资源简介

(共49张PPT)
通关必修一、二、三的你，
已经成为了一名合格的思想家、经济家、政治家，
接下来让我们打开必修四，
成为一名优秀的哲学家.....
第一课 时代精神的精华（哲学概论）
哲学
第一单元
探索世界与
把握规律
第二单元
认识社会与
价值选择
第三单元
文化传承与
文化创新
第二课 探究世界的本质（辩证唯物论）
第三课 把握世界的规律（唯物辩证法）
第四课 探索认识的奥秘（认识论）
第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观）
第六课 实现人生的价值（人生价值观）
第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来）
第九课 面向发展中国特色社会主义文化（面向未来）
辩证唯物主义
历史唯物主义
马克思主义哲学
文化
理
论
基
础
拓展和应用
《哲学与文化》知识结构（牢记标题、范围）
《哲学》学习方法提示
1.预习，不懂的做好标记，上课认真听、跟上节奏，没理解就问
2.准确理解哲学概念
3.记忆知识体系(范围)原理和方法论，基础知识背诵
4.易错易混点知识辨析
5.关注时事、关注社会，用哲学思维进行分析
6.善于在生活中搜寻简单的案例，将哲学概念、原理内化于心。
注意:哲学的单元标题(大切口)、课标题(大切口)、框题(大中切口)、目题(小切口)、考点(小切口)知识范围。
1.1 追求智慧的学问
第一课 时代精神的精华
第一目
第二目
哲学是系统化理论化的世界观
哲学的起源
第三目
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
——哲学是什么
从一首歌、一部电影、一件大事感受哲学智慧
你对哲学有哪些“刻板印象”？
哲学家的事？
枯燥？
难懂？
神
秘
？
晦涩？
高大上？
远离生活？
但如果我说，哲学就在我们身边呢……
哲学 神秘吗？
soro
议题一
电影中的哲学智慧
充分发挥主观能动性。
矛盾的对立统一。
哲学就在我们身边，欢迎来到哲学的世界，成为一名有智慧的人。
我喜欢政治学科
我擅长学习政治
自 身
一切从实际出发，具体问题具体分析。
高考 专业
就业 家长
综合
全面的
联系的看问题
选择的理由
选科中的哲学智慧
拔掉一根头发能变成秃子吗？
量的积累达到一定的程度才能引起质变
生活处处有哲学
最近的一件国际大事，牵动着世界人民的心……
4月2日，美国总统特朗普在白宫签署两项关于所谓“对等关税”的行政令，宣布美国对贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”，并对某些贸易伙伴征收更高关税。
在过去的近一个世纪，由美国主导重创全球贸易的“关税战”已经发生过多次。尽管这些大规模关税战的来龙去脉跌宕起伏都各有不同，但每一场都以不一样的方式撕裂了全球经济。
从哲学角度分析美国的这一行为，也许你会有更深层的思考：
全球化背景下，各国经济依存度提高，美贸易战牵一发而动全身（世界是普遍联系的—辩证法联系观）
美国试图通过贸易战缓解产业空心化、贫富差距等内部矛盾而向外转移危机（辩证法矛盾观）
美国经济霸权衰落（经济基础变化）导致其上层建筑（对外政策）转向保护主义（经济基础与上层建筑辩证关系—历史唯物主义）
美国贸易战行为固守单边主义生产关系（如技术封锁、产业链“脱钩”），反而阻碍生产力进步，暴露资本主义生产方式的局限性（生产力与生产关系辩证关系—历史唯物主义）
……
看，用哲学思维分析问题是不是既有深度又有高度，
走进哲学，你将收获分分钟点破问题本质的“高端”技能！
24240420
同学们，现在你还觉得哲学神秘吗？
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
所以，让我们一起期待接下来的哲学学习，当然，我们先要搞清楚，到底什么是哲学！
什么是 哲学 ？
soro
议题二
1.哲学的含义/本义:
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
哲学是“现世的智慧”，“文化的活的灵魂”。（马克思）
注意：哲学 ≠ 智慧
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
Philosophy源自希腊
Philo＋sophia ＝Philosophy
爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧或追求智慧。
西方
“哲，智也。”----《尔雅》
“哲，知也。”--《说文解字》
古汉语中，“知”通“智”，即智慧
中国
2.并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误、科学和非科学之分。
（一）、哲学的起源看
【哲学道理】：按规律办事，不能违背规律。
种地
发现长得慢
怎么办
拔高助长
禾苗枯死
总结经验
实践
产生问题
思考
实践
结果
反思
从拔苗助长的故事中，思考哲学是如何产生的？
