1.1地球的宇宙环境(教学课件33张)--初中地理商务星球版(2024)七年级上册

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1.1地球的宇宙环境(教学课件33张)--初中地理商务星球版(2024)七年级上册

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(共33张PPT)
第一节 地球的宇宙环境
第一章  地球及其宇宙环境
初中地理商务星球版(2024)七年级上册
情景导入
1.结合资料,认识不同层次的天体系统,描述地球在宇宙中的位置。(综合思维)
2.通过图片,以及数字技术等手段认识地球是人类唯一的家园。(地理实践力)
地球在宇宙中
地球是有生命的行星
01
02
contents
目录
地球在宇宙中
知识点一
一、地球在宇宙中
宇 宙
宇宙是广袤无垠的。通常,人们把能够观测到的宇宙部分称为可观测宇宙。目前,可观测宇宙的范围已超过137亿光年*,随着科学技术的的进步,这一范围还会不断扩大。
新知学习
*光年是计量天体间距离的单位。1光年即光在真空中一年所传播的距离,约为9.46万亿千米。
一、地球在宇宙中
天体指宇宙中的物体,更广泛的解释就是宇宙中的所有个体。人类发射并在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、月球探测器、行星探测器等则被称为人造天体。
宇宙天体
判断依据:
①是否是宇宙间的物质,天体的一部分不是天体。
②是否是在地球大气层之外。
一、地球在宇宙中
天体类型
包括恒星、行星、卫星等
天然天体 人造天体
发射升空的卫星、空间站等
一、地球在宇宙中
恒星
恒 星 概念
特点
实例
是由炽热气体组成的、能自己发光的球状天体
能自己发光
如太阳
一、地球在宇宙中
行星
行 星 概念
特点
实例
环绕恒星运动的、近似球状的天体。本身不发光,靠反射恒星的光而发亮
本身不发光
如土星、地球等
一、地球在宇宙中
卫星
卫星 概念
特点
实例
环绕行星运转的天体
如月球、北斗卫星
本身不发光
一、地球在宇宙中
天体系统
宇宙中的各种天体,像恒星、行星、卫星等,构成不同级别的天体系统。
天体系统由大到小依次为可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系。
一、地球在宇宙中
银河系
银河系由数千亿颗恒星组成,太阳是其中的一颗。距银河系的中心约2.6万光年。(图1.4 )
河外星系是指在银河系以外,由大量恒星组成,但因为距离遥远,在外表上都表现为模糊的光点。人们观测到大约10亿个同银河系类似的星系。
一、地球在宇宙中
太阳系
太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成,太阳是太阳系的中心天体。太阳系的八颗行星均按照各自的轨道绕太阳公转(图1.5 ) ,地球是距离太阳较近的一颗行星,日地平均距离约为1.5亿千米。
一、地球在宇宙中
八大行星
距离太阳由近及远的八大行星
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
1.绕日公转都是自西向东: 。
2.绕日公转面大致都在一个平
面上: 。
3.绕日公转轨道都近似一个
圆: 。
八大行星共性(运动特征)
同向性
共面性
近圆性
一、地球在宇宙中
地月系
太阳系的八颗行星除了水星、金星外,其他行星均有自己的卫星。
月球是地球唯一的天然卫星,两者共同组成了地月系。
一、地球在宇宙中
天体系统层次
宇宙
(可观测宇宙)
银河系
河外星系
太阳系
其他恒星系
地月系
其他行星系
合作探究
一、地球在宇宙中
1.科学家利用各种办法寻找“地外文明”,例如:在人类发射的宇宙探测器上,携带了人类信息图,介绍了人类与地球最基本的情况;把某些民族的经典音乐制作成“地球之音”激光唱盘,在太空中不断播放,以引起其他天体上生物的共鸣;在地球上修建了大容量的电磁波接收装置,用于捕获来自“地外文明”的电磁波……下面两幅图是英国某科学家构想的外星人的样子。如果宇宙探测器向其
构想的外星人播放地球在宇宙中的位置,
你认为该如何描述?
答案 地球位于银河系中的太阳系,是太阳系八颗行星中距离太阳由近及远的第三颗行星。
合作探究
一、地球在宇宙中
地球是有生命的行星
知识点二
二、地球是有生命的行星
地球是太阳系的一颗行星,其大小适宜,与太阳的距离适中,这就为地球上存在生命提供了基本条件,如光照、温度、液态水、大气等。
生命基本条件
二、地球是有生命的行星
目前,地球是太阳系中已知的唯一存在生命的行星,是人类赖以生存和发展的唯一家园。
珍爱地球,保护环境是我们每个人应担负的责任。
珍爱地球
合作探究
二、地球是有生命的行星
2.阅读材料,探究下列问题。
与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中,使得地球能够获得适量的太阳辐射能量。整个地球表面的平均温度约为15 ℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星距太阳太近,所获得的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,二者表面温度分别能达350 ℃和480 ℃;木星和土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%,二者表面温度分别为-150 ℃和-180 ℃;更远的两颗行星的表面温度则都在-200 ℃以下,环境条件十分严酷。
合作探究
二、地球是有生命的行星
(1)为什么水星和金星表面温度很高,而天王星、海王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响?
答案 各星球温度的高低,主要与它们距太阳的远近有关。水星和金星距太阳近,获得的太阳辐射多,所以温度过高。天王星、海王星则距离太阳远,获得的太阳辐射少,所以温度过低。温度过高或过低,都不利于生命的生存和发展。
(2)材料中体现出的地球在太阳系中独特的优越条件是________________
___________。
具有适宜的温度
和有液态水
课堂小结
地球的
宇宙环境
地球是有生命的行星
地球在宇宙中
1.宇宙(可观测宇宙): 。
2.天体包括 、 、 等
3.天体系统:
(一)银河系和河外星系
(二)太阳系:①八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
(三)地月系: 是地球唯一的天然卫星
广袤无垠
外部条件:①光照;②八大行星绕日公转,各行其道互不干扰
自身条件:① ;② ;③ 。
温度 大气 液态水
月球
恒星 行星 卫星
当堂检测
1.下列天体系统关系图中,能正确表示宇宙中天体系统级别的是
天体系统有不同的级别,由小到大依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。
(2024·福建泉州期末)太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统。如图示意太阳系结构。读图,完成2~3题。
2.太阳系的中心天体是
A.地球 B.太阳
C.水星 D.金星
读图可知,太阳系众多的行星、小行星、彗星等天体都围绕太阳运转。
3.除地球外,与火星相邻的另一颗行星是
A.金星 B.木星
C.水星 D.土星
读图可知,与火星相邻的两颗行星是地球和木星;金星、水星、土星与火星不相邻。
(2025·山西长治期中)适宜的温度、大气和水是生命存在的必备条件。地球是迄今人类唯一的家园。下图为“太阳系示意图”。据此完成4~5题。
注:太阳系各天体体积及天体之间的距离未按实际比例绘制。
4.类地行星的大小与地球接近,距离太阳较近,推测下面选项中属于类地行星的是
A.金星 B.木星 C.天王星 D.海王星
类地行星的大小与地球接近,距离太阳较近,选项中只有金星符合条件,故选A。
5.太阳系有多颗行星,但只有地球成为人类的家园,主要原因是地球
①体积较小 
②温度适宜 
③日地距离远 
④拥有液态水
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
地球是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体,主要原因是地球大小适宜,与太阳距离适中,从而使地球温度适宜、拥有液态水,②④正确。故选D。

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