优化趋向
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析: 联系是普遍的,具体的两个事物之间不一定有联系,①
错误。人们看到一段喜鹊吃柿子的视频,想到了喜事连连,看到的
人都有好运气,违背了联系的客观性,②正确。农民采摘柿子时会
在树上留一些熟透的柿子给喜鹊当食物,喜鹊不飞走,留在果树上
筑巢过冬,这样可以捕捉果树上的虫子,从而有利于来年柿子的丰
收,说明联系是多样的,要把握事物存在和发展的各种条件,③正
确。材料并未涉及把握事物内部结构的优化趋向,④不符合题意。
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5. 为全面建设社会主义现代化国家,党的二十大报告提出我国要推进
美丽中国的建设。建设美丽中国要坚持山水林田湖草沙一体化保护
和系统治理,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候
变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集
约、绿色低碳发展。从美丽中国的建设中,我们可以看出(  )
①自在事物的联系打上了“人化”的烙印 ②联系具有客观性,要
从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 ③联系是有条件
的,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ④联系是多样
的,人们可以忽视直接联系和表面联系,重视间接联系和本质联系
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析: 打上“人化”的烙印就是人为事物的联系,①排除。建
设美丽中国要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,表明联
系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意
性;联系是有条件的,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条
件,②③入选。联系具有多样性,人们不能忽视直接联系和表面联
系,同时要重视间接联系和本质联系,④不选。
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知识点二 用联系的观点看问题
6. 现代家居设计中,最能体现设计感的往往是部分而非整体,一个
“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个
居室的层级。这表明(  )
A. 整体和部分相互区别,整体统率着部分,部分服从于整体
B. 整体和部分相互转化,关键部分会发挥整体的功能与效果
C. 整体与部分相互制约,部分的功能及其变化会影响整体的功能
D. 整体与部分相互联系,部分的作用往往大于整体的作用
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解析: 材料强调的是部分的重要性,没有强调整体,A不选;
整体具有部分所不具备的功能,在一定条件下,关键部分会决定整
体的功能,而不是会发挥整体的功能与效果,B不选;一个“点睛
之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的
层级,表明整体与部分相互制约,部分的功能及其变化会影响整体
的功能,C入选;“部分的作用往往大于整体的作用”说法错误,
D排除。
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7. 在医学上,西医看重人身上之各个部分,中医则看重人各部分所合
成之一整体。如西医重视血,中医重视气。血是具体的,分别流行
于身体之各部分。气则不具体,不能从身体各部分中抽出一气来,
气只是血之流通的一抽象功能。无气则血不行,气绝则人死。下列
能够为中西方医学理念提供支撑的依据是(  )
①关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用
②部分会影响整体,部分的发展有利于整体的发展
③部分与整体联系,部分的功能和整体的功能相互融合
④整体居于主导地位,具有部分所不具备的功能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析: 西医看重人身上之各个部分,强调部分;中医则看重人
各部分所合成之一整体,强调整体。部分会影响整体,部分的发展
有利于整体的发展,整体居于主导地位,具有部分所不具备的功
能,但材料没有强调关键部分的作用,②④符合题意,①排除。整
体与部分既互相区别,又相互联系、密不可分,“部分的功能和整
体的功能相互融合”说法错误,③排除。
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8. 我国国家制度是国家治理的根本依据,推进新时代的制度建设是一
项宏伟的系统工程。我们党既注重增加制度供给、推进制度创新,
又充分考量各种制度的地位和作用,科学处理各种制度之间的关
系,形成了科学规范的制度体系。由此可见(  )
①党在加强制度体系建设过程中树立全局观念
②制度创新决定着国家治理体系现代化的性质
③国家各项制度之间存在的联系是多种多样的
④党注重制度建设的系统性、整体性、协同性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析: 推进新时代的制度建设是一项宏伟的系统工程,我们党