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。
认识世界
改造世界
人类从事的两项基本活动
──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
2.哲学的产生
（这是最根本的，选择易错选项）
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？
(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
2.哲学的产生
（1）哲学产生于人类的实践活动。
（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
【提示】两句话各有侧重。
（1）哲学智慧产生于实践，侧重于哲学的来源。
（2）哲学起源侧重于开始、起点。人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中去思考和追问，哲学才会出现。
哲学开端于思考，落脚于实践。
梳理总结：
重要条件
认识世界的角度
老子
韩非子
墨子
平民百姓
贵族地主
新兴的地主阶级
没落的奴隶主阶级
思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？这说明哲学思想与时代之间有什么关系？
要求改革
（政治）
生产力提高
（经济）
铁器、农具的使用和推广
私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐
阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都需要表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。
思想（文化）
决定
决 定
一定社会和时代的经济、政治
一定社会的
思想文化
决定
哲 学
反映
反作用
任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，随着时代社会实践发展而变化发展。
说明
但，所有的哲学家都能正确反映所处时代的社会生活吗？
真正的哲学
正确反映
一定时代社会生活
错误或歪曲反映
一定时代社会生活
非科学的哲学
发现真理
制造谬误
时代精神的精华
时代精神的糟粕
从最一般本质和规律的层面上
反映了时代的任务和要求；
牢牢地把握了时代的脉搏；
总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
哲学
24240420
真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
何为真正的哲学
1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映，随着时代社会实践发展而变化发展。
2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华：
从最一般本质和规律的层面上反映了时代的任务和要求；
把握了时代的脉搏；
总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
3、哲学与时代的关系
班级座位怎么排
分析成绩不理想的原因
评价一个人
学生在校期间该不该用手机
一切从实际出发
全面、联系地看问题
内因是事物变化发展的根本原因
一分为二、全面地看问题
抓主要矛盾
一切从实际出发
一分为二看问题
4.哲学的作用
哲学总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。
真正的哲学能指导人们正确认识世界和改造世界
知识小结
1.哲学的本义
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于总体上把握人与世界的关系。
2.哲学的产生
①哲学智慧产生于人类的实践活动。（改造世界）
②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（认识世界）
3.哲学与时代的关系
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映，会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。
真正的哲学是自己时代的精神上的精华：
4.哲学的作用
真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界。
哲学≠智慧
注意：人类的实践活动不能“自发”地产生哲学
哲学有正确和错误、科学和非科学之分。真正的哲学不一定都是科学的哲学。
(一)、哲学的起源
什么是哲学？
课堂练习
1．2024年春节前后，连续几轮大范围雨雪天气袭击我国。2月，全国平均气温-1.8℃，较常年同期偏低0.5℃。而在1月，全国平均气温-3.8℃，较常年同期偏高1.0℃，为1961年以来历史同期第六高。人们不可避免的思考：为什么极端气候越来越频繁？人类应如何正确处理人与自然的关系？这表明
