资源简介

2025-2026学年度第一学期七年级上学期班主任工作计划
一、指导思想
本学期，我将根据国家的教育方针政策，围绕“安全、稳定、习惯、成绩”的核心目标，坚持以学生为本，加强思想道德教育，狠抓学生行为规范和学习习惯的养成。通过精心组织的班级活动和深入细致的个别工作，帮助新生顺利完成从小学生到初中生的角色转变，营造一个团结向上、积极进取的班级氛围，为初中三年的学习生活打下坚实的基础。
二、班级情况分析
本届学生是实施“阳光分班”的第二届学生。本学期我担任七（9）班的班主任。分到我班的学生共56人，男女各半，比较均匀。有40名学生来自本校小学部，7名学生来自鄱阳镇，其他学生来自乡村学校。学生成绩良莠不齐，层次明显。期末考试成绩总分最高分290分，最低分41分；100分以下近十人。语文最低分11.5分，数学最低分3分，英语最低分21分。学生年龄相仿，个子高低不齐，有几个明显偏胖的，还有部分非常瘦小的。
七年级是初中的起始年级，新的起点，新的平台，新的老师，新的同学，新的环境，新的学科，会激发学生内心强烈的好奇感，会让学生充满新的希望。可紧抓开学之初的“兴奋感”，帮助学生树立新的 “人设”，培养良好的道德素养，营造积极进取的班风。
初入初中，与小学阶段相比，学生面临着诸多困难：
1.学习时间增长。上课时间增长三分之一。
2.学习内容增多。学习科目增加2倍多。
3.学习难度增大。以语文朗读为例，要求明显高于小学。
4.学习方法改变。学习要从“被动接受”转为“主动学习”。
5.心理压力增大。青春初期的情绪波动，自我意识的增强，人际关系的处理，都有可能增强焦虑。
6.时间管理不善。部分学生没有时间观念，个别学生有明显的“拖拉症”。
三、主要工作目标
1.过渡适应目标： 确保所有学生在最短时间内（一个月内）适应中学的学习和生活节奏，熟悉校规校纪。
2.班风建设目标： 快速组建一支有责任心、有能力的班干部队伍，初步形成“团结、守纪、好学、进取”的班风。
3.习惯养成目标： 重点抓好“预习、听课、复习、作业”四大学习环节的习惯养成，以及文明礼仪、卫生、纪律等日常行为习惯的养成。
4.学业发展目标： 遏制两极分化早期现象，培养学生自主学习能力，争取每天进步一点点。
5.安全健康目标：确保无重大安全事故，关注学生心理健康，引导学生建立和谐的人际关系。
四、主要工作措施
1.等一等，慢慢来。
从时间上、心理上给足学生适应期，排除畏难情绪，培养积极向上的心态。如果开学之初就严格按照初中生的要求去执行，接受较慢的学生会出现畏难情绪，甚至直接放弃；原本基础较弱的学生会直接“破罐破摔”。这样整个班级的氛围会走向低迷，直接影响三年的管理。
开学之初，别急着讲课，可以和学生聊一聊初中的学科，初中的生活，初中的趣事，初中的精彩，激发他们对学习的热情，对未来的憧憬。
2.讲一讲，用力夸。
开学第一周，每天与学生讲1-2个初中的学习纪律、学习规则、学习方法。并通过表扬的方式引导学生逐步遵守，共同制定人人能做到的《班级公约》，并立下承诺，严守规则。
3.练一练，重奖励。开学第一周，搭建平台，毛遂自荐，组建临时班委，给予学生“练一练”的平台。后期通过学生自荐、民主选举等方式，正式选举，组建班委。并实行量化奖励，让学生日常的优秀表现“看得见”。
五、工作月历安排
月份 主要工作内容
九月 （适应月）
1.新生报到注册，入学教育，逐步学习校规校纪。
2.组建临时班委、小组，明确分工。
3.完成教室初步文化布置。
4.召开第一次主题班会《我们是初中生》。
5.建立班级家长微信群。
6.每日10分钟练字。
十月 （规范月）
1.班干部培训，逐步完善班级管理制度。
2.开展交流如何管理时间主题班会。
3.开展学习方法交流主题班会，组建“一对一”帮扶。
4. 班级文化建设（更新心愿墙等）。
十一月 （强化月）
1.开展“如何成为一名优秀中学生”主题班会。
2.组织期中复习，进行考风考纪教育。
3.班干部选举，组建正式班委。
4.举行“秋之韵”诗歌朗诵比赛。
十二月 （展示月）
1. 学习小组经验交流，评选“进步之星”。
2. 迎接元旦等活动，展现班级风采。
3. 个别学困生家访。
一月 （总结月）
1.开展期末考试动员和复习方法指导。
2.学生综合素质评定，撰写学生评语。
3.完成班主任工作总结，制定寒假计划。
4.召开寒假安全教育主题班会，布置适量社会实践作业。
5.整理班级档案，做好学期结束工作。
六、总结与展望
班主任工作是一项充满挑战与创造性的工作。本学期，我将以最大的热情、耐心和责任心投入其中，勤于观察，善于沟通，勇于创新。我坚信，在各位科任老师和家长们的通力合作下，七年级9班一定能成为一个班风正、学风浓、充满活力的优秀集体，让每一位学生都能在这里快乐地学习，健康地成长。
2025年9月3日

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