科学处理各种制度之间的关系,形成了科学规范的制度体系,可见
党在加强制度体系建设过程中树立全局观念,注重制度建设的系统
性、整体性、协同性,①④正确。材料中指出在党的带领下结合国
情实际,形成了科学规范的制度体系,强调的是制度体系的形成过
程,②③不选。
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9. 2023年11月8日,国家主席习近平向2023年世界互联网大会乌镇峰
会开幕式发表视频致辞。习近平主席指出,我们倡导发展优先,构
建更加普惠繁荣的网络空间;倡导安危与共,构建更加和平安全的
网络空间;倡导文明互鉴,构建更加平等包容的网络空间。这意味
着构建网络空间要(  )
①从部分出发,把事物各要素联系起来考察
②优化系统内部结构,实现整体的最优目标
③立足整体,运用综合的思维方法认识事物
④注重关键部分,使整体功能大于部分功能之和
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析: 我们做事情应当从整体出发,把事物各要素联系起来考
察,寻求整体的最优目标,①错误。我国倡导构建普惠繁荣、和平
安全、平等包容的网络空间,说明在网络空间构建中我们要坚持系
统优化的方法,优化组合,从网络空间的整体出发,运用综合的思
维方法认识事物,②③正确。整体具有部分所不具备的功能,注重
关键部分不一定能使整体功能大于部分功能之和,因为只有立足整
体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方
案,实现整体的最优目标,才能使整体功能大于部分功能之和,④
错误。
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10. 有句谚语说:“一个人走,可以走得很快;一群人一起走,能够
走得很远。”面对单边主义、贸易霸凌主义的冲击,人类社会向
何处去?中国方案是构建人类命运共同体,实现合作共赢。这一
理念表明(  )
A. 关键部分决定整体
B. 整体由部分构成,离开部分,整体就不复存在
C. 要搞好局部,用局部的发展推动整体的发展
D. 要树立全局观念,达到整体功能大于部分功能之和的效果
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解析: 部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功
能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,并不是关键部分决定
整体,A错误。题干强调整体的地位和作用,没有体现部分影响整
体,B、C不符合题意。“构建人类命运共同体,实现合作共赢”
的理念表明要树立全局观念,达到整体功能大于部分功能之和的
效果,D正确。
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二、非选择题
11. 阅读材料,完成要求。
  2023年11月5日,由教育部、国家体育总局、共青团中央共同
主办,广西壮族自治区人民政府承办的第一届全国学生(青年)
运动会(以下简称“学青会”)在广西体育中心举行了开幕式。
少年强则中国强,体育强则中国强!本届“学青会”吸引了来自
全国101个代表团的近1.8万名运动员齐聚广西。在“学青会”的赛
场上,我们感受到了体育运动所特有的磨炼意志品质、培养拼搏
精神的育人作用。“学青会”是推动新时代青少年和学校体育改
革发展的有益探索。
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把学校体育工作摆在更加突出位置,构建德智体美劳全面培
养的教育体系,是贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要
论述和全国教育大会精神的重要体现。构建德智体美劳全面培养
的教育体系,必须把德智体美劳五个方面作为一个相互联系的内
容体系予以整体考虑,将五育以“一分为五,合五为一”的方式
方法融入教育教学活动之中。体育不仅为各育实施提供身体条
件,还可以培养人的兴趣、性格、动机、意志等非智力因素,对
学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。广大青年学生
要大力加强体育锻炼,争做德智体美劳全面发展、担当民族复兴
大任的时代新人。
结合材料,运用整体与部分辩证关系的知识,分析学校体育教育
和德智体美劳全面培养的教育体系的关系。
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答案:①整体居于主导地位,整体统率着部分,要树立全局观
念,实现整体的最优目标;部分影响整体,要重视部分的作用,
用局部的发展推动整体的发展。②把德智体美劳全面培养的教育
体系作为一个整体考虑,我们要将五育以“一分为五,合五为
一”的方式方法融入教育教学活动之中。③体育在德智体美劳全
面培养的教育体系中发挥着重要作用,为各育实施提供身体条
件,我们要充分重视体育对促进学生身心健康和全面发展的作
用,真正做到“五育并举”。
解析:结合整体与部分的辩证关系及其方法论的有关知识,与材
料信息相结合回答。
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谢 谢 观 看!

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