①哲学思想的产生，离不开对世界的追问和思考
②对自然灾害的认识和思考，是哲学思想的根源
③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要
④哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【解析】哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，而不仅仅是对自然灾害的认识和思考，②说法错误。哲学发展是为了适应人们的实践活动，而不是人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要，③说法错误。
D
课堂练习
2．我们常见的许多成语本身就包含着哲理，如“画饼充饥”包含着“物质是客观存在的，意识不能代替物质”的哲理，“拔苗助长”的故事告诉我们“发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础”，“杞人忧天”否认物质运动是有规律的，等等。这说明（ ）
A．哲学产生于文字之中 B．哲学就在我们身边
C．哲学主宰着我们的生活 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
【解析】基础题
B
课堂练习
3．教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱在世界哲学日致辞说：“今天，世界面临着迅猛剧烈的动荡，时常让我们感到迷茫，而哲学能够为我们提供巨大的帮助。哲学让我们既可以超然物外，又可以登高望远，在把握未来的同时不忘当下。”这主要说明(　　)
A．哲学不是凭空产生的
B．认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学
C．源于生活的哲学都是科学的
D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证
【解析】基础题
B
课堂练习
4．“太极”是中国古代朴素的哲学思想，它是中国的远古圣贤通过“仰观天象，俯察地理”，逐步地认识宇宙、人体与人生，不断总结完善对宇宙与自然的认识的基础上产生的重要思想。“太极”哲学思想的产生说明了（ ）
A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．哲学能促进人的发展和社会进步
C．哲学是对自然界的概括和总结
D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
【解析】B：说法错误，真正的哲学才能促进人的发展和社会进步，B排除。C：哲学是关于世界观的学问，是对自然、社会和思维知识的概括和总结，C排除。D：题干强调的是哲学智慧产生于人类的实践活动，而不是哲学的作用，故D排除。故本题选A。
A
PART ONE
子议题二
哲学是系统化理论化的世界观
“有数据显示，今年来，寺庙门票订单量同比增长310%，其中90后、00后占比接近50%。网友表示:“在上班和上学之间，选择了上香;在求人和求己之间，选择了求佛。”
◆上述做法体现了什么思想观念？
◆一个人的思想观念与其为人处世的方法之间是什么关系？
阅读与思考
sorg
议学提示:阅读教材第5页，结合世界观的相关知识回答议题。
议题①：上述做法体现了什么思想观念？
有人相信:命由天定
让人发财的财神
保佑平安的菩萨
保佑不挂科的柯南
让人永生的春哥
万能的杨超越
……
有人信:
人定胜天
无神论者
归根到底是不同的人对世界的总的看法和根本观点不同，即世界观不同。
哲学就是关于世界观的学说。
1.世界观的含义
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
（客观世界）
（主观世界）
物质世界
整个世界
精神世界
自然界
人类社会
人的思维、意识
总的看法和根本观点：不是对某个事物的具体看法，是具有共同性、一般性的观点。
二、哲学是系统化理论化的世界观
判断：下列哪些属于世界观？
①太阳东升西落
②世界是普遍联系的
③一年四季，花开花落
④我们的校园很美
⑤上帝创造了一切
√
√
①③④是对某类、某个事物的具体看法，是零散的具体的看法
——人们对整个世界的总的看法和根本观点。
1、自然界
2、人类社会
3、人的思维或意识
总的看法和根本观点：不是对某个事物的具体看法，是具有共同性、一般性的观点。
2）.世界观的特点：
1）.世界观的含义：
①世界观人人都有
②世界观是零散的，不自觉的
③世界观研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题
往往是自发形成的，缺乏科学论证
不是具体的，个别的
但有正确错误之分
二、哲学是系统化理论化的世界观
1.世界观：
3）.哲学与世界观的关系上看：
----哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。、而哲学则是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
人人都有世界观，那我们是哲学家吗？
哲 学
世界观
零散、不自觉
系统化理论化
注意：一般人自发形成的世界观≠哲学
反对把哲学简单化：把零散的、不自觉的世界观当作哲学
反对把哲学神秘化：认为哲学与普通人无关。
哲学是自觉形成的，并非人人都有
议学提示:阅读教材第6页，结合方法论的相关知识回答议题。
议题②：一个人的思想观念与其为人处世的方法之间是什么关系？
中国有人信:
让人发财的财神
保佑平安的菩萨
保佑不挂科的柯南
让人永生的春哥
万能的杨超越
……
中国有人是:
人定胜天
无神论者
血缘纽带
和
祖先崇拜
寻求神的庇护与显灵
在困难面前积极奋争，不屈不挠
积极进取，乐于奉献
在不同世界观指导下去认识世界和改造世界的根本观点不同，即方法论不同；
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
sorg
2、关于方法论：
(1)含义：用世界观指导认识世界和改造世界，就成了方法论
世界观决定方法论，方法论体现世界观
哲学是世界观与方法论的统一
注意:方法论≠具体方法
（2）、世界观和方法论的关系：
区分技巧：认识、看法属世界观；启示、行动、办事情属方法论。
第2至6课重要哲学原理均围绕这两方面展开
1.1.2哲学是系统化理论化的世界观
练一练
1.草是绿的，花是红的。
2.不带口罩会易感新冠病毒。
3.人类活动是造成全球变暖的重要因素。
4.一切事物都是变化发展的
5.上帝创造了一切
6.事物运动变化是有规律的
×
×
×
√
√
√
判断以下观点哪些是世界观？
1.谋事在人，成事在天 2.世界是由上帝创造的
3.具体问题具体分析 4.世界是一团永恒的“活火”
5.一切从实际出发实事求是
判断以下观点哪些是方法论？
√
√
技巧：认识、看法属世界观；
启示、行动、办事情属方法论。
1.1.2哲学是系统化理论化的世界观
知识小结
1.世界观
含义：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
特点：人人都有、自发形成、零散的、不自觉的，有正确与错误之分。
哲学与世界观的关系：哲学与世界观都有正确错误之分；哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
2.方法论
含义：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是世界观与方法论的统一
A
议学情境
钱学森是一位自然科学家，同时又坚信马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义），并认为马克思主义哲学是“科学的真理”。从1956年开始，钱学森把马克思主义哲学作为沟通与嫁接自然科学与社会科学的桥梁和纽带，创立了许多交叉学科和边缘学科，并强烈呼吁发展交叉学科。他指出：“马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们在搞科学研究时（当然包括交叉学科），如若丢弃这件宝贝不用，实在是太傻瓜了！而如果能在交叉学科的研究中用好马克思主义哲学，那交叉学科在我国的发展前途是光明的。这是必然的，无疑义的。”1957年，他在《技术科学中的方法论问题》一文中提倡说，在技术科学的研究中，我们需要把理论和实际灵活地结合，不能刻板行事。
1978年，他强调，“哲学作为科学技术的最高概括，它是扎根于科学技术中的，是以人的社会实践为基础的：哲学不能反对，也不能否定科学技术的发展，只能因科学技术的发展而发展”。哲学家要力求主动，不断吸取新科学、新技术的成就作为发展马克思主义哲学的素材。
议学任务：2、结合上述情景，说明哲学与具体科学的关系？
议学任务：1、上述情景，说明什么道理？
议题三 探究哲学与具体科学
1.1.3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
思考：哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理、地理、历史学科一样么？有什么区别？
1.具体科学的分类：
认识和改造自然的知识，
如物理、化学、生物学
认识和改造社会的知识，
如经济、政治、法学等
研究关于人的认识和思维的知识，如心理学、逻辑学等
自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
苹果落地
万有引力规律
种瓜得瓜
遗传与变异
生物学
物理学
心理学
①具体科学：揭示某一领域的具体规律
一切事物的运动变化都是有规律的
②哲学：对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
人的记忆会遗忘
遗忘规律
特别提醒：（补充）
二者是个性与共性、个别与一般的关系，而不是部分与整体的关系，哲学不是具体科学的简单相加。
2.具体科学与哲学的关系
（1）具体科学与哲学的区别
个
性
、
特
殊
共 性、
普遍
自然三大发现
细 胞 学 说
证 明：自然界的联系性和统一性
能量守恒和转化定律
证 明：物质运动的客观性、物质运动形式的多样性和统一性
生 物 进 化 论
证 明：生物界是在不断发展的，生物进化的原因在自然界本身
这三大发现和自然科学的其他巨大进步，使人们用联系和发展的观点看待周围事物成为可能，因而，从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。
马克思主义哲学
①具体科学的进步推动哲学的发展
2、哲学与具体科学的关系：
（2）.哲学与具体科学的联系：
牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。晚年的牛顿科学研究没有建树。
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
任何轻视哲学，否认哲学对具体科学研究的指导作用的看法，都是错误的，有害的。【哲学无用论×】
哲学的
指导
正确的哲学
不正确的哲学
推动
阻碍
具体科学
具体科学
注意： ①“指导”具有两重性，不能只当成“促进”。
同时指导是一般性的，不是具体方法的指导
注意：“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” 、“哲学是百科全书”等说法都是错误的。
知识整合：什么是哲学？（全面把握哲学）
（1）从本义看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
（2）从起源看：哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
（3）从与时代关系看：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神上的精华
（4）从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
（5）从世界观和方法论的关系看：哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。
（6）从与具体科学的关系看：哲学是对具体科学知识的概括和升华（总结）。
追求智慧的学问
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学的起源
课堂小结
哲学是系统化理论化的世界观
哲学的本义
哲学的起源
哲学与时代
哲学的作用
世界观的含义
世界观与方法论的关系
具体科学的分类
哲学与具体科学的关系
本节课的核心任务
1个起源：哲学的起源
3个关系：哲学与世界观的关系、
世界观与方法论的关系、
哲学与具体科学的的关系
4个概念：哲学（1个起源+3个关系）
世界观
方法论
具体科学
易错点拨
哲学的本义就是聪明、智慧。
哲学都是自己时代的精华。
哲学是关于世界观的科学。
哲学是系统化理论化的世界观，与方法论无关。
哲学是具体知识的总和，所以哲学是“科学之科学” 。
哲学为具体科学研究提供正确的世界观和方法论指导。
哲学是改造世界的物质力量。
热爱智慧、追求智慧的学问
真正的哲学
哲学也分科学与非科学
世界观和方法论的统一
总结 不能代替
正确或错误
精神
1.由于轻信算命先生的话，甲某草率地进行了投资，最后血本无归，后悔不已。对于封建迷信，我们必须坚决予以抵制，这是因为（ ）
①世界观决定方法论
②错误的思想意识会把人的实践活动引向歧途
③具有封建迷信思想的人缺乏世界观
④迷信的思想是人凭空产生的
A. ① ② B.③ ④ C. ① ③ D. ② ③
A
典型例题
2．一位哲学老师在给学生上第一堂课时讲道：“你们当中有人当律师，有人当官员，有人当士兵，我讲的东西，对于你们要训练的技能确实毫无用处。但有一点可以向你们保证，上完这个课，你们就能更好地评判是非和辨别真伪。”由此可见（ ）
A．哲学是对人们实践活动的概括和总结
B．哲学是科学的世界观与方法论的统一
C．哲学的任务是揭示具体事物发展的规律
D．哲学能为人们提供世界观和方法论指导
【解析】题干强调哲学对人们认识世界和改造世界的指导作用，而不是强调哲学的来源，A无关。哲学是世界观和方法论的统一，B说法错误。哲学概括的是最一般的本质和最普遍的规律，而不是揭示具体事物发展的规律，C错误。
D
3.哲学总揽一切，综括一般；仰观宇宙之无穷，附究万类之运动；“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这段话说明（ ）
A.哲学的研究对象是整个世界
B.哲学的研究对象是自然界和人类社会
C.哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性学说
D.哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律
A
感谢观看
Thank you for watching

展开更多......

收起↑